SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
MENGINTEGRASIKAN ISLAM, IMAN, DAN
IHSAN DALAM MEMBENTUK INSAN KAMIL
ALUH MUSTIKA DEWI
ANITA KEMALA FIRDAUSYIA
DZAKIYATUL MARDLIYAH
ELNI MIKRATIN ULWA
EKA OKTA NURHASANAH
4.
3.
2.
1.
AGENDA PRESENTASI
Pengertian islam,
iman, dan ihsan
(hadits ke-2
arba’in)
&
Insan kamil
Syarat memperoleh
predikat insan
kamil
Faktor-faktor
penghambat
seseorang
memperoleh
predikat insan
kamil
Zaman vs insan kamil
Bagaimana
mengintegrasikannya?
1.Islam, iman, dan ihsan serta insan kamil
“Engkau beribadah kepada Allah seakan-akan engkau melihatnya, namun jika
engkau tidak bisa melihatnya, yakinlah bahwa Dia melihatmu!”.
“Hendaklah engkau beriman kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-
kitab-Nya, utusan-utusan-Nya (Rasul-Rasul-Nya), hari kiamat, dan kepada
takdir yang baik dan buruk”.
“Islam adalah engkau bersaksi bahwa tiada sesembahan yang
berhak disembah selain Allah dan sesungguhnya Muhammad
adalah utusan Allah, engkau mendirikan shalat, menunaikan
zakat, berpuasa pada bulan Ramadhan, dan mengerjakan haji
ke Baitullah jika engkau mampu melakukannya”.
Apa yang kita peroleh?
Lalu apa hubungan islam, iman, dan
ihsan dalam membentuk insan kamil?
Sebelum mengetahui hubungan ketiganya, perlu kita ketahui apa itu insan kamil?
Insan kamil merupakan manusia sempurna tanpa cacat dan keburukan dimata
Allah SWT.
Islam, iman, dan ihsan merupakan 3 tingkatan seorang hamba dalam mengabdi dan
beribadah pada Allah SWT.
 Selagi hamba itu sibuk melakukan amal ibadah zohiriyyah hisyiyah, maka hamba
tersebut berada dalam tingkatan muslim.
Allah SWT. berfirman dalam Q.S. Al-hujurat 49:14
َ‫م‬‫ي‬ِ‫أ‬‫اْل‬ ِ‫ل‬ُ‫خ‬‫أ‬‫د‬َ‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫أ‬‫م‬َ‫ل‬‫أ‬‫س‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬ ‫ن‬ِ‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ن‬ِ‫م‬‫أ‬‫ؤ‬ُ‫ت‬ ‫أ‬‫م‬َّ‫ل‬ ‫ل‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َّ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ ُ‫اب‬َ‫أر‬‫ع‬َ ‫أ‬‫اْل‬ ِ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ِ‫إ‬َ‫و‬ ‫أ‬‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ن‬‫ا‬ُ‫ك‬‫أ‬‫ت‬ِ‫ل‬َ‫ي‬ َ‫َل‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ َ َّ‫اَّلل‬ ‫وا‬ُ‫ع‬‫ي‬ِ‫ط‬ُ‫ت‬ ‫ن‬‫أ‬‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬
ٌ‫م‬‫ي‬ ِ‫ح‬َّ‫ر‬ ٌ‫ور‬ُ‫ف‬َ‫غ‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ً‫ا‬‫أئ‬‫ي‬َ‫ش‬ ‫أ‬‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬‫أ‬‫ع‬َ‫أ‬-١٤ -
Orang-orang Arab Badui berkata, “Kami telah beriman.” Katakanlah (kepada
mereka), “Kamu belum beriman, tetapi katakanlah ‘Kami telah tunduk (Islam),'
karena iman belum masuk ke dalam hatimu. Dan jika kamu taat kepada Allah dan
Rasul-Nya, Dia tidak akan mengurangi sedikit pun (pahala) amalmu. Sungguh, Allah
Maha Pengampun, Maha Penyayang.”
 Jika amal ibadah itu sudah pindah pada amal ibadah yang bersifat hati maka, orang itu berada
pada tingkat mu’min.
Allah SWT. berfirman dalam Q.S. Al-baqarah 2:285
ُ‫س‬ُ‫ر‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫آل‬َ‫م‬َ‫و‬ ِ‫اَّلل‬ِ‫ب‬ َ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ ٌّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬‫أ‬‫ؤ‬ُ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬َّ‫ر‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬‫أ‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ل‬ ِ‫نز‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َّ‫الر‬ َ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫ن‬‫أ‬‫ع‬َ‫ط‬َ‫أ‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫أ‬‫ع‬ِ‫م‬َ‫س‬ ‫أ‬‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ُ‫س‬ُّ‫ر‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫أن‬‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ق‬ ِ‫ر‬َ‫ف‬ُ‫ن‬ َ‫َل‬‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ َ‫ك‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ر‬‫أ‬‫ف‬ُ‫غ‬ ‫ا‬
ُ‫ير‬ ِ‫ص‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬‫أ‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬َ‫و‬-٢٨٥ -
Rasul (Muhammad) beriman kepada apa yang diturunkan kepadanya (al-Quran) dari Tuhan-nya,
demikian pula orang-orang yang beriman. Semua beriman kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya,
kitab-kitab-Nya dan rasul-rasul-Nya. (Mereka berkata), “Kami tidak membeda-bedakan seorang
pun dari rasul-rasul-Nya.” Dan mereka berkata, “Kami dengar dan kami taat. Ampunilah kami Ya
Tuhan kami, dan kepada-Mu tempat (kami) kembali.”
 Ketika amal ibadah itu berpindah dari ibadah hisyiyiah ke hati kemudian berlabuh di ruh. Maka, ia
berada dalam tingkatan muhsin.
Allah SWT. berfirman dalam Q.S. Al-Baqarah 2:177
َ‫و‬ ِ‫اَّلل‬ِ‫ب‬ َ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ ‫أ‬‫ن‬َ‫م‬ َّ‫ر‬ِ‫ب‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫ك‬‫ـ‬َ‫ل‬َ‫و‬ ِ‫ب‬ ِ‫ر‬‫أ‬‫غ‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ق‬ ِ‫أر‬‫ش‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬َ‫ب‬ِ‫ق‬ ‫أ‬‫م‬ُ‫ك‬َ‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ُ‫و‬ ‫أ‬‫ا‬‫و‬ُّ‫ل‬َ‫و‬ُ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫ر‬ِ‫ب‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ َ‫أس‬‫ي‬َّ‫ل‬ِ‫م‬ ‫أ‬‫و‬َ‫ي‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ُ‫ح‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬َ‫و‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫آل‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ر‬ ِ‫اآلخ‬‫ي‬ِ‫و‬َ‫ذ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬
َ‫و‬ َ‫ة‬‫ال‬َّ‫ص‬‫ال‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫أ‬َ‫و‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ق‬ ِ‫الر‬ ‫ي‬ِ‫ف‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ل‬ِ‫ئ‬‫آ‬َّ‫س‬‫ال‬َ‫و‬ ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫أن‬‫ب‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ك‬‫ا‬َ‫س‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ت‬َ‫ي‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ب‬‫أ‬‫ر‬ُ‫ق‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫َا‬‫ك‬َّ‫الز‬ ‫ى‬َ‫ت‬‫آ‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ين‬ ِ‫ر‬ِ‫ب‬‫ا‬َّ‫ص‬‫ال‬َ‫و‬ ‫أ‬‫ا‬‫ُو‬‫د‬َ‫ه‬‫َا‬‫ع‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ‫أ‬‫م‬ِ‫ه‬ِ‫د‬‫أ‬‫ه‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ف‬‫و‬ُ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ة‬‫اء‬َ‫س‬‫أ‬‫أ‬َ‫ب‬
َ‫ون‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬ُ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ـ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ـ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ ِ‫س‬‫أ‬‫أ‬َ‫ب‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ين‬ ِ‫ح‬َ‫و‬ ‫اء‬َّ‫َّر‬‫ض‬‫وال‬-١٧٧ -
Kebajikan itu bukanlah menghadapkan wajahmu ke arah timur dan ke barat, tetapi kebajikan itu
ialah (kebajikan) orang yang beriman kepada Allah, hari akhir, malaikat-malaikat, kitab-kitab, dan
nabi-nabi dan memberikan harta yang dicintainya kepada kerabat, anak yatim, orang-orang
miskin, orang-orang yang dalam perjalanan (musafir), peminta-minta, dan untuk memerdekakan
hamba sahaya, yang melaksanakan shalat dan menunaikan zakat, orang-orang yang menepati janji
apabila berjanji, dan orang yang sabar dalam kemelaratan, penderitaan dan pada masa
peperangan. Mereka itulah orang-orang yang benar, dan mereka itulah orang-orang yang
bertakwa.
2. Syarat memperoleh predikat Insan
Kamil
Tentunya dengan mengintegrasikan ketiga aspek fundamental
dalam beragama diatas merupakan upaya yang dapat kita lakukan
untuk mengejar predikat insan kamil dari Allah SWT.
Mengapa islam, iman, dan ihsan yang dijadikan sebagai penentu
seseorang menjadi insan kamil?
1. karena, islam, iman, dan ihsan merupakan aspek fundamental
dalam beragama
2. Islam, iman, dan ihsan merupakan tingkatan seorang hamba
dalam mengabdikan diri kepada Allah SWT.
Insan Kamil dipandangan Allah SWT.
vS
Manusia Sempurna dipandangan Manusia
No
.
Unsur Ilmu Objek kajian
1. Islam Syariah 5 rukun islam
2. Iman Aqidah 6 rukun iman
3. Ihsan Akhlaq Bagusnya akhlaq sebagai buah dari
keimanan dan peribadatan.
Saat ini, kaum muslimin Indonesia lebih familiar dengan istilah syari’ah,
akidah, serta akhlak. Pada dasarnya, ketiga aspek yang terkenal dikalangan
masyarkat ini telah tercangkup dan memiliki hubungan dengan islam, iman,
dan ihsan. Hubungan ketiganya dapat diperhatikan dalam tabel berikut :
Ekonomi yang tidak mendukung.
Pemikiran buruk banyak didukung tapi pemikiran
baik minim dukungan
Minimnya ilmu agama
3. Faktor penyebab keislaman, keimanan, dan
keihsanan seorang hamba tergerus
ada beberapa hal yang didapati menjadi faktor mengapa banyak
orang beragama islam namun tidak menunjukkan sikap
keislamannya, banyak orang mengaku beriman, namun tidak
mampu mempertanggungjawabkan keimanan yang diakuinya,
banyak orang yang mengaku ihsan namun, tidak dapat
mengaplikasikannya dalam kehidupan. Berikut beberapa faktor
yang kami dapatkan, diantaranya :
Pesatnya perkembangan teknologi dan informasi
telah mengubah pola pikir masyarakat dalam
beragama.
Keinginan untuk terlihat baik didepan orang lain.
4
5
3
2
1
4. Cara membentengi diri agar keislaman tak
tergerus, keimanan tak terjerumus, dan
keihsanan tak terkena virus
1. Tetap berpegang pada pedoman Allah SWT. yakni Al-Qur’an
dan Hadits Rasulullah SAW.
2. Menumbuhkan sikap wara’
3. Selalu memegang teguh terhadap prinsip-prinsip kebaikan,
antara halal dan haram serta syubhat.
4. Bersikap zuhud
5. Tawakkal
6. Mensyukuri nikat dan karunia Allah SWT.
7. Tetap rendah hati dan selalu belajar pada yang ahli.
8. Memperbaharui keislaman dengan terus memperbaharui dan
memperbaikinya.
9. Selalu bersemangat untuk meningkatkan kualitas keimanan.
10. Meneguhkan hati untuk melaksanakan kebaikan (ihsan) tanpa
pamrih
TERIMAKASIH 
SEMOGA BERMANFAAT BAGI KITA...
MARI BERJUANG BERSAMA MERAIH
PREDIKAT INSAN KAMIL

More Related Content

What's hot

Presentasi integrasi iman, ilmu, dan amal
Presentasi  integrasi iman, ilmu, dan amalPresentasi  integrasi iman, ilmu, dan amal
Presentasi integrasi iman, ilmu, dan amalRizqy Putra
 
117_01. LANDASAN FILOSOFIS DAN TEOLOGIS PAI.pptx
117_01. LANDASAN FILOSOFIS DAN TEOLOGIS PAI.pptx117_01. LANDASAN FILOSOFIS DAN TEOLOGIS PAI.pptx
117_01. LANDASAN FILOSOFIS DAN TEOLOGIS PAI.pptxMuhammadYusro1
 
Makalah tentang aqidah
Makalah tentang aqidahMakalah tentang aqidah
Makalah tentang aqidahWarnet Raha
 
Pertanyaan dan jawaban presentasi p kn
Pertanyaan dan jawaban presentasi p knPertanyaan dan jawaban presentasi p kn
Pertanyaan dan jawaban presentasi p knnatal kristiono
 
ruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama Islamruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama IslamTeguh Prasetyo
 
Etika, Moral, Akhlak (Agama) ppt
Etika, Moral, Akhlak (Agama) pptEtika, Moral, Akhlak (Agama) ppt
Etika, Moral, Akhlak (Agama) pptAisyah Turidho
 
konsep manusia menurut islam
konsep manusia menurut islamkonsep manusia menurut islam
konsep manusia menurut islamAhmad Rudi
 
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1Jihan Hidayah Putri
 
Powerpoint Akhlak
Powerpoint AkhlakPowerpoint Akhlak
Powerpoint AkhlakDini Audi
 
MAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa Indonesia
MAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa IndonesiaMAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa Indonesia
MAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa IndonesiaShally Rahmawaty
 
Akhlak, Moral, dan Etika dalam Islam
Akhlak, Moral, dan Etika dalam IslamAkhlak, Moral, dan Etika dalam Islam
Akhlak, Moral, dan Etika dalam IslamNovita Widianingsih
 
Manusia dan agama
Manusia dan agamaManusia dan agama
Manusia dan agamaIndra West
 
Hubungan agama dan negara
Hubungan agama dan negaraHubungan agama dan negara
Hubungan agama dan negaraPia Rohdina
 

What's hot (20)

Presentasi integrasi iman, ilmu, dan amal
Presentasi  integrasi iman, ilmu, dan amalPresentasi  integrasi iman, ilmu, dan amal
Presentasi integrasi iman, ilmu, dan amal
 
117_01. LANDASAN FILOSOFIS DAN TEOLOGIS PAI.pptx
117_01. LANDASAN FILOSOFIS DAN TEOLOGIS PAI.pptx117_01. LANDASAN FILOSOFIS DAN TEOLOGIS PAI.pptx
117_01. LANDASAN FILOSOFIS DAN TEOLOGIS PAI.pptx
 
Tugas makalah agama
Tugas makalah agamaTugas makalah agama
Tugas makalah agama
 
Hakikat dan martabat manusia
Hakikat dan martabat manusiaHakikat dan martabat manusia
Hakikat dan martabat manusia
 
Makalah tentang aqidah
Makalah tentang aqidahMakalah tentang aqidah
Makalah tentang aqidah
 
Pertanyaan dan jawaban presentasi p kn
Pertanyaan dan jawaban presentasi p knPertanyaan dan jawaban presentasi p kn
Pertanyaan dan jawaban presentasi p kn
 
ruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama Islamruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama Islam
 
Etika, Moral, Akhlak (Agama) ppt
Etika, Moral, Akhlak (Agama) pptEtika, Moral, Akhlak (Agama) ppt
Etika, Moral, Akhlak (Agama) ppt
 
konsep manusia menurut islam
konsep manusia menurut islamkonsep manusia menurut islam
konsep manusia menurut islam
 
Ppt aqidah islam
Ppt aqidah islamPpt aqidah islam
Ppt aqidah islam
 
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
 
Powerpoint Akhlak
Powerpoint AkhlakPowerpoint Akhlak
Powerpoint Akhlak
 
MAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa Indonesia
MAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa IndonesiaMAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa Indonesia
MAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa Indonesia
 
Akhlak, Moral, dan Etika dalam Islam
Akhlak, Moral, dan Etika dalam IslamAkhlak, Moral, dan Etika dalam Islam
Akhlak, Moral, dan Etika dalam Islam
 
Manusia dan agama
Manusia dan agamaManusia dan agama
Manusia dan agama
 
Islam dan Ruang Lingkupnya
Islam dan Ruang LingkupnyaIslam dan Ruang Lingkupnya
Islam dan Ruang Lingkupnya
 
Karakteristik islam
Karakteristik islamKarakteristik islam
Karakteristik islam
 
Hubungan agama dan negara
Hubungan agama dan negaraHubungan agama dan negara
Hubungan agama dan negara
 
Jurnal lengkap
Jurnal lengkapJurnal lengkap
Jurnal lengkap
 
Makalah Aqidah Akhlak
Makalah Aqidah AkhlakMakalah Aqidah Akhlak
Makalah Aqidah Akhlak
 

Similar to INSAN KAMIL

Similar to INSAN KAMIL (20)

Bab 4 new.pptx
Bab 4 new.pptxBab 4 new.pptx
Bab 4 new.pptx
 
86452785 makalah-pai
86452785 makalah-pai86452785 makalah-pai
86452785 makalah-pai
 
Iman & ihsan
Iman & ihsanIman & ihsan
Iman & ihsan
 
UTS HADIS TEMATIK TRISNA ARJUNA RINALDI
UTS HADIS TEMATIK TRISNA ARJUNA RINALDIUTS HADIS TEMATIK TRISNA ARJUNA RINALDI
UTS HADIS TEMATIK TRISNA ARJUNA RINALDI
 
Pokok pokok ajaran islam
Pokok pokok ajaran islamPokok pokok ajaran islam
Pokok pokok ajaran islam
 
ciri anak sholeh.doc
ciri anak sholeh.docciri anak sholeh.doc
ciri anak sholeh.doc
 
Makalah tentang iman kepada rasul
Makalah tentang iman kepada rasul Makalah tentang iman kepada rasul
Makalah tentang iman kepada rasul
 
Tugas tik(makalah)
Tugas tik(makalah)Tugas tik(makalah)
Tugas tik(makalah)
 
Beriman kpd rasul
Beriman kpd rasulBeriman kpd rasul
Beriman kpd rasul
 
maal_hijrah_2015.pptx
maal_hijrah_2015.pptxmaal_hijrah_2015.pptx
maal_hijrah_2015.pptx
 
Mengapa Harus Islam
Mengapa Harus IslamMengapa Harus Islam
Mengapa Harus Islam
 
TUGAS PERBAIKAN NILAI IDRUS.pptx
TUGAS PERBAIKAN NILAI IDRUS.pptxTUGAS PERBAIKAN NILAI IDRUS.pptx
TUGAS PERBAIKAN NILAI IDRUS.pptx
 
Rukun Iman.pptx
Rukun Iman.pptxRukun Iman.pptx
Rukun Iman.pptx
 
konsep akidah dalam pandangan islam
konsep akidah dalam pandangan islamkonsep akidah dalam pandangan islam
konsep akidah dalam pandangan islam
 
Kuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
Kuliah 2 - Pokok-pokok KeimananKuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
Kuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
 
rukun-iman-ppt.pdf
rukun-iman-ppt.pdfrukun-iman-ppt.pdf
rukun-iman-ppt.pdf
 
PPT PKN KELOMPOK 9 MATERI 3 IE-B
PPT PKN KELOMPOK 9 MATERI 3 IE-BPPT PKN KELOMPOK 9 MATERI 3 IE-B
PPT PKN KELOMPOK 9 MATERI 3 IE-B
 
Presentasi agama
Presentasi agamaPresentasi agama
Presentasi agama
 
Esaimen agama
Esaimen agamaEsaimen agama
Esaimen agama
 
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusiaKesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
 

Recently uploaded

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 

INSAN KAMIL

  • 1. MENGINTEGRASIKAN ISLAM, IMAN, DAN IHSAN DALAM MEMBENTUK INSAN KAMIL ALUH MUSTIKA DEWI ANITA KEMALA FIRDAUSYIA DZAKIYATUL MARDLIYAH ELNI MIKRATIN ULWA EKA OKTA NURHASANAH
  • 2. 4. 3. 2. 1. AGENDA PRESENTASI Pengertian islam, iman, dan ihsan (hadits ke-2 arba’in) & Insan kamil Syarat memperoleh predikat insan kamil Faktor-faktor penghambat seseorang memperoleh predikat insan kamil Zaman vs insan kamil Bagaimana mengintegrasikannya?
  • 3. 1.Islam, iman, dan ihsan serta insan kamil
  • 4. “Engkau beribadah kepada Allah seakan-akan engkau melihatnya, namun jika engkau tidak bisa melihatnya, yakinlah bahwa Dia melihatmu!”. “Hendaklah engkau beriman kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab- kitab-Nya, utusan-utusan-Nya (Rasul-Rasul-Nya), hari kiamat, dan kepada takdir yang baik dan buruk”. “Islam adalah engkau bersaksi bahwa tiada sesembahan yang berhak disembah selain Allah dan sesungguhnya Muhammad adalah utusan Allah, engkau mendirikan shalat, menunaikan zakat, berpuasa pada bulan Ramadhan, dan mengerjakan haji ke Baitullah jika engkau mampu melakukannya”. Apa yang kita peroleh?
  • 5. Lalu apa hubungan islam, iman, dan ihsan dalam membentuk insan kamil? Sebelum mengetahui hubungan ketiganya, perlu kita ketahui apa itu insan kamil? Insan kamil merupakan manusia sempurna tanpa cacat dan keburukan dimata Allah SWT. Islam, iman, dan ihsan merupakan 3 tingkatan seorang hamba dalam mengabdi dan beribadah pada Allah SWT.  Selagi hamba itu sibuk melakukan amal ibadah zohiriyyah hisyiyah, maka hamba tersebut berada dalam tingkatan muslim. Allah SWT. berfirman dalam Q.S. Al-hujurat 49:14 َ‫م‬‫ي‬ِ‫أ‬‫اْل‬ ِ‫ل‬ُ‫خ‬‫أ‬‫د‬َ‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫أ‬‫م‬َ‫ل‬‫أ‬‫س‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬ ‫ن‬ِ‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ن‬ِ‫م‬‫أ‬‫ؤ‬ُ‫ت‬ ‫أ‬‫م‬َّ‫ل‬ ‫ل‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َّ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ ُ‫اب‬َ‫أر‬‫ع‬َ ‫أ‬‫اْل‬ ِ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ِ‫إ‬َ‫و‬ ‫أ‬‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ن‬‫ا‬ُ‫ك‬‫أ‬‫ت‬ِ‫ل‬َ‫ي‬ َ‫َل‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ َ َّ‫اَّلل‬ ‫وا‬ُ‫ع‬‫ي‬ِ‫ط‬ُ‫ت‬ ‫ن‬‫أ‬‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ ٌ‫م‬‫ي‬ ِ‫ح‬َّ‫ر‬ ٌ‫ور‬ُ‫ف‬َ‫غ‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ً‫ا‬‫أئ‬‫ي‬َ‫ش‬ ‫أ‬‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬‫أ‬‫ع‬َ‫أ‬-١٤ - Orang-orang Arab Badui berkata, “Kami telah beriman.” Katakanlah (kepada mereka), “Kamu belum beriman, tetapi katakanlah ‘Kami telah tunduk (Islam),' karena iman belum masuk ke dalam hatimu. Dan jika kamu taat kepada Allah dan Rasul-Nya, Dia tidak akan mengurangi sedikit pun (pahala) amalmu. Sungguh, Allah Maha Pengampun, Maha Penyayang.”
  • 6.  Jika amal ibadah itu sudah pindah pada amal ibadah yang bersifat hati maka, orang itu berada pada tingkat mu’min. Allah SWT. berfirman dalam Q.S. Al-baqarah 2:285 ُ‫س‬ُ‫ر‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫آل‬َ‫م‬َ‫و‬ ِ‫اَّلل‬ِ‫ب‬ َ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ ٌّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬‫أ‬‫ؤ‬ُ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬َّ‫ر‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬‫أ‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ل‬ ِ‫نز‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َّ‫الر‬ َ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫ن‬‫أ‬‫ع‬َ‫ط‬َ‫أ‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫أ‬‫ع‬ِ‫م‬َ‫س‬ ‫أ‬‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ُ‫س‬ُّ‫ر‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫أن‬‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ق‬ ِ‫ر‬َ‫ف‬ُ‫ن‬ َ‫َل‬‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ َ‫ك‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ر‬‫أ‬‫ف‬ُ‫غ‬ ‫ا‬ ُ‫ير‬ ِ‫ص‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬‫أ‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬َ‫و‬-٢٨٥ - Rasul (Muhammad) beriman kepada apa yang diturunkan kepadanya (al-Quran) dari Tuhan-nya, demikian pula orang-orang yang beriman. Semua beriman kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya dan rasul-rasul-Nya. (Mereka berkata), “Kami tidak membeda-bedakan seorang pun dari rasul-rasul-Nya.” Dan mereka berkata, “Kami dengar dan kami taat. Ampunilah kami Ya Tuhan kami, dan kepada-Mu tempat (kami) kembali.”  Ketika amal ibadah itu berpindah dari ibadah hisyiyiah ke hati kemudian berlabuh di ruh. Maka, ia berada dalam tingkatan muhsin. Allah SWT. berfirman dalam Q.S. Al-Baqarah 2:177 َ‫و‬ ِ‫اَّلل‬ِ‫ب‬ َ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ ‫أ‬‫ن‬َ‫م‬ َّ‫ر‬ِ‫ب‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫ك‬‫ـ‬َ‫ل‬َ‫و‬ ِ‫ب‬ ِ‫ر‬‫أ‬‫غ‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ق‬ ِ‫أر‬‫ش‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬َ‫ب‬ِ‫ق‬ ‫أ‬‫م‬ُ‫ك‬َ‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ُ‫و‬ ‫أ‬‫ا‬‫و‬ُّ‫ل‬َ‫و‬ُ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫ر‬ِ‫ب‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ َ‫أس‬‫ي‬َّ‫ل‬ِ‫م‬ ‫أ‬‫و‬َ‫ي‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ُ‫ح‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬َ‫و‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫آل‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ر‬ ِ‫اآلخ‬‫ي‬ِ‫و‬َ‫ذ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫و‬ َ‫ة‬‫ال‬َّ‫ص‬‫ال‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫أ‬َ‫و‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ق‬ ِ‫الر‬ ‫ي‬ِ‫ف‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ل‬ِ‫ئ‬‫آ‬َّ‫س‬‫ال‬َ‫و‬ ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫أن‬‫ب‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ك‬‫ا‬َ‫س‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ت‬َ‫ي‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ب‬‫أ‬‫ر‬ُ‫ق‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫َا‬‫ك‬َّ‫الز‬ ‫ى‬َ‫ت‬‫آ‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ين‬ ِ‫ر‬ِ‫ب‬‫ا‬َّ‫ص‬‫ال‬َ‫و‬ ‫أ‬‫ا‬‫ُو‬‫د‬َ‫ه‬‫َا‬‫ع‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ‫أ‬‫م‬ِ‫ه‬ِ‫د‬‫أ‬‫ه‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ف‬‫و‬ُ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ة‬‫اء‬َ‫س‬‫أ‬‫أ‬َ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬ُ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ـ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ـ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ ِ‫س‬‫أ‬‫أ‬َ‫ب‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ين‬ ِ‫ح‬َ‫و‬ ‫اء‬َّ‫َّر‬‫ض‬‫وال‬-١٧٧ - Kebajikan itu bukanlah menghadapkan wajahmu ke arah timur dan ke barat, tetapi kebajikan itu ialah (kebajikan) orang yang beriman kepada Allah, hari akhir, malaikat-malaikat, kitab-kitab, dan nabi-nabi dan memberikan harta yang dicintainya kepada kerabat, anak yatim, orang-orang miskin, orang-orang yang dalam perjalanan (musafir), peminta-minta, dan untuk memerdekakan hamba sahaya, yang melaksanakan shalat dan menunaikan zakat, orang-orang yang menepati janji apabila berjanji, dan orang yang sabar dalam kemelaratan, penderitaan dan pada masa peperangan. Mereka itulah orang-orang yang benar, dan mereka itulah orang-orang yang bertakwa.
  • 7. 2. Syarat memperoleh predikat Insan Kamil Tentunya dengan mengintegrasikan ketiga aspek fundamental dalam beragama diatas merupakan upaya yang dapat kita lakukan untuk mengejar predikat insan kamil dari Allah SWT. Mengapa islam, iman, dan ihsan yang dijadikan sebagai penentu seseorang menjadi insan kamil? 1. karena, islam, iman, dan ihsan merupakan aspek fundamental dalam beragama 2. Islam, iman, dan ihsan merupakan tingkatan seorang hamba dalam mengabdikan diri kepada Allah SWT. Insan Kamil dipandangan Allah SWT. vS Manusia Sempurna dipandangan Manusia
  • 8. No . Unsur Ilmu Objek kajian 1. Islam Syariah 5 rukun islam 2. Iman Aqidah 6 rukun iman 3. Ihsan Akhlaq Bagusnya akhlaq sebagai buah dari keimanan dan peribadatan. Saat ini, kaum muslimin Indonesia lebih familiar dengan istilah syari’ah, akidah, serta akhlak. Pada dasarnya, ketiga aspek yang terkenal dikalangan masyarkat ini telah tercangkup dan memiliki hubungan dengan islam, iman, dan ihsan. Hubungan ketiganya dapat diperhatikan dalam tabel berikut :
  • 9. Ekonomi yang tidak mendukung. Pemikiran buruk banyak didukung tapi pemikiran baik minim dukungan Minimnya ilmu agama 3. Faktor penyebab keislaman, keimanan, dan keihsanan seorang hamba tergerus ada beberapa hal yang didapati menjadi faktor mengapa banyak orang beragama islam namun tidak menunjukkan sikap keislamannya, banyak orang mengaku beriman, namun tidak mampu mempertanggungjawabkan keimanan yang diakuinya, banyak orang yang mengaku ihsan namun, tidak dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan. Berikut beberapa faktor yang kami dapatkan, diantaranya : Pesatnya perkembangan teknologi dan informasi telah mengubah pola pikir masyarakat dalam beragama. Keinginan untuk terlihat baik didepan orang lain. 4 5 3 2 1
  • 10. 4. Cara membentengi diri agar keislaman tak tergerus, keimanan tak terjerumus, dan keihsanan tak terkena virus 1. Tetap berpegang pada pedoman Allah SWT. yakni Al-Qur’an dan Hadits Rasulullah SAW. 2. Menumbuhkan sikap wara’ 3. Selalu memegang teguh terhadap prinsip-prinsip kebaikan, antara halal dan haram serta syubhat. 4. Bersikap zuhud 5. Tawakkal 6. Mensyukuri nikat dan karunia Allah SWT. 7. Tetap rendah hati dan selalu belajar pada yang ahli. 8. Memperbaharui keislaman dengan terus memperbaharui dan memperbaikinya. 9. Selalu bersemangat untuk meningkatkan kualitas keimanan. 10. Meneguhkan hati untuk melaksanakan kebaikan (ihsan) tanpa pamrih
  • 11. TERIMAKASIH  SEMOGA BERMANFAAT BAGI KITA... MARI BERJUANG BERSAMA MERAIH PREDIKAT INSAN KAMIL