SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Очаківська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№1
Очаківської міської ради Миколаївської області
ТЕХНОЛОГІЯ
ЧИТАННЯ ТА ПИСЬМО
ДЛЯ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ
Reading and Writing for Critical Thinking
Петрова Г.О.,
учитель англійської мови
Очаківської ЗОШ І-ІІІст.№1
Читання може бути трояке:
перше — читати і не розуміти;
друге — читати і розуміти;
третє — читати і розуміти
навіть те,чого не написано
Я.Княжнін1) розвиток аналітичного критичного мислення передбачає:
• вміння виділяти причинно-наслідкові зв’язки;
• розглядати нові ідеї й знання в контексті вже наявних;
• відкидати непотрібну або недостовірну інформацію;
• розуміти взаємозв’язок різних частин інформації;
• виділяти помилки у судженнях;
• робити висновок про те, чиї конкретно ціннісні орієнтації, інтереси, ідейні установки подає текст або мовець;
• уникати категоричності у ствердженнях;
• бути чесним у своїх міркуваннях;
• визначати хибні стереотипи, що призводять до неправильних висновків;
• уміти розрізняти факт, який завжди можна перевірити, від припущення або особистої думки;
• піддавати сумніву логічну непослідовність усного або писемного мовлення;
• відокремлювати головне від суттєвого у тексті або мовленні й уміти акцентуватися на першому;
2) формування культури читання, яка передбачає уміння
• орієнтуватися у джерелах інформації,
• користуватися різними стратегіями читання,
• адекватно розуміти прочитане,
• сортувати інформацію з точки зору її важливості,
• «відсіювати» другорядну інформацію,
• критично оцінювати нові знання, робити висновки й узагальнення;
3)стимулювання самостійної пошукової творчої діяльності, запуск механізмів самоосвіти й самоорганізації.
Vocabulary
Listening
Use of English
Grammar
Writing
READING SKILLS
Country Studies
ЗНО-2016
Результати з читання
Завдання % виконання
Task 1
Matching paragraphs to headings
67,3%
Task 2
Multiple choice
57,3%
Task 3
Matching paragraphs to questions
44,8%
Task 4
Gap filling
57,8%
2017
ДПА ,ЗНО з англійської мови
Наказ Українського центру оцінювання якості освіти
від 22.09.2016 року № 162
Teaching Reading for an Exam
01 02 03
Tohaveinteresting,real,
Content-richtexts
throughthecourse
Todevelopskills
Toprovideexam
preparationsupport
Робота з текстом
ЗНО-2016
Писемне мовлення 35,6% (0 балів)
Написання листа другу
Preparation for Exams
Список використаної літератури
1.Офіційний звіт про проведення в 2016 році зовнішнього незалежного
оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної
середньої освіти (Том 1)
2. Англійська мова. Результати ЗНО 2016 року.
http://osvita.ua/test/rez_zno/51632/
Вебінари видавництва www.macmillanukraine.com:
1.ЗНО з англійської мови: результати, типові помилки та шляхи їх усунення
http://www.macmillanukraine.com/events/detail.php?ID=64831
2.Teaching towards exam success: vocabulary development
http://www.macmillanukraine.com/events/detail.php?ID=66061
3. Teaching towards exam success: reading skills and exam
tipshttp://www.macmillanukraine.com/events/detail.php?ID=66958
4. Teaching towards exam success: writing an informal letter
http://www.macmillanukraine.com/events/detail.php?ID=66062

More Related Content

What's hot

презентація виховного заходу_Ясенівці_Хімія та біологія
презентація виховного заходу_Ясенівці_Хімія та біологіяпрезентація виховного заходу_Ясенівці_Хімія та біологія
презентація виховного заходу_Ясенівці_Хімія та біологіяAndy Levkovich
 
Iнновацiйнi технологii навчання_у_формуваннi_творчоi__особистостi_учня
Iнновацiйнi технологii навчання_у_формуваннi_творчоi__особистостi_учняIнновацiйнi технологii навчання_у_формуваннi_творчоi__особистостi_учня
Iнновацiйнi технологii навчання_у_формуваннi_творчоi__особистостi_учняAndy Levkovich
 
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури 1
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури 1новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури 1
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури 1LiudmilaT
 
Підручник української літератури для 7 класу: формуємо компетентного читача
Підручник української літератури для 7 класу: формуємо компетентного читача Підручник української літератури для 7 класу: формуємо компетентного читача
Підручник української літератури для 7 класу: формуємо компетентного читача Якість Освіти
 
Гра - як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивченн...
Гра - як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивченн...Гра - як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивченн...
Гра - як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивченн...Вера Харченко
 
памятки для учнів
памятки для учнівпамятки для учнів
памятки для учнів160289yfnfif
 
Методика розвитку критичного мислення
Методика розвитку критичного мисленняМетодика розвитку критичного мислення
Методика розвитку критичного мисленняgalinka0525
 
шляхи формування усного і писемного мовлення молодших школярів. семінар 2017
шляхи формування усного і писемного мовлення молодших школярів. семінар 2017шляхи формування усного і писемного мовлення молодших школярів. семінар 2017
шляхи формування усного і писемного мовлення молодших школярів. семінар 2017ssuser389ffd
 
Розвиток зв'язного монологічного мовлення в учнів з мовленнєвими порушеннями
Розвиток зв'язного монологічного мовлення в учнів з мовленнєвими порушеннямиРозвиток зв'язного монологічного мовлення в учнів з мовленнєвими порушеннями
Розвиток зв'язного монологічного мовлення в учнів з мовленнєвими порушеннямиІнна Жидких
 
семIнар завучiв.дудяк л.я.
семIнар завучiв.дудяк л.я.семIнар завучiв.дудяк л.я.
семIнар завучiв.дудяк л.я.Andy Levkovich
 

What's hot (11)

презентація виховного заходу_Ясенівці_Хімія та біологія
презентація виховного заходу_Ясенівці_Хімія та біологіяпрезентація виховного заходу_Ясенівці_Хімія та біологія
презентація виховного заходу_Ясенівці_Хімія та біологія
 
Iнновацiйнi технологii навчання_у_формуваннi_творчоi__особистостi_учня
Iнновацiйнi технологii навчання_у_формуваннi_творчоi__особистостi_учняIнновацiйнi технологii навчання_у_формуваннi_творчоi__особистостi_учня
Iнновацiйнi технологii навчання_у_формуваннi_творчоi__особистостi_учня
 
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури 1
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури 1новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури 1
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури 1
 
лекція № 4
лекція № 4лекція № 4
лекція № 4
 
Підручник української літератури для 7 класу: формуємо компетентного читача
Підручник української літератури для 7 класу: формуємо компетентного читача Підручник української літератури для 7 класу: формуємо компетентного читача
Підручник української літератури для 7 класу: формуємо компетентного читача
 
Гра - як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивченн...
Гра - як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивченн...Гра - як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивченн...
Гра - як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивченн...
 
памятки для учнів
памятки для учнівпамятки для учнів
памятки для учнів
 
Методика розвитку критичного мислення
Методика розвитку критичного мисленняМетодика розвитку критичного мислення
Методика розвитку критичного мислення
 
шляхи формування усного і писемного мовлення молодших школярів. семінар 2017
шляхи формування усного і писемного мовлення молодших школярів. семінар 2017шляхи формування усного і писемного мовлення молодших школярів. семінар 2017
шляхи формування усного і писемного мовлення молодших школярів. семінар 2017
 
Розвиток зв'язного монологічного мовлення в учнів з мовленнєвими порушеннями
Розвиток зв'язного монологічного мовлення в учнів з мовленнєвими порушеннямиРозвиток зв'язного монологічного мовлення в учнів з мовленнєвими порушеннями
Розвиток зв'язного монологічного мовлення в учнів з мовленнєвими порушеннями
 
семIнар завучiв.дудяк л.я.
семIнар завучiв.дудяк л.я.семIнар завучiв.дудяк л.я.
семIнар завучiв.дудяк л.я.
 

Viewers also liked

Положення про щоденник
Положення про щоденникПоложення про щоденник
Положення про щоденникAnna Petrova
 
Очаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1
Очаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1Очаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1
Очаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1Anna Petrova
 
портфоліо Петрової Г.О.
портфоліо Петрової Г.О.портфоліо Петрової Г.О.
портфоліо Петрової Г.О.Anna Petrova
 
Дії людини в екстримальних ситуаціях
Дії людини в екстримальних ситуаціяхДії людини в екстримальних ситуаціях
Дії людини в екстримальних ситуаціяхМарина Конколович
 
Printing services from YC pen
Printing services from YC penPrinting services from YC pen
Printing services from YC penYuanyuan Chai
 
How to Sign up with Udyomitra
How to Sign up with UdyomitraHow to Sign up with Udyomitra
How to Sign up with UdyomitraUdyomitra
 
Encrypting User Data in Local Government 2016
Encrypting User Data in Local Government 2016Encrypting User Data in Local Government 2016
Encrypting User Data in Local Government 2016Ben B
 
Baird linked Gen Psy opnr
Baird linked Gen Psy opnrBaird linked Gen Psy opnr
Baird linked Gen Psy opnrDavid Katakalos
 
Meaghan_Crain_Portfolio
Meaghan_Crain_PortfolioMeaghan_Crain_Portfolio
Meaghan_Crain_PortfolioMeaghan Crain
 
Vacante promotor de ventas - Guadalajara
Vacante promotor de ventas - GuadalajaraVacante promotor de ventas - Guadalajara
Vacante promotor de ventas - GuadalajaraAlejandra Castaño
 
Mi Dormitorio
Mi DormitorioMi Dormitorio
Mi Dormitorioedeespino
 
56022_Avocent_BookletA5_GB
56022_Avocent_BookletA5_GB56022_Avocent_BookletA5_GB
56022_Avocent_BookletA5_GBBen B
 
triciity resume 040216 (3)
triciity resume 040216 (3)triciity resume 040216 (3)
triciity resume 040216 (3)Lisa Henry
 
Virtual learning environment (vle) training
Virtual learning environment (vle) trainingVirtual learning environment (vle) training
Virtual learning environment (vle) trainingDarren Sibley
 
Chapter 1 Introsduction
Chapter 1 IntrosductionChapter 1 Introsduction
Chapter 1 IntrosductionEric Aguilar
 

Viewers also liked (20)

Положення про щоденник
Положення про щоденникПоложення про щоденник
Положення про щоденник
 
Teachers (3)
Teachers (3)Teachers (3)
Teachers (3)
 
Очаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1
Очаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1Очаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1
Очаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1
 
портфоліо Петрової Г.О.
портфоліо Петрової Г.О.портфоліо Петрової Г.О.
портфоліо Петрової Г.О.
 
Дії людини в екстримальних ситуаціях
Дії людини в екстримальних ситуаціяхДії людини в екстримальних ситуаціях
Дії людини в екстримальних ситуаціях
 
Printing services from YC pen
Printing services from YC penPrinting services from YC pen
Printing services from YC pen
 
How to Sign up with Udyomitra
How to Sign up with UdyomitraHow to Sign up with Udyomitra
How to Sign up with Udyomitra
 
Review kuliah tamu
Review kuliah tamuReview kuliah tamu
Review kuliah tamu
 
Encrypting User Data in Local Government 2016
Encrypting User Data in Local Government 2016Encrypting User Data in Local Government 2016
Encrypting User Data in Local Government 2016
 
Baird linked Gen Psy opnr
Baird linked Gen Psy opnrBaird linked Gen Psy opnr
Baird linked Gen Psy opnr
 
Meaghan_Crain_Portfolio
Meaghan_Crain_PortfolioMeaghan_Crain_Portfolio
Meaghan_Crain_Portfolio
 
afin_2016_1_10_40014
afin_2016_1_10_40014afin_2016_1_10_40014
afin_2016_1_10_40014
 
Vacante promotor de ventas - Guadalajara
Vacante promotor de ventas - GuadalajaraVacante promotor de ventas - Guadalajara
Vacante promotor de ventas - Guadalajara
 
Mi Dormitorio
Mi DormitorioMi Dormitorio
Mi Dormitorio
 
Looloo fashion-llp
Looloo fashion-llpLooloo fashion-llp
Looloo fashion-llp
 
56022_Avocent_BookletA5_GB
56022_Avocent_BookletA5_GB56022_Avocent_BookletA5_GB
56022_Avocent_BookletA5_GB
 
triciity resume 040216 (3)
triciity resume 040216 (3)triciity resume 040216 (3)
triciity resume 040216 (3)
 
Virtual learning environment (vle) training
Virtual learning environment (vle) trainingVirtual learning environment (vle) training
Virtual learning environment (vle) training
 
Chapter 1 Introsduction
Chapter 1 IntrosductionChapter 1 Introsduction
Chapter 1 Introsduction
 
CV-Stefan Kulas
CV-Stefan KulasCV-Stefan Kulas
CV-Stefan Kulas
 

Similar to Reading and critical thinking

тектоцентричний прийом
тектоцентричний прийомтектоцентричний прийом
тектоцентричний прийомlyudamarta
 
педрада про читання
педрада про читанняпедрада про читання
педрада про читанняAndrew Kuropyatnik
 
Розвиток критичного мислення молодших школярів
Розвиток критичного мислення молодших школярівРозвиток критичного мислення молодших школярів
Розвиток критичного мислення молодших школярівvira2015
 
Портфолио Т. Ю. Сергеевна
Портфолио Т. Ю. СергеевнаПортфолио Т. Ю. Сергеевна
Портфолио Т. Ю. СергеевнаObraski
 
технологія розвитку критичного мислення
технологія розвитку критичного мисленнятехнологія розвитку критичного мислення
технологія розвитку критичного мисленняnatalia-sokol
 
01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів
01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів
01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класівАндррей Малахов
 
критичне мислення
критичне мислення критичне мислення
критичне мислення Marmelyada
 
пам'ятки-схеми з історії
пам'ятки-схеми з історіїпам'ятки-схеми з історії
пам'ятки-схеми з історіїTetjana Bilotserkivets
 
науковий вісник
науковий вісникнауковий вісник
науковий вісникopashalyk
 
пам'ятка юного науковця
пам'ятка юного науковцяпам'ятка юного науковця
пам'ятка юного науковцяSvetlana Dikaia
 
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівнипрезентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
презентація досвіду роботи Пащенко Олени ВолодимирівниPashenko86Lena
 
шляхи реалізації змістових ліній програми
шляхи реалізації змістових ліній програмишляхи реалізації змістових ліній програми
шляхи реалізації змістових ліній програмиШкола №7 Миргород
 
Котенко А.В.
Котенко А.В.Котенко А.В.
Котенко А.В.Sl H
 
Портфоліо методиста Мальцевої Т. О.
Портфоліо методиста Мальцевої Т. О.Портфоліо методиста Мальцевої Т. О.
Портфоліо методиста Мальцевої Т. О.Віктор Пилип
 
Обдаровані діти
Обдаровані дітиОбдаровані діти
Обдаровані дітиJo01
 

Similar to Reading and critical thinking (20)

тектоцентричний прийом
тектоцентричний прийомтектоцентричний прийом
тектоцентричний прийом
 
педрада про читання
педрада про читанняпедрада про читання
педрада про читання
 
Розвиток критичного мислення молодших школярів
Розвиток критичного мислення молодших школярівРозвиток критичного мислення молодших школярів
Розвиток критичного мислення молодших школярів
 
Портфолио Т. Ю. Сергеевна
Портфолио Т. Ю. СергеевнаПортфолио Т. Ю. Сергеевна
Портфолио Т. Ю. Сергеевна
 
технологія розвитку критичного мислення
технологія розвитку критичного мисленнятехнологія розвитку критичного мислення
технологія розвитку критичного мислення
 
01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів
01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів
01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів
 
критичне мислення
критичне мислення критичне мислення
критичне мислення
 
пам'ятки-схеми з історії
пам'ятки-схеми з історіїпам'ятки-схеми з історії
пам'ятки-схеми з історії
 
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptxПрезентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
 
науковий вісник
науковий вісникнауковий вісник
науковий вісник
 
кравченко нвк № 8
кравченко нвк № 8кравченко нвк № 8
кравченко нвк № 8
 
пам'ятка юного науковця
пам'ятка юного науковцяпам'ятка юного науковця
пам'ятка юного науковця
 
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівнипрезентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
 
план
планплан
план
 
план
планплан
план
 
план
планплан
план
 
шляхи реалізації змістових ліній програми
шляхи реалізації змістових ліній програмишляхи реалізації змістових ліній програми
шляхи реалізації змістових ліній програми
 
Котенко А.В.
Котенко А.В.Котенко А.В.
Котенко А.В.
 
Портфоліо методиста Мальцевої Т. О.
Портфоліо методиста Мальцевої Т. О.Портфоліо методиста Мальцевої Т. О.
Портфоліо методиста Мальцевої Т. О.
 
Обдаровані діти
Обдаровані дітиОбдаровані діти
Обдаровані діти
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 

Recently uploaded (10)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 

Reading and critical thinking

  • 1. Очаківська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№1 Очаківської міської ради Миколаївської області ТЕХНОЛОГІЯ ЧИТАННЯ ТА ПИСЬМО ДЛЯ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ Reading and Writing for Critical Thinking Петрова Г.О., учитель англійської мови Очаківської ЗОШ І-ІІІст.№1
  • 2. Читання може бути трояке: перше — читати і не розуміти; друге — читати і розуміти; третє — читати і розуміти навіть те,чого не написано Я.Княжнін1) розвиток аналітичного критичного мислення передбачає: • вміння виділяти причинно-наслідкові зв’язки; • розглядати нові ідеї й знання в контексті вже наявних; • відкидати непотрібну або недостовірну інформацію; • розуміти взаємозв’язок різних частин інформації; • виділяти помилки у судженнях; • робити висновок про те, чиї конкретно ціннісні орієнтації, інтереси, ідейні установки подає текст або мовець; • уникати категоричності у ствердженнях; • бути чесним у своїх міркуваннях; • визначати хибні стереотипи, що призводять до неправильних висновків; • уміти розрізняти факт, який завжди можна перевірити, від припущення або особистої думки; • піддавати сумніву логічну непослідовність усного або писемного мовлення; • відокремлювати головне від суттєвого у тексті або мовленні й уміти акцентуватися на першому; 2) формування культури читання, яка передбачає уміння • орієнтуватися у джерелах інформації, • користуватися різними стратегіями читання, • адекватно розуміти прочитане, • сортувати інформацію з точки зору її важливості, • «відсіювати» другорядну інформацію, • критично оцінювати нові знання, робити висновки й узагальнення; 3)стимулювання самостійної пошукової творчої діяльності, запуск механізмів самоосвіти й самоорганізації.
  • 4. ЗНО-2016 Результати з читання Завдання % виконання Task 1 Matching paragraphs to headings 67,3% Task 2 Multiple choice 57,3% Task 3 Matching paragraphs to questions 44,8% Task 4 Gap filling 57,8%
  • 5. 2017 ДПА ,ЗНО з англійської мови Наказ Українського центру оцінювання якості освіти від 22.09.2016 року № 162
  • 6. Teaching Reading for an Exam 01 02 03 Tohaveinteresting,real, Content-richtexts throughthecourse Todevelopskills Toprovideexam preparationsupport
  • 11. Список використаної літератури 1.Офіційний звіт про проведення в 2016 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти (Том 1) 2. Англійська мова. Результати ЗНО 2016 року. http://osvita.ua/test/rez_zno/51632/ Вебінари видавництва www.macmillanukraine.com: 1.ЗНО з англійської мови: результати, типові помилки та шляхи їх усунення http://www.macmillanukraine.com/events/detail.php?ID=64831 2.Teaching towards exam success: vocabulary development http://www.macmillanukraine.com/events/detail.php?ID=66061 3. Teaching towards exam success: reading skills and exam tipshttp://www.macmillanukraine.com/events/detail.php?ID=66958 4. Teaching towards exam success: writing an informal letter http://www.macmillanukraine.com/events/detail.php?ID=66062