الإرشاد المدرسي

21,954 views

Published on

3 Comments
8 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
21,954
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
26
Actions
Shares
0
Downloads
522
Comments
3
Likes
8
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

الإرشاد المدرسي

  1. 1. سلطنة عمان وزارة التعليم العالي جامعة السلطان قابوس
  2. 3. تسجيل الطلبة الجدد <ul><li>1- دراسة وتحليل التقارير المتوفرة عن الطالب . </li></ul><ul><li>2- مراجعة كشف درجات الطالب للتعرف على مستوى الطالب </li></ul><ul><li>ولتوجيهه . </li></ul><ul><li>3- مساعدة الطالب على إنهاء إجراءات التسجيل . </li></ul><ul><li>4- توفير البرنامج الدراسي الخاص بالطالب . </li></ul><ul><li>5- وضع خطة تخرج الطالب . </li></ul><ul><li>يتم بناءا على الخطوات الآتية :- </li></ul>
  3. 4. 1- الإرشاد الفردي <ul><li>هذا الإرشاد يستغل المرشد 40% من وقته في </li></ul><ul><li>عملية الإرشاد التربوي الفردي أو الإعداد له </li></ul>
  4. 5. مميزات الإرشاد الفردي <ul><li>يعمل على حفظ ملف خاص لكل طالب يحتوي على جميع مقابلات وجلسات الإرشاد الفردي . </li></ul><ul><li>يتم هذا الإرشاد بناءاً على رغبة المسترشد ( الطالب ) وفي نفس اليوم الذي يطلب فيه المقابلة . </li></ul><ul><li>وضوح هدف المقابلة لدى كل من المرشد والمسترشد . </li></ul>
  5. 6.   أهداف الإرشاد الفردي اختيار مادة دراسية أو نشاط طلابي . تنمية علاقات اجتماعية طيبة مع أشخاص آخرين . تنمية مهارات أو قيم تعليمية . تنمية مفهوم الذات . المشاركة في الفرص التعليمية المختلفة المتاحة في المدرسة . اختيار تحصيلي أو موضوع دراسة بعد إنهاء المرحلة التعليمية الملحق بها الطالب . التشجيع على رفع المستوى التحصيلي . 1 3 4 6 5 7 2
  6. 7. توجيه وإرشاد الطلبة الجدد <ul><li>يتم بناءا على الخطوات التالية :- </li></ul>
  7. 8. 2- الإرشاد التربوي الجمعي <ul><li>يستغل المرشد 15% تقريبا من وقته في </li></ul><ul><li>الإعداد للإرشاد الجمعي أو تقديمه </li></ul>
  8. 9. <ul><li>خطوات الإرشاد الجمعي </li></ul><ul><li>1- يقدم لكل فصل على حده على فترات مختلفة خلال </li></ul><ul><li>العام الدراسي بهدف وقائي ونمائي . </li></ul><ul><li>2- يقدم لكل جماعة تحتاج المساعدة في موقف مشترك </li></ul><ul><li>من أكثر من فصل دراسي . </li></ul>
  9. 11. <ul><li>الإرشاد التربوي الجمعي يقدم الخدمات الآتية : </li></ul><ul><li>تشجيع الطالب على رفع مستواه التحصيلي . </li></ul><ul><li>اختيار مادة دراسية أو نشاط طلابي . </li></ul><ul><li>تنمية مهارات أو قيم تعليمية . </li></ul><ul><li>المشاركة الهادفة في الفرص التعليمية المختلفة المتاحة </li></ul><ul><li>في المدرسة أو المجتمع . </li></ul><ul><li>تنمية فهم الذات . </li></ul><ul><li>تنمية علاقات اجتماعية طيبة مع الآخرين . </li></ul>
  10. 12. 3- مساعدة أعضاء هيئة التدريس <ul><li>يقضي المرشد التربوي 20% من وقته في مساعدة أعضاء هيئة التدريس . </li></ul>
  11. 14. 4- توجيه أولياء الأمور <ul><li>يقضي المرشد حوالي 10% من وقته للعمل مع أولياء الأمور . </li></ul>
  12. 17. 1- إعداد برنامج مركز الإرشاد <ul><li>إعداد جدول زيارة لمركز الإرشاد والمكتبة لكل فصل على حده . </li></ul><ul><li>إعداد برنامج لزيارة الكليات والجامعات . </li></ul><ul><li>توضيح خطة الاستفادة من المركز والمكتبة . </li></ul><ul><li>إعداد حلقات نقاش بين الآباء والطلبة والمعلمين . </li></ul><ul><li>إعداد زيارات لمندوبي الجامعات والكليات . </li></ul>
  13. 18. 2- التقويم والتقرير <ul><li>إجراء امتحان الاستعداد لتحديد مستويات الطلبة الذين هم بحاجة </li></ul><ul><li>لمساعدة . </li></ul><ul><li>التشاور مع المعلمين وأولياء الأمور لتحديد البرامج التي تلبي حاجات </li></ul><ul><li>الطلبة . </li></ul><ul><li>تعرف حاجات الطلبة باستخدام الأساليب المختلفة . </li></ul><ul><li>إجراء دراسة مسحية لحاجات الطلبة ومطالبهم . </li></ul><ul><li>مراجعة ملاحظات المعلمين عن الطلبة . </li></ul><ul><li>استغلال خبرة المعلمين الآخرين , وتحقيق خدمات التقويم . </li></ul><ul><li>ترجمة أو تفسير نتائج الطلبة في الامتحانات وإرسالها لهم موضحاً النسب </li></ul><ul><li>المئوية لهذه النتائج ومدى قيمتها بالنسبة للطلبة الآخرين . </li></ul>
  14. 19. 3- إدارة وتنظيم الاختبارات
  15. 20. 4- تنسيق معلومات الإرشاد التربوي <ul><li>المرشدون مسؤولون عن تطوير المعلومات المتعلقة بخدمات الإرشاد التربوي , وعليهم توفير المعلومات الآتية للطلبة والمدرسة : </li></ul><ul><li>معلومات مدرسية توجيهية مثل القوانين والإجراءات المدرسية , نشاطات الطلبة وخدمات الإرشاد المتوفرة . </li></ul><ul><li>معلومات عن برنامج الدراسة ووصف للسنة الدراسية ومتطلبات التخرج . </li></ul><ul><li>توفير دليل الجامعات والكليات المختلفة . </li></ul><ul><li>معلومات عن المناهج الدراسية والبعثات وإجراءات وشروط القبول فيها . </li></ul><ul><li>معلومات عن المهارات الدراسية الأساسية . </li></ul><ul><li>معلومات ( كتب أو مجلات ) توضح فرص العمل المتوفرة في المجتمع . </li></ul><ul><li>توفير كتب حديثة عن المدرسة والمجتمع . </li></ul>
  16. 21. 5- طرق تنظيم الإرشاد التربوي يقوم المرشدون ومدير المدرسة بوضع كشوف وسجلات توضح موافقة إدارة المدرسة على :
  17. 22. 6- إدارة وتنظيم برنامج الإرشاد المرشد التربوي له دور أساسي في المدرسة لذا يجب أن يتوفر مرشد تربوي في كل مدرسة يحمل مؤهل تخصص إرشاد تربوي لكل ( 300 ) طالب على الأقل , وإذا كان غير متخصص يجب أن يعمل تحت إشراف متخصص مع توفير الإمكانات من مكاتب , وأدوات , وغرف مخصصة وغيرها .  
  18. 23. دور العاملين في المدرسة بالخدمة الإرشادية <ul><li>دور مدير المدرسة :- </li></ul><ul><li>يعمل على تنظيم العلاقة بين العاملين القائمين على تقديم هذه الخدمات , فمدير المدرسة يعد مسئوولاً عن الجوانب الإدارية للخدمة الإرشادية الطلابية داخل المدرسة . </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  19. 24. جاءت عدة دراسات تحدد مسئولية مدير المدرسة في البرنامج الإرشادي : <ul><li>دراسة ماكدونال 1956. </li></ul><ul><li>أوضحت أن إدارة البرنامج الارشادي تحتاج الى شخص متخصص في الارشاد ومتفرغ للخدمة الارشادية وادارتها وتنظيمها وتنسيق جهود العاملين بها للاستفادة من إمكاناتهم القصوى والعمل على استثمار الموارد المتاحه في البيئة المحيطة بأكبر عائد واقل تكاليف . </li></ul><ul><li>دراسة الجمعية الامريكية للارشاد المدرسي 1980 </li></ul><ul><li>أوضحت ان ادارة المدرسة تزود المرشد بالمساعدة الضرورية لتحقيق وتطوير وتنظيم دوره وان المرشد يعتمد على الادارة في توفير من يساعده في الاعمال المكتبية او أي اعمال اخرى تيسر له عمله وتحقق اشباع حاجات الطلبة وذكرت الدراسة ان نجاح المرشد التربوي في عمله يتوقف على مدى ادراكه لاهمية تكوين علاقة عمل قريبة من ادارة المدرسة . </li></ul><ul><li>جاء في دراسة المؤلفة سهام أبو عطية عام 1982 </li></ul><ul><li>أن التعاون بين ادارة المدرسة والمرشد في النواحي الآتية : </li></ul><ul><li>1- تحديد اهداف برنامج الارشاد التربوي </li></ul><ul><li>2- تحديد اجراءات تطبيق برنامج الارشاد التربوي </li></ul><ul><li>3- المشاركة مع المسؤؤلين عن المرشد التربوي في وصف طبيعة عمل المرشد ومساعديه في الخدمة الارشادية . </li></ul>

×