SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Тема: Оптимізація економічних систем з
допомогою мережевих методів планування і
управління
ПЛАН
1. Сутність, етапи та використання мережевих методів
планування і управління економічних систем.
2. Основні оптимізаційні мережеві методи планування і
управління економічних систем.
3. Визначення параметрів мережевого (сітьового) графіку і
його оптимізація
Система мережевих методів управління та
планування (сітьове планування та управління)
дає змогу:
• формувати календарний план реалізації комплексу
робіт;
• виявляти і мобілізувати резерви часу, трудові,
матеріальні та грошові ресурси;
• здійснювати управління комплексом робіт за
принципом “провідної ланки” з прогнозуванням та
попередженням можливих зривів в ході робіт;
• підвищувати ефективність управління в цілому
при чіткому розподілі відповідальності між
керівниками різних рівнів та виконавцями робіт.
Мережеві методи управління і
планування застосовується при
здійсненні :
Наукових досліджень та
дослідницьких розробок
Проектування нової продукції
чи нових технологій
Проектування дослідно-
конструкторських розробок
Підготовка і розстановка
різних категорій персоналу;
Реструктуризації діючого
виробництва в умовах ринку
Технічного переозброєння
виробництва
Капітального ремонту основних
засобів
Будівництва чи реконструкції
будівель та споруд
Управління інноваційною
діяльністю підприємства та ін.
• проект (комплекс робіт) поділяється на окремі роботи;
• складається перелік робіт і подій;
• визначаються логічні зв’язки та послідовність виконання робіт;
• роботи закріплюються за відповідними виконавцями, за допомогою
яких здійснюється оцінка тривалості виконання кожної роботи;
• будується перший варіант сітьового графіка;
• здійснюється впорядкування сітьового графіка;
• розраховуються часові параметри сітьового графіка;
• визначаються резерви часу та критичний шлях;
• проводиться аналіз та здійснюється оптимізація сітьового графіка;
• будується новий варіант сітьового графіка;
• повторюються етапи 6, 7, 8, 9 доти, доки всі можливості оптимізації не
буде вичерпано, після чого остаточний варіант сітьового графіка
переводиться в календарний графік.
Процес формування і оптимізації сітьового графіка
розробки та реалізації проекту(робіт) включає такі
етапи:
•у сітьовому графіку не повинно бути “тупикових подій”,
тобто подій з котрих не виходить жодна робота, виключаючи
кінцеву подію;
•у сітьовому графіку не повинно бути “хвостових” подій, яким
не передує хоча б одна робота;
•у сітьовому графіку не повинно бути замкнених циклів, тобто
шляхів, що поєднують деякі події з ними самими;
•дві будь-які події повинні бути безпосередньо пов’язані не
більше, ніж однією роботою-стрілкою;
•у сіті може бути тільки одна початкова та одна кінцева події;
•номер події на початку роботи-стрілки має бути меншим, ніж
номер події у вістрі – завершенні роботи-стрілки;
• графік будувати так, щоб стрілки були спрямовані зліва на
право
Правила побудови сітьових графіків
Розроблено в 1950-х роках
CPM Дюпон для хімічних
заводів
PERT ВМФ США для Polaris
ракети
Історія
CPM(Critical Path Method – метод
критичного шляху) був розроблена
Du Pont і акцент був зроблений на
компроміс між вартістю проекту та
його загальною тривалістю
(наприклад, для окремих видів
робіт можливим є зменшення
їхньої тривалості, витративши
більше грошей - як це вплине на
загальний час тривалості
проекту?)
PERT(Program Evaluation and Rewiew
Technique – метод оцінювання та
перегляду планів) був розроблений
ВМС США для планування та
контролю за ракетною розробкою
Polaris і акцент був зроблений на
завершенні програми в найкоротші
терміни. Крім того PERT дозволяв
справлятися з невизначеною
тривалістю завершення робіт
(наприклад, для конкретної роботи,
швидше за все час її завершення
через 4 тижні, але це і можливо десь
між 3 тижнем і 8 ).
Основна відмінність між методами СРМ і PERT
полягало в тому, що в першому з них тривалості
робіт, що входять в проект визначалися
детермінованими, а в другому розраховувалася
імовірнісна оцінка тривалості робіт.
Згодом обидва методи були об'єднані під загальною
назвою PERT-CPM (найпоширеніша назва - метод
мережевого планування та управління).
Елементи сітьового графіка
•Робота: діяльність, що потребує витрат часу та
ресурсів;
повинна бути конкретною, чітко описаною і
мати відповідального виконавця
•Подія: момент закінчення будь-якого процесу, що
відображає
окремий етап здійснення проекту
•Мережа : Поєднання усіх робіт і подій по проекту
РОБОТА
передуючі наступні
подія
Знайти помилки у побудові та кодуванні
наведеного на рисунку сітьового графіка
1
4
3
5 8
7 13
11
2 6 9
10
12
14
1
4
3
5 8
7 13
11
2 6 9
10
12
14
•наочно простежуються такі помилки:
•наявність замкненого контуру (циклу)-(1,2), (2,3), (3,1);
•присутній «тупик» - (5,8);
•присутні два “хвости” (11,13) і (11,12);
•помилки у нумерації подій (1, З, 9, 10,11, 13).
Метод критичного шляху:
 це метод планування робіт в рамках проекту, включаючи
управління цими роботами і складання графіку їхнього
виконання
використовується в: організації виробництва - для
робіт, які повторюються і їх тривалість може бути
передбачена з високою ймовірністю через існування
минулого досвіду.
Метод PERT:
•аналітичний розрахунковий метод, що дозволяє
спрогнозувати найоптимістичніші, найпесимістичніші та
найвірогідніші терміни виконання робіт, виключає при
цьому повторення одних і тих же робіт в один і той же
час
•використовується в управлінні проектами - для робіт,
які неповторюються(дослідження та розробка), де
витрати часу і кошторис, як правило, невизначені. Ця
техніка використовує імовірнісні оцінки часу.
ВАЖЛИВІСТЬ CPM/PERT
Використовуючи PERT і аналіз CPM ви зможете відповісти на такі
питання, як:
 Коли завершиться весь проект ?
 Які роботи чи задачі є критичними в проекті? Затримка у
виконанні яких робіт визначає затримку в виконанні проекту в
цілому?
 Які роботи не є критичними? Ті, котрі можуть протікати
повільніше, без затримки завершення проекту в цілому?
 Яка ймовірність того, що проект буде завершений до певної дати?
 Якщо проект має бути закінчений у більш короткий термін, яким є
шлях, що забезпечує його завершення з найменшими витратами?
 Чи достатньо ресурсів для завершення проекту в строк? і ін.
Використання СPM I PERT дає
змогу:
• Графічно відобразити пріоритетні задачі і
послідовність дій
• Оцінити тривалість проекту
• Визначити, намітити ланцюг робіт, на виконання яких
буде потрібно найбільший час, що дозволить
визначити, в якому місці реалізації проекту найбільш
важливо зробити все можливе, щоб не допустити
затримки виконання проекту.
Параметрами часу подій для сітьового графіку є такі:
1) найбільш ранній термін завершення події;
2) найбільш пізній термін завершення події;
3) резерв часу завершення події.
Для будь – якої події j, яка є наступною до події і, найбільш ранній термін її
звершення розраховується за формулою:
)max( ij
P
i
P
j tTT 
,
де Тi
p- найбільш ранній термін завершення події і, восхідної до j ;
tij- час виконання роботи (і, j).
Найбільш пізній термін завершення події і розраховується за такою
формулою:
)min( ij
П
i
П
j tTТ 
,
Tj
П - найбільш пізній термін завершення події j, наступної до події і
Резерв часу завершення події розраховується за формулою:
Р
j
П
jj TTR 
.
До параметрів часу робіт сітьового графіку відносяться:
1) ранній термін початку роботи;
2) ранній термін закінчення роботи;
3) пізній термін початку роботи;
4) пізній термін закінчення роботи;
5) повний резерв часу робіт.
Ранній термін початку роботи (і, j) співпадає з найбільшим раннім
терміном завершення події і та розраховується за формулою:
Р
i
РП
ij TT 
Ранній термін закінчення роботи визначається формулою:
ij
Р
i
РЗ
ij tTT 
.
Пізній термін початку роботи визначається: ij
П
i
ПП
ij tTT 
.
Пізній термін закінчення роботи: П
i
ПЗ
ij TT 
Повний резерв часу розраховується через параметри часу подій або робіт:
ij
Р
i
П
jij tTTR 
,
РH
ij
ПН
ijij TTR 
,
або
РO
ij
ПO
ijij TTR 
.
Сітьовий графік
Шлях L1: 1,2-2,3-3,5-5,6 (критич.шлях) Шлях L2: 1,2-2,4-4,5-5,6
Тривалість днів :5+10+8+5=28 Тривалість ti,j :5+5+6+5=21
Резерв часу шляху(днів) = 0 Резерв часу шляху(днів) = 7
1 2
3
5
4
6
5
8
65
10
5
0
15
17
7
10
0
5 5
15
0
23 23
0
28
0
280 0
i
Тi
П
Ri
Тi
р
j
Тj
П
Rj
Тj
рti,j
Напрямками аналізу сітьового графіка є:
1)аналіз топології сіті, який включає в себе контроль
побудови сітьового графіка та встановлення доцільності
вибору робіт і ступеня їхньої деталізації;
2) класифікація та групування робіт за величинами
резервів;
3) визначення ступеня складності виконання в строк
кожної групи робіт некритичних шляхів за допомогою
розрахунку коефіцієнта напруженості робіт.
Коефіцієнт напруженості роботи K(i, j) - це відношення
тривалості відрізків шляху, що не збігаються (тих, що
проходять між одними і тими ж подіями), одним з яких є
шлях максимальної тривалості, що проходить через дану
роботу, а іншим - критичний шлях
Оптимізація досягається за рахунок:
- перерозподілу всіх видів ресурсів, як часових, так
і трудових, матеріальних, енергетичних; при цьому
перерозподіл ресурсів повинен проходити із зон, що
мають менш напружені роботи, в зони, що
об’єднують найбільш напружені роботи;
- скорочення трудомісткості критичних робіт за
рахунок передачі частини робіт на інші шляхи, що
мають резерви часу;
- паралельного виконання робіт критичного шляху;
- перегляду складу робіт і структури мережі.
Аналіз і оптимізація плану робітЗазвичай в ході аналізу плану потрібно оцінити,
наскільки реалістичні встановлені терміни і чи
може бути проект виконаний у заданий термін.
Після коригування тривалостей задач або
вирівнювання ресурсів виникає таке ж саме
питання. Іноді використовується експертний
метод, однак, краще і надійніше використовувати
параметричний метод. Він дозволить отримати
більш точні оцінки.
Впровадження бухгалтерської системи для підприємства.
Етап 1. Визначення переліку робіт. В результаті аналізу визначаємо перелік робіт по
проекту і оцінимо їх тривалість у днях.
Результати вносимо в таблицю 1
№ п/п Назва роботи Тривалість, днів
1 Початок проекту -
2 Вибір системи 15
3 Придбання програмного забезпечення (ПЗ) 7
4 Створення проекту мережі 7
5 Придбання компютерів та сітьового обладнання 15
6 Навчання адміністратора та програміста 5
7 Монтаж локальної мережі 20
8 Встановлення ПЗ на комп’ютери 5
9 Встановлення сітьового ПЗ, налаштування мережі 25
10 Введення початкових даних в інформаційну базу 40
11 Навчання персоналу 30
12 Передача в експлуатацію 5
13 Кінець проекту -
Разом 174
Етап 2. Визначення взаємозв’язку між роботами.
Для кожної роботи з табл. 1 потрібно встановити номера тих робіт, до закінчення
яких вона не може бути розпочата. Результат заносимо в таблицю 2.
№ п/п Назва роботи Попередня робота
1 Початок проекту -
2 Вибір системи 1
3 Придбання програмного забезпечення (ПЗ) 2
4 Створення проекту мережі 2
5 Придбання компютерів та сітьового обладнання 2
6 Навчання адміністратора та програміста 4
7 Монтаж локальної мережі 4;5
8 Встановлення ПЗ на комп’ютери 3;5
9 Встановлення сітьового ПЗ, налаштування
мережі
6;7;8
10 Введення початкових даних в інформаційну базу 9
11 Навчання персоналу 9
12 Передача в експлуатацію 10;11
13 Кінець проекту 12
Етап 3. Побудова сіткового графіку робіт.
D F
C
H
IE
L
G
J
K
M NA
1 2 4
B
3
5
8
6
7
9
9
11
10
12
12
13
Інші етапи і необхідні розрахунки
будуть проведені на практичному
занятті

More Related Content

What's hot

самовиховання (2) тема 5
самовиховання (2) тема 5самовиховання (2) тема 5
самовиховання (2) тема 5mad psychologist
 
Модуль 15 Грейдування оплати праці персоналу.pptx
Модуль 15 Грейдування оплати праці персоналу.pptxМодуль 15 Грейдування оплати праці персоналу.pptx
Модуль 15 Грейдування оплати праці персоналу.pptxRostyslavDmytruk
 
інноваційна компетентність педагога
інноваційна компетентність педагогаінноваційна компетентність педагога
інноваційна компетентність педагогаsansanych86
 
Моніторинг освітніх інновацій
Моніторинг освітніх інновацій Моніторинг освітніх інновацій
Моніторинг освітніх інновацій MARO51
 
школа розвитку успішної особистості
школа розвитку успішної особистостішкола розвитку успішної особистості
школа розвитку успішної особистостіNatalia Skovorodkina
 
Професії майбутнього - презентація для учнів.
Професії майбутнього - презентація для учнів.Професії майбутнього - презентація для учнів.
Професії майбутнього - презентація для учнів.ssuser1af7d0
 
1.5 моніторинг мистецтво 20-21.pdf
1.5 моніторинг мистецтво   20-21.pdf1.5 моніторинг мистецтво   20-21.pdf
1.5 моніторинг мистецтво 20-21.pdfolha1koval
 
Інформаційно-комунікаційні технології в початковій школі
Інформаційно-комунікаційні технології в початковій школіІнформаційно-комунікаційні технології в початковій школі
Інформаційно-комунікаційні технології в початковій школіJulia Kryvenko
 
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015Наталья Полищук
 
презентація практичного психолога
презентація практичного психологапрезентація практичного психолога
презентація практичного психологаОльга Ляховецкая
 
888 історія менеджменту
888 історія менеджменту888 історія менеджменту
888 історія менеджментуOleksandr Hlushchenko
 
Захист практики
Захист практикиЗахист практики
Захист практикиLona_Pugach
 
Компанії-лідери в готельному бізнесі
Компанії-лідери в готельному бізнесіКомпанії-лідери в готельному бізнесі
Компанії-лідери в готельному бізнесіKateryna Lomska
 
Ікт - компетентність як складова професійного розвитку педагога
Ікт - компетентність як складова професійного розвитку педагогаІкт - компетентність як складова професійного розвитку педагога
Ікт - компетентність як складова професійного розвитку педагогаМетодичний кабінет
 
презентація про шкідливі звички
презентація про шкідливі звичкипрезентація про шкідливі звички
презентація про шкідливі звичкиAlusya
 
Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Вража...
Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації  воєнного характеру. Вража...Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації  воєнного характеру. Вража...
Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Вража...Vasil Kiriliv
 
фызичне виховання
фызичне вихованняфызичне виховання
фызичне вихованняLena241093
 
презентація 1. проектна технологія
презентація 1. проектна технологіяпрезентація 1. проектна технологія
презентація 1. проектна технологіяliliya2896
 
Презентація психологія виховання студентської молоді
Презентація психологія виховання студентської молодіПрезентація психологія виховання студентської молоді
Презентація психологія виховання студентської молодіVlada17
 
Етапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людиниЕтапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людиниlabinskiir-33
 

What's hot (20)

самовиховання (2) тема 5
самовиховання (2) тема 5самовиховання (2) тема 5
самовиховання (2) тема 5
 
Модуль 15 Грейдування оплати праці персоналу.pptx
Модуль 15 Грейдування оплати праці персоналу.pptxМодуль 15 Грейдування оплати праці персоналу.pptx
Модуль 15 Грейдування оплати праці персоналу.pptx
 
інноваційна компетентність педагога
інноваційна компетентність педагогаінноваційна компетентність педагога
інноваційна компетентність педагога
 
Моніторинг освітніх інновацій
Моніторинг освітніх інновацій Моніторинг освітніх інновацій
Моніторинг освітніх інновацій
 
школа розвитку успішної особистості
школа розвитку успішної особистостішкола розвитку успішної особистості
школа розвитку успішної особистості
 
Професії майбутнього - презентація для учнів.
Професії майбутнього - презентація для учнів.Професії майбутнього - презентація для учнів.
Професії майбутнього - презентація для учнів.
 
1.5 моніторинг мистецтво 20-21.pdf
1.5 моніторинг мистецтво   20-21.pdf1.5 моніторинг мистецтво   20-21.pdf
1.5 моніторинг мистецтво 20-21.pdf
 
Інформаційно-комунікаційні технології в початковій школі
Інформаційно-комунікаційні технології в початковій школіІнформаційно-комунікаційні технології в початковій школі
Інформаційно-комунікаційні технології в початковій школі
 
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
 
презентація практичного психолога
презентація практичного психологапрезентація практичного психолога
презентація практичного психолога
 
888 історія менеджменту
888 історія менеджменту888 історія менеджменту
888 історія менеджменту
 
Захист практики
Захист практикиЗахист практики
Захист практики
 
Компанії-лідери в готельному бізнесі
Компанії-лідери в готельному бізнесіКомпанії-лідери в готельному бізнесі
Компанії-лідери в готельному бізнесі
 
Ікт - компетентність як складова професійного розвитку педагога
Ікт - компетентність як складова професійного розвитку педагогаІкт - компетентність як складова професійного розвитку педагога
Ікт - компетентність як складова професійного розвитку педагога
 
презентація про шкідливі звички
презентація про шкідливі звичкипрезентація про шкідливі звички
презентація про шкідливі звички
 
Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Вража...
Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації  воєнного характеру. Вража...Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації  воєнного характеру. Вража...
Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Вража...
 
фызичне виховання
фызичне вихованняфызичне виховання
фызичне виховання
 
презентація 1. проектна технологія
презентація 1. проектна технологіяпрезентація 1. проектна технологія
презентація 1. проектна технологія
 
Презентація психологія виховання студентської молоді
Презентація психологія виховання студентської молодіПрезентація психологія виховання студентської молоді
Презентація психологія виховання студентської молоді
 
Етапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людиниЕтапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людини
 

Viewers also liked (9)

TOMA DE DECISIONES CDTEC
TOMA DE DECISIONES CDTECTOMA DE DECISIONES CDTEC
TOMA DE DECISIONES CDTEC
 
El verdadero secreto
El verdadero secretoEl verdadero secreto
El verdadero secreto
 
El estado y el gobierno
El estado y el gobiernoEl estado y el gobierno
El estado y el gobierno
 
MITRODOROS#final LOGO
MITRODOROS#final LOGOMITRODOROS#final LOGO
MITRODOROS#final LOGO
 
Test
TestTest
Test
 
Medicina
MedicinaMedicina
Medicina
 
Proyecto x
Proyecto xProyecto x
Proyecto x
 
Unidad 5 muñoz
Unidad 5 muñozUnidad 5 muñoz
Unidad 5 muñoz
 
Virology table temp
Virology table tempVirology table temp
Virology table temp
 

Similar to Оптимізація економічних систем з допомогою мережевих методів планування і управління

Тема 6. Короткострокове тактичне планування виробництва й операцій
Тема 6. Короткострокове тактичне планування виробництва й операцій   Тема 6. Короткострокове тактичне планування виробництва й операцій
Тема 6. Короткострокове тактичне планування виробництва й операцій Victor Step
 
4 Планування проекту (2018)
4 Планування проекту (2018)4 Планування проекту (2018)
4 Планування проекту (2018)Oleg Nazarevych
 
практичне заняття3
практичне заняття3практичне заняття3
практичне заняття3cit-cit
 
Оцінка трудомісткості і термінів проекту
Оцінка трудомісткості і термінів проектуОцінка трудомісткості і термінів проекту
Оцінка трудомісткості і термінів проектуOleg Nazarevych
 
динамічне програмування
динамічне програмуваннядинамічне програмування
динамічне програмуванняCDN_IF
 
Життєвий цикл інформаційної системи.pptx
Життєвий цикл інформаційної системи.pptxЖиттєвий цикл інформаційної системи.pptx
Життєвий цикл інформаційної системи.pptxManagement department, SSU
 
2 життєвий цикл інформаційних систем
2 життєвий цикл інформаційних систем2 життєвий цикл інформаційних систем
2 життєвий цикл інформаційних системVolodymyr Ushenko
 
Тема 1 Введення в програмну інженерію
Тема 1 Введення в програмну інженеріюТема 1 Введення в програмну інженерію
Тема 1 Введення в програмну інженеріюOleg Nazarevych
 
Управління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектамиУправління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектамиРуслан Костюкевич
 
Планування проекту
Планування проектуПланування проекту
Планування проектуOleg Nazarevych
 
Системний аналіз та імітаційне моделювання.ppt
Системний аналіз та імітаційне моделювання.pptСистемний аналіз та імітаційне моделювання.ppt
Системний аналіз та імітаційне моделювання.pptMaryLuchechko1
 
Упр. ІТпроектами 6 лекція Добривода Наталя, СН-21
Упр. ІТпроектами 6 лекція Добривода Наталя, СН-21Упр. ІТпроектами 6 лекція Добривода Наталя, СН-21
Упр. ІТпроектами 6 лекція Добривода Наталя, СН-21Oleg Nazarevych
 
Ілюстраційний матеріал за дисципліною "Облік та аналіз проєктної діяльності!
Ілюстраційний матеріал за дисципліною "Облік та аналіз проєктної діяльності!Ілюстраційний матеріал за дисципліною "Облік та аналіз проєктної діяльності!
Ілюстраційний матеріал за дисципліною "Облік та аналіз проєктної діяльності!Hanna Filatova
 
Тема 7. Оперативне планування у виробничих системах
Тема 7. Оперативне планування у виробничих системахТема 7. Оперативне планування у виробничих системах
Тема 7. Оперативне планування у виробничих системахVictor Step
 
Стартапи в ІТ-сфері
Стартапи в ІТ-сфері Стартапи в ІТ-сфері
Стартапи в ІТ-сфері ssuser6472cd
 
Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)
Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)
Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)Lviv Startup Club
 
Test Planning & Test Strategy
Test Planning & Test StrategyTest Planning & Test Strategy
Test Planning & Test StrategyRoman Iakymchuk
 

Similar to Оптимізація економічних систем з допомогою мережевих методів планування і управління (20)

Тема 6. Короткострокове тактичне планування виробництва й операцій
Тема 6. Короткострокове тактичне планування виробництва й операцій   Тема 6. Короткострокове тактичне планування виробництва й операцій
Тема 6. Короткострокове тактичне планування виробництва й операцій
 
4 Планування проекту (2018)
4 Планування проекту (2018)4 Планування проекту (2018)
4 Планування проекту (2018)
 
практичне заняття3
практичне заняття3практичне заняття3
практичне заняття3
 
Оцінка трудомісткості і термінів проекту
Оцінка трудомісткості і термінів проектуОцінка трудомісткості і термінів проекту
Оцінка трудомісткості і термінів проекту
 
динамічне програмування
динамічне програмуваннядинамічне програмування
динамічне програмування
 
Інші підсистеми
Інші підсистемиІнші підсистеми
Інші підсистеми
 
Життєвий цикл інформаційної системи.pptx
Життєвий цикл інформаційної системи.pptxЖиттєвий цикл інформаційної системи.pptx
Життєвий цикл інформаційної системи.pptx
 
Workshop 2. Project Planning
Workshop 2. Project PlanningWorkshop 2. Project Planning
Workshop 2. Project Planning
 
2 життєвий цикл інформаційних систем
2 життєвий цикл інформаційних систем2 життєвий цикл інформаційних систем
2 життєвий цикл інформаційних систем
 
Тема 1 Введення в програмну інженерію
Тема 1 Введення в програмну інженеріюТема 1 Введення в програмну інженерію
Тема 1 Введення в програмну інженерію
 
Управління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектамиУправління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектами
 
Планування проекту
Планування проектуПланування проекту
Планування проекту
 
Системний аналіз та імітаційне моделювання.ppt
Системний аналіз та імітаційне моделювання.pptСистемний аналіз та імітаційне моделювання.ppt
Системний аналіз та імітаційне моделювання.ppt
 
Упр. ІТпроектами 6 лекція Добривода Наталя, СН-21
Упр. ІТпроектами 6 лекція Добривода Наталя, СН-21Упр. ІТпроектами 6 лекція Добривода Наталя, СН-21
Упр. ІТпроектами 6 лекція Добривода Наталя, СН-21
 
Ілюстраційний матеріал за дисципліною "Облік та аналіз проєктної діяльності!
Ілюстраційний матеріал за дисципліною "Облік та аналіз проєктної діяльності!Ілюстраційний матеріал за дисципліною "Облік та аналіз проєктної діяльності!
Ілюстраційний матеріал за дисципліною "Облік та аналіз проєктної діяльності!
 
Тема 7. Оперативне планування у виробничих системах
Тема 7. Оперативне планування у виробничих системахТема 7. Оперативне планування у виробничих системах
Тема 7. Оперативне планування у виробничих системах
 
Стартапи в ІТ-сфері
Стартапи в ІТ-сфері Стартапи в ІТ-сфері
Стартапи в ІТ-сфері
 
Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)
Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)
Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)
 
Test Planning & Test Strategy
Test Planning & Test StrategyTest Planning & Test Strategy
Test Planning & Test Strategy
 
базовI структури алгоритму урок 4
базовI структури алгоритму урок 4базовI структури алгоритму урок 4
базовI структури алгоритму урок 4
 

More from CDN_IF

Лекція_8
Лекція_8Лекція_8
Лекція_8CDN_IF
 
Лекція_7
Лекція_7Лекція_7
Лекція_7CDN_IF
 
Лекція_6
Лекція_6Лекція_6
Лекція_6CDN_IF
 
Лекція_5
Лекція_5Лекція_5
Лекція_5CDN_IF
 
Лекція_4
Лекція_4Лекція_4
Лекція_4CDN_IF
 
Лекція_3
Лекція_3Лекція_3
Лекція_3CDN_IF
 
Лекція_2
Лекція_2Лекція_2
Лекція_2CDN_IF
 
Лекція_1
Лекція_1Лекція_1
Лекція_1CDN_IF
 
Математична обробка геодезичних вимірів ІІ
Математична обробка геодезичних вимірів ІІМатематична обробка геодезичних вимірів ІІ
Математична обробка геодезичних вимірів ІІCDN_IF
 
Lection 2
Lection 2Lection 2
Lection 2CDN_IF
 
Lection1
Lection1Lection1
Lection1CDN_IF
 
Lection1
Lection1Lection1
Lection1CDN_IF
 
directcosting
directcostingdirectcosting
directcostingCDN_IF
 
організація створення бізнесу лекція 2
організація створення бізнесу лекція 2організація створення бізнесу лекція 2
організація створення бізнесу лекція 2CDN_IF
 
тема 8
тема 8тема 8
тема 8CDN_IF
 
тема 7
тема 7тема 7
тема 7CDN_IF
 
Тема 4
Тема 4Тема 4
Тема 4CDN_IF
 
презентациявнутр аудит
презентациявнутр аудитпрезентациявнутр аудит
презентациявнутр аудитCDN_IF
 
през метод-прийомива
през метод-прийомивапрез метод-прийомива
през метод-прийомиваCDN_IF
 
презентация контроль
презентация контрольпрезентация контроль
презентация контрольCDN_IF
 

More from CDN_IF (20)

Лекція_8
Лекція_8Лекція_8
Лекція_8
 
Лекція_7
Лекція_7Лекція_7
Лекція_7
 
Лекція_6
Лекція_6Лекція_6
Лекція_6
 
Лекція_5
Лекція_5Лекція_5
Лекція_5
 
Лекція_4
Лекція_4Лекція_4
Лекція_4
 
Лекція_3
Лекція_3Лекція_3
Лекція_3
 
Лекція_2
Лекція_2Лекція_2
Лекція_2
 
Лекція_1
Лекція_1Лекція_1
Лекція_1
 
Математична обробка геодезичних вимірів ІІ
Математична обробка геодезичних вимірів ІІМатематична обробка геодезичних вимірів ІІ
Математична обробка геодезичних вимірів ІІ
 
Lection 2
Lection 2Lection 2
Lection 2
 
Lection1
Lection1Lection1
Lection1
 
Lection1
Lection1Lection1
Lection1
 
directcosting
directcostingdirectcosting
directcosting
 
організація створення бізнесу лекція 2
організація створення бізнесу лекція 2організація створення бізнесу лекція 2
організація створення бізнесу лекція 2
 
тема 8
тема 8тема 8
тема 8
 
тема 7
тема 7тема 7
тема 7
 
Тема 4
Тема 4Тема 4
Тема 4
 
презентациявнутр аудит
презентациявнутр аудитпрезентациявнутр аудит
презентациявнутр аудит
 
през метод-прийомива
през метод-прийомивапрез метод-прийомива
през метод-прийомива
 
презентация контроль
презентация контрольпрезентация контроль
презентация контроль
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 

Recently uploaded (13)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 

Оптимізація економічних систем з допомогою мережевих методів планування і управління

  • 1. Тема: Оптимізація економічних систем з допомогою мережевих методів планування і управління ПЛАН 1. Сутність, етапи та використання мережевих методів планування і управління економічних систем. 2. Основні оптимізаційні мережеві методи планування і управління економічних систем. 3. Визначення параметрів мережевого (сітьового) графіку і його оптимізація
  • 2. Система мережевих методів управління та планування (сітьове планування та управління) дає змогу: • формувати календарний план реалізації комплексу робіт; • виявляти і мобілізувати резерви часу, трудові, матеріальні та грошові ресурси; • здійснювати управління комплексом робіт за принципом “провідної ланки” з прогнозуванням та попередженням можливих зривів в ході робіт; • підвищувати ефективність управління в цілому при чіткому розподілі відповідальності між керівниками різних рівнів та виконавцями робіт.
  • 3. Мережеві методи управління і планування застосовується при здійсненні : Наукових досліджень та дослідницьких розробок Проектування нової продукції чи нових технологій Проектування дослідно- конструкторських розробок Підготовка і розстановка різних категорій персоналу; Реструктуризації діючого виробництва в умовах ринку Технічного переозброєння виробництва Капітального ремонту основних засобів Будівництва чи реконструкції будівель та споруд Управління інноваційною діяльністю підприємства та ін.
  • 4. • проект (комплекс робіт) поділяється на окремі роботи; • складається перелік робіт і подій; • визначаються логічні зв’язки та послідовність виконання робіт; • роботи закріплюються за відповідними виконавцями, за допомогою яких здійснюється оцінка тривалості виконання кожної роботи; • будується перший варіант сітьового графіка; • здійснюється впорядкування сітьового графіка; • розраховуються часові параметри сітьового графіка; • визначаються резерви часу та критичний шлях; • проводиться аналіз та здійснюється оптимізація сітьового графіка; • будується новий варіант сітьового графіка; • повторюються етапи 6, 7, 8, 9 доти, доки всі можливості оптимізації не буде вичерпано, після чого остаточний варіант сітьового графіка переводиться в календарний графік. Процес формування і оптимізації сітьового графіка розробки та реалізації проекту(робіт) включає такі етапи:
  • 5. •у сітьовому графіку не повинно бути “тупикових подій”, тобто подій з котрих не виходить жодна робота, виключаючи кінцеву подію; •у сітьовому графіку не повинно бути “хвостових” подій, яким не передує хоча б одна робота; •у сітьовому графіку не повинно бути замкнених циклів, тобто шляхів, що поєднують деякі події з ними самими; •дві будь-які події повинні бути безпосередньо пов’язані не більше, ніж однією роботою-стрілкою; •у сіті може бути тільки одна початкова та одна кінцева події; •номер події на початку роботи-стрілки має бути меншим, ніж номер події у вістрі – завершенні роботи-стрілки; • графік будувати так, щоб стрілки були спрямовані зліва на право Правила побудови сітьових графіків
  • 6. Розроблено в 1950-х роках CPM Дюпон для хімічних заводів PERT ВМФ США для Polaris ракети Історія CPM(Critical Path Method – метод критичного шляху) був розроблена Du Pont і акцент був зроблений на компроміс між вартістю проекту та його загальною тривалістю (наприклад, для окремих видів робіт можливим є зменшення їхньої тривалості, витративши більше грошей - як це вплине на загальний час тривалості проекту?) PERT(Program Evaluation and Rewiew Technique – метод оцінювання та перегляду планів) був розроблений ВМС США для планування та контролю за ракетною розробкою Polaris і акцент був зроблений на завершенні програми в найкоротші терміни. Крім того PERT дозволяв справлятися з невизначеною тривалістю завершення робіт (наприклад, для конкретної роботи, швидше за все час її завершення через 4 тижні, але це і можливо десь між 3 тижнем і 8 ).
  • 7. Основна відмінність між методами СРМ і PERT полягало в тому, що в першому з них тривалості робіт, що входять в проект визначалися детермінованими, а в другому розраховувалася імовірнісна оцінка тривалості робіт. Згодом обидва методи були об'єднані під загальною назвою PERT-CPM (найпоширеніша назва - метод мережевого планування та управління).
  • 8. Елементи сітьового графіка •Робота: діяльність, що потребує витрат часу та ресурсів; повинна бути конкретною, чітко описаною і мати відповідального виконавця •Подія: момент закінчення будь-якого процесу, що відображає окремий етап здійснення проекту •Мережа : Поєднання усіх робіт і подій по проекту РОБОТА передуючі наступні подія
  • 9. Знайти помилки у побудові та кодуванні наведеного на рисунку сітьового графіка 1 4 3 5 8 7 13 11 2 6 9 10 12 14
  • 10. 1 4 3 5 8 7 13 11 2 6 9 10 12 14 •наочно простежуються такі помилки: •наявність замкненого контуру (циклу)-(1,2), (2,3), (3,1); •присутній «тупик» - (5,8); •присутні два “хвости” (11,13) і (11,12); •помилки у нумерації подій (1, З, 9, 10,11, 13).
  • 11. Метод критичного шляху:  це метод планування робіт в рамках проекту, включаючи управління цими роботами і складання графіку їхнього виконання використовується в: організації виробництва - для робіт, які повторюються і їх тривалість може бути передбачена з високою ймовірністю через існування минулого досвіду.
  • 12. Метод PERT: •аналітичний розрахунковий метод, що дозволяє спрогнозувати найоптимістичніші, найпесимістичніші та найвірогідніші терміни виконання робіт, виключає при цьому повторення одних і тих же робіт в один і той же час •використовується в управлінні проектами - для робіт, які неповторюються(дослідження та розробка), де витрати часу і кошторис, як правило, невизначені. Ця техніка використовує імовірнісні оцінки часу.
  • 13. ВАЖЛИВІСТЬ CPM/PERT Використовуючи PERT і аналіз CPM ви зможете відповісти на такі питання, як:  Коли завершиться весь проект ?  Які роботи чи задачі є критичними в проекті? Затримка у виконанні яких робіт визначає затримку в виконанні проекту в цілому?  Які роботи не є критичними? Ті, котрі можуть протікати повільніше, без затримки завершення проекту в цілому?  Яка ймовірність того, що проект буде завершений до певної дати?  Якщо проект має бути закінчений у більш короткий термін, яким є шлях, що забезпечує його завершення з найменшими витратами?  Чи достатньо ресурсів для завершення проекту в строк? і ін.
  • 14. Використання СPM I PERT дає змогу: • Графічно відобразити пріоритетні задачі і послідовність дій • Оцінити тривалість проекту • Визначити, намітити ланцюг робіт, на виконання яких буде потрібно найбільший час, що дозволить визначити, в якому місці реалізації проекту найбільш важливо зробити все можливе, щоб не допустити затримки виконання проекту.
  • 15. Параметрами часу подій для сітьового графіку є такі: 1) найбільш ранній термін завершення події; 2) найбільш пізній термін завершення події; 3) резерв часу завершення події. Для будь – якої події j, яка є наступною до події і, найбільш ранній термін її звершення розраховується за формулою: )max( ij P i P j tTT  , де Тi p- найбільш ранній термін завершення події і, восхідної до j ; tij- час виконання роботи (і, j). Найбільш пізній термін завершення події і розраховується за такою формулою: )min( ij П i П j tTТ  , Tj П - найбільш пізній термін завершення події j, наступної до події і Резерв часу завершення події розраховується за формулою: Р j П jj TTR  .
  • 16. До параметрів часу робіт сітьового графіку відносяться: 1) ранній термін початку роботи; 2) ранній термін закінчення роботи; 3) пізній термін початку роботи; 4) пізній термін закінчення роботи; 5) повний резерв часу робіт. Ранній термін початку роботи (і, j) співпадає з найбільшим раннім терміном завершення події і та розраховується за формулою: Р i РП ij TT  Ранній термін закінчення роботи визначається формулою: ij Р i РЗ ij tTT  . Пізній термін початку роботи визначається: ij П i ПП ij tTT  . Пізній термін закінчення роботи: П i ПЗ ij TT  Повний резерв часу розраховується через параметри часу подій або робіт: ij Р i П jij tTTR  , РH ij ПН ijij TTR  , або РO ij ПO ijij TTR  .
  • 17. Сітьовий графік Шлях L1: 1,2-2,3-3,5-5,6 (критич.шлях) Шлях L2: 1,2-2,4-4,5-5,6 Тривалість днів :5+10+8+5=28 Тривалість ti,j :5+5+6+5=21 Резерв часу шляху(днів) = 0 Резерв часу шляху(днів) = 7 1 2 3 5 4 6 5 8 65 10 5 0 15 17 7 10 0 5 5 15 0 23 23 0 28 0 280 0 i Тi П Ri Тi р j Тj П Rj Тj рti,j
  • 18. Напрямками аналізу сітьового графіка є: 1)аналіз топології сіті, який включає в себе контроль побудови сітьового графіка та встановлення доцільності вибору робіт і ступеня їхньої деталізації; 2) класифікація та групування робіт за величинами резервів; 3) визначення ступеня складності виконання в строк кожної групи робіт некритичних шляхів за допомогою розрахунку коефіцієнта напруженості робіт. Коефіцієнт напруженості роботи K(i, j) - це відношення тривалості відрізків шляху, що не збігаються (тих, що проходять між одними і тими ж подіями), одним з яких є шлях максимальної тривалості, що проходить через дану роботу, а іншим - критичний шлях
  • 19. Оптимізація досягається за рахунок: - перерозподілу всіх видів ресурсів, як часових, так і трудових, матеріальних, енергетичних; при цьому перерозподіл ресурсів повинен проходити із зон, що мають менш напружені роботи, в зони, що об’єднують найбільш напружені роботи; - скорочення трудомісткості критичних робіт за рахунок передачі частини робіт на інші шляхи, що мають резерви часу; - паралельного виконання робіт критичного шляху; - перегляду складу робіт і структури мережі.
  • 20. Аналіз і оптимізація плану робітЗазвичай в ході аналізу плану потрібно оцінити, наскільки реалістичні встановлені терміни і чи може бути проект виконаний у заданий термін. Після коригування тривалостей задач або вирівнювання ресурсів виникає таке ж саме питання. Іноді використовується експертний метод, однак, краще і надійніше використовувати параметричний метод. Він дозволить отримати більш точні оцінки.
  • 21. Впровадження бухгалтерської системи для підприємства. Етап 1. Визначення переліку робіт. В результаті аналізу визначаємо перелік робіт по проекту і оцінимо їх тривалість у днях. Результати вносимо в таблицю 1 № п/п Назва роботи Тривалість, днів 1 Початок проекту - 2 Вибір системи 15 3 Придбання програмного забезпечення (ПЗ) 7 4 Створення проекту мережі 7 5 Придбання компютерів та сітьового обладнання 15 6 Навчання адміністратора та програміста 5 7 Монтаж локальної мережі 20 8 Встановлення ПЗ на комп’ютери 5 9 Встановлення сітьового ПЗ, налаштування мережі 25 10 Введення початкових даних в інформаційну базу 40 11 Навчання персоналу 30 12 Передача в експлуатацію 5 13 Кінець проекту - Разом 174
  • 22. Етап 2. Визначення взаємозв’язку між роботами. Для кожної роботи з табл. 1 потрібно встановити номера тих робіт, до закінчення яких вона не може бути розпочата. Результат заносимо в таблицю 2. № п/п Назва роботи Попередня робота 1 Початок проекту - 2 Вибір системи 1 3 Придбання програмного забезпечення (ПЗ) 2 4 Створення проекту мережі 2 5 Придбання компютерів та сітьового обладнання 2 6 Навчання адміністратора та програміста 4 7 Монтаж локальної мережі 4;5 8 Встановлення ПЗ на комп’ютери 3;5 9 Встановлення сітьового ПЗ, налаштування мережі 6;7;8 10 Введення початкових даних в інформаційну базу 9 11 Навчання персоналу 9 12 Передача в експлуатацію 10;11 13 Кінець проекту 12
  • 23. Етап 3. Побудова сіткового графіку робіт. D F C H IE L G J K M NA 1 2 4 B 3 5 8 6 7 9 9 11 10 12 12 13
  • 24. Інші етапи і необхідні розрахунки будуть проведені на практичному занятті