SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
EMERGING TECHNOLOGIES IN TEACHING AND 
LEARNING 
นางสาวเสาวนา เสียงสนั่น 
• รหัส 575050198-0 
นางสาวนฤนาท คุณธรรม 
• รหัส 575050186-7 
นายวิญญ์สาสุนันท์ 
• รหัส 575050190-6
MASSIVE OPEN ONLINE COURSES 
(MOOC) 
รู้หลักสูตรต่างๆ ทางออนไลน์ 
เข้าถึงผู้เรียนจานวนมากได้ 
ส่วนใหญ่เป็นการให้บริการฟรี 
นาเทคโนโลยีและวิธีการเรียนการสอนสมัยใหม่มา 
ผสมผสานกัน 
เครือข่ายครอบคลุมไปทัว่ทุก 
มุมโลกแล้ว 
นิยมอย่างกว้างขวางในปี 
2012
MOOC 
• 100s of thousands of 
Participants M 
O • No specific Requirement 
O • distribute all over the world 
C • virtual Educational platforms
MOOC 
หัวใจของ 
MOOC 
Accessibility 
Interaction 
Freedom
MOOC 
MOOC: Win-Win-Win Education 
Student Win 
Institution Win 
MOOC Provider Win
MOOC 
ผู้ให้บริการ MOOC รายใหญ่
MOOC
MOOC 
วิดีโอการสอนวิชา 18.03 Differential Equations ของ MIT OpenCourseWare 
คลิกดูวิดีโอต้นฉบับ)
MOOC 
MOOC ประเทศไทย 
 ประเทศไทยก็มีการให้บริการความรู้ทางออนไลน์ 
 ไทยกู๊ดวิวดอทคอม (Thaigoodview.com) 
 วิชาการดอทคอม (vcharkarn.com) 
 ทรูปลูกปัญญา (trueplookpanya.com) 
 โครงการ Thailand Cyber University (TCU : Thaicyberu.go.th) 
 ปัจจุบันทาง TCU ก็กาลังริเริ่มจะมีการเรียนการสอนในรูปแบบ MOOC 
มาตรฐาน เรียกว่า Thai-MOOC โดยมีมหาวิทยาลัยที่เป็นผู้ก่อตัง้คือจาก 
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
WEARABLE TECHNOLOGY 
อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ในรูปแบบ Wearabel Computer 
ที่พกพาหรือสวมในไว้ในร่างกายอย่างสม่าเสมอ 
ตลอดเวลาหรือเป็นระยะเวลานาน โดยไม่เป็นอุปสรรค 
ต่อการเคลื่อนไหวของร่างกาย หรือการดาเนิน 
ชีวิตประจาวัน โดยอุปกรณ์นีท้าหน้าที่เสมือน 
คอมพิวเตอร์ขนาดเล็กที่สามารถพกพาหรือสวมใส่เพื่อ 
เก็บข้อมูลจากร่างกายมนุษย์ เช่น อุณหภูมิของร่างกาย 
อัตราการเต้นของหัวใจ 
อ้างอิง http://trendblog.net/wearable-technology-uk-us-facts-figures/
Google Glass 
ผู้สวมใส่เหมือนจะกลายเป็นผู้รับรู้เหตุการณ์ สถานการณ์ต่างๆที่ต้องการได้ โดยจะมีระบบ 
ช่วยเหลือแสดงอยู่ที่หน้าจอคอยบอกข้อมูลต่างๆ ที่ต้องการ เช่น ผู้ใช้ต้องการทราบจุดขึ้นลง 
รถไฟฟ้าใต้ดิน ผู้ช่วยก็บอกตาแหน่งได้อย่างถูกต้อง หรือผู้ใช้สัง่บันทึกภาพวีดีโอในช่วงเวลาที่ 
ต้องการได้
miCoach 
รองเท้าฟุตบอลอัจฉริยะของ Adidas ที่ถูกสร้างสรรค์ออกมาทักทายโลกอนาคต 
นนั้ ได้ถูกออกแบบให้มีการฝังชิพประมวลผลน้าหนัก 8 กรัมไว้สาหรับเก็บข้อมูล 
ของผู้ใส่ว่าได้ทาอะไรกับรองเท้าไปบ้าง ชิพที่ถูกฝังจะทาการประมวลผลส่ง 
สัญญาณแบบ Wireless ไปยังอุปกรณ์รับข้อมูล เพื่อทาการประเมินค่าที่ถูกส่งออก 
มาจากรองเท้า ว่านักฟุตบอลที่สวมใส่ได้ใช้ความเร็วที่ต่าสุด ต่อสดัส่วนระยะทาง 
เท่าไร และใช้ความเร็วสูงสุดต่อระยะทางช่วงไหนเพื่อประเมินศักยภาพที่สูงขึ้น 
ของผู้สวมใส่ และระยะทางโดยรวมที่วิ่งได้จากรองเท้าคู่นี้ 
อ้างอิง http://micoach.adidas.com/
คุณลกัษณะทชี่่วยในการเรียนรู้ และแนวทางการ 
ส่งเสริมการเรียนรู้ 
เก็บบันทึก 
ข้อมูล 
- Video 
- Distance 
- Temperature 
- Heartbeat 
- ช่วยสอน 
- บันทึกช่วยจา 
- บันทึกพฤติกรรม
คุณลกัษณะทชี่่วยในการเรียนรู้ และแนวทางการ 
ส่งเสริมการเรียนรู้ 
ประมวลผล 
ข้อมูล 
- ข้อมูลเชิง 
เปรียบเทียบ 
- ข้อมูลเชิงสถิติ 
- ปรับปรุง/ 
เปลี่ยนแปลง
คุณลกัษณะทชี่่วยในการเรียนรู้ และแนวทางการ 
ส่งเสริมการเรียนรู้ 
ส่งออก 
ข้อมูล 
- รายงานเดี่ยว 
- ฐานข้อมูล 
- แหล่งสืบค้นอ้างอิง
University of Arizona College of Medicine 
Two fourth-year students at the University of Arizona College of Medicine - Phoenix 
received five of the limited number of Google Glass units distributed. Jeff Tully and 
Christian Dameff combine two passions -- technology and medicine. They are 
developing innovative ways to ultimately save lives. Click Here to Visit on Youtube
Mobile Apps
MOBILE APPS 
Mobile Application เป็นการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์สา หรับอุปกรณ์เคลื่อนที่ 
เช่น โทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ต โดยโปรแกรมจะช่วยตอบสนองความตอ้งการของ 
ของผูบ้ริโภค อีกทงั้ยังสนับสนุน ให้ผูใ้ชโ้ทรศัพท์ไดใ้ชง้่ายยิ่งขึ้น 
https://sites.google.com/a/bumail.net/mobileapplication/home
Mobile Apps
Mobile Apps 
แนวทางในการใช้ในการส่งเสริมการเรียนรู้ หรือใช้ในกระบวนการเรียนการสอน
Mobile Apps 
http://www.youtube.com/watch?v=E5pUj2kf5Ug 
http://www.youtube.com/watch?v=qI2FgTVmvU 
I
… AS COGNITIVE TOOLS ? 
Mobile Apps 
เป็นแหล่งความรู้ ที่ต่อยอดมาจาก 
การพัฒนาภาษาโปรแกรม โดย 
สร้างเป็นแหล่งจัดเก็บข้อมูล 
เนื้อหาต่างๆ เพื่อให้สามารถสืบค้น 
ข้อมูลได้ หรือ สามารถคา นวณ 
และเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง 
Wearable 
technology 
- เก็บบันทึกข้อมูล 
- ช่วยสอน 
- บันทึกช่วยจา 
- บันทึกพฤติกรรม 
MOOC 
เป็นคลังความรู้ที่สามารถ สืบค้น 
ได้ตลอกเวลา ที่ไม่จา เป็นต้องศึกษา 
ในห้องเรียน 
ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง

More Related Content

Similar to Emerging Technologies in Teaching and Learning

เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้นะนาท นะคะ
 
การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...
การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...
การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...Wichit Chawaha
 
การใช้นวัตกรรมการศึกษาในประเทศ
การใช้นวัตกรรมการศึกษาในประเทศการใช้นวัตกรรมการศึกษาในประเทศ
การใช้นวัตกรรมการศึกษาในประเทศDekDoy Khonderm
 
การเรียนการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (E-Learning)
การเรียนการเรียนอิเล็กทรอนิกส์  (E-Learning)การเรียนการเรียนอิเล็กทรอนิกส์  (E-Learning)
การเรียนการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (E-Learning)guest082d95
 
งานนำเสนอ
งานนำเสนองานนำเสนอ
งานนำเสนอguest082d95
 
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาnilobon66
 
สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์
สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์
สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์jeabjeabloei
 
Mooc design psc 29.4.16
Mooc design psc 29.4.16Mooc design psc 29.4.16
Mooc design psc 29.4.16praweenya
 
Online learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & PracticeOnline learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & PracticeTar Bt
 
Online learning environment
Online learning environmentOnline learning environment
Online learning environmentTar Bt
 

Similar to Emerging Technologies in Teaching and Learning (20)

เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
 
การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...
การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...
การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...
 
Science sm by kru.jiraporn
Science sm by kru.jirapornScience sm by kru.jiraporn
Science sm by kru.jiraporn
 
07
0707
07
 
การใช้นวัตกรรมการศึกษาในประเทศ
การใช้นวัตกรรมการศึกษาในประเทศการใช้นวัตกรรมการศึกษาในประเทศ
การใช้นวัตกรรมการศึกษาในประเทศ
 
07
0707
07
 
07
0707
07
 
การเรียนการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (E-Learning)
การเรียนการเรียนอิเล็กทรอนิกส์  (E-Learning)การเรียนการเรียนอิเล็กทรอนิกส์  (E-Learning)
การเรียนการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (E-Learning)
 
งานนำเสนอ
งานนำเสนองานนำเสนอ
งานนำเสนอ
 
13นิตยา
13นิตยา13นิตยา
13นิตยา
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
Online learning lms
Online learning lms Online learning lms
Online learning lms
 
easy e-learning msu
easy e-learning msueasy e-learning msu
easy e-learning msu
 
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์
สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์
สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์
 
Mooc design psc 29.4.16
Mooc design psc 29.4.16Mooc design psc 29.4.16
Mooc design psc 29.4.16
 
Online learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & PracticeOnline learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & Practice
 
Online learning environment
Online learning environmentOnline learning environment
Online learning environment
 
cai
cai cai
cai
 

More from นะนาท นะคะ

ข้อมูลกราฟ จน.นศ.ปัจจุบัน-ปีการศึกษา-2559
ข้อมูลกราฟ จน.นศ.ปัจจุบัน-ปีการศึกษา-2559ข้อมูลกราฟ จน.นศ.ปัจจุบัน-ปีการศึกษา-2559
ข้อมูลกราฟ จน.นศ.ปัจจุบัน-ปีการศึกษา-2559นะนาท นะคะ
 
ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559
ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559
ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559นะนาท นะคะ
 
Present ภาวะการมีงานทำ-ปีการศึกษา-2558
Present ภาวะการมีงานทำ-ปีการศึกษา-2558Present ภาวะการมีงานทำ-ปีการศึกษา-2558
Present ภาวะการมีงานทำ-ปีการศึกษา-2558นะนาท นะคะ
 
สรุปข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษา
สรุปข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาสรุปข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษา
สรุปข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษานะนาท นะคะ
 
ข้อมูลจำนวนนักศึกษา ระดับปริญญาเอก ปีการศึกษา 2559
ข้อมูลจำนวนนักศึกษา ระดับปริญญาเอก ปีการศึกษา 2559ข้อมูลจำนวนนักศึกษา ระดับปริญญาเอก ปีการศึกษา 2559
ข้อมูลจำนวนนักศึกษา ระดับปริญญาเอก ปีการศึกษา 2559นะนาท นะคะ
 
สรุปจำนวนนักศึกษาปัจจุบัน ระดับปริญญาโท ปีการศึกษา 2559
สรุปจำนวนนักศึกษาปัจจุบัน ระดับปริญญาโท ปีการศึกษา 2559สรุปจำนวนนักศึกษาปัจจุบัน ระดับปริญญาโท ปีการศึกษา 2559
สรุปจำนวนนักศึกษาปัจจุบัน ระดับปริญญาโท ปีการศึกษา 2559นะนาท นะคะ
 
การบริหารจัดการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชน
การบริหารจัดการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชนการบริหารจัดการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชน
การบริหารจัดการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชนนะนาท นะคะ
 
รายงานเพื่อการเรียนรู้
รายงานเพื่อการเรียนรู้รายงานเพื่อการเรียนรู้
รายงานเพื่อการเรียนรู้นะนาท นะคะ
 
สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีอุบัติใหม่เป็นฐาน
สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีอุบัติใหม่เป็นฐานสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีอุบัติใหม่เป็นฐาน
สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีอุบัติใหม่เป็นฐานนะนาท นะคะ
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์นะนาท นะคะ
 
การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้
การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้
การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ นะนาท นะคะ
 
07 chapter7 201700-foundation of educational technology
07 chapter7 201700-foundation of educational technology07 chapter7 201700-foundation of educational technology
07 chapter7 201700-foundation of educational technologyนะนาท นะคะ
 
Cognitive Tools for Open-Ended Learning Environments:Theoretical and Implemen...
Cognitive Tools for Open-Ended Learning Environments:Theoretical and Implemen...Cognitive Tools for Open-Ended Learning Environments:Theoretical and Implemen...
Cognitive Tools for Open-Ended Learning Environments:Theoretical and Implemen...นะนาท นะคะ
 

More from นะนาท นะคะ (20)

นักศึกษาปัจจุบัน
นักศึกษาปัจจุบันนักศึกษาปัจจุบัน
นักศึกษาปัจจุบัน
 
ข้อมูลกราฟ จน.นศ.ปัจจุบัน-ปีการศึกษา-2559
ข้อมูลกราฟ จน.นศ.ปัจจุบัน-ปีการศึกษา-2559ข้อมูลกราฟ จน.นศ.ปัจจุบัน-ปีการศึกษา-2559
ข้อมูลกราฟ จน.นศ.ปัจจุบัน-ปีการศึกษา-2559
 
ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559
ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559
ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559
 
Present ภาวะการมีงานทำ-ปีการศึกษา-2558
Present ภาวะการมีงานทำ-ปีการศึกษา-2558Present ภาวะการมีงานทำ-ปีการศึกษา-2558
Present ภาวะการมีงานทำ-ปีการศึกษา-2558
 
สรุปข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษา
สรุปข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาสรุปข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษา
สรุปข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษา
 
บว ป โท จำนวน นศ 2559
บว ป โท จำนวน นศ 2559บว ป โท จำนวน นศ 2559
บว ป โท จำนวน นศ 2559
 
Present scholarship14-6-60
Present scholarship14-6-60Present scholarship14-6-60
Present scholarship14-6-60
 
ข้อมูลจำนวนนักศึกษา ระดับปริญญาเอก ปีการศึกษา 2559
ข้อมูลจำนวนนักศึกษา ระดับปริญญาเอก ปีการศึกษา 2559ข้อมูลจำนวนนักศึกษา ระดับปริญญาเอก ปีการศึกษา 2559
ข้อมูลจำนวนนักศึกษา ระดับปริญญาเอก ปีการศึกษา 2559
 
สรุปจำนวนนักศึกษาปัจจุบัน ระดับปริญญาโท ปีการศึกษา 2559
สรุปจำนวนนักศึกษาปัจจุบัน ระดับปริญญาโท ปีการศึกษา 2559สรุปจำนวนนักศึกษาปัจจุบัน ระดับปริญญาโท ปีการศึกษา 2559
สรุปจำนวนนักศึกษาปัจจุบัน ระดับปริญญาโท ปีการศึกษา 2559
 
การบริหารจัดการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชน
การบริหารจัดการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชนการบริหารจัดการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชน
การบริหารจัดการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชน
 
รายงานเพื่อการเรียนรู้
รายงานเพื่อการเรียนรู้รายงานเพื่อการเรียนรู้
รายงานเพื่อการเรียนรู้
 
สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีอุบัติใหม่เป็นฐาน
สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีอุบัติใหม่เป็นฐานสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีอุบัติใหม่เป็นฐาน
สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีอุบัติใหม่เป็นฐาน
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
 
การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้
การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้
การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้
 
Creating a culture of community mission 2
Creating a culture of community  mission 2Creating a culture of community  mission 2
Creating a culture of community mission 2
 
07 chapter7 201700-foundation of educational technology
07 chapter7 201700-foundation of educational technology07 chapter7 201700-foundation of educational technology
07 chapter7 201700-foundation of educational technology
 
Learning media 3 10-57v2
Learning media 3 10-57v2Learning media 3 10-57v2
Learning media 3 10-57v2
 
Learning media 4 oct 2014
Learning media 4 oct 2014Learning media 4 oct 2014
Learning media 4 oct 2014
 
Cognitive Tools for Open-Ended Learning Environments:Theoretical and Implemen...
Cognitive Tools for Open-Ended Learning Environments:Theoretical and Implemen...Cognitive Tools for Open-Ended Learning Environments:Theoretical and Implemen...
Cognitive Tools for Open-Ended Learning Environments:Theoretical and Implemen...
 
Presentation innovation design week4
Presentation innovation design week4Presentation innovation design week4
Presentation innovation design week4
 

Emerging Technologies in Teaching and Learning

  • 1. EMERGING TECHNOLOGIES IN TEACHING AND LEARNING นางสาวเสาวนา เสียงสนั่น • รหัส 575050198-0 นางสาวนฤนาท คุณธรรม • รหัส 575050186-7 นายวิญญ์สาสุนันท์ • รหัส 575050190-6
  • 2. MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOC) รู้หลักสูตรต่างๆ ทางออนไลน์ เข้าถึงผู้เรียนจานวนมากได้ ส่วนใหญ่เป็นการให้บริการฟรี นาเทคโนโลยีและวิธีการเรียนการสอนสมัยใหม่มา ผสมผสานกัน เครือข่ายครอบคลุมไปทัว่ทุก มุมโลกแล้ว นิยมอย่างกว้างขวางในปี 2012
  • 3. MOOC • 100s of thousands of Participants M O • No specific Requirement O • distribute all over the world C • virtual Educational platforms
  • 4. MOOC หัวใจของ MOOC Accessibility Interaction Freedom
  • 5. MOOC MOOC: Win-Win-Win Education Student Win Institution Win MOOC Provider Win
  • 8. MOOC วิดีโอการสอนวิชา 18.03 Differential Equations ของ MIT OpenCourseWare คลิกดูวิดีโอต้นฉบับ)
  • 9. MOOC MOOC ประเทศไทย  ประเทศไทยก็มีการให้บริการความรู้ทางออนไลน์  ไทยกู๊ดวิวดอทคอม (Thaigoodview.com)  วิชาการดอทคอม (vcharkarn.com)  ทรูปลูกปัญญา (trueplookpanya.com)  โครงการ Thailand Cyber University (TCU : Thaicyberu.go.th)  ปัจจุบันทาง TCU ก็กาลังริเริ่มจะมีการเรียนการสอนในรูปแบบ MOOC มาตรฐาน เรียกว่า Thai-MOOC โดยมีมหาวิทยาลัยที่เป็นผู้ก่อตัง้คือจาก จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
  • 10. WEARABLE TECHNOLOGY อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ในรูปแบบ Wearabel Computer ที่พกพาหรือสวมในไว้ในร่างกายอย่างสม่าเสมอ ตลอดเวลาหรือเป็นระยะเวลานาน โดยไม่เป็นอุปสรรค ต่อการเคลื่อนไหวของร่างกาย หรือการดาเนิน ชีวิตประจาวัน โดยอุปกรณ์นีท้าหน้าที่เสมือน คอมพิวเตอร์ขนาดเล็กที่สามารถพกพาหรือสวมใส่เพื่อ เก็บข้อมูลจากร่างกายมนุษย์ เช่น อุณหภูมิของร่างกาย อัตราการเต้นของหัวใจ อ้างอิง http://trendblog.net/wearable-technology-uk-us-facts-figures/
  • 11. Google Glass ผู้สวมใส่เหมือนจะกลายเป็นผู้รับรู้เหตุการณ์ สถานการณ์ต่างๆที่ต้องการได้ โดยจะมีระบบ ช่วยเหลือแสดงอยู่ที่หน้าจอคอยบอกข้อมูลต่างๆ ที่ต้องการ เช่น ผู้ใช้ต้องการทราบจุดขึ้นลง รถไฟฟ้าใต้ดิน ผู้ช่วยก็บอกตาแหน่งได้อย่างถูกต้อง หรือผู้ใช้สัง่บันทึกภาพวีดีโอในช่วงเวลาที่ ต้องการได้
  • 12. miCoach รองเท้าฟุตบอลอัจฉริยะของ Adidas ที่ถูกสร้างสรรค์ออกมาทักทายโลกอนาคต นนั้ ได้ถูกออกแบบให้มีการฝังชิพประมวลผลน้าหนัก 8 กรัมไว้สาหรับเก็บข้อมูล ของผู้ใส่ว่าได้ทาอะไรกับรองเท้าไปบ้าง ชิพที่ถูกฝังจะทาการประมวลผลส่ง สัญญาณแบบ Wireless ไปยังอุปกรณ์รับข้อมูล เพื่อทาการประเมินค่าที่ถูกส่งออก มาจากรองเท้า ว่านักฟุตบอลที่สวมใส่ได้ใช้ความเร็วที่ต่าสุด ต่อสดัส่วนระยะทาง เท่าไร และใช้ความเร็วสูงสุดต่อระยะทางช่วงไหนเพื่อประเมินศักยภาพที่สูงขึ้น ของผู้สวมใส่ และระยะทางโดยรวมที่วิ่งได้จากรองเท้าคู่นี้ อ้างอิง http://micoach.adidas.com/
  • 13. คุณลกัษณะทชี่่วยในการเรียนรู้ และแนวทางการ ส่งเสริมการเรียนรู้ เก็บบันทึก ข้อมูล - Video - Distance - Temperature - Heartbeat - ช่วยสอน - บันทึกช่วยจา - บันทึกพฤติกรรม
  • 14. คุณลกัษณะทชี่่วยในการเรียนรู้ และแนวทางการ ส่งเสริมการเรียนรู้ ประมวลผล ข้อมูล - ข้อมูลเชิง เปรียบเทียบ - ข้อมูลเชิงสถิติ - ปรับปรุง/ เปลี่ยนแปลง
  • 15. คุณลกัษณะทชี่่วยในการเรียนรู้ และแนวทางการ ส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งออก ข้อมูล - รายงานเดี่ยว - ฐานข้อมูล - แหล่งสืบค้นอ้างอิง
  • 16. University of Arizona College of Medicine Two fourth-year students at the University of Arizona College of Medicine - Phoenix received five of the limited number of Google Glass units distributed. Jeff Tully and Christian Dameff combine two passions -- technology and medicine. They are developing innovative ways to ultimately save lives. Click Here to Visit on Youtube
  • 18. MOBILE APPS Mobile Application เป็นการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์สา หรับอุปกรณ์เคลื่อนที่ เช่น โทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ต โดยโปรแกรมจะช่วยตอบสนองความตอ้งการของ ของผูบ้ริโภค อีกทงั้ยังสนับสนุน ให้ผูใ้ชโ้ทรศัพท์ไดใ้ชง้่ายยิ่งขึ้น https://sites.google.com/a/bumail.net/mobileapplication/home
  • 20. Mobile Apps แนวทางในการใช้ในการส่งเสริมการเรียนรู้ หรือใช้ในกระบวนการเรียนการสอน
  • 21. Mobile Apps http://www.youtube.com/watch?v=E5pUj2kf5Ug http://www.youtube.com/watch?v=qI2FgTVmvU I
  • 22. … AS COGNITIVE TOOLS ? Mobile Apps เป็นแหล่งความรู้ ที่ต่อยอดมาจาก การพัฒนาภาษาโปรแกรม โดย สร้างเป็นแหล่งจัดเก็บข้อมูล เนื้อหาต่างๆ เพื่อให้สามารถสืบค้น ข้อมูลได้ หรือ สามารถคา นวณ และเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง Wearable technology - เก็บบันทึกข้อมูล - ช่วยสอน - บันทึกช่วยจา - บันทึกพฤติกรรม MOOC เป็นคลังความรู้ที่สามารถ สืบค้น ได้ตลอกเวลา ที่ไม่จา เป็นต้องศึกษา ในห้องเรียน ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง