SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Специальные обучающие
программные средства
по иностранным языкам
Собственно обучающее программное
средство (СОПС) – образовательное
информационное издание, создание,
распространение и использование
которого возможно только при помощи
современных информационных
технологий.
Классификация СОПС
по методическому
назначению
Учебные
электронные
издания (УЭИ)
Научно-
методические
электронные
издания (НМЭИ)
Справочные
электронные
издания (СЭИ)
В зависимости
от типа обучения
основное
использование
в сочетании
с традиционными
средствами
обучения
По формам
представления
информации
гипертекстовые
УЭИ
мультимедийные
(гипермедийные)
УЭИ
локальный комбинированный
сетевой
Режимы
использования
УЭИ
Психолого-педагогические
требования к УЭИ:
 общедидактические;
 электронно-дидактические.
Электронно-дидактические
требования к УЭИ:
 модульно-иерархичное построение содержания;
 системность и структурно-функциональная
связанность представления учебной
информации;
 интерактивность;
 соблюдение симметричности обратной связи;
 актуализация информации;
 емкость учебной информации;
 мультимедийность подачи учебной информации.
Эргономические требования к УЭИ:
 требования к дизайну УЭИ;
 требования к организации работы с
учебным материалом УЭИ.
Требования к дизайну учебного
материала:
 сканируемость информации;
 унифицированность пользовательского
интерфейса;
 лаконичность пользовательского
интерфейса;
 дружественность пользовательского
интерфейса;
 адаптивность пользовательского
интерфейса.
Требования к организации работы с
УЭИ:
 гибкий график работы;
 индивидуализация процесса обучения;
 использование разнообразных форм
организации познавательной
деятельности;
 наличие пользовательских навыков
работы на компьютере.
http://learnenglishkids.britishcouncil.org
http://www.eslgamesplus.com
http://www.manythings.org
http://www.mes-english.com
http://www.eslgamesworld.com
http://www.teachenglishinasia.net
http://www.quia.com
http://www.grammar.cl
https://www.englishclub.com
http://www.engames.eu

More Related Content

What's hot

Bспользование мультимедиа (физикам)
Bспользование мультимедиа (физикам)Bспользование мультимедиа (физикам)
Bспользование мультимедиа (физикам)
Tamara Chuklinova
 
Предпрофильное обучение
Предпрофильное обучениеПредпрофильное обучение
Предпрофильное обучение
WebGCRO
 
Понятие о ДО
Понятие о ДОПонятие о ДО
Понятие о ДО
farcrys
 
презентация 71
презентация 71презентация 71
презентация 71
Roman Shkott
 
Создаем информационную среду школы с КМ-Школой -
Создаем информационную среду школы с КМ-Школой - Создаем информационную среду школы с КМ-Школой -
Создаем информационную среду школы с КМ-Школой -
Елена Ястребцева
 
виды дот+
виды дот+виды дот+
виды дот+
nimirinka
 
"Сетевые и дистанционные технологии"
"Сетевые и дистанционные технологии""Сетевые и дистанционные технологии"
"Сетевые и дистанционные технологии"
nur-1210
 

What's hot (20)

Игнатенко С.Н. (ITEA - 2012)
Игнатенко С.Н.  (ITEA - 2012)Игнатенко С.Н.  (ITEA - 2012)
Игнатенко С.Н. (ITEA - 2012)
 
Proect1
Proect1Proect1
Proect1
 
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
 
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015ггПоказатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
 
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
 
критерии оценивания блога
критерии оценивания блогакритерии оценивания блога
критерии оценивания блога
 
Bспользование мультимедиа (физикам)
Bспользование мультимедиа (физикам)Bспользование мультимедиа (физикам)
Bспользование мультимедиа (физикам)
 
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТ
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ  В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ  СРЕДСТВ ИКТЛекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ  В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ  СРЕДСТВ ИКТ
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТ
 
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
 
дот
дотдот
дот
 
Лекция № 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТ
Лекция № 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТ Лекция № 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТ
Лекция № 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТ
 
Предпрофильное обучение
Предпрофильное обучениеПредпрофильное обучение
Предпрофильное обучение
 
Лекция 3D. СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВ
Лекция 3D. СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВЛекция 3D. СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВ
Лекция 3D. СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВ
 
Понятие о ДО
Понятие о ДОПонятие о ДО
Понятие о ДО
 
презентация 7
презентация 7презентация 7
презентация 7
 
презентация 71
презентация 71презентация 71
презентация 71
 
Бессарабов В.И.
Бессарабов В.И.Бессарабов В.И.
Бессарабов В.И.
 
Создаем информационную среду школы с КМ-Школой -
Создаем информационную среду школы с КМ-Школой - Создаем информационную среду школы с КМ-Школой -
Создаем информационную среду школы с КМ-Школой -
 
виды дот+
виды дот+виды дот+
виды дот+
 
"Сетевые и дистанционные технологии"
"Сетевые и дистанционные технологии""Сетевые и дистанционные технологии"
"Сетевые и дистанционные технологии"
 

Similar to лекция 3

пробный файл для размещения в блоге
пробный файл для размещения в блогепробный файл для размещения в блоге
пробный файл для размещения в блоге
Natalia Khokhlova
 
Компьютерные и информационные средства обучения, использование цифровых и эле...
Компьютерные и информационные средства обучения, использование цифровых и эле...Компьютерные и информационные средства обучения, использование цифровых и эле...
Компьютерные и информационные средства обучения, использование цифровых и эле...
cnho
 
модели сетевого взаимодействия никодимова е.а.
модели сетевого взаимодействия никодимова е.а.модели сетевого взаимодействия никодимова е.а.
модели сетевого взаимодействия никодимова е.а.
labdua
 
угринович
угриновичугринович
угринович
Gulshatka
 
дворовенко понятие иос в контексте фгос-7-2
дворовенко понятие иос в контексте фгос-7-2дворовенко понятие иос в контексте фгос-7-2
дворовенко понятие иос в контексте фгос-7-2
Nindva12
 
Информатизация. Выступление на педсовете.
Информатизация. Выступление на педсовете.Информатизация. Выступление на педсовете.
Информатизация. Выступление на педсовете.
Наталья Гришина
 
Библиотека в ос 2010
Библиотека в ос 2010 Библиотека в ос 2010
Библиотека в ос 2010
mskite
 
Библиотека в ИОС
Библиотека в ИОСБиблиотека в ИОС
Библиотека в ИОС
mskite
 
Библиотека в ИОС
Библиотека в ИОСБиблиотека в ИОС
Библиотека в ИОС
mskite
 
мультимедиа технологии в образовании
мультимедиа технологии в образованиимультимедиа технологии в образовании
мультимедиа технологии в образовании
Irisha89
 
Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержатель...
Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержатель...Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержатель...
Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержатель...
larisa140
 

Similar to лекция 3 (20)

Информационно-образовательная среда – что это такое? Коллоквиум – дискуссия
Информационно-образовательная среда – что это такое? Коллоквиум – дискуссияИнформационно-образовательная среда – что это такое? Коллоквиум – дискуссия
Информационно-образовательная среда – что это такое? Коллоквиум – дискуссия
 
POSOBIE
POSOBIEPOSOBIE
POSOBIE
 
355 информатика. умк ст. шк. 10-11кл. баз. ур. цветкова, хлобыстова-2013 -86с
355  информатика. умк ст. шк. 10-11кл. баз. ур. цветкова, хлобыстова-2013 -86с355  информатика. умк ст. шк. 10-11кл. баз. ур. цветкова, хлобыстова-2013 -86с
355 информатика. умк ст. шк. 10-11кл. баз. ур. цветкова, хлобыстова-2013 -86с
 
пробный файл для размещения в блоге
пробный файл для размещения в блогепробный файл для размещения в блоге
пробный файл для размещения в блоге
 
пробный файл для размещения в блоге
пробный файл для размещения в блогепробный файл для размещения в блоге
пробный файл для размещения в блоге
 
Компьютерные и информационные средства обучения, использование цифровых и эле...
Компьютерные и информационные средства обучения, использование цифровых и эле...Компьютерные и информационные средства обучения, использование цифровых и эле...
Компьютерные и информационные средства обучения, использование цифровых и эле...
 
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТПовышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
 
Curriculum la disciplina “Informatică” pentru clasele X – XII (varianta în li...
Curriculum la disciplina “Informatică” pentru clasele X – XII (varianta în li...Curriculum la disciplina “Informatică” pentru clasele X – XII (varianta în li...
Curriculum la disciplina “Informatică” pentru clasele X – XII (varianta în li...
 
модели сетевого взаимодействия никодимова е.а.
модели сетевого взаимодействия никодимова е.а.модели сетевого взаимодействия никодимова е.а.
модели сетевого взаимодействия никодимова е.а.
 
дрофа
дрофадрофа
дрофа
 
угринович
угриновичугринович
угринович
 
иип км школа-24.08.16
иип км школа-24.08.16иип км школа-24.08.16
иип км школа-24.08.16
 
дворовенко понятие иос в контексте фгос-7-2
дворовенко понятие иос в контексте фгос-7-2дворовенко понятие иос в контексте фгос-7-2
дворовенко понятие иос в контексте фгос-7-2
 
Информатизация. Выступление на педсовете.
Информатизация. Выступление на педсовете.Информатизация. Выступление на педсовете.
Информатизация. Выступление на педсовете.
 
Библиотека в ос 2010
Библиотека в ос 2010 Библиотека в ос 2010
Библиотека в ос 2010
 
Библиотека в ИОС
Библиотека в ИОСБиблиотека в ИОС
Библиотека в ИОС
 
Библиотека в ИОС
Библиотека в ИОСБиблиотека в ИОС
Библиотека в ИОС
 
АЭК. Введение
АЭК. ВведениеАЭК. Введение
АЭК. Введение
 
мультимедиа технологии в образовании
мультимедиа технологии в образованиимультимедиа технологии в образовании
мультимедиа технологии в образовании
 
Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержатель...
Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержатель...Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержатель...
Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержатель...
 

More from Chernyakova (6)

проблемно поисковый метод
проблемно поисковый методпроблемно поисковый метод
проблемно поисковый метод
 
практическое задание 3
практическое задание 3практическое задание 3
практическое задание 3
 
лекция 4 демонстрационный метод
лекция 4 демонстрационный методлекция 4 демонстрационный метод
лекция 4 демонстрационный метод
 
лекция 1-2
лекция 1-2лекция 1-2
лекция 1-2
 
блог
блогблог
блог
 
семинар 1
семинар 1семинар 1
семинар 1
 

лекция 3