3. Mga tanong:
• 1. Batay sa mga sagot sa nabuong sematic web, ano ang layunin ng
batas?
• 2. Sino ang tuon ng batas? Ipaliwanag.
• 3. Bakit kailangang sundin ang batas? Ano ang epekto sa tao ng
hindi pagsunod dito?
• 4. Anong batas ang batayan ng lahat ng batas na binuo ng tao?
4.
5. • 1. Magkahalintulad ba ang batas ng lipunan sa
loob ng tahanan?
• 2. Ano ang pagkakaiba ng dalawa?
• 3. Sino-sino ang mga dapat sumunod sa batas?
9. •Paniwala ng pilosopong ito na lahat ng tao
ay may kakayahang mag-isip.
•Lahat ng tao ay may kakayahang
makaunawa sa kabutihan.
10. •Ang pag-alam sa kabutihan ay hindi
lamang gumagalaw sa larangan ng pag-
iisip kundi sa larangan din ng
pakiramdam.
11. •Ninanasa ng tao ang mabuti at hindi ang
masama.
•Walang sinuman ang magnanais na
mapasama siya.
12. Paano ko nalaman kung ano
ang mabuti at ano ang masama?
•Tinuro sa atin ng ating mga magulang.
•Nakuha natin sa mga kapitbahay. Napanood
sa telebisyon.
•Nabasa.
•Narinig.
13. Katotohanan: Naaakit tayo sa
Mabuti.
• Nararamdaman ko ang mabuti.
• Nararamdaman ko ang tama kahit na kung minsan
ay parang sinasabi ng isip ko na mali ito.
• At sa kilos ng pakiramdam ko kung ano ang dapat
kong gawin, napapanatag ako at natatahimik
kapag sinunod ko ang tinig na ito.
14.
15. •Ang MABUTI ang laging
PAKAY at LAYON ng tao.
•Ang isip at puso ang gabay
para kilatisin kung ano talaga
ang mabuti.
16. • Mahirap ang paniniwala na sapat na ang mabuting
intensiyon para kilalaning mabuti ang gawain.
• Gusto kong pakainin ang aking pamilya kaya magnanakaw
ako.
• Gusto kong manalo sa palaro kaya dadayain ko ang edad ng
mga kasamahan ko sa team.
• Gusto kong kumita nang malaki kaya mamanipulahin ko
ang timbangan ng tinda namin sa palengke.
• Kabutihan ang hinahangad ng mga nabanggit sa itaas. Kaya
lamang, kailangang maunawaang: hindi maaaring ihiwalay
ang mabuti sa tama.
17. •Ang pinakamahalaga ay ang
paghahangad na makagaling at
hindi makapagdulot ng sakit ang
ginawa. Sapat na ito upang
tawaging mabuti.
18. Balik-aral:
• Ayon sa kanya lahat ng tao ay may
kakayahang makaunawa sa kabutihan.
• Ang pag-alam sa kabutihan ay hindi lamang
gumagalaw sa larangan ng pag-iisip kundi sa
larangan din ng pakiramdam.
20. •Ang pinakamahalaga ay ang
paghahangad na makagaling at
hindi makapagdulot ng sakit ang
ginawa. Sapat na ito upang
tawaging mabuti.
21.
22. •Tulad din sa likas na batas
moral, preskripsyon ang
mabuti, ang tama ay ang
angkop sa tao.
23. Ang Kaisa-isang Batas: Para sa Tao
•Anumang kalagayan kasadlakan ng
tao, isa ang babalikan natin: ang
huwag manakit.
24. Ang Kaisa-isang Batas: Para sa Tao
•Iba-iba man ang pormula ng likas na
batas moral, tinuturo nito ay isa lamang:
hindi ko kakasangkapanin ang tao. Na
ituturing ko bilang may pinakamataas na
halaga ang tao. Na gagawin ko ang
lahat upang ingatan at payabungin ang
tao.
25. Ang Kaisa-isang Batas: Para sa Tao
•Likas sa tao ang hangarin ang mabuti.
Ano ang ibig sabihin nito? Na likas sa
atin na maging makatao (panig sa
tao): ito ang kaisa-isang batas na
hindi dapat labagin ninuman. Ang
lumabag dito ay lumalabag din sa
sarili niyang kalikasan.
26. •Ang likas na batas moral ay hindi instruction
manual.
•Hindi ito isang malinaw na utos kung ano ang
gagawin ng tao sa iba't ibang pagkakataon.
•Gabay lamang ito upang makita ang halaga
ng tao.
27. • Matutupad ba natin ang likas na batas
moral sa ating bayan? Isang simpleng
sagot:
•Habang may nakatingin sa mabuti—
nagtataka, nagtatanong—tiyak na
hahakbang tayo papalapit sa mabuti.
28. Matutupad ba natin ang likas na batas
moral sa ating bayan?
•habang may nakatingin sa mabuti—
nagtataka, nagtatanong—tiyak na
hahakbang tayo papalapit sa mabuti.
31. 1. Paano nalalaman ang mabuti?
2. Ano ang pagkakaiba ng mabuti at
tama?
3. Ano ang kaisa-isang Likas na Batas
Moral?
4. Bakit pinakamahalaga ang pagiging
makatao?
32. 5. Magkakaiba ba ang Likas na
Batas Moral sa iba-ibang kultura o
iisa lamang? Ipaliwanag.
6. Bakit First Do No Harm ang
sinasabi ng may akda na unang
hakbang sa pagtupad sa mabuti?
33. 1. Kung isa kang mambabatas,
anong batas ang iyong ipapanukala
upang maingatan ang karapatan ng
mga kabataan ayon sa likas na
batas moral? Pangatwiranan.
LM, p. 77
34. Kasunduan:
•1. Ano ang Karapatan at
karapatang pantao? Magbigay
ng 3 halimbawa at ipaliwanag.
