الرحلات التعليمية

1. ‫ية‬‫مي‬‫تعل‬‫ل‬‫ا‬ ‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫يد‬‫مل‬‫ا‬ ‫الرحالت‬
‫إعداد‬
‫محمد‬ ‫محد‬‫أ‬ ‫سامء‬‫أ‬
‫إشراف‬ ‫تحت‬
‫د‬
/
‫سن‬‫حـ‬ ‫مــروة‬

2. ‫املفهوم‬
‫ات‬‫زي‬‫املم‬
‫الصعواب‬
‫ت‬
‫ات‬‫و‬‫خط‬

3. ‫ية‬‫مي‬‫تعل‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرحالت‬ ‫هوم‬‫مف‬
•
‫المال‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫بالمرتبة‬ ‫يأتي‬ ‫بالرحالت‬ ‫التعلم‬ ‫إن‬
‫حظة‬
‫تقد‬ ‫لما‬ ‫وذلك‬ ‫إلدجارديل‬ ‫الخبرة‬ ‫مخروط‬ ‫في‬ ‫المحسوسة‬
‫مة‬
‫التعليمية‬ ‫للعلمية‬ ‫جمة‬ ‫فوائد‬ ‫من‬
•
‫ب‬ ً‫ا‬‫مسبق‬ ‫له‬ ‫مخطط‬ ‫الفصل‬ ‫خارج‬ ‫هادف‬ ‫تعليمى‬ ‫نشاط‬
‫قصد‬
‫معينة‬ ‫وتربوية‬ ‫تعليمية‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬
.

4. ‫ية‬‫مي‬‫تعل‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرحالت‬ ‫ات‬‫زي‬‫مم‬

‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫مصادر‬ ‫أغني‬

‫واقعي‬ ‫بخبرات‬ ‫والمرور‬ ‫والتأمل‬ ‫والفحص‬ ‫للمشاهدة‬ ‫الفرصة‬ ‫للتالميذ‬ ‫تتيح‬
‫يتوفر‬ ‫ال‬ ‫ة‬
‫بالمدرسة‬ ‫وجودها‬

‫ي‬ ‫التي‬ ‫وبالتعليمات‬ ‫بالمواعيد‬ ‫وااللتزام‬ ‫النظام‬ ‫عادات‬ ‫علي‬ ‫التالميذ‬ ‫تعويد‬
‫صدرها‬
‫الرحلة‬ ‫علي‬ ‫المشرف‬

‫الرحلة‬ ‫خالل‬ ‫المسؤلية‬ ‫وتحمل‬ ‫التعاون‬ ‫علي‬ ‫التدريب‬

‫علي‬ ‫المشرفين‬ ‫وبين‬ ‫وبينهم‬ ‫التالميذ‬ ‫بين‬ ‫واأللفة‬ ‫الصداقة‬ ‫روابط‬ ‫تنمية‬
‫يشيع‬ ‫بما‬ ‫الرحلة‬
‫بينهم‬ ‫األسرية‬ ‫العالقات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جو‬

5. ‫ية‬‫مي‬‫تعل‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرحالت‬ ‫ات‬‫زي‬‫مم‬

‫د‬ ‫الدراسة‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫تتوفر‬ ‫ال‬ ‫بطريقة‬ ‫واألنطالق‬ ‫الحرية‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫التعلم‬
‫اخل‬
‫الفصل‬

‫مو‬ ‫الي‬ ‫الرحالت‬ ‫في‬ ‫التالميذ‬ ‫يتعلمه‬ ‫ما‬ ‫ينتقل‬ ‫إذ‬ ً‫ا‬‫مثمر‬ ‫التعلم‬ ‫تجعل‬
‫أخري‬ ‫اقف‬
‫التدريب‬ ‫أثر‬ ‫انتقال‬ ‫لنظرية‬ ً‫ا‬‫تبع‬

‫حق‬ ‫علي‬ ‫التالميذ‬ ‫شخصيات‬ ‫علي‬ ‫للتعرف‬ ‫كافية‬ ‫فرصة‬ ‫للمعلم‬ ‫تتيح‬
‫وهذه‬ ‫يقتها‬
‫الدراسة‬ ‫حجرات‬ ‫داخل‬ ‫له‬ ‫تتوفر‬ ‫قلما‬ ‫الفرصة‬

‫التالميذ‬ ‫شخصية‬ ‫نمو‬ ‫علي‬ ‫تعمل‬

‫ع‬ ‫يدربهم‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫لها‬ ‫واألعداد‬ ‫للرحلة‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫التالميذ‬ ‫إشراك‬ ‫عند‬
‫القيام‬ ‫لي‬
‫الجماعي‬ ‫بالعمل‬

6. ‫ية‬‫مي‬‫تعل‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرحالت‬ ‫اهجها‬‫و‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫الصعوابت‬

‫تدبيرها‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫يصعب‬ ‫قد‬ ‫تكلفة‬ ‫الي‬ ‫تحتاج‬

‫التربوية‬ ‫أهميتها‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫وهذا‬ ‫بالرحلة‬ ‫القيام‬ ‫عند‬ ‫فقط‬ ‫بالمشاهدة‬ ‫التالميذ‬ ‫بعض‬ ‫يكتفي‬

‫الرحلة‬ ‫أثناء‬ ‫الالزم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫والتهريج‬ ‫والعبث‬ ‫اللهو‬ ‫الي‬ ‫الطلبة‬ ‫بعض‬ ‫ميل‬

‫الرحلة‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫الواحد‬ ‫الصف‬ ‫أو‬ ‫المدرسة‬ ‫طالب‬ ‫جميع‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬

‫التعليمية‬ ‫وقيمتها‬ ‫الرحالت‬ ‫بأهمية‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫و‬ ‫المعلمين‬ ‫بعض‬ ‫اقتناع‬ ‫عدم‬

7. ‫ي‬‫مي‬‫تعل‬‫ل‬‫ا‬ ‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫يد‬‫مل‬‫ا‬ ‫الرحةل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫ات‬‫و‬‫خط‬
‫ة‬
‫يط‬‫تخط‬‫ل‬‫ا‬
‫تعداد‬‫س‬‫ال‬
‫يق‬‫ب‬‫تط‬‫ل‬‫ا‬
‫تقومي‬‫ل‬‫ا‬
‫مل‬‫تأ‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫املالحظة‬

8. ‫ي‬‫مي‬‫تعل‬‫ل‬‫ا‬ ‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫يد‬‫مل‬‫ا‬ ‫الرحةل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫ات‬‫و‬‫خط‬
‫ة‬
‫بعد‬ ‫ناء‬‫ث‬‫أ‬ ‫بل‬‫ق‬