Kisi-kisi soal ujian semester 1 mata pelajaran PABP, Bahasa Inggris, Matematika, PJOK, dan Bahasa Banjar untuk kelas 5 tahun pelajaran 2022/2023. Kisi-kisi tersebut meliputi kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, dan jumlah soal yang akan ditanyakan pada ujian nanti.

1. Kisi-Kisi
Soal Kelas 5 Tahun Pelajaran 2022/2023
Nama : Airnasari, S.Pd
Mapel : PABP
Semester : 1 ( Satu)
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 memahami makna Q.S. at-Tīn dan
Q.S. al-Mā’ūn dengan baik dan tartīl
Hapalan surah At-Tin beserta artinya
Kandungan surah At-Tin
3.2 memahami makna al-Asmau al- Husna: Al-
Mumit, Al-Hayy, Al- Qayyum, dan Al-Ahad
Memahami Asmaul Husna (Al-Hayyu,
Al-Mumit, Al-Qayyum, Al-Ahad)
3.4 memahami makna diturunkannya kitab-
kitab suci melalui rasul- rasul-Nya sebagai
implementasi rukun iman
Memahami iman kepada kitab-kitab-
Nya
3.5 memahami makna perilaku jujur dalam
kehidupan sehai-hari
Memahami makna anak shalih dan ciri-
cirinya (Jujur, patuh dan taat kepada
kedua orang tua)
Keterikatan dengan hukum syara’dan ahkamul
khamsah
Keterikatan dengan hukum syara’dan
ahkamul khamsah
3.12 memahami kisah keteladanan Nabi Dawud
a.s.
Rasul Allah Teladanku (Nabi Daud as,
Nabi Sulaiman as, Nabi Muhammad
Saw.)
Hapalan surah Al-Ahzab ayat 21 Hapalan surah Al-Ahzab ayat 21
Jumlah soal : 35
Pilihan Ganda : 25
Isian : 10
Esai : 5

2. Nama : Muhammad Anshari, S.Pd.S.D
Mapel : Tema 1
Semester : 1 (Satu)
Kompetensi Dasar Indikator
PKn
3.1 Mengidentifikasi nilai-
nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
mengidentifikasi nilai-nilai
Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari
Bahasa Indonesia
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan
tulis.
menentukan pokok pikiran dalam
teks lisan dan tulis
IPA
3.1 Menjelaskan alat menjelaskan alat
gerak dan fungsinya pada hewan dan gerak dan fungsinya pada
manusia serta cara hewan dan
memelihara kesehatan Manusia
alat gerak manusia.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia
sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris serta
pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi serta
transportasi.
mengidentifikasi karakteristik
geografis Indonesia
SBDP
3.1 Memahami gambar cerita.
memahami gambar cerita
Jumlah soal :35
Pilihan Ganda :25
Isian :10
Esai : 5

3. Nama : Lina Misliani, S.Pd.S.D
Mapel : Tema 2
Semester : 1 (Satu)
Kompetensi Dasar Indikator
PKn
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung
jawab sebagai warga
dalam kehidupan sehari- hari
memahami hak, kewajiban dan
tanggung jawab sebagai warga
Bahasa Indonesia
3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari
buku ke dalam aspek : apa, dimana, kapan, siapa,
mengapa
dan bagaimana
mengklasifikasi informasi yang didapat
dari buku
IPA
3.2 Menjelaskan organ
pernafasan dan menjelaskan organ
fungsinya pada hewan pernapasan dan
dan manusia, serta cara fungsinya pada
memelihara kesehatan organ pernafasan hewan dan manusia
manusia
IPS
3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia
dalam kerjasama di bidang ekonomi, politik,
sosiasocialaya, teknologi,
dan pendidikan dalam lingkup ASEAN
menganalisis peran ekonomi dalam
upaya menyejahterakan kehidupan
masyarakat
SBDP
3.2 Memahami tangga nada
memahami tangga nada
Jumlah soal :35
Pilihan Ganda :25
Isian :10
Esai : 5

4. Nama : Lina Misliani, S.Pd.S.D
Mapel : Tema 3
Semester : 1 (Satu)
Kompetensi Dasar Indikator
PKn
3.3 Menelaah keragaman social budaya
masyarakat
Mengidentifikasikan interaksi manusia
dengan lingkungannya dan
mendeskripsikan keragaman.
Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan
paparan iklan dari media cetak atau elektronik
Menyebutkan hal-hal penting dalam
iklan media cetak.
Mengetahui pengertian kata kunci dan
mampu menyebutkan kata kunci suatu
iklan
IPA
3.3. Menjelaskan organ pencernaan dan
fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
memelihara kesehatan organ pencernaan
manusia
Mendefinisikan organ pencernaan
manusia dan fungsinya
mampu mengidentifikasi organ
pencernaan hewan ruminansia
IPS
3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi
manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat Indonesia
Mengidentifikasikan interaksi manusia
dengan lingkungan alam sekitarnya
dan lingkungan sosialnya.
SBDP
3.2 Memahami tangga nada.
Bernyanyi dan memainkan alat musik
sederhana untuk mengiringi lagu
bertangga nada mayor dan minor.
3.3 memahami pola lantai dalam tari kreasi
daerah.
mampu menyebutkan nama tari daerah
3.4 Memahami karya seni rupa
daerah
Menjelaskan ciri-ciri karya seni
rupa daerah tertentu.
Menyebutakan alat, bahan, dan
cara membatik.
Jumlah soal :35

5. Pilihan Ganda :25
Isian :10
Esai : 5
Nama : Airnasari,S.Pd
Mapel : Bahasa Inggris
Semester : 1 (satu)
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 memahami kalimat, pesan tertulis dan teks
deskriptif bergambarsecara tepat tentang Part Of
The School
3.1.1 memahami kalimat sederhana
tentang Part Of The School
3.1.2 memahami dan mengerti kosa
kata bergambar tentang Part Of The
School
3.1.3 memahami dan mengerti pesan
tertulis tentang Part Of The School
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis dan teks
deskriptif bergambarsecara tepat tentang Let's
Go to The Field
3.2.1 memahami kalimat sederhana
tentang Let's Go to The Field
3.2 2 memahami dan mengerti kosa
kata bergambar tentang Let's Go to
The Field
3.2.3 memahami dan mengerti pesan
tertulis tentang Let's Go to The Field
3.3 memahami kalimat, pesan tertulis dan teks
deskriptif bergambarsecara tepat tentang New
Classmate
3.3.1 memahami kalimat sederhana
tentang New Classmate
3.3.2 memahami dan mengerti kosa
kata bergambar tentang New
Classmate
3.3.3 memahami dan mengerti pesan
tertulis tentang New Classmate
Jumlah soal :35
Pilihan Ganda :25
Isian :10

6. Esai : 5
Nama : Airnasari, S.Pd
Mapel : Matematika
Semester : 1 (satu)
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan
dan pengurangan dua pecahan dengan
penyebut berbeda
3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan
pembagian pecahan dan desimal
3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran
yang berbeda (kecepatan sebagai perbandingan
jarak dengan waktu, debit sebagai
perbandingan volume dan waktu)
Penjumlahan dan pengurangan berbagai
bentuk pecahan
Perkalian dan pembagian berbagai
bentuk pecahan (pecahan
biasa,campuran,decimal dan persen)
Kecepatan, jarak tempuh, dan waktu
tempuh
Jumlah soal :30
Pilihan Ganda :20
Isian :10
Esai : 5
Nama : Muhammad Anshari, S.Pd.S.D
Mapel : PJOK
Semester : 1 (satu)
Kompetensi Dasar Indikator
Memahami pengetahuan faktual dan
konseptual dengan cara mengamati, menanya
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang
Permainan bola besar
Permainan bola kecil
Kombinasi gerak dasar jalan, lari dan

7. dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain
lompat
Jumlah soal :35
Pilihan Ganda :25
Isian :10
Esai : 5
Nama : Muhammad Anshari, S.Pd.S.D
Mapel : Bahasa Banjar
Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi Indikator
Mengidentifikasi unsur-unsur cerita rakyat
banjar
Siswa dapat menyebutkan judul cerita
Siswa dapat menyebutkan sifat dan tokoh-
tokoh dalam cerita
Siswa dapat menjelaskan pesan dalam
cerita
Mengenal pantun banjar Siswa dapat mencirikan pantun banjar
Memahami isi bacaan dalam peribahasa
banjar
Siswa dapat mencirikan peribahasa banjar
Siswa dapat melengkapi kalimat dalam
peribahasa
Siswa dapat membuat kalimat dengan
menggunakan peribahasa
Menyebutkan permaianan rakyat banjar Siswa dapat menyebutkan permaianan
rakyat banjar
Siswa dapat menjelaskan cara permainan
balogo
Siswa dapat menjelaskan alat yang di
gunakan dalam permaianan balogo
Siswa dapat menjelaskan permainan
bagasing

8. Siswa dapat menjelaskan alat yang
digunakan dalam permaianan bagasing
Jumlah soal ; 35
Pilihan Ganda ; 25
Isian ; 10
Esai ; 5
Nama : Lina Misliani, S.Pd.S.D
Mapel : Tema 4
Semester : 1 (Satu)
Kompetensi Dasar Indikator
PKn
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung
jawab sebagai warga dalam kehidupan
sehari- hari
Siswa dapat membedakan perbedaan hak,
tanggung jawab dan kewajiban
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang
disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan.
Siswa mampu membedakan jenis-jenis
pantun
IPA
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan
fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
memelihara kesehatan organ peredaran darah
manusia.
Siswa mampu menjelaskan organ dan
fungsi peredaran darah
IPS
3.2 Memahami interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya dan ekonomi
masyarakat Indonesia. Indonesia.
Siswa mampu menyebutkan contoh
interaksi sosial dalam pembangunan
nasional
SBDP
3.3 Memahami gambar cerita
Siswa mampu menjelaskan langkah
membuat gambar cerita
Pilihan Ganda : 25

9. Isian 10
Esai 5
Nama : Lina Misliani, S.Pd.S.D
Mapel : Tema 5
Semester : 1 (Satu)
Kompetensi Dasar Indikator
PKn
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung
jawab sebagai warga dalam kehidupan
sehari- hari
Siswa dapat membedakan perbedaan hak,
tanggung jawab dan kewajiban
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang
disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan.
Siswa mampu membedakan jenis-jenis
pantun
IPA
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan
fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
memelihara kesehatan organ peredaran darah
manusia.
Siswa mampu menjelaskan organ dan
fungsi peredaran darah
IPS
3.2 Memahami interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya dan ekonomi
masyarakat Indonesia. Indonesia.
Siswa mampu menyebutkan contoh
interaksi sosial dalam pembangunan
nasional

10. SBDP
3.3 Memahami gambar cerita
Siswa mampu menjelaskan langkah
membuat gambar cerita
Pilihan Ganda : 25
Isian : 10
Total : 35