Submit Search
Upload
Cbmxii d1 i3 mentoroinnin best practice
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
126 views
C
CxO Professional Oy
Follow
Mentoroinnin parhaat käytännöt
Read less
Read more
Business
Report
Share
Report
Share
1 of 16
Download now
Recommended
Miten pärjään työhaastattelussa
Miten pärjään työhaastattelussa
Rekry - Turun yliopiston työelämäpalvelut
Miten pärjään työhaastattelussa
Miten pärjään työhaastattelussa
Rekry - Turun yliopiston työelämäpalvelut
Työnhaun asiakirjat
Työnhaun asiakirjat
Hanna Koskinen
Projektien vetäjän ja osallistujan muistilista
Projektien vetäjän ja osallistujan muistilista
Tuija Aalto
Greenstep, HR-opas, korona-ajan opit ja hyvät käytännöt 032021
Greenstep, HR-opas, korona-ajan opit ja hyvät käytännöt 032021
Greenstep
Työpajan alustus ja ohjeistus
Työpajan alustus ja ohjeistus
Johtamisen kehittämisverkosto
Vinkkejä työnhakupapereista
Vinkkejä työnhakupapereista
Henri Annila
Arviointikulttuuri
Arviointikulttuuri
Muuramen lukio
Recommended
Miten pärjään työhaastattelussa
Miten pärjään työhaastattelussa
Rekry - Turun yliopiston työelämäpalvelut
Miten pärjään työhaastattelussa
Miten pärjään työhaastattelussa
Rekry - Turun yliopiston työelämäpalvelut
Työnhaun asiakirjat
Työnhaun asiakirjat
Hanna Koskinen
Projektien vetäjän ja osallistujan muistilista
Projektien vetäjän ja osallistujan muistilista
Tuija Aalto
Greenstep, HR-opas, korona-ajan opit ja hyvät käytännöt 032021
Greenstep, HR-opas, korona-ajan opit ja hyvät käytännöt 032021
Greenstep
Työpajan alustus ja ohjeistus
Työpajan alustus ja ohjeistus
Johtamisen kehittämisverkosto
Vinkkejä työnhakupapereista
Vinkkejä työnhakupapereista
Henri Annila
Arviointikulttuuri
Arviointikulttuuri
Muuramen lukio
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Matleena Laakso
Esiinny eduksesi.docx
Esiinny eduksesi.docx
Enerzia Koulutus ja Viestintä
Esiinny eduksesi.docx
Esiinny eduksesi.docx
Enerzia Koulutus ja Viestintä
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Matleena Laakso
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Matleena Laakso
CBMXII Miten juuri sinua tulisi johtaa
CBMXII Miten juuri sinua tulisi johtaa
CxO Professional Oy
Inveon opintopolkuja porvoossa
Inveon opintopolkuja porvoossa
TopLaaja
Sstl puhtausala ry tiimityo 2021 mk
Sstl puhtausala ry tiimityo 2021 mk
MinnaKyllinen
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Matleena Laakso
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22
Matleena Laakso
Businestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiin
Businestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiin
Risto Korhonen
Tee toimiva hakemus ja CV
Tee toimiva hakemus ja CV
Rekry - Turun yliopiston työelämäpalvelut
Maailmalle, nuoret 2016
Maailmalle, nuoret 2016
Tarja Koskinen
Webinaarit master class osa 1 ja 2 (vloppu)
Webinaarit master class osa 1 ja 2 (vloppu)
Next Level Business
Työllistymistä tukeva opas vammaisille nuorille
Työllistymistä tukeva opas vammaisille nuorille
Kaisa Karvonen
Verkko-opetusta ja sosiaalista mediaa
Verkko-opetusta ja sosiaalista mediaa
Harto Pönkä
Opinnäytteestä, syksy 2013 (1)
Opinnäytteestä, syksy 2013 (1)
Pohjois-Karjalan ammattiopisto Niittylahti
Tutkielman kirjoittaminen
Tutkielman kirjoittaminen
Miia Kosonen
10 niksiä ajanhallintaan (O365)
10 niksiä ajanhallintaan (O365)
Jenni Rissanen
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Matleena Laakso
Cbmxiii d2 a2 disc toim
Cbmxiii d2 a2 disc toim
CxO Professional Oy
CBM XIII D2 A1 aloitus
CBM XIII D2 A1 aloitus
CxO Professional Oy
More Related Content
Similar to Cbmxii d1 i3 mentoroinnin best practice
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Matleena Laakso
Esiinny eduksesi.docx
Esiinny eduksesi.docx
Enerzia Koulutus ja Viestintä
Esiinny eduksesi.docx
Esiinny eduksesi.docx
Enerzia Koulutus ja Viestintä
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Matleena Laakso
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Matleena Laakso
CBMXII Miten juuri sinua tulisi johtaa
CBMXII Miten juuri sinua tulisi johtaa
CxO Professional Oy
Inveon opintopolkuja porvoossa
Inveon opintopolkuja porvoossa
TopLaaja
Sstl puhtausala ry tiimityo 2021 mk
Sstl puhtausala ry tiimityo 2021 mk
MinnaKyllinen
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Matleena Laakso
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22
Matleena Laakso
Businestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiin
Businestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiin
Risto Korhonen
Tee toimiva hakemus ja CV
Tee toimiva hakemus ja CV
Rekry - Turun yliopiston työelämäpalvelut
Maailmalle, nuoret 2016
Maailmalle, nuoret 2016
Tarja Koskinen
Webinaarit master class osa 1 ja 2 (vloppu)
Webinaarit master class osa 1 ja 2 (vloppu)
Next Level Business
Työllistymistä tukeva opas vammaisille nuorille
Työllistymistä tukeva opas vammaisille nuorille
Kaisa Karvonen
Verkko-opetusta ja sosiaalista mediaa
Verkko-opetusta ja sosiaalista mediaa
Harto Pönkä
Opinnäytteestä, syksy 2013 (1)
Opinnäytteestä, syksy 2013 (1)
Pohjois-Karjalan ammattiopisto Niittylahti
Tutkielman kirjoittaminen
Tutkielman kirjoittaminen
Miia Kosonen
10 niksiä ajanhallintaan (O365)
10 niksiä ajanhallintaan (O365)
Jenni Rissanen
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Matleena Laakso
Similar to Cbmxii d1 i3 mentoroinnin best practice
(20)
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Esiinny eduksesi.docx
Esiinny eduksesi.docx
Esiinny eduksesi.docx
Esiinny eduksesi.docx
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
CBMXII Miten juuri sinua tulisi johtaa
CBMXII Miten juuri sinua tulisi johtaa
Inveon opintopolkuja porvoossa
Inveon opintopolkuja porvoossa
Sstl puhtausala ry tiimityo 2021 mk
Sstl puhtausala ry tiimityo 2021 mk
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22
Businestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiin
Businestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiin
Tee toimiva hakemus ja CV
Tee toimiva hakemus ja CV
Maailmalle, nuoret 2016
Maailmalle, nuoret 2016
Webinaarit master class osa 1 ja 2 (vloppu)
Webinaarit master class osa 1 ja 2 (vloppu)
Työllistymistä tukeva opas vammaisille nuorille
Työllistymistä tukeva opas vammaisille nuorille
Verkko-opetusta ja sosiaalista mediaa
Verkko-opetusta ja sosiaalista mediaa
Opinnäytteestä, syksy 2013 (1)
Opinnäytteestä, syksy 2013 (1)
Tutkielman kirjoittaminen
Tutkielman kirjoittaminen
10 niksiä ajanhallintaan (O365)
10 niksiä ajanhallintaan (O365)
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
More from CxO Professional Oy
Cbmxiii d2 a2 disc toim
Cbmxiii d2 a2 disc toim
CxO Professional Oy
CBM XIII D2 A1 aloitus
CBM XIII D2 A1 aloitus
CxO Professional Oy
Vaikuttamisen taito - Master Class
Vaikuttamisen taito - Master Class
CxO Professional Oy
Vaikutusvoima heko 2018 05-15 toim
Vaikutusvoima heko 2018 05-15 toim
CxO Professional Oy
Vaikutusvoima mc 2018 03-22
Vaikutusvoima mc 2018 03-22
CxO Professional Oy
Vaikutusvoima puhetaito 2018 03-22
Vaikutusvoima puhetaito 2018 03-22
CxO Professional Oy
Cbmxiii d1 i1 porautuminen ja ryhmamentorointiharjoitus
Cbmxiii d1 i1 porautuminen ja ryhmamentorointiharjoitus
CxO Professional Oy
Cbmxiii d1 i4 hyotymiskohteet
Cbmxiii d1 i4 hyotymiskohteet
CxO Professional Oy
Cbmxiii d1 i2 mentorointitaidon mallitus
Cbmxiii d1 i2 mentorointitaidon mallitus
CxO Professional Oy
Cbmxiii d1 a3 vaikutusvoima
Cbmxiii d1 a3 vaikutusvoima
CxO Professional Oy
Cbmxiii d1 a2 hyva johtaja ja mentori
Cbmxiii d1 a2 hyva johtaja ja mentori
CxO Professional Oy
Cbmxiii d1 a1 aloitus
Cbmxiii d1 a1 aloitus
CxO Professional Oy
Vaikutusvoima puhetaito 2018 02-13
Vaikutusvoima puhetaito 2018 02-13
CxO Professional Oy
Vaikutusvoima 2018 02-13
Vaikutusvoima 2018 02-13
CxO Professional Oy
CxO webinaari 2018 02-10 hyvästä huippuneuvottelijaksi
CxO webinaari 2018 02-10 hyvästä huippuneuvottelijaksi
CxO Professional Oy
CBMXII motivaatioprofiili ja sen hyödyntäminen
CBMXII motivaatioprofiili ja sen hyödyntäminen
CxO Professional Oy
CBMXII työkalupakki
CBMXII työkalupakki
CxO Professional Oy
Vaikutusvoima puhetaito 2018 01-11
Vaikutusvoima puhetaito 2018 01-11
CxO Professional Oy
Vaikutusvoimavalmennus 2018 01-11
Vaikutusvoimavalmennus 2018 01-11
CxO Professional Oy
MInä, mediamurrosjohtaja
MInä, mediamurrosjohtaja
CxO Professional Oy
More from CxO Professional Oy
(20)
Cbmxiii d2 a2 disc toim
Cbmxiii d2 a2 disc toim
CBM XIII D2 A1 aloitus
CBM XIII D2 A1 aloitus
Vaikuttamisen taito - Master Class
Vaikuttamisen taito - Master Class
Vaikutusvoima heko 2018 05-15 toim
Vaikutusvoima heko 2018 05-15 toim
Vaikutusvoima mc 2018 03-22
Vaikutusvoima mc 2018 03-22
Vaikutusvoima puhetaito 2018 03-22
Vaikutusvoima puhetaito 2018 03-22
Cbmxiii d1 i1 porautuminen ja ryhmamentorointiharjoitus
Cbmxiii d1 i1 porautuminen ja ryhmamentorointiharjoitus
Cbmxiii d1 i4 hyotymiskohteet
Cbmxiii d1 i4 hyotymiskohteet
Cbmxiii d1 i2 mentorointitaidon mallitus
Cbmxiii d1 i2 mentorointitaidon mallitus
Cbmxiii d1 a3 vaikutusvoima
Cbmxiii d1 a3 vaikutusvoima
Cbmxiii d1 a2 hyva johtaja ja mentori
Cbmxiii d1 a2 hyva johtaja ja mentori
Cbmxiii d1 a1 aloitus
Cbmxiii d1 a1 aloitus
Vaikutusvoima puhetaito 2018 02-13
Vaikutusvoima puhetaito 2018 02-13
Vaikutusvoima 2018 02-13
Vaikutusvoima 2018 02-13
CxO webinaari 2018 02-10 hyvästä huippuneuvottelijaksi
CxO webinaari 2018 02-10 hyvästä huippuneuvottelijaksi
CBMXII motivaatioprofiili ja sen hyödyntäminen
CBMXII motivaatioprofiili ja sen hyödyntäminen
CBMXII työkalupakki
CBMXII työkalupakki
Vaikutusvoima puhetaito 2018 01-11
Vaikutusvoima puhetaito 2018 01-11
Vaikutusvoimavalmennus 2018 01-11
Vaikutusvoimavalmennus 2018 01-11
MInä, mediamurrosjohtaja
MInä, mediamurrosjohtaja
Cbmxii d1 i3 mentoroinnin best practice
1.
© CxO CxO Professional Oy Mentoroinnin Best
Practice
2.
© CxO CxO mentorointi Viimeistään
viikkoa ennen tapaamista / suunnitelman mukaan •Aineiston keräys •Kollegasparraus •Kuvaaminen •Tavoitteellinen •Ad hoc -asiat •Kehityksen analysointi •Aineiston keräys •Kollegasparraus •Kuvaaminen •Ad hoc -asiat •Pikaselvitykset •Tuki ja turva A B D E 2
3.
© CxO CxO mentorointi B D E 3
4.
© CxO Aloitus: Tavoiteasetanta/suunnittelu CxO
Best Practice Toimivaksi koettua Ei niin toimivaksi koettua 1. Taustojen selvittäminen: Mikä on johtanut mentorointiin, kuka on toimeksiantaja, odotukset… 2. Mentori ja aktori määrittelevät yhdessä mentoroinnin tavoitteet ensimmäisessä tapaamisessa. 3. Tavoiteasetannassa voidaan määritellä mentoroinnin osa-alueet, mittarit joilla arvioidaan tavoitteeseen pääsyä, niiden nyky- ja tavoitetaso, stepit matkalla tavoitetasoon sekä aikataulu. Tavoitteet tarkentuvat ja muuttuvat prosessin edetessä – ensimmäisellä kerralla ei kannata suunnitella liian tarkkaan. 4. Sopikaa mentoroinnin luonne eli onko painopiste johtajassa vai organisaatiossa ja onko tarpeen pysähtyä vai laittaa vauhtia rattaisiin. 5. Selvitä aktorin odotukset mentorin roolista mentorointiprosessin aikana. Selvittäkää myös mentorin odotukset aktorin roolista. • Hyödyntäkää CxO:n profilointityökaluja tavoiteasetannassa. • Voitte hyödyntää myös aktorista tehtyjä muita profilointeja, jos niitä on tehtynä. • Jos aktorilla on kirjallinen tavoiteasetanta, vuositavoitteet, tuloskortti tms., kannattaa niitä hyödyntää. • SWOT aktorista • Yrityksen vuosikello voi auttaa karsimaan aiheita; oikea asia oikeaan aikaan • CxO:n aihelistat täydentävät mentorin omaa kokemusta aihevalinnassa • Huomioi aktorien vaihtelevat toiveet sen suhteen, kuinka tiukasti noudatettavan kehityssuunnitelman he haluavat • Riskien analysointi • Kirjasuosituslista • Jokin low-hanging fruit -ratkaisu toimii erinomaisena luottamuksen rakentajana • Seurataan orjallisesti suunnitelmaa ja malleja – tämä koskee myös kahlitsevaksi muuttuvan kehityssuunnitelman tekemistä – tiukkaa kehityssuunnitelmaa ei aina kannata edes tehdä vaikka tärkeimmät aiheet pitää kartoittaa • Mentoroinnin ja headhuntingin sekoittaminen on vaarallista 4 Huom.Tämävoidaantehdäerillisessätapaamisessa,mutta todennäköisestitämäonensimmäinsenmentorointitapaamisenpääaihe
5.
© CxO A: Aiheiden
valinta CxO Best Practice Toimivaksi koettua Ei niin toimivaksi koettua 1. Edellisessä tapaamisessa kirjataan ajatukset ja ne teemat/asiat, joihin keskitytään seuraavaksi 2. Noin viikkoa ennen seuraavaa tapaamista mentori varmistaa tapaamisen aiheet ja agendan (kannattaa kirjata ylös väärinkäsitysten välttämiseksi) 3. Mentori varmistaa, että aiheet tukevat laadittua tavoiteasetantaa / kehityssuunnitelmaa 4. Sisäistä tarve, pelkistä agenda. • Usein kannattaa lähteä liikkeelle akuuteimmista tarpeista – low hanging fruits, quick wins • Yrityksen vuosikello voi auttaa karsimaan aiheita; oikea asia oikeaan aikaan • Tilannejohtamismallia kannattaa käyttää hyväksi aiheita valittaessa • CxO:n aihelistat täydentävät mentorin omaa kokemusta aihevalinnassa • Riskien analysointi • Kirjasuositukset • Pitäydytään vain mentorin suosikkiaiheissa • Pitäydytään vain aktorin suosikkiaiheissa • Vältetään vaikeita aiheita • Seurataan orjallisesti suunnitelmaa ja malleja – tämä koskee myös kahlitsevaksi muuttuvaa kehityssuunnitelmaa 5 Huom.Ensimmäinenjaviimeinenmentorointikertaeroavat luonnollisestitässäkuvatusta.
6.
© CxO B: Valmistautuminen CxO
Best Practice Toimivaksi koettua Ei niin toimivaksi koettua 1. Pidä agendaa mukanasi koko ajan tapaamiseen asti 2. Etsi tai valmistele jokin malli / artikkeli / viitekehys / tarina jokaiseen aiheeseen 3. Kysele kollegoilta, verkostostasi, googleta 4. Hyödynnä CxO:ta tiedonhaussa, sparrauksessa ja esitysten laadinnassa 5. Älä ylivalmistele, kalvoja vain harkiten – kyse ei ole luento- opetuksesta 6. Toimita asiakkaalle jotain jo ennen tapaamista 7. Kirjaa aktorin kehitystavoite seuraavalle tapaamiselle • Tee aktorille selkeärakenteinen kansio, johon keräät materiaalia • Kertaa edellisen tapaamisen asiat ja lue lähetetyt aineistot vielä kerran • Kokoa itsellesi tulevasta teemasta 3-5 asiaa, jotka vähintään pitää käydä läpi; liikaa ei kannata olla, jotta keskustelulle ja aktorin omille aloitteille jää tilaa • Kun joudut esittämään aktorille ison aineiston, käy läpi vain sen pääkohdat (esim ydinkalvot) ja anna materiaali käyttöön ja seuraavalla kerralla läpikäytäväksi – näin vältät luennon • Pidä aina jokin jokeri hihassa • Suuri kalvojen määrä • Liikaa valmistelua yhtä tapaamista varten. OK vain siinä tapauksessa, jos sillä on todennäköistä käyttöä myöhemmin muuallakin • Aktorin osaamisen yliarviointi; varsinkin alussa aktorin on tosi vaikea tunnustaa mentorille, ettei hän tunne jotain perusasiaa, jonka kuvittelee kuuluvan ammattinsa perusosaamiseen. 6
7.
© CxO C: Mentorointitapaaminen CxO
Best Practice Toimivaksi koettua Ei niin toimivaksi koettua 1. Ole ajoissa oikeassa paikassa 2. Varmista ajankäyttö ja työrauha (varaa aina ylimääräinen tunti) 3. Kuulut 100 % aktorille tapaamisen ajan! 4. Varmista tavoite ja agenda 5. Käytä sopivasti aikaa toteutuneen arviointiin 6. Kuuntele, kuuntele, kysele ja kommentoi 7. Esitä mielipiteitä, joita perustelet kokemuksellasi ja tarinoilla 8. Sovi kummankin osapuolen kotitehtävät, vastuut, viestintä ja deadline 9. Sovi tapaamisia mahdollisimman pitkälle etukäteen 10. Käy lopuksi tapaamisen palautekeskustelu – fokus, hyöty, into. Kirjaa palaute 11. Oppimispäiväkirjaa kannattaa hyödyntää ahkerasti – tekee onnistumisen näkyväksi. • Kerro tarinoita, jotka auttavat aktoria hänen haasteessaan • Jos näytät koneelta jotain, huolehdi, että aktori näkee vain hänelle tarkoitettua tietoa • Käytä monipuolisesti itsellesi luontevia välineitä (PowerPoint, paperi, fläppitaulu, puhe, …) • Alkuun kuulumisten vaihto, sekä työ- että siviiliasioista. Näistä voi napata aiheen seuraaville kerroille. • Vetovastuun voi antaa joskus aktorillekin • Ole oma luonteva itsesi, älä esitä sellaista mitä et ole. • Vaihtele tarvittaessa tapaamispaikkoja • Suunnittele ajankäyttö aiheiden mukaan, mutta säilytä joustavuus • Kill your darlings eli älä astu mieliaiheidesi ansaan. • Jos olet käynyt kännyköinesi eri aikavyöhykkeellä, tarkista kalenterisi. • Liikaa kerralla – asiakkaan omaksumiskyky on yleensä normaali-ihmisen tasolla • Keskustelun ja ajankäytön johtaminen liikaa – rönsyt voivat olla tärkeitä, mutta toistuvat väärät rönsyt vaarallisia • Lopussa saattaa tulla liian kiire toimenpiteiden ja seuraavan mentoroinnin sopimisessa • Liiallinen dokumentointi (luottamus on tekniikkaa tärkeämpää) • Et mieti oikeasti mitä tehtäviä lupaat tehdä. Toimenpiteiden tulee auttaa eteenpäin, mutta ne eivät ole konsultointi- projekteja • Esität osaavasi kaikesta kaiken! 7
8.
© CxO D: Kotitehtävien
teko CxO Best Practice Toimivaksi koettua Ei niin toimivaksi koettua 1. Varmista kotitehtävät suullisen sopimisen lisäksi kirjallisesti (kuka, mitä, milloin, viestintä) 2. Tee helpot ja nopeat tehtävät heti alta pois 3. Voit toimittaa asiakkaalle tehtäviä paloissa ja keskeneräistäkin 4. Kyseenalaista tehtävien mielekkyys, mutta älä asiakkaan tietämättä 5. Hyödynnä verkostoasi 6. Hyödynnä CxO:n tukea / omaa mentoriasi • Helpot ja nopeat kotitehtävät voi tehdä jo tapaamispaikalla / autossa • Mentorin kotityöt tehty = laskutuslupa. Silloin tulee tehtyä kotityöt pois vielä, kun asia on tuoreena mielessä • Jos on vaikea/isotöinen tehtävä kannattaa selkeästi sanoa, että ei tule tällä/ensi viikolla tms • Anna jotain hyödyllistä, vaikka siitä ei olisi sovittukaan • Pyydä palaute toimittamasti materiaalista – vastasiko tarvetta • Unohdat lupauksesi • Toimitat viime hetkellä tai jopa myöhässä • Et tehnyt kunnolla tai et ymmärtänyt mitä aktori halusi/tarvitsi • Käytät liian monimutkaisia/ hienoja malleja, joiden omaksumiseen aktorilla ei ole aikaa • Olet liian akateeminen – asiakkaat arvostavat käytännön asioita! 8
9.
© CxO E: Yhteydenpito CxO
Best Practice Toimivaksi koettua Ei niin toimivaksi koettua 1. Pidä aktorin kanssa yhteyttä hänelle ja sinulle luontevalla tavalla 2. Sovi pelisäännöt selkeästi – myös se, mitä ei kuulu yhteydenpitoon 3. Älä anna asiakkaan unohtaa sinua tapaamisten välissä 4. Kummankin puhelinnumerot kummankin pikavalintoihin 5. Aktorille ei tarvitse vastata heti, mutta aina 6. Asiakkuuden ja ystävyyden raja saa hämärtyä, mutta asiakkuutta ei saa unohtaa • Jos aktorilla on tiedossa kipeä/tärkeä asia/päätös, soita tai kysy sähköpostitse miten meni • Voit käydä aktorin kanssa silloin tällöin vain kahvilla tai lounaalla ilman sen kummallisempaa agendaa tai tehdä jotain muuta, joka osoittaa kiinnostuksesi aktoria kohtaan • Häiriköit asiakasta • Unohdat asiakkaan täysin • Varomattomat kommentit esim. sosiaalisessa mediassa 9
10.
© CxO Yleisiä onnistumisen
edellytyksiä Muista, että et ole aktoria parempi, olet vain joissain asioissa kokeneempi Vältä vanhentuneita ja kiisteltyjä malleja Keskustele, vältä luennointia Käytä huumoria positiivisesti – älä vinoile Älä panttaa tietoasi, mutta annostele sopivasti Lupaa vain sellaista minkä pystyt pitämään ja pidä mitä lupaat ”Yksi Totuus” saattaa johtaa umpikujaan Älä kehu saavutuksillasi tai verkostoillasi Älä vihjaa mitään muista asiakkaistasi Luottamus, luottamus, luottamus! 10
11.
© CxO Mentoroinnin vaiheet Mentorointia voidaan
lähestyä jakamalla ilmiö neljään erilliseen kehitysvaiheeseen tai - jaksoon. Kram (1988) oli ensimmäinen, joka esitteli mentoroinnin vuorovaikutussuhteen kehittymisen neljä vaihetta, jonka jälkeen vain harvat tutkijat ovat pyrkineet vahvistamaan Kramin teoriaa (ks. esim. Chao 1997). Mentoroinnin neljä vaihetta ovat 1. lähentyminen (initiation) 2. kehittyminen (cultivation) 3. irtautuminen (separation) ja 4. uudelleenmäärittely (redefinition). (Kram 1988, 48; Chao 1997; Nakari ym. 1998, 21)
12.
© CxO Ensimmäinen kerta •
Ensimmäinen kerta mentorina • Ensimmäinen kerta tämän aktorin kanssa • Ensimmäinen kerta uudessa tilanteessa aktorin kanssa (esim. tehtävä vaihtuu) Don’t worry – Aktorisi on tässä asiassa vielä kokemattomampi kuin sinä ja on hyvä, että vähän huolehditkin! Don’t worry – Olet maailman parhaiden ammattimentoreiden hellässä huomassa! 12
13.
© CxO Ensimmäinen kerta
tämän aktorin kanssa Lähtökohta • Haasta myyjää, omaa mentoriasi ja CxO:ta tarjoamaan sinulle edellytykset onnistua! • Lue yrityksestä ja aktorista. Tulosta mukaasi lukemaasi. • Tutustu toimialaan. • Kuvaa/ hahmottele jotain, jolla pääsette liikkeelle 13
14.
© CxO Ensimmäinen kerta
tämän aktorin kanssa Keskustelun mahdollinen kulku – tämä ei siis ole vielä ole ensimmäinen mentorointitapaaminen 1. Pyydä aktoria kertomaan oma tarinansa. 2. Kerro oma tarinasi korostaen samanlaisia asioita kuin asiakas. Käytä tarinaasi korkeintaan ½ aktorin käyttämästä ajasta. Ole mieluummin nöyrä kuin itsekehuinen. Älä kuitenkaan ole liian vaatimaton. 3. Viittaa lyhyesti myynnin antamiin aiheisiin, mutta kysy, mikä oikeasti on ajankohtaista. 4. Ota omista vahvuuksistasi aihe tai pari, jotka sopivat mahdollisesti asiakkaalle. 5. Tarkenna kutakin aihetta tekemällä tarkentavia kysymyksiä. 6. Jos koet vähäistäkin heikkoutta jossakin aiheessa, kerro se aktorille (samalla vahvuutesi muissa kasvaa ikään kuin itsestään). Sano että palataan tähän myöhemmin tai katsotaan siihen toinen mentori. 7. Kysele asiakkaan toiveista prosessin suhteen: aiheiden varmistus, valmistelu, tapaamiset, kotitehtävät ja yhteydenpito. 8. Sopimuksen allekirjoitus – jos ei jo tehty – ja mentorointiaikojen ja ensimmäisten aiheiden sopiminen 14
15.
© CxO Roolien määritys
– Ruksaa ja priorisoi Mitä haet mentorista? Valmentajaa Toivon selkeitä tavoitteita Sitoudun tavoitteiden saavuttamiseen Haluan palautetta Esikuvaa Kaipaan neuvoja Annan mentorin ohjata, mukaudun Verkostoa Haluan apua kontaktien luomisessa Ehdotan itse asioita, josta haluan keskustella Esitän omia näkemyksiäni Sparrausta Haluan näkemyksilleni vahvistusta Olen avoin aiheiden valinnan suhteen Olen halukas käsittelemään omia tunnetilojani Muuta, mitä? __________________________ __________________________ Mitä haet mentorista? 15
16.
© CxO Kysymyksiä mentoroinnin
apuna 1. Mitä kuuluu? Miksi? 2. Missä olet onnistunut? Miksi? 3. Missä et ole onnistunut? Miksi? 4. Mistä olet ylpeä? Miksi? 5. Mistä olet johdettaviesi osalta ylpeä? 6. Oletko muistanut kehua kollegoitasi? Oletko huomannut vuorovaikutuksen lain toimivan? 7. Oletko stressaantumattomassa tilassa? 8. Mitä olet tehnyt stressisi vähentämiseksi? 9. Mistä huomaat, että olet stressissä? 10. Mitä tunnuslukunne/mittarinne/KPI:nne näyttävät? Miksi? 11. Minkälaista palautetta olet saanut johdettaviltasi/kollegoiltasi/esimieheltäsi/asi akkailtasi? 12. Oletko pyytänyt palautetta? Miksi et? 13. Oletko rohkaissut palautteen antamiseen? Miten? 14. Mikä on perustehtäväsi? Johtajana? 15. Miten toteutat perustehtävääsi päivittäin? Paljonko aikaa käytät siihen päivittäin? 1. Tietävätkö johdettavasi perustehtävänsä? Miten se näkyy? Paljonko aikaa he käyttävät siihen? 2. Mikä tekeminen on poissa perustehtävän tekemisestä? Miksi? Mitä voit tehdä tilanteen korjaamiseksi? 3. Mikä on yrityksesi/organisaatiosi missio? Miten niin et tiedä työelämäsi 2. tärkeintä lausetta? 4. Mikä on yrityksesi/organisaatiosi visio? Kerro konkreettiset mitattavat tavoitteet! 5. Miten aiotte edetä vision kuvaamaan tilaan missio mielessänne? Miten niin ette ole miettineet 16
Download now