SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
A
villámhárító
Nagy Dóra 11.c
Mi a villámhárító?
Ez a köznyelvben és a szakmai terminológiában
egyaránt elterjedt megnevezés kissé
félrevezető. 
Bár az épületekre szerelt villámhárító feladata
valóban az, hogy megóvja az épületet a
villámcsapás mechanikai és termikus
hatásaitól, mindez azonban nem úgy történik,
hogy a villámhárító „elijeszti”, hanem – éppen
ellenkezőleg – „magához vonzza” a villámokat.
Villámhárító
Jó vezető
Többnyire acélból készült szerkezet
3 részből áll: felfogó, levezető, földelés
Feladata
  Megvédeni a felfogó védelmi terébe tartozó
területet a villámcsapástól.
  Ha az építmény vonzásterében villám alakul
ki, az ne véletlen következtében, hanem előre
tervezett és kiépített, biztonságos módon érje
el a földet, és ott megfelelő elvezetésre
kerüljön.
  A villámhárító nélkül a villám az épület
anyagán keresztül haladna, ahol tüzet vagy
más károkat okozhatna, esetleg a benn
tartózkodók életét veszélyeztetné.
EREDETE
  Benjamin
          Franklin találta fel 1749-
 ben Amerikában
 Prokop   Diviš 1754-ben Európában. 
Működése
A lakóház legmagasabb pontja fölé nyúló
 acéltűt fémdróthoz kapcsolva a földbe
 vezetik. A drótvezetéket összekötik a
 lakóházhoz csatlakozó fémrészekkel (pl.
 esőcsatorna) is.
A pozitív töltésű zivatarfelhő a földelt
 fémcsúcson elektromos megosztást hoz létre.
 A csúcsról az elektromos széllel
 töltésáramlás indul felfelé. A kialakuló
 ioncsatornában töltéskiegyenlítődés jöhet
 létre a felhő és a föld között. Ha lecsap a
 villám, akkor a lakóház helyett a fémdrót
 vezeti a nagy mennyiségű töltést a földbe.
Köszönöm a
figyelmet!

More Related Content

What's hot

психологія стресового стану
психологія стресового станупсихологія стресового стану
психологія стресового стану
Vladysha1989
 
спілкування педагогів з батьками вихованців
спілкування педагогів з батьками вихованцівспілкування педагогів з батьками вихованців
спілкування педагогів з батьками вихованців
Svitlana1977
 
Консультація для вихователів - "Хатха-йога для дітей"
Консультація для вихователів  -  "Хатха-йога для дітей"Консультація для вихователів  -  "Хатха-йога для дітей"
Консультація для вихователів - "Хатха-йога для дітей"
ssuser76c13a
 
уроки матем. в спец школі (методичка)
уроки матем. в спец школі (методичка)уроки матем. в спец школі (методичка)
уроки матем. в спец школі (методичка)
уля стукало
 
класифікація покритонасінних рослин
класифікація покритонасінних рослинкласифікація покритонасінних рослин
класифікація покритонасінних рослин
Maryna Zaharova
 
Організації роботи з питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43
Організації роботи з  питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43Організації роботи з  питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43
Організації роботи з питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43
ZHOIPPO
 
Güvenlik sistem ve cihazlar
Güvenlik sistem ve cihazlarGüvenlik sistem ve cihazlar
Güvenlik sistem ve cihazlar
dsilli
 

What's hot (19)

психологія стресового стану
психологія стресового станупсихологія стресового стану
психологія стресового стану
 
спілкування педагогів з батьками вихованців
спілкування педагогів з батьками вихованцівспілкування педагогів з батьками вихованців
спілкування педагогів з батьками вихованців
 
Абетка безпеки
Абетка  безпекиАбетка  безпеки
Абетка безпеки
 
Консультація для вихователів - "Хатха-йога для дітей"
Консультація для вихователів  -  "Хатха-йога для дітей"Консультація для вихователів  -  "Хатха-йога для дітей"
Консультація для вихователів - "Хатха-йога для дітей"
 
Методичні рекомендації до циклу уроків з теми прислівник
Методичні рекомендації до циклу уроків з теми прислівникМетодичні рекомендації до циклу уроків з теми прислівник
Методичні рекомендації до циклу уроків з теми прислівник
 
Збереження енергії в нашій школі
Збереження енергії в нашій школіЗбереження енергії в нашій школі
Збереження енергії в нашій школі
 
Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком
Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язкомСкладні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком
Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком
 
Календарне планування Риторика 1 клас
Календарне планування Риторика 1 класКалендарне планування Риторика 1 клас
Календарне планування Риторика 1 клас
 
уроки матем. в спец школі (методичка)
уроки матем. в спец школі (методичка)уроки матем. в спец школі (методичка)
уроки матем. в спец школі (методичка)
 
класифікація покритонасінних рослин
класифікація покритонасінних рослинкласифікація покритонасінних рослин
класифікація покритонасінних рослин
 
Організації роботи з питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43
Організації роботи з  питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43Організації роботи з  питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43
Організації роботи з питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43
 
Güvenlik sistem ve cihazlar
Güvenlik sistem ve cihazlarGüvenlik sistem ve cihazlar
Güvenlik sistem ve cihazlar
 
франко іван
франко іванфранко іван
франко іван
 
"Ігрова діяльність у групі продовженого дня". Доповідь на педраді
"Ігрова діяльність у групі продовженого дня". Доповідь на педраді"Ігрова діяльність у групі продовженого дня". Доповідь на педраді
"Ігрова діяльність у групі продовженого дня". Доповідь на педраді
 
ІНТЕГРАЦІЯ ТА ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ. НУШ
ІНТЕГРАЦІЯ ТА ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ. НУШІНТЕГРАЦІЯ ТА ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ. НУШ
ІНТЕГРАЦІЯ ТА ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ. НУШ
 
Постановка звуку "з"
Постановка звуку "з"Постановка звуку "з"
Постановка звуку "з"
 
презентація Узагальнююзнанння про іменник як частину мови (1).pptx
презентація Узагальнююзнанння  про іменник як частину мови (1).pptxпрезентація Узагальнююзнанння  про іменник як частину мови (1).pptx
презентація Узагальнююзнанння про іменник як частину мови (1).pptx
 
Шпаргалка для вихователя "Відповіді на питання маленьких «чомучок» – дослідни...
Шпаргалка для вихователя "Відповіді на питання маленьких «чомучок» – дослідни...Шпаргалка для вихователя "Відповіді на питання маленьких «чомучок» – дослідни...
Шпаргалка для вихователя "Відповіді на питання маленьких «чомучок» – дослідни...
 
наказ №236 2 дисплазія та рак шийки матки
наказ №236 2 дисплазія та рак шийки маткинаказ №236 2 дисплазія та рак шийки матки
наказ №236 2 дисплазія та рак шийки матки
 

More from Dora Nagy

The science behind santa and his reindeer
The science behind santa and his reindeerThe science behind santa and his reindeer
The science behind santa and his reindeer
Dora Nagy
 
The mayan culture
The mayan cultureThe mayan culture
The mayan culture
Dora Nagy
 
Az akkumulátor és az elektrolízis
Az akkumulátor és az elektrolízisAz akkumulátor és az elektrolízis
Az akkumulátor és az elektrolízis
Dora Nagy
 
Christianity
ChristianityChristianity
Christianity
Dora Nagy
 
Zárvatermők
ZárvatermőkZárvatermők
Zárvatermők
Dora Nagy
 
Tropical rainforests
Tropical rainforests Tropical rainforests
Tropical rainforests
Dora Nagy
 
The public utility services in ancient rome
The public utility services in ancient romeThe public utility services in ancient rome
The public utility services in ancient rome
Dora Nagy
 

More from Dora Nagy (20)

A kommunista diktatúra röviden + forradalom debrecenben
A kommunista diktatúra röviden + forradalom debrecenbenA kommunista diktatúra röviden + forradalom debrecenben
A kommunista diktatúra röviden + forradalom debrecenben
 
Economic and social changes after WWI
Economic and social changes after WWIEconomic and social changes after WWI
Economic and social changes after WWI
 
The science behind santa and his reindeer
The science behind santa and his reindeerThe science behind santa and his reindeer
The science behind santa and his reindeer
 
A mikroszkóp
A mikroszkópA mikroszkóp
A mikroszkóp
 
Changes at the border castles
Changes at the border castlesChanges at the border castles
Changes at the border castles
 
Down szindróma
Down szindrómaDown szindróma
Down szindróma
 
Maxwell munkássága
Maxwell munkásságaMaxwell munkássága
Maxwell munkássága
 
Demographic changes after the turkish yoke
Demographic changes after the turkish yokeDemographic changes after the turkish yoke
Demographic changes after the turkish yoke
 
The mayan culture
The mayan cultureThe mayan culture
The mayan culture
 
Economy of Northern Hungary and the Great Plain
Economy of Northern Hungary and the Great PlainEconomy of Northern Hungary and the Great Plain
Economy of Northern Hungary and the Great Plain
 
A glükóz
A glükózA glükóz
A glükóz
 
Az akkumulátor és az elektrolízis
Az akkumulátor és az elektrolízisAz akkumulátor és az elektrolízis
Az akkumulátor és az elektrolízis
 
Roman amusement
Roman amusement Roman amusement
Roman amusement
 
Christianity
ChristianityChristianity
Christianity
 
Zárvatermők
ZárvatermőkZárvatermők
Zárvatermők
 
A tehetetlenségi nyomaték
A tehetetlenségi nyomatékA tehetetlenségi nyomaték
A tehetetlenségi nyomaték
 
Tropical rainforests
Tropical rainforests Tropical rainforests
Tropical rainforests
 
A honfoglaló magyarok hitvilága
A honfoglaló magyarok hitvilágaA honfoglaló magyarok hitvilága
A honfoglaló magyarok hitvilága
 
The public utility services in ancient rome
The public utility services in ancient romeThe public utility services in ancient rome
The public utility services in ancient rome
 
Férfi nemi betegségek
Férfi nemi betegségekFérfi nemi betegségek
Férfi nemi betegségek
 

A villámhárító

  • 2. Mi a villámhárító? Ez a köznyelvben és a szakmai terminológiában egyaránt elterjedt megnevezés kissé félrevezető.  Bár az épületekre szerelt villámhárító feladata valóban az, hogy megóvja az épületet a villámcsapás mechanikai és termikus hatásaitól, mindez azonban nem úgy történik, hogy a villámhárító „elijeszti”, hanem – éppen ellenkezőleg – „magához vonzza” a villámokat.
  • 3. Villámhárító Jó vezető Többnyire acélból készült szerkezet 3 részből áll: felfogó, levezető, földelés
  • 4. Feladata Megvédeni a felfogó védelmi terébe tartozó területet a villámcsapástól. Ha az építmény vonzásterében villám alakul ki, az ne véletlen következtében, hanem előre tervezett és kiépített, biztonságos módon érje el a földet, és ott megfelelő elvezetésre kerüljön. A villámhárító nélkül a villám az épület anyagán keresztül haladna, ahol tüzet vagy más károkat okozhatna, esetleg a benn tartózkodók életét veszélyeztetné.
  • 5. EREDETE   Benjamin Franklin találta fel 1749- ben Amerikában  Prokop Diviš 1754-ben Európában. 
  • 6.
  • 7. Működése A lakóház legmagasabb pontja fölé nyúló acéltűt fémdróthoz kapcsolva a földbe vezetik. A drótvezetéket összekötik a lakóházhoz csatlakozó fémrészekkel (pl. esőcsatorna) is. A pozitív töltésű zivatarfelhő a földelt fémcsúcson elektromos megosztást hoz létre. A csúcsról az elektromos széllel töltésáramlás indul felfelé. A kialakuló ioncsatornában töltéskiegyenlítődés jöhet létre a felhő és a föld között. Ha lecsap a villám, akkor a lakóház helyett a fémdrót vezeti a nagy mennyiségű töltést a földbe.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.