1. 2. Teorijske osnove upotrebe ICT i dečiji razvoj
1/21
Ako se ispravno koriste ICT pospešuju društvenu interakciju, učenje
dece jedne od drugih i saradnju.
Prema Klementsu, Nastasiju i Svaminathanu, „ u poređenju sa
tradicionalnim aktivnostima, kakve su sastavljanke (pazl) ili gradivni
elementi od kocki, računar zahteva više socijalne interakcije i različite
vidove interakcije“. Takva interakcija doprinosi detetovom socijalnom i
jezičkom (govornom) razvoju jer podstiče viši nivo govorne
komunikacije.
ICT doprinosi dečijem kognitivnom razvoju na tri načina:
a) omogućava vaspitačima da lako kreiraju okruženje u kome će dece
učiti tako što će da aktivno čine,
b) pomaže deci da vizuelizuju koncepte koji se teže shvataju
(Bransford) i
c) podstiče tradicionalne razvojne aktivnosti
2. 3. Faktori koji utiču na upotebu računara u PU
2/21
Faktor Opis
1. Potreba vaspitača da poznaju hardverske i softverske komponente računarske
tehnologije i kako se one koriste.
2. Izbor softvera koji će se koristiti u grupi koji je prilagođen dečiji razvojnim i
vaspitnim potrebama.
3. Pristup aktuelnoj i pouzdanoj tehnologiji.
4. Aktivno razmatranje lokacije gde će se u grupi nalaziti računari.
5. Neophodnost da se deca nauče kako da koriste računar i njegove periferijske
uređaje.
6. Podržavanje dece da zajednički rade kada koriste računar.
7. Razmatranje vaspitne (ciljane) svrhe upotrebe računara u kontekstu šireg
vaspitnog kurikuluma.
8. Pomaganje deci da ovladavaju i između sebe dela iskustva upotrebe računara.
9. Obezbeđivanje da deca poseduju fine motorne veštine koje su neophodne kako bi
se efikasno koristio računar.
3. 4. Principi dobre prakse upotrebe ICT
3/21
Princip Opis
1. Obezbeđenje vaspitne svrhe.
2. Ohrabrivanje saradnje.
3. Integrisanje sa ostalim aspektima vaspitnog kurikuluma.
4. Obezbeđenje uslova da dete ima kontrolu nad upotrebom
sredstava ICT.
5. Izbor aplikacija čija je upotreba intuitivna i čije su funkcije jasno
definisane.
6. Izbegavanje aplikacija koje sadrže nasilje ili stereotipe.
7. Voditi računa o zdravstvenim aspektima i aspektima bezbednosti
upotrebe ICT.
8. Uključenje roditelja u vaspitni proces.
