SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMP 1 LEBAKBARANG
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas /Semester : IX/1
Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang penyembelihan hewan
Kompetensi Dasar : 5.1. Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan
Alokasi Waktu : 2 X 40 menit ( 1 pertemuan)
Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat menjelaskan pengertian, syarat-syarat,hal-hal yang makruh, dalil naqli, dan
tatacara penyembelihan hewan.
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Kecintaan ( Lovely)
Kemanusiaan ( Humanity )
Materi Pembelajaran
 Pengertian penyembelihan hewan
 Syarat-syarat penyembelihan.
 Dalil naqli tentang penyembelihan hewan.
 Hal-hal yang makruh dalam menyembelih.
 Tatacara menyembelih hewan.
Metode Pembelajaran
 Ceramah
 Tanya jawab
 CTL
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Apersepsi
 Guru memotivasi siswa mengenai pentingnya menghindari akhlak tercela.
Kegiatan Inti
1). Eksplorasi
 Guru menjelaskan pengertian zakat, macam-macam zakat,waktu pelaksanaan zakat fitrah dan
besarnya zakat fitrah
2). Elaborasi
 Siswa menelaah lebih dalam menganai Jenis-jenis harta yang wajib dikeluarkan zakatnya
serta Nisab zakat mal
3) Konfirmasi
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
 Guru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat
atau tidak ? Menyenangkan atau tidak ?
Sumber Belajar
 Buku PAI Kelas IX , Penerbit Umum
 Mushaf Al-Quran
Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen / Soal
 Menjelaskan pengertian
penyembelihan hewan
dan dasar hukumnya.
 Menjelaskan tatacara
penyembelihan hewan
yang baik dan benar.
 Menunjukkan dalil naqli
terkait dengan
penyembelihan hewan.
Tes tertulis Tes uraian  Apa dasar hukum dilakukannya
penyembelihan hewan?
 Jelaskan secara singkat tentang
tata cara penyembelihan hewan
yang benar menurut hukum Islam!
 Carilah ayat-ayat al-Quran yang
terkait dengan penyembelihan
hewan lalu tuliskan dalam buku
kerja kalian!
Lebakbarang, 9 Juli 2015
Mengetahui Guru Mapel PAI
Kepala Sekolah
SUNARDI, S.Pd, M.Pd ABROR,S.Pd.I
NIP: 196612101991031011 NIP 19781031 200501 1 002
Saran Kepala Sekolah :
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMP 1 LEBAKBARANG
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas /Semester : IX/1
Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang penyembelihan hewan
Kompetensi Dasar : 5.2. Menjelaskan ketentuan aqiqah dan qurban
Alokasi Waktu : 2 X 40 menit ( 1 pertemuan)
Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat menjelasakan ketentuan aqiqah dan qurban.
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Kecintaan ( Lovely)
Kemanusiaan ( Humanity )
Materi Pembelajaran
 Pengertian qurban.
 Dalil naqli hukum pelaksanaan qurban..
 Waktu pelaksanaan qurban.
 Ketentuan hewan qurban
 Pembagian daging qurban.
 Pengertian aqiqah
 Dalil naqli hukum pelaksanaan aqiqah.
 Waktu pelaksanaan aqiqah.
 Ketentuan hewan aqiqah.
 Pembagian daging aqiqah.
Metode Pembelajaran
 Tanya jawab
 Diskusi
 CTL
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Apersepsi
 Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok kecil.
Kegiatan Inti
1). Eksplorasi
 Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan dan tugas diskusi yang harus dilakukan siswa.
2). Elaborasi
 Siswa berdiskusi untuk mencari perbedaan zakat fitrah dan mal.
3) Konfirmasi
 Siswa melaporkan hasilnya.
Kegiatan Penutup
 Guru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat
atau tidak ? Menyenangkan atau tidak ?
Sumber Belajar
 Buku PAI Kelas IX , Penerbit Umum
Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen / Soal
 Menjelaskan pengertian
aqiqah dan qurban serta
dasar hukumnya.
 Menjelaskan syarat-syarat
aqiqah dan qurban.
 Menjelaskan perbedaan
antara aqiqah dan qurban.
 Menyebutkan dalil naqli
terkait dengan aqiqah dan
qurban
Tes tertulis Tes uraian  Apa yang dimaksud dengan
qurban?
 Sebutkan syara-syarat hewan
untuk aqiqah dan qurban!
 Jelaskan perbedaan antara aqiqah
dan qurban!
 Carilah ayat-ayat al-Quran terkait
Lebakbarang, 9 Juli 2015
Mengetahui Guru Mapel PAI
Kepala Sekolah
SUNARDI, S.Pd, M.Pd ABROR,S.Pd.I
NIP: 196612101991031011 NIP 19781031 200501 1 002
Saran Kepala Sekolah :
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMP 1 LEBAKBARANG
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas /Semester : IX/1
Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang penyembelihan hewan
Kompetensi Dasar : 5.3. Memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan
hewan qurban
Alokasi Waktu : 2 X 40 menit ( 1 pertemuan)
Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan hewan qurban.
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Kecintaan ( Lovely)
Kemanusiaan ( Humanity )
Materi Pembelajaran
 Doa/lafaz sebelum menyembelih binatang.
 Praktik cara menyembelih binatang qurban dan aqiqah.
Metode Pembelajaran
 Ceramah
 Tanya jawab
 CTL
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Apersepsi
 Guru memotivasi siswa mengenai pentingnya cara penyembelihan hewan aqiqah dan hewan
qurban.
 Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok kecil.
Kegiatan Inti
1). Eksplorasi
 Guru menjelaskan kegiatan yang harus dilakukan oleh siswa.
2). Elaborasi
 Siswa berlatih membaca dalil naqli tentang orang-orang yang berhak menerima zakat.
 Siswa mengklasifikasi danmenjelasakan orang-orang yang berhak menerima zakat.
3) Konfirmasi
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
 Guru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat
atau tidak ? Menyenangkan atau tidak ?
Sumber Belajar
 Buku PAI Kelas IX , Penerbit Umum
 Mushaf Al-Quran
Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen / Soal
 Menjelaskan tatacara
penyembelihan hewan
aqiqah dan qurban.
 Memperagakan
penyembelihan hewan
aqiqah dan qurban di
depan kelas.
Tes tertulis Tes uraian  Jelaskan tatacara penyembelihan
hewan aqiqah dan qurban!
 Peragakan cara penyembelihan
hewan qurban dan aqiqah di
hadapan teman-teman kalian!
Lebakbarang, 9 Juli 2015
Mengetahui Guru Mapel PAI
Kepala Sekolah
SUNARDI, S.Pd, M.Pd ABROR,S.Pd.I
NIP: 196612101991031011 NIP 19781031 200501 1 002
Saran Kepala Sekolah :
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

More Related Content

What's hot

ppt penyembelihan hewan,qurban dan aqiqoh
ppt penyembelihan hewan,qurban dan aqiqohppt penyembelihan hewan,qurban dan aqiqoh
ppt penyembelihan hewan,qurban dan aqiqohUsmawatidewi
 
Ppt solat jama dan qosor
Ppt solat jama dan qosorPpt solat jama dan qosor
Ppt solat jama dan qosorlailatusimrany
 
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur Rasyidin
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur RasyidinModul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur Rasyidin
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur RasyidinIstna Zakia Iriana
 
IMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAH
IMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAHIMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAH
IMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAHTqRahman
 
Power point pai smk kelas 11 ed. 2020 bab 2
Power point pai smk kelas 11 ed. 2020   bab 2Power point pai smk kelas 11 ed. 2020   bab 2
Power point pai smk kelas 11 ed. 2020 bab 2Lili Rohily
 
Risalatul mahidh
Risalatul mahidhRisalatul mahidh
Risalatul mahidhAnna Fawzie
 
RPP SKI Kelas 7 MTs K-13 contoh
RPP SKI Kelas 7 MTs K-13 contohRPP SKI Kelas 7 MTs K-13 contoh
RPP SKI Kelas 7 MTs K-13 contohkreasi_cerdik
 
Tasyri' masa nabi Muhammad Saw
Tasyri'  masa nabi Muhammad SawTasyri'  masa nabi Muhammad Saw
Tasyri' masa nabi Muhammad SawMarhamah Saleh
 
Ppt tekpen dzikir dan doa
Ppt tekpen dzikir dan doaPpt tekpen dzikir dan doa
Ppt tekpen dzikir dan doaasni furoida
 
Keutamaan bulan RAMADHAN
Keutamaan bulan RAMADHANKeutamaan bulan RAMADHAN
Keutamaan bulan RAMADHANUmi Sa'adah
 
Indahnya saling menghargai dalam keberagaman
Indahnya saling menghargai dalam keberagamanIndahnya saling menghargai dalam keberagaman
Indahnya saling menghargai dalam keberagamanNengZahraNafisa
 
Ppt puasa
Ppt puasaPpt puasa
Ppt puasaM Yusuf
 
Baligh Kurmerdeka kelas 4 PAI SD.pdf
Baligh Kurmerdeka kelas 4 PAI SD.pdfBaligh Kurmerdeka kelas 4 PAI SD.pdf
Baligh Kurmerdeka kelas 4 PAI SD.pdfmisteraans
 
Hijrah nabi ke madinah
Hijrah nabi ke madinahHijrah nabi ke madinah
Hijrah nabi ke madinahnur hidayah
 
3 Misi Dakwah Nabi Muhammad di Makkah
3 Misi Dakwah Nabi Muhammad di Makkah3 Misi Dakwah Nabi Muhammad di Makkah
3 Misi Dakwah Nabi Muhammad di Makkahshofichofifah
 
Modul PAI Kontemporer-KB 1 Islam Radikal
Modul PAI Kontemporer-KB 1 Islam RadikalModul PAI Kontemporer-KB 1 Islam Radikal
Modul PAI Kontemporer-KB 1 Islam RadikalIstna Zakia Iriana
 

What's hot (20)

ppt penyembelihan hewan,qurban dan aqiqoh
ppt penyembelihan hewan,qurban dan aqiqohppt penyembelihan hewan,qurban dan aqiqoh
ppt penyembelihan hewan,qurban dan aqiqoh
 
Ppt solat jama dan qosor
Ppt solat jama dan qosorPpt solat jama dan qosor
Ppt solat jama dan qosor
 
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur Rasyidin
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur RasyidinModul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur Rasyidin
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur Rasyidin
 
IMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAH
IMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAHIMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAH
IMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAH
 
Power point pai smk kelas 11 ed. 2020 bab 2
Power point pai smk kelas 11 ed. 2020   bab 2Power point pai smk kelas 11 ed. 2020   bab 2
Power point pai smk kelas 11 ed. 2020 bab 2
 
Risalatul mahidh
Risalatul mahidhRisalatul mahidh
Risalatul mahidh
 
RPP SKI Kelas 7 MTs K-13 contoh
RPP SKI Kelas 7 MTs K-13 contohRPP SKI Kelas 7 MTs K-13 contoh
RPP SKI Kelas 7 MTs K-13 contoh
 
Tasyri' masa nabi Muhammad Saw
Tasyri'  masa nabi Muhammad SawTasyri'  masa nabi Muhammad Saw
Tasyri' masa nabi Muhammad Saw
 
KB 4 Pemerintahan Dalam Islam
KB 4 Pemerintahan Dalam IslamKB 4 Pemerintahan Dalam Islam
KB 4 Pemerintahan Dalam Islam
 
Ppt tekpen dzikir dan doa
Ppt tekpen dzikir dan doaPpt tekpen dzikir dan doa
Ppt tekpen dzikir dan doa
 
Puasa
PuasaPuasa
Puasa
 
Keutamaan bulan RAMADHAN
Keutamaan bulan RAMADHANKeutamaan bulan RAMADHAN
Keutamaan bulan RAMADHAN
 
Indahnya saling menghargai dalam keberagaman
Indahnya saling menghargai dalam keberagamanIndahnya saling menghargai dalam keberagaman
Indahnya saling menghargai dalam keberagaman
 
Ppt puasa
Ppt puasaPpt puasa
Ppt puasa
 
Baligh Kurmerdeka kelas 4 PAI SD.pdf
Baligh Kurmerdeka kelas 4 PAI SD.pdfBaligh Kurmerdeka kelas 4 PAI SD.pdf
Baligh Kurmerdeka kelas 4 PAI SD.pdf
 
Hijrah nabi ke madinah
Hijrah nabi ke madinahHijrah nabi ke madinah
Hijrah nabi ke madinah
 
Mukjizat dan kejadian luar
Mukjizat dan kejadian luarMukjizat dan kejadian luar
Mukjizat dan kejadian luar
 
3 Misi Dakwah Nabi Muhammad di Makkah
3 Misi Dakwah Nabi Muhammad di Makkah3 Misi Dakwah Nabi Muhammad di Makkah
3 Misi Dakwah Nabi Muhammad di Makkah
 
LK 5a 5b 5c LKPD.docx
LK 5a 5b 5c LKPD.docxLK 5a 5b 5c LKPD.docx
LK 5a 5b 5c LKPD.docx
 
Modul PAI Kontemporer-KB 1 Islam Radikal
Modul PAI Kontemporer-KB 1 Islam RadikalModul PAI Kontemporer-KB 1 Islam Radikal
Modul PAI Kontemporer-KB 1 Islam Radikal
 

Similar to RPP BAB V QURBAN DAN AQIQAH

RPP QURBAN DAN AQIQAH
RPP QURBAN DAN AQIQAHRPP QURBAN DAN AQIQAH
RPP QURBAN DAN AQIQAHEvaariva
 
Rpp ix sem 1
Rpp ix sem 1Rpp ix sem 1
Rpp ix sem 1Mamaz-AJi
 
RPP BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
RPP BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIRRPP BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
RPP BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIREvaariva
 
Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655Mamaz-AJi
 
RPP BAB VI SEJARAH MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARA
RPP BAB VI SEJARAH MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARARPP BAB VI SEJARAH MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARA
RPP BAB VI SEJARAH MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARAEvaariva
 
RPP Kelas IX Semester 1
RPP Kelas  IX Semester 1RPP Kelas  IX Semester 1
RPP Kelas IX Semester 1Vienna_Maulee
 
RPP BAB I SOLAT SUNNAH
RPP BAB I SOLAT SUNNAHRPP BAB I SOLAT SUNNAH
RPP BAB I SOLAT SUNNAHEvaariva
 
RPP BAB IV PERILAKU TERCELA
RPP BAB IV PERILAKU TERCELARPP BAB IV PERILAKU TERCELA
RPP BAB IV PERILAKU TERCELAEvaariva
 
RPP BAB II PERILAKU TERCELA
RPP BAB II PERILAKU TERCELA RPP BAB II PERILAKU TERCELA
RPP BAB II PERILAKU TERCELA Evaariva
 
RPP BAB II HAJI DAN UMRAH
RPP BAB II HAJI DAN UMRAHRPP BAB II HAJI DAN UMRAH
RPP BAB II HAJI DAN UMRAHEvaariva
 
Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655Mamaz-AJi
 
Contoh Brosur PPDB MTsN Babakan Ciwaringin Cirebon
Contoh Brosur PPDB MTsN Babakan Ciwaringin CirebonContoh Brosur PPDB MTsN Babakan Ciwaringin Cirebon
Contoh Brosur PPDB MTsN Babakan Ciwaringin CirebonHamzah Fansuri
 

Similar to RPP BAB V QURBAN DAN AQIQAH (20)

RPP QURBAN DAN AQIQAH
RPP QURBAN DAN AQIQAHRPP QURBAN DAN AQIQAH
RPP QURBAN DAN AQIQAH
 
Booklet t1nez
Booklet t1nezBooklet t1nez
Booklet t1nez
 
Rpp ix sem 1
Rpp ix sem 1Rpp ix sem 1
Rpp ix sem 1
 
Rpp ix sem 1
Rpp ix sem 1Rpp ix sem 1
Rpp ix sem 1
 
RPP BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
RPP BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIRRPP BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
RPP BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
 
Rpp ix sem 1
Rpp ix sem 1Rpp ix sem 1
Rpp ix sem 1
 
Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655
 
RPP BAB VI SEJARAH MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARA
RPP BAB VI SEJARAH MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARARPP BAB VI SEJARAH MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARA
RPP BAB VI SEJARAH MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARA
 
RPP Kelas IX Semester 1
RPP Kelas  IX Semester 1RPP Kelas  IX Semester 1
RPP Kelas IX Semester 1
 
RPP BAB I SOLAT SUNNAH
RPP BAB I SOLAT SUNNAHRPP BAB I SOLAT SUNNAH
RPP BAB I SOLAT SUNNAH
 
RPP BAB IV PERILAKU TERCELA
RPP BAB IV PERILAKU TERCELARPP BAB IV PERILAKU TERCELA
RPP BAB IV PERILAKU TERCELA
 
Rpp ix sem 1
Rpp ix sem 1Rpp ix sem 1
Rpp ix sem 1
 
RPP BAB II PERILAKU TERCELA
RPP BAB II PERILAKU TERCELA RPP BAB II PERILAKU TERCELA
RPP BAB II PERILAKU TERCELA
 
RPP smester
RPP smester RPP smester
RPP smester
 
RPP BAB II HAJI DAN UMRAH
RPP BAB II HAJI DAN UMRAHRPP BAB II HAJI DAN UMRAH
RPP BAB II HAJI DAN UMRAH
 
Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655
 
IPA
IPAIPA
IPA
 
Contoh Brosur PPDB MTsN Babakan Ciwaringin Cirebon
Contoh Brosur PPDB MTsN Babakan Ciwaringin CirebonContoh Brosur PPDB MTsN Babakan Ciwaringin Cirebon
Contoh Brosur PPDB MTsN Babakan Ciwaringin Cirebon
 
Pakem Kelas Awal
Pakem Kelas Awal Pakem Kelas Awal
Pakem Kelas Awal
 
Model rapor smk
Model rapor smkModel rapor smk
Model rapor smk
 

More from Evaariva

SILABUS BAB VI PROSES MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARA
SILABUS BAB VI PROSES MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARASILABUS BAB VI PROSES MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARA
SILABUS BAB VI PROSES MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARAEvaariva
 
SILABUS BAB V QURBAN DAN AQIQAH
SILABUS BAB V QURBAN DAN AQIQAHSILABUS BAB V QURBAN DAN AQIQAH
SILABUS BAB V QURBAN DAN AQIQAHEvaariva
 
SILABUS BAB IV PERILAKU TERCELA
SILABUS BAB IV PERILAKU TERCELASILABUS BAB IV PERILAKU TERCELA
SILABUS BAB IV PERILAKU TERCELAEvaariva
 
SILABUS BAB IV IMAN KEPADA HARI AKHIR
SILABUS  BAB IV IMAN KEPADA HARI AKHIRSILABUS  BAB IV IMAN KEPADA HARI AKHIR
SILABUS BAB IV IMAN KEPADA HARI AKHIREvaariva
 
SILABUS BAB II HAJI DAN UMRAH
SILABUS BAB II HAJI DAN UMRAHSILABUS BAB II HAJI DAN UMRAH
SILABUS BAB II HAJI DAN UMRAHEvaariva
 
SILABUS BAB I SOLAT SUNNAH
SILABUS BAB I SOLAT SUNNAHSILABUS BAB I SOLAT SUNNAH
SILABUS BAB I SOLAT SUNNAHEvaariva
 
PPT BAB V PELAKSANAAN PENYEMBELIHAN HEWAN QURBAN DAN AQIQAH
PPT BAB V PELAKSANAAN PENYEMBELIHAN HEWAN QURBAN DAN AQIQAHPPT BAB V PELAKSANAAN PENYEMBELIHAN HEWAN QURBAN DAN AQIQAH
PPT BAB V PELAKSANAAN PENYEMBELIHAN HEWAN QURBAN DAN AQIQAHEvaariva
 
PPT BAB IV PERILAKU TERCELA
PPT BAB IV PERILAKU TERCELAPPT BAB IV PERILAKU TERCELA
PPT BAB IV PERILAKU TERCELAEvaariva
 
PPT BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
PPT BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIRPPT BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
PPT BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIREvaariva
 
PPT BAB II PELAKSANAAN HAJI DAN UMRAH
PPT BAB II PELAKSANAAN HAJI DAN UMRAHPPT BAB II PELAKSANAAN HAJI DAN UMRAH
PPT BAB II PELAKSANAAN HAJI DAN UMRAHEvaariva
 
PPT BAB I SOLAT SUNNAH
PPT BAB I SOLAT SUNNAHPPT BAB I SOLAT SUNNAH
PPT BAB I SOLAT SUNNAHEvaariva
 
BAB VI MATERI PERKEMBANGAN ISLAM DI NUSANTARA
BAB VI MATERI PERKEMBANGAN ISLAM DI NUSANTARABAB VI MATERI PERKEMBANGAN ISLAM DI NUSANTARA
BAB VI MATERI PERKEMBANGAN ISLAM DI NUSANTARAEvaariva
 
BAB V MATERI QURBAN DAN AQIQAH
BAB V MATERI QURBAN DAN AQIQAHBAB V MATERI QURBAN DAN AQIQAH
BAB V MATERI QURBAN DAN AQIQAHEvaariva
 
BAB IV PERILAKU TERCELA
BAB IV PERILAKU TERCELABAB IV PERILAKU TERCELA
BAB IV PERILAKU TERCELAEvaariva
 
BAB III MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIR
BAB III MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIRBAB III MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIR
BAB III MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIREvaariva
 
BAB II MATERI HAJI DAN UMRAH
BAB II MATERI HAJI DAN UMRAHBAB II MATERI HAJI DAN UMRAH
BAB II MATERI HAJI DAN UMRAHEvaariva
 
BAB I MATERI SOLAT SUNNAH
BAB I MATERI SOLAT SUNNAHBAB I MATERI SOLAT SUNNAH
BAB I MATERI SOLAT SUNNAHEvaariva
 
MATERI BAB I SOLAT SUNNAH
MATERI BAB I SOLAT SUNNAHMATERI BAB I SOLAT SUNNAH
MATERI BAB I SOLAT SUNNAHEvaariva
 
MATERI BAB I SOLAT SUNNAH
MATERI BAB I SOLAT SUNNAHMATERI BAB I SOLAT SUNNAH
MATERI BAB I SOLAT SUNNAHEvaariva
 
Materi BAB I SOLAT SUNNAH
Materi BAB I SOLAT SUNNAHMateri BAB I SOLAT SUNNAH
Materi BAB I SOLAT SUNNAHEvaariva
 

More from Evaariva (20)

SILABUS BAB VI PROSES MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARA
SILABUS BAB VI PROSES MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARASILABUS BAB VI PROSES MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARA
SILABUS BAB VI PROSES MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARA
 
SILABUS BAB V QURBAN DAN AQIQAH
SILABUS BAB V QURBAN DAN AQIQAHSILABUS BAB V QURBAN DAN AQIQAH
SILABUS BAB V QURBAN DAN AQIQAH
 
SILABUS BAB IV PERILAKU TERCELA
SILABUS BAB IV PERILAKU TERCELASILABUS BAB IV PERILAKU TERCELA
SILABUS BAB IV PERILAKU TERCELA
 
SILABUS BAB IV IMAN KEPADA HARI AKHIR
SILABUS  BAB IV IMAN KEPADA HARI AKHIRSILABUS  BAB IV IMAN KEPADA HARI AKHIR
SILABUS BAB IV IMAN KEPADA HARI AKHIR
 
SILABUS BAB II HAJI DAN UMRAH
SILABUS BAB II HAJI DAN UMRAHSILABUS BAB II HAJI DAN UMRAH
SILABUS BAB II HAJI DAN UMRAH
 
SILABUS BAB I SOLAT SUNNAH
SILABUS BAB I SOLAT SUNNAHSILABUS BAB I SOLAT SUNNAH
SILABUS BAB I SOLAT SUNNAH
 
PPT BAB V PELAKSANAAN PENYEMBELIHAN HEWAN QURBAN DAN AQIQAH
PPT BAB V PELAKSANAAN PENYEMBELIHAN HEWAN QURBAN DAN AQIQAHPPT BAB V PELAKSANAAN PENYEMBELIHAN HEWAN QURBAN DAN AQIQAH
PPT BAB V PELAKSANAAN PENYEMBELIHAN HEWAN QURBAN DAN AQIQAH
 
PPT BAB IV PERILAKU TERCELA
PPT BAB IV PERILAKU TERCELAPPT BAB IV PERILAKU TERCELA
PPT BAB IV PERILAKU TERCELA
 
PPT BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
PPT BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIRPPT BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
PPT BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
 
PPT BAB II PELAKSANAAN HAJI DAN UMRAH
PPT BAB II PELAKSANAAN HAJI DAN UMRAHPPT BAB II PELAKSANAAN HAJI DAN UMRAH
PPT BAB II PELAKSANAAN HAJI DAN UMRAH
 
PPT BAB I SOLAT SUNNAH
PPT BAB I SOLAT SUNNAHPPT BAB I SOLAT SUNNAH
PPT BAB I SOLAT SUNNAH
 
BAB VI MATERI PERKEMBANGAN ISLAM DI NUSANTARA
BAB VI MATERI PERKEMBANGAN ISLAM DI NUSANTARABAB VI MATERI PERKEMBANGAN ISLAM DI NUSANTARA
BAB VI MATERI PERKEMBANGAN ISLAM DI NUSANTARA
 
BAB V MATERI QURBAN DAN AQIQAH
BAB V MATERI QURBAN DAN AQIQAHBAB V MATERI QURBAN DAN AQIQAH
BAB V MATERI QURBAN DAN AQIQAH
 
BAB IV PERILAKU TERCELA
BAB IV PERILAKU TERCELABAB IV PERILAKU TERCELA
BAB IV PERILAKU TERCELA
 
BAB III MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIR
BAB III MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIRBAB III MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIR
BAB III MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIR
 
BAB II MATERI HAJI DAN UMRAH
BAB II MATERI HAJI DAN UMRAHBAB II MATERI HAJI DAN UMRAH
BAB II MATERI HAJI DAN UMRAH
 
BAB I MATERI SOLAT SUNNAH
BAB I MATERI SOLAT SUNNAHBAB I MATERI SOLAT SUNNAH
BAB I MATERI SOLAT SUNNAH
 
MATERI BAB I SOLAT SUNNAH
MATERI BAB I SOLAT SUNNAHMATERI BAB I SOLAT SUNNAH
MATERI BAB I SOLAT SUNNAH
 
MATERI BAB I SOLAT SUNNAH
MATERI BAB I SOLAT SUNNAHMATERI BAB I SOLAT SUNNAH
MATERI BAB I SOLAT SUNNAH
 
Materi BAB I SOLAT SUNNAH
Materi BAB I SOLAT SUNNAHMateri BAB I SOLAT SUNNAH
Materi BAB I SOLAT SUNNAH
 

Recently uploaded

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 

RPP BAB V QURBAN DAN AQIQAH

  • 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP 1 LEBAKBARANG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas /Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang penyembelihan hewan Kompetensi Dasar : 5.1. Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan Alokasi Waktu : 2 X 40 menit ( 1 pertemuan) Tujuan Pembelajaran  Siswa dapat menjelaskan pengertian, syarat-syarat,hal-hal yang makruh, dalil naqli, dan tatacara penyembelihan hewan. Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Kecintaan ( Lovely) Kemanusiaan ( Humanity ) Materi Pembelajaran  Pengertian penyembelihan hewan  Syarat-syarat penyembelihan.  Dalil naqli tentang penyembelihan hewan.  Hal-hal yang makruh dalam menyembelih.  Tatacara menyembelih hewan. Metode Pembelajaran  Ceramah  Tanya jawab  CTL Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan  Apersepsi  Guru memotivasi siswa mengenai pentingnya menghindari akhlak tercela. Kegiatan Inti 1). Eksplorasi  Guru menjelaskan pengertian zakat, macam-macam zakat,waktu pelaksanaan zakat fitrah dan besarnya zakat fitrah 2). Elaborasi  Siswa menelaah lebih dalam menganai Jenis-jenis harta yang wajib dikeluarkan zakatnya serta Nisab zakat mal 3) Konfirmasi  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup  Guru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat atau tidak ? Menyenangkan atau tidak ?
  • 2. Sumber Belajar  Buku PAI Kelas IX , Penerbit Umum  Mushaf Al-Quran Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen / Soal  Menjelaskan pengertian penyembelihan hewan dan dasar hukumnya.  Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan yang baik dan benar.  Menunjukkan dalil naqli terkait dengan penyembelihan hewan. Tes tertulis Tes uraian  Apa dasar hukum dilakukannya penyembelihan hewan?  Jelaskan secara singkat tentang tata cara penyembelihan hewan yang benar menurut hukum Islam!  Carilah ayat-ayat al-Quran yang terkait dengan penyembelihan hewan lalu tuliskan dalam buku kerja kalian! Lebakbarang, 9 Juli 2015 Mengetahui Guru Mapel PAI Kepala Sekolah SUNARDI, S.Pd, M.Pd ABROR,S.Pd.I NIP: 196612101991031011 NIP 19781031 200501 1 002 Saran Kepala Sekolah : ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................
  • 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP 1 LEBAKBARANG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas /Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang penyembelihan hewan Kompetensi Dasar : 5.2. Menjelaskan ketentuan aqiqah dan qurban Alokasi Waktu : 2 X 40 menit ( 1 pertemuan) Tujuan Pembelajaran  Siswa dapat menjelasakan ketentuan aqiqah dan qurban. Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Kecintaan ( Lovely) Kemanusiaan ( Humanity ) Materi Pembelajaran  Pengertian qurban.  Dalil naqli hukum pelaksanaan qurban..  Waktu pelaksanaan qurban.  Ketentuan hewan qurban  Pembagian daging qurban.  Pengertian aqiqah  Dalil naqli hukum pelaksanaan aqiqah.  Waktu pelaksanaan aqiqah.  Ketentuan hewan aqiqah.  Pembagian daging aqiqah. Metode Pembelajaran  Tanya jawab  Diskusi  CTL Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan  Apersepsi  Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok kecil. Kegiatan Inti 1). Eksplorasi  Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan dan tugas diskusi yang harus dilakukan siswa. 2). Elaborasi  Siswa berdiskusi untuk mencari perbedaan zakat fitrah dan mal. 3) Konfirmasi  Siswa melaporkan hasilnya. Kegiatan Penutup  Guru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat atau tidak ? Menyenangkan atau tidak ?
  • 4. Sumber Belajar  Buku PAI Kelas IX , Penerbit Umum Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen / Soal  Menjelaskan pengertian aqiqah dan qurban serta dasar hukumnya.  Menjelaskan syarat-syarat aqiqah dan qurban.  Menjelaskan perbedaan antara aqiqah dan qurban.  Menyebutkan dalil naqli terkait dengan aqiqah dan qurban Tes tertulis Tes uraian  Apa yang dimaksud dengan qurban?  Sebutkan syara-syarat hewan untuk aqiqah dan qurban!  Jelaskan perbedaan antara aqiqah dan qurban!  Carilah ayat-ayat al-Quran terkait Lebakbarang, 9 Juli 2015 Mengetahui Guru Mapel PAI Kepala Sekolah SUNARDI, S.Pd, M.Pd ABROR,S.Pd.I NIP: 196612101991031011 NIP 19781031 200501 1 002 Saran Kepala Sekolah : ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................
  • 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP 1 LEBAKBARANG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas /Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang penyembelihan hewan Kompetensi Dasar : 5.3. Memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan hewan qurban Alokasi Waktu : 2 X 40 menit ( 1 pertemuan) Tujuan Pembelajaran  Siswa dapat memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan hewan qurban. Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Kecintaan ( Lovely) Kemanusiaan ( Humanity ) Materi Pembelajaran  Doa/lafaz sebelum menyembelih binatang.  Praktik cara menyembelih binatang qurban dan aqiqah. Metode Pembelajaran  Ceramah  Tanya jawab  CTL Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan  Apersepsi  Guru memotivasi siswa mengenai pentingnya cara penyembelihan hewan aqiqah dan hewan qurban.  Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok kecil. Kegiatan Inti 1). Eksplorasi  Guru menjelaskan kegiatan yang harus dilakukan oleh siswa. 2). Elaborasi  Siswa berlatih membaca dalil naqli tentang orang-orang yang berhak menerima zakat.  Siswa mengklasifikasi danmenjelasakan orang-orang yang berhak menerima zakat. 3) Konfirmasi  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup  Guru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat atau tidak ? Menyenangkan atau tidak ? Sumber Belajar  Buku PAI Kelas IX , Penerbit Umum  Mushaf Al-Quran
  • 6. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen / Soal  Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan aqiqah dan qurban.  Memperagakan penyembelihan hewan aqiqah dan qurban di depan kelas. Tes tertulis Tes uraian  Jelaskan tatacara penyembelihan hewan aqiqah dan qurban!  Peragakan cara penyembelihan hewan qurban dan aqiqah di hadapan teman-teman kalian! Lebakbarang, 9 Juli 2015 Mengetahui Guru Mapel PAI Kepala Sekolah SUNARDI, S.Pd, M.Pd ABROR,S.Pd.I NIP: 196612101991031011 NIP 19781031 200501 1 002 Saran Kepala Sekolah : ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................