1. AKSI NYATA PMM
TOPIK ASSESMEN SD PAKET A
ASSESMEN FORMAT ALTERNATIF
SISWA
Oleh : DODIK WALOYO, S. Pd.
2. Asesmen (assessment) adalah upaya untuk mendapatkan
data/
informasi dari proses dan hasil pembelajaran untuk
mengetahui seberapa baik kinerja siswa,proses
pembelajaran dibandingkan terhadap
tujuan/kriteria/capaian pembelajaran tertentu.
Asesmen sebagai proses pengumpulan dan pengolahan
informasi untuk mengetahui belajar, perkembangan dan
pencapaian pembelajaran
ASESMEN
4. PELAKSANAAN ASESMEN
FORMAT ALTERNATIF
Mapel :Pendidikan Agama Islam
Kelas :1 SD
Materi :Kasih Sayang Allah swt
Capaian Pembelajaran:
Menyebutkan asmaulhusna Ar-Rahman dan Ar-Rahim
besertaartinya
Sertamembuatkarya berupakaligrafiasmaulhusnaAr-
Rahman dan Ar-Rahimbesertaartinya
5. 1. Mampu menyebutkan arti
Ar- rahman dan arrahim
dengan
tepat,
2.Mewarnaikaligrafi ar–Rahman
dan arrahim
TUJUAN PEMBELAJARAN
6. Rencana Tindak lanjut dari asesmen ini adalah
apabila siswa bisa menguasai teknik mewarnai kaligrafi
dengan baik dan benar apalagi jika nanti ke jenjang fase b
anak -anak bisa membuat kaligrafi dengan baik maka akan
diikutkan dalam ajang lomba keagamaan tingkat
kecamatan pada lomba seni kaligrafi, bagi anak yang
kurang mumpuni maka akan diberikan bimbingan secara
khusus
RENCANA TINDAK LANJUT
9. TanggaUmpan Balik Asesmen
1. Klarifikasi
Klarifikasi yaitu Ajukan pertanyaan klarifikasi kepada peserta didik.
2. Nilai
Nilai yaitu Berikan komentar atas kekuatan yang terlihat.
3. Saran
Saran yaitu Berikan saran untuk pengembangan
4. Perhatian
Perhatian maksudnya adalah Berikan komentar jika ada hal yang kurang sesuai/
kurang lengkap dan menjadi perhatian kita
5. Apresiasi
Apresiasi adalah Pujian atas usaha yang dilakukan
10. Tangga Umpan Balik Hasil Asesmen
1. Klarifikasi
"Apakah kamu suka pelajaranmewarnai kaligrafi?"
2. Nilai
"Warnayang kamu torehkan sudah pas dan sesuai"
3. Saran
"Menurutmu,bagaimana jika warna gelap ini
dipadukan dengan warna terang?"
11. Tangga Umpan Balik Hasil Asesmen
4. Perhatian
"Sayasudah melihat bagaimana kamu mewarnai dan
membuat tulisan kaligrafi, hasilnya luar biasa"
5.Apresiasi
"Selamat nak, hasil tugasmu sangat memuaskan, ibu
merasa sangat senang, kamu pasti belajar dengan
sangatsungguh-sungguh"
