Життя дається людинітільки раз.
Щоб його прожити гідно і щасливо,
треба його зберегти.
Наша задача – підготувати дитину
До майбутнього життя,
До зустрічі з різними ситуаціями
Всі ми прагнемо забезпечити своїм дітям щасливе
дитинство. Щасливе – означає безтурботне, цікаве, радісне,
але найголовніше – безпечне. А найважливішою умовою
безпеки маляти є прищеплення йому з самого раннього віку
необхідних знань про безпечну поведінку.
3.
Під час проведення"Тижня знань з безпеки
життєдіяльності" навчальні заняття
збагачуються сюжетно-ігровим змістом
(групові ігри, виконання вправ загального
характеру, ігри драматизації з музичним
супроводом тощо).
Діти групи №1 (п’ятий рік життя) разом з
вихователем Заєць О.П. показали виставу
“Врятую вірних друзів від пожежі” під час
якої діти мали змогу за допомогою казки
побачити методи боротьби з малим вогнем.
6.
Безпека – цене просто сума засвоєних дітьми
знань, а вміння правильно поводитися в
різних ситуаціях
Зустріч з працівникомобласного управління Державтоінспекції
майором міліції Кішою Юрієм Станіславовичем, який провів з
дітьми бесіду про правила безпеки на дорозі, а також розповів про
роботу працівника ДАЇ
Зацікавила малят ізустріч з
командою пожежників які
відвідали дитячий садок. Діти мали
можливість поспілкуватися із
справжніми пожежниками,
побачити демонстрацію спецодягу,
обладнання пожежної машини, всі
пристрої для пожежогасіння, а
також закріпити правила безпечної
поведінки з вогнем.
14.
18.04.2013р. під часспортивної розваги “Юні
пожежні” діти спробували демонструвати
роботу рятівників
15.
19.04.2013р. о 10.00проведено практичний тренінг з
евакуації вихованців і працівників ДНЗ на випадок
надзвичайної ситуації і надання першої медичної
допомоги
На випадок хімічноїатаки марлева пов'язка, яка стала
у пригоді під час "пожежі", не допоможе. На цей випадок
вихованців вчили користуванню протигазом
19.
Серйозна увага удошкільному закладі
приділяється роботі з батьками
20.
Для малят, якітільки
починають жити, ці перші
знання про безпеку можуть
стати надійним
фундаментом, на якому
повинен будуватися світогляд
особистості, готової до
життя в безпечному світі.
Хотілося б сподіватися, що
набуті дітьми навички в
реальному житті ніколи не
стануть їм у нагоді!