تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشباب والرياضة

1. ‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫افية‬‫الثق‬‫والشؤون‬ ‫الشباب‬‫لجنة‬ 1
1–‫عام‬ ‫تقديم‬:
‫إلى‬ ‫عهد‬‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫الثقافية‬ ‫والشؤون‬ ‫الشباب‬ ‫لجنة‬‫أي‬‫ر‬‫ال‬ ‫بإبداء‬‫الباب‬ ‫في‬‫السابع‬‫والعشرون‬
‫لسنة‬ ‫الدولة‬ ‫انية‬‫ز‬‫مي‬‫مشروع‬ ‫من‬9102‫ة‬‫ر‬‫بوزا‬ ‫املتعلق‬‫والتشغيل‬ ‫املنهي‬ ‫التكوين‬.
‫و‬‫الباب‬ ‫بوثيقة‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫استناد‬‫السابع‬‫فقد‬ ‫والعشرين‬‫والتنمية‬ ‫التصرف‬ ‫نفقات‬ ‫ضبط‬ ‫تم‬‫و‬‫ص‬‫ناديق‬
‫الخزينة‬‫ة‬‫ر‬‫لوزا‬‫والتشغيل‬ ‫املنهي‬ ‫التكوين‬‫لسنة‬9102‫حدود‬ ‫في‬429998‫مقابل‬ ‫د‬ ‫م‬309616‫سنة‬‫د‬ ‫م‬9104
،‫التصرف‬ ‫نفقات‬ ‫بلغت‬ ‫حيث‬631998‫كانت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫د‬ ‫م‬699616‫سنة‬ ‫د‬ ‫م‬9104‫بنسبة‬ ‫وذلك‬‫تطور‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫تقدر‬00.4‫باملائة‬.‫التنمية‬ ‫نفقات‬ ‫بلغت‬ ‫وقد‬89111‫كانت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫د‬ ‫م‬99111‫سنة‬ ‫د‬ ‫م‬9104‫وذلك‬
‫بنسبة‬‫تطور‬‫ب‬ ‫تقدر‬34.1‫باملائة‬.
2–‫اللجنة‬ ‫أعمال‬:
‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫الثقافية‬ ‫والشؤون‬ ‫الشباب‬ ‫لجنة‬ ‫اجتمعت‬93‫نوفمبر‬9104‫إلى‬ ‫لإلستماع‬
‫والتشغيل‬ ‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫يرة‬‫ز‬‫و‬ ‫السيدة‬‫لسنة‬ ‫املقترحة‬ ‫انية‬‫ز‬‫املي‬ ‫مشروع‬ ‫ل‬‫حو‬9102‫بين‬ ‫حيث‬‫ت‬‫ر‬‫محاو‬ ‫أن‬
‫لسنة‬ ‫املقترحة‬ ‫انية‬‫ز‬‫املي‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫الوزا‬ ‫عمل‬ ‫وأهداف‬9102‫على‬ ‫تقوم‬‫وضمان‬ ‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫جودة‬ ‫تحسين‬
‫و‬ ‫الشغل‬ ‫ق‬‫سو‬ ‫حاجيات‬ ‫مع‬ ‫الخريجين‬ ‫كفاءات‬ ‫مالئمة‬‫النسيج‬‫الاقتصادي‬‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫بين‬ ‫وثيقة‬ ‫اكة‬‫ر‬‫ش‬ ‫ساء‬‫ر‬‫وإ‬
‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫خريجي‬ ‫إدماج‬ ‫نسب‬ ‫من‬‫الترفيع‬ ‫بهدف‬ ‫إلانتاج‬‫وقطاع‬ ‫التكوين‬.
‫على‬‫إلاطار‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫الوزا‬ ‫وستعمل‬:
-‫املنهي‬ ‫يب‬‫ر‬‫والتد‬‫التكوين‬ ‫فضاءات‬ ‫وبناء‬‫تهيأة‬:‫بتكلفة‬08‫د‬‫م‬
-‫املهنية‬ ‫والترقية‬ ‫املستمر‬ ‫التكوين‬:‫بتكلفة‬0,0‫د‬ ‫م‬
-‫تن‬‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫إصالح‬ ‫خطة‬ ‫فيذ‬:‫بتكلفة‬9‫د‬ ‫م‬
-‫املتكونين‬ ‫منحة‬:‫بتكلفة‬9,8‫د‬‫م‬
-‫السياحي‬ ‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫لتطوير‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬:‫بتكلفة‬0‫د‬ ‫م‬
-‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫صك‬‫بتكلفة‬0‫د‬‫م‬
-‫املنهي‬ ‫للتكوين‬ ‫التونسية‬ ‫الوكالة‬ ‫لفائدة‬ ‫التسيير‬ ‫نفقات‬(‫صيانة‬ ‫أشغال‬: )...‫بتكلفة‬2,9‫د‬ ‫م‬

2. ‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫افية‬‫الثق‬‫والشؤون‬ ‫الشباب‬‫لجنة‬ 2
‫كما‬‫سيتواصل‬‫املنهي‬ ‫للتكوين‬ ‫الوطنية‬ ‫املنظومة‬ ‫إصالح‬ ‫ة‬
ّ
‫خط‬ ‫ر‬‫محاو‬ ‫تنفيذ‬‫خالل‬ ‫من‬:
-‫هندسة‬ ‫تطوير‬‫ة‬ّ‫التكويني‬ ‫واملناهج‬‫التكوين‬
-‫والبيداغوجي‬‫التقني‬ ‫املجال‬ ‫في‬ ‫التكوين‬ ‫ات‬‫ر‬‫وإطا‬‫نين‬ّ‫املكو‬ ‫تكوين‬
-‫لسنة‬ ‫املتكونين‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫الترفيع‬9102‫إلى‬92111‫مقابل‬ ‫منتفع‬99411‫سنة‬9104.
-‫تكوين‬0911‫سنة‬ ‫التكوين‬ ‫ات‬‫ر‬‫وإطا‬‫نين‬ّ‫املكو‬ ‫من‬9102.
-‫ألانشطة‬ ‫والنقل‬ ‫والاعاشة‬ ‫باإلقامة‬ ‫املتعلقة‬ ‫املسائل‬ ‫وتطوير‬ ‫باملبيتات‬ ‫إلايواء‬ ‫طاقة‬ ‫في‬ ‫الترفيع‬
‫والترفيهية‬ ‫والرياضية‬ ‫الثقافية‬.
-‫إلى‬ ‫التكوين‬ ‫بمنحة‬ ‫املنتفعين‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫الترفيع‬09%‫سنة‬9102‫مقابل‬01%‫سنة‬9104
-‫وضع‬‫من‬ ‫ج‬ّ‫التخر‬ ‫مرحلة‬ ‫وبعد‬ ‫التكوينية‬ ‫احل‬‫ر‬‫امل‬ ‫خالل‬ ‫نين‬ّ‫املتكو‬ ‫ملتابعة‬ ‫متكاملة‬ ‫إعالمية‬ ‫منظومة‬
‫منهي‬ ‫مشروع‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫للمساعدة‬ ‫التكوين‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬.
-‫واملؤسسات‬ ‫باملحيط‬ ‫والعالقة‬ ‫باملتكونين‬ ‫لإلحاطة‬ ‫جديد‬ ‫سلك‬ ‫إحداث‬.
-‫بالجامعات‬ ‫والتشغيلية‬ ‫التكوين‬ ‫دعم‬ ‫وحدات‬ ‫إحداث‬‫القطاعية‬ ‫املهنية‬
-‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫خدمات‬ ‫ديوان‬ ‫إحداث‬.
-‫املهنية‬ ‫املنظمات‬ ‫مع‬ ‫تشاركية‬ ‫بصورة‬ ‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫وسير‬‫تنظيم‬
‫أما‬‫بخصوص‬‫برنامج‬‫التشغيل‬‫تصويب‬ ‫عبر‬ ‫البطالة‬ ‫من‬ ‫التقليص‬ ‫في‬ ‫املساهمة‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫الوزا‬ ‫فستعمل‬
‫الجديد‬ ‫والاجتماعي‬ ‫الاقتصادي‬‫الواقع‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬ ‫لتتالءم‬ ‫للتشغيل‬ ‫النشيطة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫الت‬
ّ
‫تدخ‬
‫و‬‫تمحورت‬ ‫قد‬‫تدخ‬‫للتشغيل‬ ‫النشيطة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫الت‬
‫التالية‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫أهم‬ ‫ل‬‫حو‬:
•‫امة‬‫ر‬‫الك‬ ‫عقد‬083‫د‬ ‫م‬
•‫تمويل‬‫الصغيرة‬ ‫والقروض‬ ‫ى‬‫الصغر‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬:01‫د‬ ‫م‬
•‫الباعثين‬ ‫من‬‫جديد‬ ‫جيل‬:99‫د‬ ‫م‬

3. ‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫افية‬‫الثق‬‫والشؤون‬ ‫الشباب‬‫لجنة‬ 3
•‫الرقمية‬ ‫املجاالت‬ ‫في‬ ‫ات‬‫ر‬‫املباد‬ ‫دعم‬:4,9‫د‬ ‫م‬
•‫الجهات‬ ‫مع‬‫التعاقد‬ ‫نطاق‬ ‫في‬ ‫محلية‬ ‫ات‬‫ر‬‫مباد‬:6‫د‬ ‫م‬
•‫املهنية‬ ‫للحياة‬ ‫الاعداد‬‫تربصات‬:29‫د‬ ‫م‬
•‫التطوعية‬ ‫املدنية‬ ‫الخدمة‬:89‫د‬ ‫م‬
•‫وإلادماج‬ ‫التأهيل‬ ‫عقد‬‫املنهي‬:69‫د‬ ‫م‬
‫برنامج‬ ‫أن‬ ‫الوزيرة‬ ‫السيدة‬ ‫بينت‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫جهة‬ ‫ومن‬‫الخاصة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املباد‬‫إلى‬ ‫يهدف‬:
-‫وآليات‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫بين‬ ‫والتناغم‬ ‫التكامل‬ ‫ضمان‬‫ق‬‫السو‬ ‫إلى‬ ‫والنفاذ‬ ‫والتمويل‬ ‫افقة‬‫ر‬‫امل‬‫وإضفاء‬ ‫جهة‬ ‫من‬
‫من‬ ‫مزيد‬‫النجاعة‬‫الخاصة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املباد‬ ‫مجال‬‫يدعم‬ ‫بما‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫تدخالت‬ ‫على‬.
‫وقد‬‫للتضامن‬ ‫ي‬ ‫التونس‬ ‫البنك‬ ‫تدخالت‬ ‫عبر‬‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫لتمويل‬ ‫املصادقات‬ ‫عدد‬‫بلغ‬4209‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ر‬ ّ‫يقد‬ ‫بمبلغ‬
004300‫أكتوبر‬ ‫موفى‬ ‫د‬ ‫م‬9104‫مقابل‬01392‫أكتوبر‬ ‫موفى‬9100‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ر‬ ّ‫قد‬ُ‫ي‬ ‫جملي‬ ‫بمبلغ‬063300‫م‬
‫د‬.
‫و‬‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫مبلغ‬‫تخصيص‬ ‫تم‬29‫خ‬ ‫الخاصة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املباد‬ ‫لبرنامج‬ ‫انية‬‫ز‬‫كمي‬ ‫دينار‬‫ن‬‫مليو‬‫سنة‬ ‫الل‬9102
‫كما‬‫ة‬ّ‫الخاص‬ ‫ة‬‫ر‬‫للمباد‬ ‫الوطنية‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫الاست‬ ‫ر‬‫محاو‬ ‫لتجسيم‬ ‫تنفيذي‬ ‫مخطط‬ ‫إعداد‬ ّ‫تم‬.
‫ر‬‫املحاو‬ ‫الوزيرة‬ ‫السيدة‬ ‫أبرزت‬ ‫وقد‬‫الخاصة‬ ‫ة‬‫ر‬‫للمباد‬ ‫الوطنية‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫الاست‬‫في‬ ‫املتمثلة‬:
0.‫ة‬‫ر‬‫املباد‬ ‫ثقافة‬ ‫تنمية‬.
9.‫الشبان‬ ‫الباعثين‬ ‫لفائدة‬ ‫متكاملة‬ ‫افقة‬‫ر‬‫م‬ ‫مسار‬‫تحديد‬.
6.‫تيس‬‫التمويل‬ ‫مصادر‬‫إلى‬ ‫النفاذ‬ ‫ير‬.
8.‫ق‬‫السو‬ ‫إلى‬ ‫النفاذ‬ ‫تيسير‬.
9.‫ية‬‫ر‬‫إلادا‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إلاج‬‫تبسيط‬.
3.‫املتدخلين‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫التشاركي‬ ‫العمل‬ ‫حوكمة‬.

4. ‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫افية‬‫الثق‬‫والشؤون‬ ‫الشباب‬‫لجنة‬ 4
7.‫ة‬‫ر‬‫املباد‬ ‫ثقافة‬ ‫تنمية‬ ‫محورر‬
‫و‬‫بحوكمة‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬‫املتدخلين‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫التشاركي‬ ‫العمل‬‫على‬ ‫العمل‬ ‫يتم‬ ‫أنه‬ ‫أكدت‬ ‫فقد‬:
-‫استصدار‬‫م‬
ّ
‫ينظ‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫مشروع‬‫الا‬‫والتضامني‬ ‫الاجتماعي‬‫قتصاد‬‫إعداده‬ ‫تم‬ ‫والذي‬‫تشاركية‬ ‫بصفة‬
‫الاجتماعيين‬ ‫والشركاء‬ ‫العمومية‬ ‫الهياكل‬ ‫مع‬‫املدني‬ ‫املجتمع‬ ‫وهياكل‬.
-‫املجال‬ ‫في‬ ‫املتدخلين‬ ‫مختلف‬‫لتشبيك‬ ‫والتضامني‬ ‫الاجتماعي‬‫الاقتصاد‬ ‫ل‬‫حو‬ ‫قمية‬‫ر‬‫منصة‬‫إعداد‬.
-‫إعداد‬ ‫انهاء‬‫ن‬‫قانو‬ ‫مشروع‬‫نظام‬ ‫ل‬‫حو‬‫الذاتي‬ ‫املبادر‬‫وهياكل‬ ‫العمومية‬ ‫الهياكل‬ ‫مع‬ ‫تشاركية‬ ‫بصفة‬
‫املدني‬ ‫املجتمع‬.
‫تدخالتهم‬ ‫تمحورت‬ ‫املقترحة‬ ‫انية‬‫ز‬‫للمي‬ ‫املقدم‬ ‫العرض‬ ‫مع‬ ‫النواب‬ ‫والسادة‬ ‫السيدات‬ ‫تفاعل‬ ‫ولدى‬
‫ل‬‫حو‬ ‫أساسا‬:
-‫املنه‬ ‫التكوين‬ ‫على‬‫لإلقبال‬ ‫والعائالت‬ ‫الشباب‬ ‫بتحفيز‬ ‫الكفيلة‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إلاج‬ ‫وضع‬‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬،‫ي‬
-‫والقصرين‬ ‫القيروان‬ ‫في‬ ‫ة‬ّ‫وخاص‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫عن‬ ‫املنقطعين‬ ‫ل‬‫حو‬ ‫اجتماعي‬ ‫ببحث‬ ‫القيام‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬
‫سية‬‫ر‬‫املد‬ ‫العودة‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ر‬
ّ
‫تأخ‬ ‫تعرف‬ ‫مناطق‬‫وهي‬‫بوزيد‬ ‫وسيدي‬
-‫يستدعي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫املنهي‬ ‫والتكوين‬ ‫العالي‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ ‫تدخل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التنسيق‬ ‫غياب‬
‫الث‬ ‫املنظومات‬ ‫بين‬ ‫للربط‬ ‫آلية‬ ‫إيجاد‬‫الثة‬.
-‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫منظومة‬‫إصالح‬ ‫ة‬
ّ
‫خط‬ ‫بخصوص‬ ‫مالية‬‫صعوبات‬ ‫وجود‬‫مدى‬
-‫ة‬ّ‫مستمر‬‫ميدانية‬‫ات‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬‫وتنظيم‬‫الاقتصادية‬‫املؤسسات‬ ‫على‬‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬‫انفتاح‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬
-‫ن‬ّ‫للمتكو‬ ‫الشبابي‬ ‫التنشيط‬ ‫دعم‬‫إلى‬ ‫ة‬‫ر‬‫الوزا‬ ‫دعوة‬
-‫إيالء‬‫ال‬‫عناية‬‫عن‬ ‫ا‬‫ر‬‫مبك‬‫املنقطعين‬ ‫ملشكلة‬ ‫مة‬‫ز‬‫الال‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬.
-‫ل‬‫حو‬ ‫ل‬‫التساؤ‬‫بتطاوين‬ ‫والطاقة‬ ‫للجبس‬ ‫القطاعي‬ ‫املركز‬ ‫ل‬
ّ
‫تعط‬
-‫ة‬‫ر‬‫للوزا‬ ‫املباشر‬ ‫اف‬‫ر‬‫إلاش‬ ‫تحت‬ ‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫مجال‬‫في‬ ‫العموميين‬ ‫املتدخلين‬ ‫جميع‬ ّ‫ضم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬
-‫ل‬‫حو‬ ‫ل‬‫التساؤ‬‫مر‬‫ا‬‫الريفية‬ ‫الفتاة‬ ‫كز‬‫و‬‫خداش‬ ‫ببني‬ ‫التكوين‬ ‫مركز‬
-‫بمركز‬ ‫الضعيفة‬ ‫إلاستفادة‬‫طاقة‬‫بالفجا‬ ‫حام‬
ّ
‫الل‬
-‫مدى‬ ‫ل‬‫حو‬ ‫ل‬‫التساؤ‬‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫إنجاز‬ ‫تقدم‬
-‫والتشغيل‬‫املنهي‬ ‫للتكوين‬ ‫الجهوية‬ ‫واملندوبيات‬ ‫ة‬‫ر‬‫الوزا‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫مدى‬ ‫ل‬‫حو‬ ‫ل‬‫التساؤ‬
-‫ل‬‫حو‬ ‫ل‬‫التساؤ‬‫للتشغيل‬ ‫الوطنية‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫الاست‬ ‫تشخيص‬ ‫نتائج‬ ‫عن‬‫إلاعالن‬ ‫ر‬
ّ
‫تأخ‬ ‫أسباب‬

5. ‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫افية‬‫الثق‬‫والشؤون‬ ‫الشباب‬‫لجنة‬ 5
-‫التواصل‬ ‫تقنيات‬ ‫في‬ ‫التشغيل‬ ‫ي‬‫مستشار‬ ‫تكوين‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬‫املواطن‬ ‫واستقبال‬
-‫من‬ ‫الشباب‬ ‫وتمكين‬ ‫الشباب‬ ‫في‬ ‫الاستثمار‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬‫اللغة‬ ‫خاصة‬ ‫اللغات‬ ‫من‬ ‫التمكن‬‫الانقليزية‬
‫الخليج‬ ‫ل‬‫دو‬ ‫منها‬‫وخاصة‬ ‫الخارج‬ ‫في‬ ‫توظيفهم‬ ‫لتيسير‬
-‫من‬ ‫التمويل‬ ‫كآليات‬ ‫املتاحة‬ ‫الفرص‬ ‫وتطوير‬ ‫بالخارج‬ ‫التوظيف‬ ‫مجال‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬
‫الخارج‬
-‫عمل‬ ‫مجابهة‬‫على‬ ‫العمل‬‫بالخارج‬ ‫بالتوظيف‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الوهمية‬ ‫الشركات‬
-‫ل‬‫حو‬ ‫ل‬‫التساؤ‬‫مآل‬9111‫بدول‬ ‫شغل‬ ‫عرض‬‫ة‬‫قطر‬
-‫النجاعة‬ ‫لغياب‬ ‫البطالة‬ ‫مة‬‫ز‬‫أل‬ ‫مسكنات‬ ‫الت‬‫ز‬‫وما‬ ‫كانت‬ ‫وأنها‬ ‫خاصة‬ ‫التشغيل‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬
‫البطالة‬ ‫دائرة‬ ‫من‬‫العليا‬ ‫الشهائد‬ ‫أصحاب‬ ‫اج‬‫ر‬‫وإخ‬
‫ـادة‬‫س‬‫وال‬ ‫ـيدات‬‫س‬‫ال‬ ‫تساؤالت‬ ‫على‬ ‫إجابتها‬ ‫ولدى‬‫ـرة‬‫ي‬‫ز‬‫و‬‫ـيدة‬‫س‬‫ال‬ ‫ـت‬‫ن‬‫بي‬ ‫ـواب‬‫ن‬‫ال‬‫ـغيل‬‫ش‬‫والت‬ ‫ـي‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ك‬‫الت‬‫أن‬
‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫تع‬‫ـدد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الترف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫الت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫لإلق‬ ‫ـباب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تحف‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مز‬‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬
‫ها‬‫ر‬‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـهرية‬‫ـ‬‫ش‬‫ـوين‬‫ـ‬‫ك‬‫ت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ح‬‫بمن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫املعن‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ص‬‫الاختصا‬31‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ك‬‫الت‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ن‬‫دي‬999‫ـاالت‬‫ـ‬‫ج‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـاص‬‫ـ‬‫ص‬‫اخت‬
‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫الفال‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫العموم‬ ‫ـغال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫وألا‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫الب‬‫و‬ ‫ـيج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫والن‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫وإلاك‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫وتواب‬‫ـياحة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫وال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫وألاحذ‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫الج‬
‫و‬ ‫والفندقة‬‫والتقليدية‬ ‫الفنية‬ ‫الحرف‬.
‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫و‬‫اكز‬‫ر‬‫ـامل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫للتعر‬ ‫ي‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫وتحسي‬ ‫ـالي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫ات‬ ‫ـامج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫بر‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫للت‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫التون‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫الوكا‬ ‫ـعت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫و‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫حم‬ ‫ـوفرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫امل‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫والاختصا‬«‫ـرت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫اخ‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫أ‬»‫ـفحات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫وع‬ ‫ـرية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫والب‬ ‫ـمعية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـالم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫الا‬‫ـائل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫بو‬
‫التواصل‬‫ـة‬‫ي‬‫جويل‬ ‫ـهر‬‫ش‬‫ـن‬‫م‬ ‫ـة‬‫ي‬‫بدا‬ ‫الاجتماعي‬9104.‫و‬‫ـز‬
ّ
‫ترك‬‫ـة‬‫ل‬‫الحم‬ ‫ـذه‬‫ه‬‫ـاطق‬‫ن‬‫وامل‬ ‫ـات‬‫ه‬‫الج‬ ‫ـى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـا‬‫س‬‫باأل‬
‫للمواطنين‬ ‫املعلومة‬ ‫ل‬‫وصو‬‫لتسهيل‬ ‫الداخلية‬.
‫و‬‫ـادت‬‫ـ‬‫ف‬‫أ‬‫ـوزيرة‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـيدة‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ـنة‬‫ـ‬‫س‬‫ـة‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫د‬‫ـاز‬‫ـ‬‫ج‬‫ان‬ ‫ـت‬‫ـ‬
ّ
‫تول‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ّ‫أن‬9103‫ـل‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫م‬‫منظ‬‫ـع‬‫ـ‬‫م‬‫ن‬‫ـاو‬‫ـ‬‫ع‬‫بالت‬
‫نت‬ ‫ـوء‬‫ـ‬‫ض‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ت‬‫وال‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ه‬‫الج‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ي‬‫جم‬ ‫ـملت‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الدول‬‫ـة‬‫ـ‬ ‫الف‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ط‬‫باإلحا‬ ‫ـق‬‫ـ‬
ّ
‫يتعل‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫ش‬‫م‬‫اج‬‫ر‬‫إد‬ ّ‫ـم‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ه‬‫ائج‬
‫ـرين‬‫ص‬‫والق‬‫ـد‬‫ي‬‫بوز‬ ‫ـيدي‬‫س‬‫و‬‫ـروان‬‫ي‬‫الق‬ ‫ـن‬‫م‬ ّ‫ـل‬‫ك‬‫ب‬ ‫ـي‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ك‬‫الت‬ ‫ـز‬‫ك‬‫ا‬‫ر‬‫بم‬ ‫ـيرية‬‫ض‬‫تح‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬‫تركيز‬ ‫سيتم‬ ‫حيث‬
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫عن‬‫إنقطاع‬ ‫نسب‬ ‫أعلى‬ ‫تعرف‬ ‫والتي‬.
‫ـنة‬‫ـ‬‫س‬‫ـتركة‬‫ـ‬‫ش‬‫م‬‫ـة‬‫ـ‬‫ن‬‫لج‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫ح‬‫إ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ن‬‫أ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬ ‫ت‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ش‬‫وأ‬9106‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫وو‬‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الترب‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬‫ـين‬‫ـ‬‫ل‬‫ممث‬‫ـم‬‫ـ‬‫ض‬‫ت‬‫ـي‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ك‬‫الت‬
‫ـي‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ك‬‫والت‬‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الترب‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫م‬‫منظو‬‫ـالح‬‫ـ‬‫ص‬‫إ‬ ‫يع‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ش‬‫م‬‫ـيق‬‫ـ‬‫س‬‫لتن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫م‬‫العل‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ح‬‫والب‬‫ـالي‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬ ‫ـيم‬‫ـ‬‫ل‬‫التع‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫وو‬‫ـغيل‬‫ـ‬‫ش‬‫والت‬

6. ‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫افية‬‫الثق‬‫والشؤون‬ ‫الشباب‬‫لجنة‬ 6
‫ـين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـتركة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫واملل‬ ‫امج‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ال‬ ‫ـيق‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ولتن‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫املنظو‬ ‫ـين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫التكا‬ ‫ـمان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫ل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫العل‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫والب‬ ‫ـالي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬ ‫ـيم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫والتع‬
‫ات‬‫ر‬‫الوزا‬.
‫ك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫ت‬ ‫ـداد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫إل‬ ‫ـتر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫م‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ع‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫فر‬‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫ت‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـرية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫الب‬ ‫د‬‫ر‬‫ـوا‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـداد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫إل‬‫ة‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫وطن‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫هي‬‫ـداث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫إ‬ ‫ل‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ور‬
‫اتيجية‬‫ر‬‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫إلا‬‫ـورات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫والت‬‫ـرؤى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫و‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫الرئي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫مهمت‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ث‬‫تتم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫الحكو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ئا‬‫ر‬‫اف‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫إ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫ت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫وتنميت‬
‫والس‬‫ي‬‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ص‬‫وخا‬‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الوطن‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ي‬‫الخ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬‫ـجام‬‫ـ‬‫ل‬‫ان‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ه‬‫وتنميت‬‫ـرية‬‫ـ‬‫ش‬‫الب‬ ‫د‬‫ر‬‫ـوا‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـداد‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ج‬‫م‬‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ى‬‫ـر‬‫ـ‬‫ب‬‫الك‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬
‫وإلا‬ ‫التشغيل‬ ‫مجاالت‬‫والثقافية‬ ‫وإلاجتماعية‬ ‫الاقتصادية‬‫والتنمية‬ ‫ستثمار‬.
‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬ ‫ـوزيرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـيدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫وبي‬‫ـنة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫بدا‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫م‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫انطل‬9103‫ـالح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫إل‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الجد‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫الخ‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تنف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬
‫ـاه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫ات‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫ودعم‬ ‫ـابقة‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـالحات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫إلا‬‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫املحق‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫املكا‬ ‫ـدعم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫وال‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫للت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الوطن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫م‬‫املنظو‬
‫الن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫ومعال‬ ‫ـتها‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫مأس‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫والاجتماع‬‫ـادية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫الاقت‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫أبعاد‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ج‬‫ر‬‫والخا‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الداخل‬ ‫ـديات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫الت‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫لر‬ ‫ـائص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫والتنظيم‬.‫ـنوات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫خ‬ ‫ـدى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـالح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫إلا‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫خ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫وتم‬9103-9191.‫ـادات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫إلاعت‬‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫ر‬‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫و‬
‫إلاصالح‬‫يع‬‫ر‬‫مشا‬‫لتنفيذ‬ ‫ية‬‫ر‬‫الضرو‬.
‫ـدت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫أ‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫الت‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫ا‬‫ر‬‫م‬‫ـاح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫انف‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـرو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬ ‫ل‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫و‬‫أن‬ ‫ـوزيرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـيدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬‫الاقت‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫املؤس‬‫ـادية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫ـريك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫م‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬
‫املنهي‬ ‫التكوين‬‫وس‬‫ل‬‫بالتداو‬ ‫التكوين‬ ‫نمط‬ ‫عبر‬‫يت‬‫سنة‬‫طيلة‬‫واصل‬9102‫على‬ ‫العمل‬‫ـى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـز‬‫ك‬‫ا‬‫ر‬‫امل‬ ‫ـاح‬‫ت‬‫انف‬ ‫مزيد‬
‫القطاعات‬ ‫مختلف‬ ‫مع‬‫اكة‬‫ر‬‫الش‬ ‫تطوير‬ ‫عبر‬ ‫والاقتصادي‬ ‫والثقافي‬ ‫الاجتماعي‬‫محيطها‬.
‫ـرت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫ذ‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫بمقا‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫الت‬ ‫ل‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫و‬‫ـغيل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫والت‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫الت‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ز‬‫و‬‫ـيدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬‫أن‬‫ـؤمن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫الت‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫ا‬‫ر‬‫م‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫والترق‬‫ـتمر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫للت‬ ‫ـوطني‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫املر‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ن‬‫ـاو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫بالت‬ ‫ـادية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫الاقت‬‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫املؤس‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ئ‬‫لفا‬ ‫ـتمر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫الت‬
‫املهنية‬.
‫ن‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫للمت‬ ‫ـبابي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـيط‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫التن‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫د‬‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـوة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫د‬‫ـوص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫وبخ‬‫أن‬ ‫ـوزيرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـيدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـادت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫أ‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫الوكا‬
‫تطوير‬ ‫تولت‬ ‫املنهي‬ ‫للتكوين‬ ‫التونسية‬‫ـي‬‫ف‬ ‫ـوادي‬‫ن‬ ‫ـداث‬‫ح‬‫إ‬ ‫ـر‬‫ب‬‫ع‬ ‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬‫داخل‬ ‫الجماعية‬ ‫الحياة‬
‫والرياضية‬ ‫والثقافية‬ ‫الشبابية‬ ‫املجاالت‬ ‫مختلف‬.
‫سنة‬‫من‬‫بداية‬ ‫الوكالة‬ ‫وإنطلقت‬9109‫تنظيم‬ ‫في‬‫ـودات‬‫ه‬‫للمج‬ ‫ـا‬‫ج‬‫تتوي‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫والريا‬ ‫ـافي‬‫ق‬‫الث‬ ‫ـوطني‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـان‬‫ج‬‫املهر‬
‫التكوينية‬ ‫السنة‬ ‫كامل‬ ‫خالل‬ ‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫لشباب‬ ‫ة‬ّ‫والرياضي‬‫الثقافية‬.
‫وفي‬‫ـي‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ك‬‫الت‬ ‫ـالح‬‫ص‬‫إ‬ ‫ـة‬‫ط‬‫خ‬ ‫وتنفيذ‬‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫ية‬‫ر‬‫بإجبا‬ ‫املتعلق‬ ‫ن‬‫القانو‬ ‫تفعيل‬ ‫إطار‬‫ـيدة‬‫س‬‫ال‬ ‫ـدت‬‫ك‬‫أ‬
‫أنه‬ ‫والتشغيل‬‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫يرة‬‫ز‬‫و‬‫ـباب‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـة‬ ‫بف‬ ‫ـاء‬‫ن‬‫إلاعت‬‫ـى‬‫ل‬‫إ‬ ‫يهدف‬ ‫مشروع‬‫اج‬‫ر‬‫إد‬ ‫تم‬‫ـن‬‫ع‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ك‬‫مب‬‫ـين‬‫ع‬‫املنقط‬
‫ـة‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬(‫ـين‬‫ـ‬‫ب‬ ‫هم‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫م‬‫أع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫غ‬‫والبال‬08-03‫ـنة‬‫ـ‬‫س‬)‫ـوين‬‫ـ‬‫ك‬‫الت‬ ‫ـالك‬‫ـ‬‫س‬‫بم‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫ح‬‫إلالت‬ ‫ـرو‬‫ـ‬‫ش‬‫ـيهم‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـوفر‬‫ـ‬‫ت‬‫ت‬ ‫ال‬‫ـذين‬‫ـ‬‫ل‬‫وا‬
‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـدماج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫الا‬‫أو‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫للت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ألاو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫باملرح‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫لاللت‬ ‫ـؤهلهم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ي‬‫ـير‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫تح‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫ت‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫ا‬‫ر‬‫م‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫متاب‬‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬

7. ‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫افية‬‫الثق‬‫والشؤون‬ ‫الشباب‬‫لجنة‬ 7
‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫يب‬‫ر‬‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫لل‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫ع‬‫ـار‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫إ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫الو‬.‫ـيت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫و‬‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫ا‬‫ر‬‫بم‬ ‫ـيرية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫تح‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫ا‬‫ر‬‫م‬‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ترك‬ ،‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫أو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫مرح‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ، ‫م‬
‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬‫بوز‬ ‫ـيدي‬‫ـ‬‫س‬‫و‬‫ـرين‬‫ـ‬‫ص‬‫الق‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ه‬‫و‬‫ـات‬‫ـ‬‫ه‬‫ج‬ ‫ـثالث‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ك‬‫للت‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫س‬‫الون‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬‫للوكا‬ ‫ـالنظر‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ع‬‫التاب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ك‬‫الت‬
‫ي‬‫فيفر‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫من‬‫بداية‬ ‫والقيروان‬9102.
‫بتطاوين‬ ‫للجبس‬ ‫القطاعي‬ ‫املركز‬ ‫بتعطل‬ ‫يتعلق‬ ‫وفيما‬‫الت‬ ‫النقا‬ ‫الوزيرة‬ ‫السيدة‬ ‫بينت‬‫الية‬:
‫سنة‬‫انية‬‫ز‬‫مي‬‫في‬ ‫املشروع‬ ‫ترسيم‬ ‫تم‬9109.
‫اج‬‫ر‬‫اند‬‫للتنمية‬ ‫السعودي‬ ‫ق‬‫الصندو‬ ‫مع‬‫ن‬‫التعاو‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫املشروع‬.
‫ـكاليات‬‫ـ‬‫ش‬‫إ‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ي‬‫تنف‬ ‫ـهد‬‫ـ‬‫ش‬‫ـوين‬‫ـ‬‫ك‬‫الت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ص‬‫إختصا‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬‫وبتحد‬‫ي‬‫ـار‬‫ـ‬‫ق‬‫الع‬ ‫ـيد‬‫ـ‬‫ص‬‫بالر‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫س‬‫أسا‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ل‬‫تتع‬
‫باملركز‬ ‫تركيزها‬ ‫املزمع‬.
‫التكوينية‬ ‫ة‬‫ر‬‫الدو‬ ‫انطالق‬ ‫خالل‬ ‫املركز‬ ‫تدشين‬ ‫وسيتم‬‫سبتمبر‬9190.
‫خداش‬ ‫ببني‬ ‫الريفية‬ ‫الفتاة‬ ‫مركز‬‫ل‬‫وحو‬‫أنه‬ ‫الوزيرة‬ ‫السيدة‬ ‫أوضحت‬:
‫ـنة‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ان‬‫ز‬‫مي‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬ ‫اج‬‫ر‬‫إد‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ت‬9109‫ـية‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫الهند‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫إن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـالز‬‫ـ‬‫ص‬‫م‬‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫وانطل‬
‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ويم‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫للت‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫التون‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫الوكا‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫م‬‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫وع‬‫ـوفر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫م‬‫ـار‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫الع‬ ‫أن‬ ‫ـيما‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ر‬‫واملعما‬8‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬
‫الد‬ ‫بمنطقة‬‫منذ‬‫والكهرباء‬‫باملاء‬ ‫ومزودة‬‫مسيجة‬‫ض‬‫ر‬‫أ‬ ‫وهي‬‫خيلة‬0224.
‫أخر‬ ‫موقع‬‫في‬ ‫ه‬‫ز‬‫انجا‬ ‫واقترح‬‫العقار‬ ‫هذا‬‫على‬‫املشروع‬ ‫إنجاز‬ ‫بالجهة‬ ‫ملدني‬‫املجتمع‬ ‫من‬‫جزء‬ ‫فض‬‫ر‬.
‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫تب‬ ‫ى‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬‫أ‬ ‫ض‬‫ر‬‫أ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫قط‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫الج‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫اقتر‬8‫اء‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫ع‬ ‫ام‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫إ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫و‬ ‫ـداش‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫مدي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ك‬
‫نوفمبر‬ ‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬ ‫وتلجيله‬9103‫أل‬ ‫وتوجيهه‬،‫الدولة‬ ‫مال‬
‫القطعة‬ ‫هذه‬‫على‬‫املشروع‬ ‫إنجاز‬ ‫فكرة‬ ‫املدني‬ ‫املجتمع‬ ‫من‬‫اخر‬ ‫جزء‬ ‫ض‬‫ر‬‫عا‬
‫يخ‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫للت‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫التون‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫للوكا‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬ ‫ـدير‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـيد‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـدنين‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫وا‬‫ـيد‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬‫ر‬06‫ـبتمبر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬
9100‫ض‬‫ر‬‫ألا‬ ‫ـتغالل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫وا‬‫ـداش‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫بمنط‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫بإن‬ ‫ـدني‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫املجت‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫بتم‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫وأعل‬
‫الدولية‬،‫باملحاضة‬ ‫التصرف‬ ‫مجلس‬‫طرف‬‫من‬‫بها‬ ‫املتبرع‬
‫في‬ ‫الهندسية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫الانطالق‬‫وتم‬‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مجمع‬‫اختيار‬ ‫تم‬10‫ر‬‫ما‬9104
‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫بالف‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫الل‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫مر‬‫ـوص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫وبخ‬‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬ ‫ـوزيرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـيدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫تطر‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـدابات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫إلان‬‫ـوص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫بخ‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬
‫ـيرة‬‫ـ‬‫ش‬‫م‬‫ـام‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫ط‬‫الق‬‫إ‬‫ـام‬‫ـ‬‫ي‬‫للق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬‫للوكا‬ ‫ـتةنالي‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ‫ـرخيص‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ل‬‫ط‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ن‬‫أ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ـدابات‬‫ـ‬‫ت‬‫باالن‬‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫لح‬ ‫ية‬‫ر‬‫ـرو‬‫ـ‬‫ض‬‫ال‬
‫اح‬‫ر‬‫اقت‬ ‫تم‬ ‫كما‬، ‫البشرية‬ ‫د‬‫ر‬‫املوا‬ ‫توظيف‬ ‫إعادة‬ ‫بعد‬ ‫الجديدة‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫استغالل‬‫ض‬‫ر‬‫أ‬ ‫قطعة‬

8. ‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫افية‬‫الثق‬‫والشؤون‬ ‫الشباب‬‫لجنة‬ 8
‫ـة‬‫ـ‬‫ه‬‫الج‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫ط‬‫ـن‬‫ـ‬‫م‬‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ـوغ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ق‬‫منط‬‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬.‫و‬‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫إن‬‫ـيم‬‫ـ‬‫س‬‫تر‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ظ‬‫انت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫ر‬‫العقا‬ ‫ـعية‬‫ـ‬‫ض‬‫الو‬ ‫ـوية‬‫ـ‬‫س‬‫ت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬‫مرح‬‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬
‫املشروع‬‫مكوناته‬ ‫ملف‬‫واعداد‬.
‫ـوزيرة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـيدة‬‫س‬‫ال‬ ‫ـرت‬‫ك‬‫وذ‬‫ى‬‫ـر‬‫خ‬‫أ‬ ‫ـة‬‫ه‬‫ح‬ ‫ـن‬‫م‬‫ـه‬‫ن‬‫أ‬‫ـة‬‫ع‬‫ملتاب‬‫ي‬‫ـو‬‫ه‬‫الج‬ ‫ـدير‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـيد‬‫س‬‫ال‬ ‫ـة‬‫س‬‫برئا‬ ‫ـة‬‫ي‬‫جهو‬ ‫ـة‬‫ن‬‫لج‬ ‫ـداث‬‫ح‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ت‬
‫ـي‬‫نه‬‫امل‬ ‫ـوين‬‫ك‬‫الت‬ ‫ـاع‬‫ط‬‫ق‬ ‫ـي‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ل‬‫املتدخ‬ ‫اف‬‫ر‬‫الاط‬‫كافة‬ ‫اللجنة‬ ‫هذه‬‫تضم‬ ‫و‬ ‫بالجهات‬ ‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬.‫ـد‬‫ق‬‫وتع‬
‫اللجنة‬ ‫هذه‬‫ا‬ ‫تقدم‬ ‫ملتابعة‬‫ية‬‫ر‬‫دو‬‫بصفة‬ ‫جلساتها‬‫إلاشكاليات‬‫ز‬‫لتجاو‬ ‫ل‬‫الحلو‬ ‫اح‬‫ر‬‫واقت‬‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫نجاز‬.
‫إلانتهاء‬ ‫تأخر‬ ‫سبب‬ ‫أن‬ ‫وبينت‬‫للتشغيل‬ ‫الوطنية‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫الاست‬ ‫اعداد‬ ‫من‬‫مرده‬‫ي‬ ‫التمش‬ ‫على‬ ‫إلاعتماد‬
‫وأط‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ ‫من‬ ‫املعنية‬ ‫اف‬‫ر‬‫ألاط‬ ‫مختلف‬ ‫مع‬ ‫مكثفا‬ ‫تنسيقا‬ ‫يستدعي‬ ‫ي‬ ‫التمش‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ‫التشاركي‬‫اف‬‫ر‬
‫املبرمجة‬ ‫آلاجال‬ ‫في‬ ‫تمديدا‬ ‫يتطلب‬ ‫مما‬‫إجتماعية‬.
‫و‬‫إلادماج‬‫نسب‬ ‫من‬‫د‬
ّ
‫والتأك‬‫امج‬‫ر‬‫بالب‬ ‫املنتفعين‬ ‫ملختلف‬‫الدقيقة‬ ‫باملتابعة‬ ‫التشغيل‬ ‫مصالز‬‫تقوم‬.‫وقد‬
‫ـنة‬‫ـ‬‫س‬‫ـالل‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـغيل‬‫ـ‬‫ش‬‫الت‬ ‫ي‬‫ـار‬‫ـ‬‫ش‬‫مست‬‫ـدة‬‫ـ‬‫ئ‬‫لفا‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫تكوين‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬‫ـة‬‫ـ‬‫ج‬‫برم‬ ‫ـت‬‫ـ‬ ّ‫تم‬9102‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬‫ـة‬‫ـ‬‫غ‬‫والل‬‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الحيات‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ه‬‫امل‬
‫الا‬‫وتقنيات‬ ‫الانقليزية‬‫املؤسسات‬ ‫مع‬‫والعالقة‬ ‫تصال‬.
‫ـتجابة‬‫س‬‫ا‬ ‫ـغل‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـالتي‬‫ط‬‫ـل‬‫ي‬‫بتأه‬ ‫ـط‬‫ن‬‫تع‬ ‫ـات‬‫ي‬‫آل‬ ‫ـداث‬‫ح‬‫إ‬ ‫ـدف‬‫ه‬‫ب‬ ‫ـريعات‬‫ش‬‫وت‬‫ـوانين‬‫ق‬ ‫ـن‬‫س‬‫ـى‬‫ل‬‫ع‬‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ل‬‫ا‬ ‫عملت‬ ‫وقد‬
‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫التكمي‬ ‫ـوين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫والت‬ ‫ـتي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫فر‬‫ـامج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫بر‬ ‫ار‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫غ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـارج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬‫بال‬ ‫ـادية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫إقت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫قطا‬ ‫أو‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫مؤس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫لحاج‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تأه‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫عمل‬ ‫ـأمين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ل‬ ‫ـغيل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫للت‬ ‫ـيطة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫الن‬ ‫امج‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ال‬ ‫ـدخالت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـالل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬‫ـناف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫أ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫مخت‬‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ئ‬‫لفا‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫خصو‬ ‫ل‬
‫ـات‬‫ـ‬‫ع‬‫قطا‬ ‫أو‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫س‬‫مؤس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ي‬‫لحاج‬ ‫ـتجابة‬‫ـ‬‫س‬‫لإل‬ ‫ـتقل‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫م‬‫والع‬ ‫ـغيل‬‫ـ‬‫ش‬‫الت‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ت‬‫بمكا‬ ‫ـجلين‬‫ـ‬‫ل‬‫امل‬ ‫ـغل‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـالتي‬‫ـ‬‫ط‬
‫املتاحة‬ ‫التشغيل‬ ‫لفرص‬ ‫لالستجابة‬ ‫املطلوبة‬ ‫ات‬‫ر‬‫املها‬ ‫وإكسابهم‬‫بالخارج‬ ‫إقتصادية‬.
‫و‬‫ـاقم‬‫ـ‬‫ف‬‫ت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬‫ـد‬‫ـ‬‫ح‬‫وال‬‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الوطن‬ ‫ـغل‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ ‫ق‬‫ـو‬‫ـ‬‫س‬‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬‫ـغط‬‫ـ‬‫ض‬‫ال‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ي‬‫تخف‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ل‬‫منط‬‫ـن‬‫ـ‬‫م‬‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـل‬‫م‬‫تع‬‫الب‬ ‫ـاهرة‬‫ـ‬‫ظ‬‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬‫طا‬
‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫مخت‬‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ن‬‫ـاو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫بالت‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫وذ‬‫ـارج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬‫بال‬ ‫ـغل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـالتي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫ـغيل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫لت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫املتا‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫لإلمكان‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫أو‬ ‫ـتغالل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬
‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫تم‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫إعت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫إلا‬‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫عم‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫و‬ ‫ـدوليين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫وا‬ ‫ـوطنيين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـدخلين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫وامل‬ ‫ـركاء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬
‫ـدان‬‫ـ‬‫ل‬‫الب‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬‫بعد‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ي‬‫تمثيل‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫ح‬‫إ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ب‬‫تجر‬ ‫ـوض‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـالل‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬‫ـارج‬‫ـ‬‫خ‬‫بال‬ ‫ـغيل‬‫ـ‬‫ش‬‫الت‬ ‫ـرص‬‫ـ‬‫ف‬‫ل‬ ‫ـداني‬‫ـ‬‫ي‬‫امل‬ ‫ـاف‬‫ـ‬‫ش‬‫الاستك‬
‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـاهمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫وامل‬‫ـرية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫الب‬ ‫د‬‫ر‬‫ـوا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫لل‬ ‫ـتقبلية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫وامل‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الحين‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫حاجيات‬ ‫اف‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫است‬ ‫ـدف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫ب‬ ‫ـديقة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫وال‬‫ـقيقة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬
‫وا‬‫ـغل‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـالتي‬‫ط‬‫ـل‬‫ـ‬‫ي‬‫وتأه‬‫ـداد‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬ ‫ـوب‬‫ص‬ ‫ـالنظر‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ه‬‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ع‬‫اج‬‫ر‬‫ال‬ ‫ـل‬‫ك‬‫والهيا‬‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـدخالت‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـويب‬‫ص‬‫ت‬‫ـا‬‫ـ‬‫م‬‫ب‬ ‫ـونين‬‫ـ‬‫ك‬‫ملت‬
‫بالخارج‬ ‫العمل‬ ‫ومتطلبات‬ ‫ط‬ ‫يتماش‬.

9. ‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫افية‬‫الثق‬‫والشؤون‬ ‫الشباب‬‫لجنة‬ 9
‫أن‬ ‫ـوزيرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـيدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـرت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫وذ‬‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫تع‬‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫م‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـالنظر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫اج‬‫ر‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫امليدان‬ ‫ـالز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫امل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـيق‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫بالتن‬
‫ل‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـغل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـالتي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫ـيس‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫وتح‬‫ـالم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫إلا‬‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تكث‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬‫ـارج‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬‫بال‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫للتوظ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الوهم‬ ‫ـركات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ع‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫مجاب‬
‫تف‬ ‫ـي‬‫ت‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ي‬‫الثبوت‬ ‫ـائق‬‫ث‬‫الو‬ ‫ـوفر‬‫ت‬ ‫وجوب‬‫ـالك‬‫س‬‫م‬‫ـاع‬‫ب‬‫ات‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـرو‬‫ض‬‫وب‬‫ـة‬‫ي‬‫التعاقد‬ ‫ـة‬‫ق‬‫العال‬ ‫ـة‬‫ع‬‫وطبي‬‫ـغل‬‫ش‬‫امل‬ ‫ـة‬‫ي‬‫هو‬‫ـد‬‫ي‬
‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫أ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الطر‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫ق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫يم‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ب‬ ‫ـمية‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫الر‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫الج‬ ‫ـوات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫ق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ع‬‫ـرور‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـتم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫ت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ال‬ ‫ـليم‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫التوظ‬
‫الوهمية‬ ‫الشغل‬ ‫بعروض‬ ‫واملتاجرة‬‫التحيل‬ ‫مظاهر‬.
‫ا‬ ‫ـارج‬‫ـ‬‫خ‬‫بال‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ي‬‫التوظ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫س‬‫مؤس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ع‬‫بمتاب‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ل‬‫املتع‬ ‫ـاطها‬‫ـ‬‫ش‬‫ن‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ط‬‫إ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫م‬‫تع‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬‫ك‬‫ـة‬‫ـ‬‫م‬‫قائ‬‫ـين‬‫ـ‬‫ي‬‫تح‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ه‬‫ل‬ ‫ـرخص‬‫ـ‬‫مل‬
‫التوظيف‬ ‫هياكل‬‫و‬‫اغبين‬‫ر‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـغل‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـالتي‬‫ط‬‫ـدى‬‫ل‬ ‫بشأنها‬ ‫إلاعالم‬‫بتكثيف‬ ‫يسمح‬ ‫بما‬ ‫العموم‬ ‫ذمة‬‫على‬‫وضعها‬
،‫بالخارج‬ ‫العمل‬ ‫في‬
‫كما‬‫بينت‬‫ـارج‬‫خ‬‫بال‬ ‫ـف‬‫ي‬‫التوظ‬ ‫ـب‬‫ت‬‫مكا‬‫أو‬ ‫ـطاء‬‫س‬‫الو‬ ‫ـل‬‫م‬‫لع‬ ‫ـنظم‬‫مل‬‫ا‬ ‫ي‬ ‫ـري‬‫ش‬‫الت‬ ‫ـار‬‫ط‬‫إلا‬‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫بصدد‬ ‫ة‬‫ر‬‫الوزا‬ ‫أن‬
‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ألاوا‬ ‫ـيح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫تن‬ ‫ـالل‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫وذ‬‫ـفة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫ب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫الن‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫الرقا‬ ‫ر‬‫دو‬‫ـدعيم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫ات‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ها‬ ‫ـدا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫بإ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫املتعل‬
‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫العقو‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬‫ـمين‬‫ـ‬‫ض‬‫لت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫املعن‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫الج‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬‫ـيق‬‫ـ‬‫س‬‫والتن‬‫ها‬‫ر‬‫ـد‬‫ـ‬‫ص‬‫م‬‫ـان‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫أ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ي‬‫التح‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ي‬‫عمل‬‫ـريم‬‫ـ‬‫ج‬‫وت‬‫ـة‬‫ـ‬‫م‬‫عا‬
‫التوظيف‬ ‫مكاتب‬‫ل‬
ّ
‫تدخ‬ ‫مجال‬‫لتنظيم‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫مشروع‬‫إعداد‬ ‫للغرض‬ ّ‫تم‬ ‫وقد‬‫ائية‬‫ز‬‫الج‬ ‫باملجلة‬.
‫ا‬ ‫أوضحت‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫جهة‬ ‫من‬‫شرعت‬‫ة‬‫ر‬‫الوزا‬ ‫أن‬ ‫والتشغيل‬‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫يرة‬‫ز‬‫و‬ ‫لسيدة‬‫ـة‬‫ي‬‫اتفاق‬ ‫ـل‬‫ي‬‫تفع‬ ‫ـار‬‫ط‬‫إ‬ ‫ـي‬‫ف‬
‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫أفر‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫القطر‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫املبر‬ ‫اكة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬9104‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـونس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـاها‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫بمقت‬ ‫ـلت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫تح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫وال‬9‫آالف‬
‫ـل‬‫م‬‫ع‬ ‫ـرص‬‫ف‬ ‫ـى‬‫ل‬‫إ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـي‬‫ش‬‫التأ‬ ‫ـذه‬‫ه‬‫ـل‬‫ي‬‫تحو‬ ‫ـى‬‫ل‬‫إ‬ ‫ـدف‬‫ه‬‫ت‬ ‫ـل‬‫م‬‫ع‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫ـت‬‫س‬‫ا‬ ‫ـذ‬‫ي‬‫تنف‬ ‫ـى‬‫ل‬‫ع‬ ‫إضافية‬ ‫عمل‬ ‫تأشيرة‬‫ـة‬‫ي‬‫فعل‬
‫لف‬‫ـدى‬‫ـ‬‫ل‬ ‫أو‬ ‫ـونس‬‫ـ‬‫ت‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫امليدان‬ ‫ـغيل‬‫ـ‬‫ش‬‫الت‬ ‫ـالز‬‫ـ‬‫ص‬‫بم‬ ‫ـجلين‬‫ـ‬‫ل‬‫امل‬ ‫ـنهم‬‫ـ‬‫م‬‫ـواء‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاطلين‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬ ‫ـيين‬‫ـ‬‫س‬‫التون‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ئ‬‫ا‬
‫بالدوحة‬ ‫تمثيليتها‬.
‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫تع‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬ ‫ـواب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫ال‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫وال‬‫ـيدات‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـاؤالت‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫د‬‫ر‬‫ـام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫خ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـوزيرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـيدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـدت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫وأ‬‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬
‫ق‬‫ـندو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫ال‬ ‫امج‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ل‬ ‫ـنظم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ألا‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫أح‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫اج‬‫ر‬‫م‬‫ـالل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫وذ‬‫ـغيل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫للت‬ ‫ـيطة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫الن‬ ‫امج‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫اج‬‫ر‬‫م‬

10. ‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫افية‬‫الثق‬‫والشؤون‬ ‫الشباب‬‫لجنة‬ 10
‫ـات‬‫ـ‬ ‫والف‬‫ـات‬‫ـ‬‫ه‬‫الج‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ص‬‫لخصو‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ب‬‫الاعت‬‫ـين‬‫ـ‬‫ع‬‫ب‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫خ‬‫تأ‬ ‫ـغيل‬‫ـ‬‫ش‬‫للت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫وطن‬‫اتيجية‬‫ر‬‫ـت‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ض‬‫وو‬‫ـغيل‬‫ـ‬‫ش‬‫للت‬ ‫ـوطني‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬
‫املؤسسات‬ ‫لحاجيات‬ ‫الاستجابة‬‫يضمن‬ ‫بما‬.
‫و‬‫إ‬‫ن‬‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬‫ـت‬‫ـ‬‫ق‬‫انطل‬‫ـدف‬‫ـ‬‫ه‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ص‬‫الخا‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـاد‬‫ـ‬‫ب‬‫للم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫وطن‬‫اتيجية‬‫ر‬‫ـت‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ض‬‫و‬‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬‫ـين‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاغم‬‫ـ‬‫ن‬‫والت‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫م‬‫التكا‬ ‫ـمان‬‫ـ‬‫ض‬
‫ـات‬‫ـ‬‫ي‬‫وآل‬ ‫امج‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ال‬‫ق‬‫ـو‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬ ‫ـاذ‬‫ـ‬‫ف‬‫والن‬‫ـل‬‫ـ‬‫ي‬‫والتمو‬‫ـة‬‫ـ‬‫ق‬‫اف‬‫ر‬‫امل‬‫ـن‬‫ـ‬‫م‬‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬‫مز‬‫ـفاء‬‫ـ‬‫ض‬‫وإ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ه‬‫ج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬‫الن‬‫ـدخالت‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ع‬‫جا‬
‫الخاصة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املباد‬ ‫مجال‬‫يدعم‬ ‫بما‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫جهة‬ ‫من‬‫الدولة‬.
‫في‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫الاست‬‫ر‬‫محاو‬‫ل‬
ّ
‫وتتمث‬:
-‫ثقاف‬ ‫تنمية‬‫ة‬‫ر‬‫املباد‬ ‫ة‬.
-‫الشبان‬ ‫الباعثين‬ ‫لفائدة‬ ‫متكاملة‬‫افقة‬‫ر‬‫م‬‫مسار‬‫تحديد‬.
-‫التمويل‬ ‫مصادر‬ ‫إلى‬ ‫النفاذ‬ ‫تيسير‬.
-‫ق‬‫السو‬ ‫إلى‬ ‫النفاذ‬ ‫تيسير‬.
-‫ية‬‫ر‬‫إلادا‬‫اءات‬‫ر‬‫إلاج‬‫تبسيط‬.
-‫املتدخلين‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫التشاركي‬ ‫العمل‬ ‫حوكمة‬.
‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫بي‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫إلا‬‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫و‬‫ـوزيرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـيدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫أ‬‫ن‬ ّ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫يت‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تنف‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫مخ‬‫ـداد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬ ّ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬19‫ـرض‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫غ‬‫ب‬ ‫ى‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ك‬‫امج‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬
‫هذه‬‫مختلف‬ ‫تجسيم‬‫ر‬‫املحاو‬‫اءات‬‫ر‬‫إلاج‬‫بتبسيط‬ ‫قة‬
ّ
‫املتعل‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫بين‬ ‫ومن‬:
‫من‬‫املؤسسات‬ ‫بإحداث‬ ‫املتعلقة‬ ‫ية‬‫ر‬‫إلادا‬‫اءات‬‫ر‬‫إلاج‬‫خفض‬2‫إلى‬8‫اءات‬‫ر‬‫إج‬.
‫من‬‫املؤسسات‬ ‫احداث‬ ‫أجل‬ ‫خفض‬00‫إلى‬ ‫يوم‬0‫أيام‬.
‫وتقييم‬ ‫متابعة‬‫منظومة‬ ‫وضع‬‫ين‬‫ر‬‫املباد‬ ‫لفائدة‬ ‫املقدمة‬ ‫للخدمات‬
‫ـوير‬‫ـ‬‫ط‬‫ت‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ب‬‫ع‬‫ـروع‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫ح‬‫إ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ع‬‫وب‬‫ـالل‬‫ـ‬‫خ‬‫و‬‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬‫ق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ق‬‫اف‬‫ر‬‫للم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫م‬‫متكا‬‫ـار‬‫ـ‬‫س‬‫م‬‫ـع‬‫ـ‬‫ض‬‫و‬‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬‫ـل‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬ ‫ـافة‬‫ـ‬‫ض‬‫باإل‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬
‫امل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬
ّ
‫واملتمث‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫اف‬‫ر‬‫امل‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬ّ‫مكو‬،‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫اف‬‫ر‬‫ال‬،‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تمو‬‫ال‬‫ـمان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬(garantie: )‫ـوطني‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ق‬‫ـندو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫ال‬ ‫امج‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ع‬
‫ا‬ ‫والحرف‬ ‫التقليدية‬ ‫بالصناعات‬ ‫للنهوض‬‫الانطالق‬‫اعتماد‬ ‫تدخالت‬ ‫وتطوير‬‫ى‬‫لصغر‬.

11. ‫العلمي‬‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫افية‬‫الثق‬‫والشؤون‬ ‫الشباب‬‫لجنة‬ 11
‫ـروع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫م‬‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـداد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬ ‫ـتكملت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـوزا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬ ‫ـوزيرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـيدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫أعل‬ ، ‫ـوانين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫ال‬ ‫يع‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫م‬‫ـوص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫وبخ‬
‫و‬‫ـامني‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫والت‬‫ـاعي‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫الاجت‬‫ـاد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫باالقت‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫املتع‬ ‫ن‬‫ـانو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫ال‬‫ـروع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫م‬‫ـارج‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬‫بال‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫التوظ‬ ‫ـيم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ظ‬‫بتن‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬
ّ
‫املتعل‬ ‫ن‬‫ـانو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫ال‬
‫إحالته‬ ‫وسيتم‬‫م‬‫مجلس‬‫إلى‬ ‫ا‬‫الشعب‬ ‫نواب‬‫عرضه‬‫حال‬‫م‬‫مجلس‬‫انظار‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ال‬‫للمصادقة‬ ‫اء‬‫ر‬‫وز‬.
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫جم‬ ‫ـوص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫بخ‬ ‫ـيلية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫تف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫كتاب‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫بأجو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫اللج‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫بإ‬ ‫ـوزيرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـيدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـدت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫تع‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫و‬‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫لة‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ألا‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫املطرو‬.‫يخ‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ألاجو‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫دت‬‫ر‬‫و‬‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫و‬61‫ـوفمبر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬9106‫ـالتقرير‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫من‬‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫ملخ‬‫ـمين‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫ت‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫و‬
‫املعروض‬.
3–‫اللجنة‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬:
‫على‬ ‫الحاضرين‬ ‫أعضائها‬ ‫بأغلبية‬ ‫املوافقة‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫والتربية‬ ‫الثقافية‬ ‫والشؤون‬ ‫الشباب‬ ‫لجنة‬ ‫رت‬ّ‫قر‬
‫الباب‬‫ال‬‫سابع‬‫لسنة‬ ‫الدولة‬ ‫انية‬‫ز‬‫مي‬ ‫مشروع‬ ‫من‬ ‫والعشرون‬9102‫انية‬‫ز‬‫بمي‬ ‫املتعلق‬‫املنهي‬ ‫التكوين‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬
‫والتشغيل‬‫العامة‬ ‫الجلسة‬ ‫على‬ ‫يعرض‬ ‫الغرض‬ ‫في‬ ‫تقرير‬ ‫وإعداد‬.
‫ال‬‫ئيس‬‫ر‬‫لجنة‬‫م‬‫اللجنة‬‫قرر‬
‫بلهوشات‬‫لخضر‬ ‫بلقاسم‬ ‫هيكل‬