SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Terjemahan Sunda Hal 40-44
BAHASA SUNDA KELAS 6
Raden Machjar Angga Koesoemadinata
Raden Machjar Angga Koesoemadinata lebih dikenal dengan nama Pa Machyar atau
Pa Mahyar. Lahir di Sumedang, Jawa Barat, 7 Desember 1902, meninggal di Bandung, Jawa
Barat, 9 April 1979, pada usia 76 tahun.
Beliau salah satu seniman yang termasuk musikolog Sunda, terkenal sebagai pengarang
lagu-lagu Sunda, salah satu pendidik yang memfokuskan terhadap perkembangan bidang
pelajaran seni kawih Sunda, yang meneliti teori selaku ahli musik Sunda. Beliau merupakan
tokoh yang menciptakan tangga nada Sunda, da mi na ti la, dan juga menemukan sistim 17
tangga nada Sunda.
Pak Mahyar untuk masyarakat Jawa Barat, lebih dikenal sebagai seniman yang
menciptakan lagu-lagu Sunda sebenarnya satu pendidik yang ahli dalam musikologi,
khususnya etnomusikologi, lebih khusus lagi pada pelog dan salendro.
Pengetahuan Pak Mahyar tentang seni musik pelog dan salendro sudah terlihat ketika
beliau masih kecil, hasil dari berguru ke beberapa juru tembang dan penabuh gamelan, di
antarana belajar rebab ke penabuh gamelan yang terkenal yaitu Pa Etjen Basara, Pa Sura, dan
Pa Natadirejo, belajar gamelan ke Pa Sai dan Pa Idi, dan belajar nembang ke Pa Oetje, juru
pantun yang terkenal di Bandung.
Pak Mahyar mengetahui metode sains, ilmu fisika, dan ilmu musik barat ketika jadi
murid di sekolah guru.
Dengan didasarkan oleh ilmu music barat dan ilmu fisika yang sudah benar dikuasai,
Pak Mahyar meneliti, mengukur, serta memperhatikan frekuensi suara-suara dari alat music
gamelan dan lagu-lagu yang dinyanyikan atau ditampilkan oleh rebab.
Pada tahun 1923 (ketika masih sekolah) beliau menciptakan notasi tangga nada sunda
da mi na ti la, dan menulis buku teori seni suara sunda yang judulnya “Elmuning Kawih
Sunda”. Seselesainya dari HKS kemudian diangkat menjadi guru HKS di Sumedang (1924-
1932), beliau melanjutkan penelitian tentang teori seni laras.
Suatu ketika yang terbilang paling utama pada karir Pa Mahyar selaku peneliti, yaitu
bertemu dengan Mr. Jaap Kunst, salah satu etnomusikologi Belanda, antara tahun 1927-1929,
yang sedang mengadakan penelitian dalam bidang seni suara di seluruh pulau Nusantara.
Dengan bertemunya dua tokoh seni, saling berbagi ilmu pengetahuan, antara ilmu musik dari
Pak Jaap Kunst dengan ilmu gamelan atau pelog salendro dari Pa Mahyar.
Pada saat itu beliau lebih dalam lagi memahami konsep getarnya suara, serta cara
mengukur alat music yang berkaitan dengan konversi matematika terhadap skala music dengan
menggunakan ilmu pengetahuan dari para ahli music dunia.
Tahun 1933, beliau ditugaskan membangun sistim pendidikan seni suara di seluruh
sekolah pribumi di Jawa Barat dengan menggunakan sistim da mi na ti la. Pada jaman
penjajahan bangsa Jepang (1942-1945) beliau mengajar di sekolah guru, selanjutnya dari tahun
1945 sampai tahun 1947 beliau menjadi guru Ilmu Alam, Sejarah dan Bahasa Inggris di
SMP/SMA Bandung.
Tahun 1947 sampai 1950 beliau diangat jadi kepala kantor Pendidikan (coordinator
Pendidikan Rendah) di Sumedang, kemudian tahun 1950 sampai 1952 ditugaskan di bidang
pendidikan seni suara di sekolah-sekolah yang ada di Jawa Barat yang dipusatkan di Bandung.
Selanjutnya menjadi staff ahli di bagian Kebudayaan Jawa Barat di Bandung.
Pada tahun 1958 beliau diangkat menjadi Direktur Konservator Karawitan Sunda
Bandung sampai tahun 1959, dan juga menjadi dosen luar biasa untuk mengulamg ilmu akustik
dan gamelan sunda di Konservatori Karawitan Surakarta yang berlangsung dari tahun 1953
sampai tahun 1959.
Pak Mahyar menikah dengan Ibu saminah salah satu lulusan dari sekolah Guru Wanita
Van Deventer di Salatiga. Beliau dikaruniai 10 orang anak, namun tidak ada anaknya yang
melanjutkan di bidang seni, kebanyakan di bidang ilmu alam.
Para anak Pak Mahyar, yaitu Machjeu Koesoemadinata (alm), Kama Kusumadinata
(alm), ahli volkanologoi di Direktorat Vulkanologi, Departemen Pertambangan, Ny. Karlina
Sudarsono (alm), dr Soetedja Koesoemadinata (alm), Prof. Dr.R. Prajatna Koesoemadinata
(guru besar emeritus dalam ilmu geologi ITB), Dr. Santosa Koesoemadinata (pensiunan
penelititain biologi di Departemen Pertanian), dr. Rarasati Djajakusumah (alm), Prof. Dr.
Roekmiati Tjokronegoro, (guru besar dalam ilmu kimia di Unversitas Padjajaran), Muhamad
Sabar Koesoemadinata (ahli Geologi Kwarter di Pusat Penelitian dan Pengembangan Geologi),
dan Ir. Margana Koesemadinata (alm), ahli akustik di LIPI dan kemudian di KLH).
Sebagai seniman pengarang lagu, Pak Mahyar banyak menciptakan lagu-lagu Sunda,
diantaranya Lemah Cai, Dewi Sartika, dan sinom puspasari, selain dari itu beliau mengarang
lagu-lagu sunda tradisional menggunakan tangga nada da mi na ti la.
Sebagai seniman beliau juga menyusun naskah sandiwara, menjadi perintis
terwujudnya Gending Karesmen (opera Sunda) yang oleh beliau disebut Rinnenggasari dan
karya-karya yang lainnya, diantaranya Sarkam Sarkim ( 1926), Permana Permana Sari (1930),
Sekar Mayang (1935), Tresnawati (1959) dan Iblis Mindo Wahyu (1968).
Sebagai ahli teori music, khususnya tentang pelog dan salendro, beliau menyusun
notasi da mi na ti la menggunakan lagu sunda, menelaah dengan menulis teori seni raras dan
gamelan diantaranya Ringkesan Pangwikan Riengga Swara (1950), Ilmu seni Raras (1969),
dan buku lagu-lagu Sunda lainnya.
Dengan Mr.Jaap Kunst beliau banyak menghasilkan tulisan (publikasi) tentang teori
gamelan. Di antaranya hasil penelitian dan berbagai cipta Pa Mahyar tersebut gamelan
eksprerimental menggunakan tangga nada (1937) menggunakan pelog dan gamelan 10 tangga
nada meggunakan salendro (1938) tapi sayangnya keduanya pada hilang ketika penjajahan
Jepang ( 1942-1945)
Dari hasil karya serta jasa-jasanya mengembangkan seni musik Sunda, pak Mahyar
diberi berbagai macam penghargaan, di antaranya penghargaan di bidang budaya, yaitu
Piagam Anugrah Seni, sebagai ahli serta penyusun teori karawitan Sunda, dari Mentri
Pendidikan dan Kebudayaan ( 17 Agustus 1969), penghargaan dalam rangka pengarang lagu
rampak sekar Ibu Dewi Sartika (4 Desember v1975), serta pemghargaan dari Ikatan Seniman
Sunda (9 Mei 1959)
TUGAS : Menjawab pertanyaan hal 44 (a-j), dikirim via link paling lambat pkl 16.00
Maca biografi (rabu_07_oktober_2020)

More Related Content

What's hot

Sistem pemerintahan indonesia (1959 1966)
Sistem pemerintahan indonesia (1959 1966)Sistem pemerintahan indonesia (1959 1966)
Sistem pemerintahan indonesia (1959 1966)
Mimosa Lambert
 
Penelitian sejarah x
Penelitian sejarah xPenelitian sejarah x
Penelitian sejarah x
biancanzita
 
Demokrasi terpimpin 1959 s/d 1966 (Orde Lama)
Demokrasi terpimpin 1959 s/d 1966 (Orde Lama)Demokrasi terpimpin 1959 s/d 1966 (Orde Lama)
Demokrasi terpimpin 1959 s/d 1966 (Orde Lama)
Yunus Moershal
 
Teori penyebaran hindu budha
Teori penyebaran hindu budhaTeori penyebaran hindu budha
Teori penyebaran hindu budha
Deuis Rosdiana
 

What's hot (20)

Demokrasi Terpimpin
Demokrasi TerpimpinDemokrasi Terpimpin
Demokrasi Terpimpin
 
Gambang keromong
Gambang keromongGambang keromong
Gambang keromong
 
Sistem Demokrasi Parlementer
Sistem Demokrasi ParlementerSistem Demokrasi Parlementer
Sistem Demokrasi Parlementer
 
16. perang banjar tahun 1859 1863
16. perang banjar tahun 1859 186316. perang banjar tahun 1859 1863
16. perang banjar tahun 1859 1863
 
Sistem pemerintahan indonesia (1959 1966)
Sistem pemerintahan indonesia (1959 1966)Sistem pemerintahan indonesia (1959 1966)
Sistem pemerintahan indonesia (1959 1966)
 
Sejarah Kerajaan Islam di Nusa Tenggara
Sejarah Kerajaan Islam di Nusa TenggaraSejarah Kerajaan Islam di Nusa Tenggara
Sejarah Kerajaan Islam di Nusa Tenggara
 
Pembabakan masa pra aksara
Pembabakan masa pra aksaraPembabakan masa pra aksara
Pembabakan masa pra aksara
 
KABINET DJUANDA ATAU KARYA
KABINET DJUANDA ATAU KARYAKABINET DJUANDA ATAU KARYA
KABINET DJUANDA ATAU KARYA
 
Pengertian sejarah
Pengertian sejarahPengertian sejarah
Pengertian sejarah
 
Penelitian sejarah x
Penelitian sejarah xPenelitian sejarah x
Penelitian sejarah x
 
Peristiwa rengasdengklok
Peristiwa rengasdengklokPeristiwa rengasdengklok
Peristiwa rengasdengklok
 
Ppt ekonomi masa demokrasi terpimpin
Ppt ekonomi masa demokrasi terpimpinPpt ekonomi masa demokrasi terpimpin
Ppt ekonomi masa demokrasi terpimpin
 
Kerajaan medang kamulan
Kerajaan medang kamulanKerajaan medang kamulan
Kerajaan medang kamulan
 
INTEGRASI TIMOR TIMUR
INTEGRASI TIMOR TIMURINTEGRASI TIMOR TIMUR
INTEGRASI TIMOR TIMUR
 
Jaringan keilmuan nusantara
Jaringan keilmuan nusantaraJaringan keilmuan nusantara
Jaringan keilmuan nusantara
 
Demokrasi terpimpin 1959 s/d 1966 (Orde Lama)
Demokrasi terpimpin 1959 s/d 1966 (Orde Lama)Demokrasi terpimpin 1959 s/d 1966 (Orde Lama)
Demokrasi terpimpin 1959 s/d 1966 (Orde Lama)
 
Kerajaan Banjar
Kerajaan BanjarKerajaan Banjar
Kerajaan Banjar
 
Historiografi
HistoriografiHistoriografi
Historiografi
 
Mindmap Teks Editorial.pdf
Mindmap Teks Editorial.pdfMindmap Teks Editorial.pdf
Mindmap Teks Editorial.pdf
 
Teori penyebaran hindu budha
Teori penyebaran hindu budhaTeori penyebaran hindu budha
Teori penyebaran hindu budha
 

Similar to Maca biografi (rabu_07_oktober_2020)

Profil Pencipta Lagu Manuk Dadali sunda.pptx
Profil Pencipta Lagu Manuk Dadali sunda.pptxProfil Pencipta Lagu Manuk Dadali sunda.pptx
Profil Pencipta Lagu Manuk Dadali sunda.pptx
Fitri850533
 
W.S. RENDRA, TAUFIK ISMAIL, SUTARDJI CALZOUM BACHRI, CHAIRIL ANWAR
W.S. RENDRA, TAUFIK ISMAIL, SUTARDJI CALZOUM BACHRI, CHAIRIL ANWARW.S. RENDRA, TAUFIK ISMAIL, SUTARDJI CALZOUM BACHRI, CHAIRIL ANWAR
W.S. RENDRA, TAUFIK ISMAIL, SUTARDJI CALZOUM BACHRI, CHAIRIL ANWAR
buwarnisutopo
 
Keroncong langgam
Keroncong langgamKeroncong langgam
Keroncong langgam
Aninda Nie
 

Similar to Maca biografi (rabu_07_oktober_2020) (20)

Seni Musik 8 bab12
Seni Musik 8 bab12Seni Musik 8 bab12
Seni Musik 8 bab12
 
Musik Tradisional Jawa Barat
Musik Tradisional Jawa BaratMusik Tradisional Jawa Barat
Musik Tradisional Jawa Barat
 
Seni musik
Seni musikSeni musik
Seni musik
 
1718434.pdf (1).pdf
1718434.pdf (1).pdf1718434.pdf (1).pdf
1718434.pdf (1).pdf
 
Bab 12 memainkan alat musik campuran
Bab 12 memainkan alat musik campuranBab 12 memainkan alat musik campuran
Bab 12 memainkan alat musik campuran
 
dangdut
dangdutdangdut
dangdut
 
Musik tradisonal
Musik tradisonalMusik tradisonal
Musik tradisonal
 
Lagu nusantara
Lagu nusantaraLagu nusantara
Lagu nusantara
 
Profil Pencipta Lagu Manuk Dadali sunda.pptx
Profil Pencipta Lagu Manuk Dadali sunda.pptxProfil Pencipta Lagu Manuk Dadali sunda.pptx
Profil Pencipta Lagu Manuk Dadali sunda.pptx
 
Keroncong
KeroncongKeroncong
Keroncong
 
W.S. RENDRA, TAUFIK ISMAIL, SUTARDJI CALZOUM BACHRI, CHAIRIL ANWAR
W.S. RENDRA, TAUFIK ISMAIL, SUTARDJI CALZOUM BACHRI, CHAIRIL ANWARW.S. RENDRA, TAUFIK ISMAIL, SUTARDJI CALZOUM BACHRI, CHAIRIL ANWAR
W.S. RENDRA, TAUFIK ISMAIL, SUTARDJI CALZOUM BACHRI, CHAIRIL ANWAR
 
Bab 4 memainkan alat musik sederhana
Bab 4 memainkan alat musik sederhanaBab 4 memainkan alat musik sederhana
Bab 4 memainkan alat musik sederhana
 
Alat Musik tradisional Sasando di Nusa Tenggara Timur.pptx
Alat Musik tradisional Sasando di Nusa Tenggara Timur.pptxAlat Musik tradisional Sasando di Nusa Tenggara Timur.pptx
Alat Musik tradisional Sasando di Nusa Tenggara Timur.pptx
 
Seni musik: Musik Nusantara dan Musik Keroncong
Seni musik: Musik Nusantara dan Musik KeroncongSeni musik: Musik Nusantara dan Musik Keroncong
Seni musik: Musik Nusantara dan Musik Keroncong
 
Kelompok 5 kordofon dipetik & elektrofon
Kelompok 5 kordofon dipetik & elektrofonKelompok 5 kordofon dipetik & elektrofon
Kelompok 5 kordofon dipetik & elektrofon
 
Dasar-dasar musik: Pembekalan untuk guru seni budaya
Dasar-dasar musik: Pembekalan untuk guru seni budayaDasar-dasar musik: Pembekalan untuk guru seni budaya
Dasar-dasar musik: Pembekalan untuk guru seni budaya
 
Keroncong langgam
Keroncong langgamKeroncong langgam
Keroncong langgam
 
Meluruskan Sejarah Sastra Indonesia
Meluruskan Sejarah Sastra IndonesiaMeluruskan Sejarah Sastra Indonesia
Meluruskan Sejarah Sastra Indonesia
 
Xi bab 4 semester 2
Xi bab 4 semester 2Xi bab 4 semester 2
Xi bab 4 semester 2
 
Xi bab 4 semester 2
Xi bab 4 semester 2Xi bab 4 semester 2
Xi bab 4 semester 2
 

More from AlImamIslamicSchool

More from AlImamIslamicSchool (20)

Hadis pintar membaca al quran
Hadis pintar membaca al quranHadis pintar membaca al quran
Hadis pintar membaca al quran
 
Senin, 26 04-21, subtema 4, 3 h aku suka berkarya
Senin, 26 04-21, subtema 4, 3 h aku suka berkaryaSenin, 26 04-21, subtema 4, 3 h aku suka berkarya
Senin, 26 04-21, subtema 4, 3 h aku suka berkarya
 
Jumat, 23 04-21, subtema 3, 3 h aku suka bertuaang
Jumat, 23 04-21, subtema 3, 3 h aku suka bertuaangJumat, 23 04-21, subtema 3, 3 h aku suka bertuaang
Jumat, 23 04-21, subtema 3, 3 h aku suka bertuaang
 
Selasa 20 04-21, subtema 2, 3 h aku anak mandiri
Selasa 20 04-21, subtema 2,  3 h aku anak mandiriSelasa 20 04-21, subtema 2,  3 h aku anak mandiri
Selasa 20 04-21, subtema 2, 3 h aku anak mandiri
 
Senin 19 04-21, subtema 1, 3 h aku anggota pramuka
Senin 19 04-21, subtema 1, 3 h aku anggota pramukaSenin 19 04-21, subtema 1, 3 h aku anggota pramuka
Senin 19 04-21, subtema 1, 3 h aku anggota pramuka
 
Hadis larangan berbohong 07 april-2021
Hadis larangan berbohong 07 april-2021Hadis larangan berbohong 07 april-2021
Hadis larangan berbohong 07 april-2021
 
Pert 11. aurat (07 04-21)
Pert 11. aurat (07 04-21)Pert 11. aurat (07 04-21)
Pert 11. aurat (07 04-21)
 
Dokumen dari vinasikha_salsabila
Dokumen dari vinasikha_salsabilaDokumen dari vinasikha_salsabila
Dokumen dari vinasikha_salsabila
 
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3
 
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6
 
Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)
 
Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)
 
Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)
 
Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)
 
Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)
 
Pert 11. 06 04-21 sholat
Pert 11. 06 04-21 sholatPert 11. 06 04-21 sholat
Pert 11. 06 04-21 sholat
 
Pert 11. 06 04-21 sholat
Pert 11. 06 04-21 sholatPert 11. 06 04-21 sholat
Pert 11. 06 04-21 sholat
 
Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)
Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)
Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)
 
Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)
Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)
Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)
 
Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021
Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021
Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021
 

Recently uploaded

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
saptari3
 

Recently uploaded (20)

Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 

Maca biografi (rabu_07_oktober_2020)

  • 1. Terjemahan Sunda Hal 40-44 BAHASA SUNDA KELAS 6 Raden Machjar Angga Koesoemadinata Raden Machjar Angga Koesoemadinata lebih dikenal dengan nama Pa Machyar atau Pa Mahyar. Lahir di Sumedang, Jawa Barat, 7 Desember 1902, meninggal di Bandung, Jawa Barat, 9 April 1979, pada usia 76 tahun. Beliau salah satu seniman yang termasuk musikolog Sunda, terkenal sebagai pengarang lagu-lagu Sunda, salah satu pendidik yang memfokuskan terhadap perkembangan bidang pelajaran seni kawih Sunda, yang meneliti teori selaku ahli musik Sunda. Beliau merupakan tokoh yang menciptakan tangga nada Sunda, da mi na ti la, dan juga menemukan sistim 17 tangga nada Sunda. Pak Mahyar untuk masyarakat Jawa Barat, lebih dikenal sebagai seniman yang menciptakan lagu-lagu Sunda sebenarnya satu pendidik yang ahli dalam musikologi, khususnya etnomusikologi, lebih khusus lagi pada pelog dan salendro. Pengetahuan Pak Mahyar tentang seni musik pelog dan salendro sudah terlihat ketika beliau masih kecil, hasil dari berguru ke beberapa juru tembang dan penabuh gamelan, di antarana belajar rebab ke penabuh gamelan yang terkenal yaitu Pa Etjen Basara, Pa Sura, dan Pa Natadirejo, belajar gamelan ke Pa Sai dan Pa Idi, dan belajar nembang ke Pa Oetje, juru pantun yang terkenal di Bandung. Pak Mahyar mengetahui metode sains, ilmu fisika, dan ilmu musik barat ketika jadi murid di sekolah guru. Dengan didasarkan oleh ilmu music barat dan ilmu fisika yang sudah benar dikuasai, Pak Mahyar meneliti, mengukur, serta memperhatikan frekuensi suara-suara dari alat music gamelan dan lagu-lagu yang dinyanyikan atau ditampilkan oleh rebab. Pada tahun 1923 (ketika masih sekolah) beliau menciptakan notasi tangga nada sunda da mi na ti la, dan menulis buku teori seni suara sunda yang judulnya “Elmuning Kawih Sunda”. Seselesainya dari HKS kemudian diangkat menjadi guru HKS di Sumedang (1924- 1932), beliau melanjutkan penelitian tentang teori seni laras.
  • 2. Suatu ketika yang terbilang paling utama pada karir Pa Mahyar selaku peneliti, yaitu bertemu dengan Mr. Jaap Kunst, salah satu etnomusikologi Belanda, antara tahun 1927-1929, yang sedang mengadakan penelitian dalam bidang seni suara di seluruh pulau Nusantara. Dengan bertemunya dua tokoh seni, saling berbagi ilmu pengetahuan, antara ilmu musik dari Pak Jaap Kunst dengan ilmu gamelan atau pelog salendro dari Pa Mahyar. Pada saat itu beliau lebih dalam lagi memahami konsep getarnya suara, serta cara mengukur alat music yang berkaitan dengan konversi matematika terhadap skala music dengan menggunakan ilmu pengetahuan dari para ahli music dunia. Tahun 1933, beliau ditugaskan membangun sistim pendidikan seni suara di seluruh sekolah pribumi di Jawa Barat dengan menggunakan sistim da mi na ti la. Pada jaman penjajahan bangsa Jepang (1942-1945) beliau mengajar di sekolah guru, selanjutnya dari tahun 1945 sampai tahun 1947 beliau menjadi guru Ilmu Alam, Sejarah dan Bahasa Inggris di SMP/SMA Bandung. Tahun 1947 sampai 1950 beliau diangat jadi kepala kantor Pendidikan (coordinator Pendidikan Rendah) di Sumedang, kemudian tahun 1950 sampai 1952 ditugaskan di bidang pendidikan seni suara di sekolah-sekolah yang ada di Jawa Barat yang dipusatkan di Bandung. Selanjutnya menjadi staff ahli di bagian Kebudayaan Jawa Barat di Bandung. Pada tahun 1958 beliau diangkat menjadi Direktur Konservator Karawitan Sunda Bandung sampai tahun 1959, dan juga menjadi dosen luar biasa untuk mengulamg ilmu akustik dan gamelan sunda di Konservatori Karawitan Surakarta yang berlangsung dari tahun 1953 sampai tahun 1959. Pak Mahyar menikah dengan Ibu saminah salah satu lulusan dari sekolah Guru Wanita Van Deventer di Salatiga. Beliau dikaruniai 10 orang anak, namun tidak ada anaknya yang melanjutkan di bidang seni, kebanyakan di bidang ilmu alam. Para anak Pak Mahyar, yaitu Machjeu Koesoemadinata (alm), Kama Kusumadinata (alm), ahli volkanologoi di Direktorat Vulkanologi, Departemen Pertambangan, Ny. Karlina Sudarsono (alm), dr Soetedja Koesoemadinata (alm), Prof. Dr.R. Prajatna Koesoemadinata (guru besar emeritus dalam ilmu geologi ITB), Dr. Santosa Koesoemadinata (pensiunan penelititain biologi di Departemen Pertanian), dr. Rarasati Djajakusumah (alm), Prof. Dr. Roekmiati Tjokronegoro, (guru besar dalam ilmu kimia di Unversitas Padjajaran), Muhamad
  • 3. Sabar Koesoemadinata (ahli Geologi Kwarter di Pusat Penelitian dan Pengembangan Geologi), dan Ir. Margana Koesemadinata (alm), ahli akustik di LIPI dan kemudian di KLH). Sebagai seniman pengarang lagu, Pak Mahyar banyak menciptakan lagu-lagu Sunda, diantaranya Lemah Cai, Dewi Sartika, dan sinom puspasari, selain dari itu beliau mengarang lagu-lagu sunda tradisional menggunakan tangga nada da mi na ti la. Sebagai seniman beliau juga menyusun naskah sandiwara, menjadi perintis terwujudnya Gending Karesmen (opera Sunda) yang oleh beliau disebut Rinnenggasari dan karya-karya yang lainnya, diantaranya Sarkam Sarkim ( 1926), Permana Permana Sari (1930), Sekar Mayang (1935), Tresnawati (1959) dan Iblis Mindo Wahyu (1968). Sebagai ahli teori music, khususnya tentang pelog dan salendro, beliau menyusun notasi da mi na ti la menggunakan lagu sunda, menelaah dengan menulis teori seni raras dan gamelan diantaranya Ringkesan Pangwikan Riengga Swara (1950), Ilmu seni Raras (1969), dan buku lagu-lagu Sunda lainnya. Dengan Mr.Jaap Kunst beliau banyak menghasilkan tulisan (publikasi) tentang teori gamelan. Di antaranya hasil penelitian dan berbagai cipta Pa Mahyar tersebut gamelan eksprerimental menggunakan tangga nada (1937) menggunakan pelog dan gamelan 10 tangga nada meggunakan salendro (1938) tapi sayangnya keduanya pada hilang ketika penjajahan Jepang ( 1942-1945) Dari hasil karya serta jasa-jasanya mengembangkan seni musik Sunda, pak Mahyar diberi berbagai macam penghargaan, di antaranya penghargaan di bidang budaya, yaitu Piagam Anugrah Seni, sebagai ahli serta penyusun teori karawitan Sunda, dari Mentri Pendidikan dan Kebudayaan ( 17 Agustus 1969), penghargaan dalam rangka pengarang lagu rampak sekar Ibu Dewi Sartika (4 Desember v1975), serta pemghargaan dari Ikatan Seniman Sunda (9 Mei 1959) TUGAS : Menjawab pertanyaan hal 44 (a-j), dikirim via link paling lambat pkl 16.00