1. NOM EL VAIXELL PIRATA
Nº DE JUGADORS 20, dividits en dos equips de 10
EDAT 5 anys
ESPAI Obert, ample i a l’exterior
RECURSOS Dos teles de 2m x 2m
MATERIALS 1 pilota
Globus d’aigua
Globus normals
Disfresses
Bagul
Pintures de cara
Rotuladors
RECURSOS La mestra i els xiquets/es
HUMANS
ASPECTES A través del joc simbòlic ens disfressem i contem una
METODOLÒGICS I historia.
DIDÀCTICS Una vegada contada la història, pintem les teles a mena de
vaixell
Divisió dels equips: els pintarem la cara amb pintures de
colors diferents
Presentación del joc
OBJECTIUS ESPECÍFICS GENERALS
Desenvolupar la Afavorir la cooperació i la
motricitat fina, la coordinació.
movilitat corporal i la Introduir-se en el joc
lateralitat simbòlic.
ESTRUCTURACIÓ Una semana abans de l’activitat, avisarem els pares de que porten
DE LA SESSIÓ objectes i teles per a disfressar-se de pirates i anirem col·locant-
los al bagul.
Com que el nostre objectiu és que tots col·laboren i cooperen en
el joc, contarem una història relacionada amb els pirates i els
introduïrem en el joc simbòlic fent que es disfressen de pirates i
que eviten que caiguen les bombes.
Una vegada disfressats, els pintarem un parxe per a diferenciar els
equips. A un equip li’l pintarem blau i a l’altre roig. Els donarem les
teles per a que les pinten al seu gust imaginant que són un vaixell.
A continuación els explicarem el joc, que consisteix en agafar tots
la tela, una vegada dividits els equips i pintats els vaixells, i passar-
se la pilota de tela en tela, evitant que caiga, ja que és una bomba
que quan cau explota. Cada vegada anirem complicant més la cosa
tirant més pilotes globus al centre de la tela. Així fins que es
cansen o s’acabe l’activitat.

2. ADAPTACIÓ A En cas necessari haurem de tindre en compte les necessitats dels
NECESSITATS xiquets per tal d’adaptar l’activitat als alumnes que així ho
ESPECÍFIQUES DE requereixquen, com puga ser un ceg, un que va en cadira de
RECOLZAMENT rodes…
EDUCATIU
1. Es pot fer el mateix però amb globus d’aigua
VARIANTS 2. Fer forats a la tela
3. Fer que caiguen les bombes i que l’altre equip no les agafe.
4. Anar rodant per l’espai en compte d’estar quiets.
Comprobar que hem assolit els objectius mitjançant les següents
preguntes:
Hem aconseguit que tots els xiquets participen?
Els xiquets han aconseguit que la pilota no caiga? O que la
pilota caiga?
Hem aconseguit treballar la mobilitat corporal?
Hem aconseguit treballar la lateralitat?
AVALUACIÓ Han seguit la història que els hem contat?
S’han sentit còmodes amb les disfresses?
Han adquirit vocabulari específic dels pirates?
Han relacionat la hist`roai amb el joc? Hem expressat be el
que voliem transmetre?
A més farem observació directa i mitjançant fotografíes, videos,
apunts….
OBSERVACIONS 1
1.- Ací escriurem les observacions corresponent, per vore en una futura sessió si
tornem a fer el joc o no.És a dir , si ens ha funcionat, si no ens ha funcionat, si
afegiriem alguna cosa…..