Жемістердің түзілуі; өсімдіктердің тұқым арқылы көбеюі және таралуы. Жемістің түрлері: құрғақ және шырынды, қақырайтын және қақырамайтын, біртұқымды және көптұқымды жемістер.
2. Жемістердің түзілуі; өсімдіктердің
тұқым арқылы көбеюі және
таралуы. Жемістің түрлері:
құрғақ және шырынды,
қақырайтын және
қақырамайтын, біртұқымды және
көптұқымды жемістер.
6 сынып
3. Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға жемістің түрлерін таныстыру,шырынды және
жемістерді ажырата білу, жемістердің емдік қасиеті мен
пайдасын білдіру.
Сабақтың міндеттері:
а)білімділік: Оқушыларға жемістің
түрлерімен,құрылысымен таныстыра отырып,жемістердің
ұқсастығымен айырмашылығын білуге үйрету.
в)тәрбиелік: Оқушыларға экологиялық, экономикалық,
эстетикалық тәрбие бере отырып оқыту.
б)дамытушылық: Осы бөлімдер арқылы оқушылардың
ой-өрісін дамыту, денсаулығын күтуге үйрету, пайдалы
тамақты таңдай білуге дағдыландыру,тілі дамыту,сөздік
қорын молайту.
4. тамыр - сабақ - жапырақ
гүл - жеміс - тұқым
Мағынаны тану
6. Мен бір кездерде
жай ал ан г лқ ғ ү
болатынмын.
Тоза данып, аналың қ
жатынында пайда болдым.
К ндер тіп, мен сіп,ү ө ө
дамыдым. азір меніҚ ң
Жаңа сабақ
15. Алма жемісінің түзілуіне жатыннан басқа
гүлтабаны, тостағанша мен күлтенің түбі,
аталықтың төменгі бөлігі қатысады. Алма 5 ұялы
жатыннан дамитындықтан жемісінің ішкі бөлігі
қатты болады,әр ұясында 2 ден тұқым орналасады.
Сыртқы қабаты шырынды.Сондықтан алма өзінше
“алма жеміс” деп аталады.Алма жеміске: алма ,алмұрт,
беже, т.б. жатады
16. Асқабақтар тұқымдасына жататын
өсімдіктердің жемісі жидек тәрізді делінгенмен, өз
алдына асқабақты жемістер деп аталады.Оларға
қияр, қарбыз, қауын, асқабақ жатады.
Асқабақ Қауын Қарбыз
32. • Диқан ксендзуға келіп шіркеуге тиесілі жерді жалға беруін сұрайды.
- Бұл жер қараусыз, - дейді диқан, - менің болса үлкен отбасым бар.
Ксендз біраз ойланып.
- Жарайды, - дейді, - жалға берейін. Бірақ алдыменен бәстелесейік. Жеңсен -
жер сенікі.
- Қалай сонда? - түсінбейді диқан.
- Сөзсіз әңгімелесіп, - деді ксендз - бірбірімізді түсінуге тырысайық.
Сүйтіп ксендз диқанға саусақ көрсетеді. Диқан көп ойланбай екі саусақ
көрсетеді.
Ксендз аң-таң. "Қарай гөр мұны, қандай дана жауап қайтарды. Оған Құдай
жалғыз деп едім, дүние екілік дегені дұрыс екен". Бұл жолы ксендз
қалтасынан алма шығарады.
"Дүние - жаннат", - мағынасында. Диқан сөмкесінен пиязды шығарып
алманың қасына қояды. "Дегенмен көз жасы да көп", - іспетті жауап
бергендей болады.
- Уау! - таңқалады ксендз. - Жер сенікі. Ала бер!
Диқан үйге қуанып қайтады.
- Не болды? - сұрайды әйелі - Жерді ала алдың ба?
- Иә, - дейді диқан, - бәстесіп едік, жерді ұтып алдым.
- Қалайша? - таңқалады әйелі.
- Онымен сөзбен емес, ишаратпен әңгімелестік - Алдыменен ол маған бір
саусақ көрсетті, яғни: "Көзіңді шұқып аламын" дегені ғой. Мен абыржымай
оған екі саусақ көрсеттім: "Мен екі көзіңді шұқып аламын" мағынасында.
Ол таңқалды да алма шығарып көрсетті, оны "Бұл менің асым" деп түсіндім.
Мен өз кезегімде пиязды шығарып:
"Сенің асың алма болса, менің асым - пияз" дедім. Осыдан кейін ол жерді
бере салды.