Juf, mogen we het vak toekomst in plaats van geschiedenis?”
Maatschappelijke en technologische ontwikkelingen vragen andere dingen van onderwijs, van leerlingen, leerkrachten, studenten én opleiders. De titel van deze Academielezing geeft op een treffende manier weer waar het omgaat: onderwijs moet ons voorbereiden op de toekomst. Maar wat is deze toekomst? Miranda Timmermans, lector bij Avans Hogeschool, geeft tijdens de Academielezing op woensdag 19 oktober een kijkje in de toekomst van het onderwijs. Bovenal laat ze zien dat goed onderwijs vraagt om een intensieve samenwerking tussen opleiding en werkveld.
Leren we onze kinderen nu al de ‘goede’ dingen voor later? In het basis- en voortgezet onderwijs komen er stevige discussies op gang over de inhoud van het onderwijs onder de naam Onderwijs2032. Een centrale rol is daarin weggelegd voor de leerkracht. Aan ons als opleiding, in dit geval de pabo, de vraag hoe we onze studenten goed voorbereiden op hun toekomstige beroep. Miranda Timmermans geeft aan de hand van uitgangspunten over leren en opleiden op de werkplek haar visie op hoe dat zou kunnen. Ze illustreert dit met voorbeelden van samen opleiden vanuit de praktijk van de pabo. Ze gebruikt deze voorbeelden als ‘schoolvoorbeelden’ voor andere opleidingen binnen Avans. Want leren op de werkplek en samen opleiden met het werkveld, ongeacht om welke opleiding het gaat, leidt tot duurzame professionals.
1. “Juf,
mogen we het
vak toekomst in
plaats van
geschiedenis?”
Academielezing
Miranda Timmermans
19 oktober 2016
2. Wie is deze juf?
• Passie voor leren en laten leren
• Ontwikkelingspsychologie gestudeerd: reflectie en metacognitie
• Techniek in het basisonderwijs
• Docent pedagogiek en onderwijskunde op een pabo
• Nascholing, trainer en adviseur – post-initieel
• Onderzoeker
• Promotietraject over de kwaliteit van leren en opleiden op de
werkplek
• Nu: lector Leerkracht
4. Wie zijn jullie?
A Werkzaam in Basis- of Voortgezet Onderwijs
B Werkzaam op pabo/lerarenopleiding
C Werkzaam als docent op een hogeschool/Avans
D Futuroloog
E Anderszins geïnteresseerd in deze lezing
5. Het onderwijs moet zich
sneller aanpassen aan
maatschappelijke ontwikkelingen
De maatschappij verandert snel
22. LEREN OP DE WERKPLEK
‘Leren op de werkplek
is leren in en vlakbij de hectiek van het werk van
alledag en alle mogelijkheden die dat biedt.’
- Het makkelijkste wat er is!
- Gaat vanzelf!
- Hoeft niemand wat aan te doen!
