Educació Infantil Setmana cultural 2009  DESCOBRIM L’UNIVERS
METODOLOGIA  <ul><li>L'Astronomia , és el punt de partida per treballar la setmana cultural. </li></ul><ul><li>A partir de...
SETMANA CULTURAL 2009 TALLERS;” DESCOBRIM L’UNIVERS” <ul><li>SOM ASTRONAUTES. Mati i Ma. José. </li></ul><ul><li>TERRESTRE...
GUARNIM L’ENTRADA
MOMENTS DE PREPARACIÓ
SOM ASTRONAUTES. <ul><li>OBJECTIUS: </li></ul><ul><li>Experimentar les possibilitats de joc psicomotriu. </li></ul><ul><li...
IMATGES SOM ASTRONAUTES
TERRESTRES I MARCIANS. <ul><li>OBJECTIUS: </li></ul><ul><li>Respectar les normes de joc. </li></ul><ul><li>Escoltar, compr...
IMATGES TERRESTRES I MARCIANS
ET REGALO UN... <ul><li>OBJECTIUS: </li></ul><ul><li>Conèixer què és un estel  mitjançant conceptes com: l’espai, lluny, e...
IMATGES ET REGALO UN ESTEL
CONEIXEM ELS ASTRES <ul><li>OBJECTIUS : </li></ul><ul><li>Identificació dels astres més propers a nosaltres: planetes del ...
IMATGES CONEIXEM ELS ASTRES
BUSCANT COET <ul><li>OBJECTIUS: </li></ul><ul><li>Gaudir amb les experiències plàstiques i artístiques. </li></ul><ul><li>...
IMATGES BUSCANT COET
UN CONTE DE L’ESPAI <ul><li>OBJECTIUS : </li></ul><ul><li>Potenciar la imaginació a partir de l’audució d’un conte que tra...
UN CONTE DE L’ESPAI
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Setmana Cultural 2009

1,626 views

Published on

Un resum de les activitats de la setmana cultural d'aques curs a l'Educació Infantil

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,626
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
315
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Setmana Cultural 2009

  1. 1. Educació Infantil Setmana cultural 2009 DESCOBRIM L’UNIVERS
  2. 2. METODOLOGIA <ul><li>L'Astronomia , és el punt de partida per treballar la setmana cultural. </li></ul><ul><li>A partir de l’interès sorgit, es crea tot un seguit d’activitats per tallers amb l’objectiu de treballar la relació social de tot el cicle, el coneixement i apropament de l’astronomia . </li></ul><ul><li>Les activitats es duran a terme a nivell individual i en petit/gran grup (els grups seran de 18 nens/es barrejats, 6 de cada nivell), amb l’objectiu d’afavorir la interacció entre tots els nens/es del cicle, que estira i estimula. </li></ul><ul><li>L’acció de la mestra consistirà en motivar i estimular els aprenentatges des d’una òptica lúdica i en diferent entorn (els nens/es canviaran de classe,ambient... segons el taller). </li></ul><ul><li>Pel que fa a l’organització de l’espai, és duran a terme activitats en: </li></ul><ul><ul><li>Espai de treball a les classes </li></ul></ul><ul><ul><li>Classe de psicomoticitat. </li></ul></ul><ul><ul><li>Porxos. </li></ul></ul><ul><li>L’organització del temps estarà programada, amb possibilitat de flexibilitzar l’horari depenent de les necessitats i respostes dels nens/es davant l’activitat que es planteja, per la qual cosa es faran dos tallers al matí, de 9’15 a 10 i de 10 a 10’45. </li></ul>
  3. 3. SETMANA CULTURAL 2009 TALLERS;” DESCOBRIM L’UNIVERS” <ul><li>SOM ASTRONAUTES. Mati i Ma. José. </li></ul><ul><li>TERRESTRES I MARCIANS. Liliana i Rosalia. </li></ul><ul><li>ET REGALO UN ESTEL. Gemma i Amparo. </li></ul><ul><li>CONEIXEM ELS ASTRES. Eva i Ester. </li></ul><ul><li>BUSCANT COET. Lourdes i Adriana </li></ul><ul><li>UN CONTE DE L’ESPAI. Charo i Nuria. </li></ul>
  4. 4. GUARNIM L’ENTRADA
  5. 5. MOMENTS DE PREPARACIÓ
  6. 6. SOM ASTRONAUTES. <ul><li>OBJECTIUS: </li></ul><ul><li>Experimentar les possibilitats de joc psicomotriu. </li></ul><ul><li>Aprendre a relaxar-se abans i després de l’activitat </li></ul><ul><li>Desenvolupar la creativitat de l’alumne/a. </li></ul><ul><li>Gaudir amb les activitats psicomotrius . </li></ul><ul><li>CONTINGUTS </li></ul><ul><li>Descoberta de les possibilitats que tenen amb els materials: </li></ul><ul><li>Introducció al joc simbòlic (som astonautes i extraterrestres),viatgem. </li></ul><ul><li>Interacció entre els diferents alumnes de diferents edats .. </li></ul><ul><li>ACTIVITATS. </li></ul><ul><li>Exploració del viatge a la lluna en nau espacial, escalfament articular de les parts del cos, per preparar-nos pel viatge. </li></ul><ul><li>Circuit espacial disfressats(bosses verdes i negres) </li></ul><ul><li>Joc lliure (Descobriment) amb el material de la nau. </li></ul><ul><li>Relaxació amb la música espacial </li></ul>
  7. 7. IMATGES SOM ASTRONAUTES
  8. 8. TERRESTRES I MARCIANS. <ul><li>OBJECTIUS: </li></ul><ul><li>Respectar les normes de joc. </li></ul><ul><li>Escoltar, comprendre i parlar del conte. </li></ul><ul><li>Col.laborar i participar en les activitats de grup </li></ul><ul><li>Identificar elements del joc </li></ul><ul><li>Explicar les prefències, interesos i emocions en el joc. </li></ul><ul><li>CONTINGUTS </li></ul><ul><li>Iniciativa interés per les activitats. </li></ul><ul><li>Aceptació de les normes de joc. </li></ul><ul><li>Organització d’habilitats motrius . </li></ul><ul><li>Explicació de les preferències, els interesos i les emocions en el joc. </li></ul><ul><li>ACTIVITATS. </li></ul><ul><li>Conte “la Berta i la lluna”. </li></ul><ul><li>Carreres de sacs. </li></ul><ul><li>Omplir sacs- omplir galledes d’aigua </li></ul><ul><li>Joc de cadires. </li></ul><ul><li>Parlar dels jocs que hem fet i les seves preferències. </li></ul>
  9. 9. IMATGES TERRESTRES I MARCIANS
  10. 10. ET REGALO UN... <ul><li>OBJECTIUS: </li></ul><ul><li>Conèixer què és un estel mitjançant conceptes com: l’espai, lluny, explosió, llum... </li></ul><ul><li>Relacionar un element cientific (estel) amb un valor emocional (regal i destinatari). </li></ul><ul><li>Elaborar l’estel utilitzant l’escriptura d’un nom i la motricitat fina. </li></ul><ul><li>CONTINGUTS </li></ul><ul><li>Aproximació als conceptes; lluny, explosió, espai, llum. </li></ul><ul><li>Elecció i argumentació individual del destinatari del regal. </li></ul><ul><li>Elaboració de l’estel fen servir tècniques de motricitat fina (escriptura i escampar plastelina) . </li></ul><ul><li>ACTIVITATS. </li></ul><ul><li>Explicació senzilla del que és un estel i com es va formar </li></ul><ul><li>Provocar la reflexió sobre un regal alternatiu i ben ben especial. </li></ul><ul><li>Tria individual del destinatari del regal (l’estel) </li></ul><ul><li>Elaboració de l’estel </li></ul>
  11. 11. IMATGES ET REGALO UN ESTEL
  12. 12. CONEIXEM ELS ASTRES <ul><li>OBJECTIUS : </li></ul><ul><li>Identificació dels astres més propers a nosaltres: planetes del sistema solar, sol i lluna. </li></ul><ul><li>Reconeixement dels astres en les imatges. </li></ul><ul><li>Reconeixement del nom dels astres treballats. </li></ul><ul><li>Aproximació a les T.I.C. </li></ul><ul><li>Afavoriment del treball en parelles </li></ul><ul><li> CONTINGUTS </li></ul><ul><li>El sol. </li></ul><ul><li>La lluna. </li></ul><ul><li>Els planetes del sistema solar. </li></ul><ul><li>ACTIVITATS . </li></ul><ul><li>Utilització de les T.I.C. amb ordinadors portàtils. </li></ul><ul><li>Creació de parelles formades per alumnes de diferents nivells (p-3,p-4,p-5). </li></ul><ul><li>Joc JCLIC “Coneixem els astres” </li></ul><ul><li>Joc JCLIC “Els planetes”. </li></ul><ul><li>Consulta de llibres sobre el tema </li></ul>
  13. 13. IMATGES CONEIXEM ELS ASTRES
  14. 14. BUSCANT COET <ul><li>OBJECTIUS: </li></ul><ul><li>Gaudir amb les experiències plàstiques i artístiques. </li></ul><ul><li>Elaborar un coet amb material reciclat. </li></ul><ul><li>Extreure i identificar formes en diferents elements gràfics </li></ul><ul><li>Treballar amb precisió i polidesa en les activitats de motricitat fina. </li></ul><ul><li>CONTINGUTS: </li></ul><ul><li>Elaboració d’un coet amb material reciclat </li></ul><ul><li>Descobriment d’elements del llenguatge plàstic; les formes. </li></ul><ul><li>Expressió visual i plàstica com a mitjà de comunicació i repressentació. </li></ul><ul><li>Coordinació de l’acció visomotriu </li></ul><ul><li>ACTIVITATS </li></ul><ul><li>Construcció d’un coet fent servir material reciclat, enganxem diferents trossos de colors de paper al tub de cartró (paper de cuina) afegim els alerons, la flama del coet i un con a la part superior. </li></ul>
  15. 15. IMATGES BUSCANT COET
  16. 16. UN CONTE DE L’ESPAI <ul><li>OBJECTIUS : </li></ul><ul><li>Potenciar la imaginació a partir de l’audució d’un conte que tracta sobre l’espai i les persones que allí viuen. </li></ul><ul><li>Participar activament en el desenvolupament del taller. </li></ul><ul><li>CONTINGUTS : </li></ul><ul><li>Escolta activa del conte dels Marcians. </li></ul><ul><li>Manipulació dels diferents materials relacionats amb el tema a tractar. </li></ul><ul><li>ACTIVITATS </li></ul><ul><li>Audició d’un conte dels Marcians. </li></ul><ul><li>Pintar-se la cara de Marcians. </li></ul><ul><li>Confeccionar un braçalet fent servir diferents materials (paper, cartolina, pintures, colors, tisores…) </li></ul>
  17. 17. UN CONTE DE L’ESPAI

×