2. Hva handler søk om?
• Søk handler i korthet om;
• Hva slags informasjon søker jeg etter
• Hvor søker jeg
• Hvordan søker jeg
• Hvordan vet jeg at informasjonen er troverdig
• Hvordan organiserer jeg resultatene slik at jeg kan finne
igjen og bruke informasjonen jeg har funnet
4. Refleksjon
• Egenrefleksjon: Hvordan utfører du søk i dag – tenker
du gjennom hvilke søkeord, hvilken søkemotor eller på
hvilke nettsteder du leter etter informasjon? Tenker du
at du vet nok om disse strategiene eller bør du tilegne
deg mer kompetanse?
Plenum: hvordan er det med elevenes søkeferdigheter?
• Egenrefleksjon: Hvor ofte søker du etter informasjon på
Internett – privat og i forbindelse med jobb? Hva slags
type informasjon pleier du å søke etter?
Plenum: hva slags informasjon pleier elevene å søke
etter i skolesammenheng?
• Egenrefleksjon: Hvordan vet du at det du finner er
korrekt (troverdig)? Hvilke strategier kjenner du til?
Plenum: har elevene strategier for å utøve kritisk
refleksjon? Hvordan skal vi jobbe med kritisk refleksjon
og kildekritikk i våre fag?