Recommended
More Related Content
Similar to Grade 3_Jaring-Jaring Semester 1.pdf
Similar to Grade 3_Jaring-Jaring Semester 1.pdf (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Grade 3_Jaring-Jaring Semester 1.pdf
- 1. JARING-JARING SEMESTER I Grade 3 Madinah SD Lazuardi Athaillah Global Compassionate School Tahun Pelajaran 2023-2024
- 2. PROGRAM SEMESTER I GRADE 3 SD LAZUARDI ATHAILLAH GCS MAKASSAR TAHUN AJARAN 2023-2024 Nomor Waktu 1 Agustus 2023 2 September 2023 3 Oktober 2023 4 November 2023 Makassar, Juli 2023 Diketahui oleh Kepala SD Lazuardi Athaillah Guru Kelas Emi Hardyant, M.M R.A. Yannakova Dwi Indah Sari, S.Pd NIY. 13.15.002 NIY. 12.22.033
- 3. Agustus 2023 Bahasa Indonesia B.1 Memahami kata-kata baru dari teks yang dibaca dan didengar tentang ciri-ciri makhluk hidup, pengaruh perubahan cuaca, sumber energi B.2 Memahami pesan dan informasi yang ditemukan dalam teks tentang ciri-ciri makhluk hidup, pengaruh perubahan cuaca, sumber energi IPAS 1. Menjelaskan kebutuhan makhluk hidup melalui pengamatan. 2. Melakukan investigasi untuk mencari tahu kebutuhan tumbuh-tumbuhan dan binatang untuk hidup. 3. Mengelompokkan hewan yang ada di sekitar berdasarkan cara bergerak, cara makan, cara berkembang biak, habitat, dan cara bernapasnya. 4. Mengelompokkan tumbuhan yang ada di sekitar berdasarkan ciri khas yang dimilikinya (habitat, bentuk daun, akar, biji, atau bunganya) PP P1. Mengingat sila sila Pancasila secara urut dan mengetahui makna setiap sila Pancasila serta menunjukkan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. P2. Mengetahui dan menerima pentingnya kebersamaan dalam suatu kerja kelompok serta menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari sebagai wujud pengamalan Pancasila. Math N3.1 Recognise, model, read and write numbers (numerals and words), compare and order numbers to at least 10,000 N3.2 Count up and down using twos, threes, fives, tens, hundreds and thousands N3.3 Understand number notation, representation and place value (thousands, hundreds, tens, ones); demonstrate that a number can be made up of different collections of thousands, hundreds, tens and or ones N3.4 Apply place value to partition, rearrange and regroup numbers to at least 10 000 to assist calculations and solve problems English 1. Observe the environment around the school (Nouns, Adjectives and Verbs) 2. Know every building around the school Nouns, Adjectives and Verbs) 3. Note every building around the school (Speech marks) 4. Describe the character of the building (Writing dialogue) Art 3.1 mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan garis pijak dan proporsi walaupun masih berdasarkan penglihatan sendiri.
- 4. Agustus 2023 PJOK Memahami pentingnya aktivitas jasmani untuk ekspresi diri dan interaksi sosial. Musik 1. terlibat dan aktif dalam kegiatan bermusik, bernyanyi mandiri dan berkelompok secara ekspresif 2. dapat memiliki kemampuan memainkan musik secara indah, ekspresif dan tangkas Informatika BK.1 Mampu menghimpun data yang diperoleh dari teman-teman di kelas BK.2 Mampu membandingkan benda konkret berdasarkan ukuran dan tingginya BK.3 Memilih dan memilah benda berdasarkan kelompoknya BK.4 Mampu mengelompokkan benda berdasarkan kategori tertentu BK.5 Mampu membuat tabel dan diagram menggunakan microsoft word atau google dokumen PAI dan Budi Pekerti A2. Membuat sebuah buku tentang contoh sikap yang terkait dengan asmaul husna.
- 5. September 2023 Bahasa Indonesia B.3 Memahami konsep hubungan sebab-akibat serta dapat menemukan serta menjelaskannya dari teks yang dibaca. IPAS 1. Menjelaskan pengertian siklus air 2. Mengidentifikasi tahapan terjadinya siklus air 3. Mensimulasikan proses terjadinya siklus air dengan alat sederhana PP P3. Mengetahui dan mensyukuri bahwa manusia saling membutuhkan dan harus saling memberi dan menerima satu sama lain, serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Math N3.5 Describe the conditions required for a number to be odd or even and identify odd and even numbers N3.6 Recognise and explain the relationship between addition and subtraction N3.7 Solve addition and subtraction questions (up to 100) using a range of efficient mental and written strategies o counting up or back in tens or ones o modelling and representing addition and subtraction situations using base-ten materials as appropriate o using place value to partition, rearrange and regroup numbers to assist calculations o written algorithms English 1. Give spoken instructions (Command verbs) 2. Recognise the activity of the event (Sequencing words) 3. Talk about Celebrations (Ending -ing and -ed to words) 4. Interpret the activity of the event Art 3.2 mampu mengenal karya 2 atau 3 dimensi dengan mengeksplorasi dan menggunakan elemen seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur, ruang dan warna.
- 6. September 2023 PJOK Memaparkan konsep pemeliharaan kebersihan dan kesehatan alat reproduksi, serta kesehatan diri dan orang lain dari penyakit menular dan tidak menular sesuai dengan pola perilaku hidup sehat. Music 1. dapat memiliki kemampuan memainkan musik secara indah, ekspresif dan tangkas 2. dapat bermain instrumen melodis dan perkusif sederhana dengan baik Informatika T.1 Mampu memanfaatkan aplikasi google meet, zoom untuk berkomunikasi. T.2 Mampu menggunakan Google Dokumen atau Microsoft Word untuk belajar mengetik. T.3 Mampu memanfaatkan aplikasi Paint untuk menggambar. T.4 Mampu memanfaatkan MIcrosoft Excel atau Spreadsheet untuk berhitung. T.5 Mampu memanfaatkan POwer Point atau Google Slide untuk presentasi PAI dan Budi Pekerti A6. Membuat sebuah diagram tentang kitab-kitab Allah beserta dengan pembawa risalahnya. K1. Mengaplikasikan cara berhemat dalam kehidupan sehari-hari.
- 7. Oktober 2023 Bahasa Indonesia I.1 Memahami dan mematuhi etika berdiskusi. peserta didik mau dan mampu mendengarkan orang lain, menghargai perbedaan pendapat, bergantian saat berbicara, menerima masukan dan kritik, serta mengenal prinsip kompromi dalam diskusi (win-win solution atau kemungkinan pendapat/idenya tidak jadi dipakai oleh kelompok demi kepentingan bersama). IPAS 1. Menampilkan sikap kerjasama sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar 2. Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar 3. Mendeskripsikan kearifan lokal dalam melakukan pelestarian alam melalui penelusuran informasi. 4. Menjelaskan terkait kearifan lokal di kota tempat tinggal beserta informasinya PP N.1 Mengenal dan membedakan keragaman sosial, budaya, dan adat istiadat masyarakat di Indonesia, serta menunjukkan kebanggaan terhadap kebhinekaan. N.2 Mengidentifikasi dan membedakan identitas diri dan teman-temannya sesuai latar belakang budaya daerah asalnya. Math N3.9 Recognise and represent multiplication as repeated addition, groups and arrays e.g. 5 lots of 3 will add up to …; if you have 4 rows of 5 objects, how many will there be in total? N3.10 Recognise and represent division as grouping a number into equal sized sets e.g. if I divide 15 cakes into groups of 3 how many groups will there be? number. English 1. Listen to a news report (Rules for verbs endings) 2. Words that make pictures (reading for gist) 3. Song of the ANimal World (Onomatopoeia) Art 3.3 mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari orang lain atau era atau budaya tertentu) serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya tersebut.
- 8. Oktober 2023 PJOK Memahami pentingnya aktivitas fisik untuk menjaga kesehatan. Musik 1. dapat bermain instrumen melodik dan perkusif 2. dapat mengidentifikasi nada dan ritmis yang didengar secara tepat serta membuat bentuk musik sederhana Informatika SK.1 Mampu memahami tentang perangkat sistem komputer SK.2 Mampu menyebutkan sistem komputer yaitu hardware, software,dan brainware JKI.1 Mampu berkomunikasi menggunakan Google Meet atau Zoom yang tersambung dengan wifi atau internet JKI.2 Mampu menggunakan fitur-fitur yang terdapat di Google Meet atau Zoom PAI dan Budi Pekerti F2. Mempraktikkan shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari dengan membuat sebuah agenda. F4. Mendemonstrasikan cara-cara ketika masbuk.
- 9. November 2023 Bahasa Indonesia I.2 Memberikan respon lisan yang tepat sesuai konteks. pelajar diharapkan mampu memberikan jawaban atau tanggapan yang berhubungan dengan pertanyaan dan saran IPAS 1. Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar 2. Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar PP N.3 Mengetahui dan menunjukkan manfaat keragaman budaya, minat, dan perilaku individu sebagai sebuah kekayaan bangsa yang dapat memberikan pemahaman dan pengalaman yang berharga serta menerimanya dengan rasa syukur dan bangga. Math N3.8 Solve simple word problems (one or two steps) using addition and subtraction within 100 English 1. Write a storyboard for a new version of a myth (Discuss likes and dislikes) 2. Perform a story in group 3. Tell a story to a partner Art 3.4 mampu membuat secara mandiri menggunakan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar
- 10. November 2023 PJOK . Memahami pentingnya aktivitas jasmani untuk kesenangan dan tantangan. Musik Peserta didik dapat mengidentifikasi nada dan ritmis yang didengar secara tepat serta membuat bentuk musik sederhana Informatika AD.1 Mampu memahami tentang data numerik, teks dan gambar AD.2 Mampu menuliskan data numerik usia dan jumlah saudara kandung di Microsoft Excel atau Spreadsheet AD.3 Mampu menuliskan representasi teks berdasarkan pengamatan pada benda tertentu di Google Dokumen atau di Microsoft Word AD.4 Mampu membuat gambar di Aplikasi Paint AD.5 Mampu mengurutkan dan mengelompokkan data berdasarkan kategori tertentu di Microsoft Excel PAI dan Budi Pekerti H7. Membaca surah-surah pendek Al-Ashr dan Al-Zalzalah. H8. Menuliskan salah satu kalimat dalam surah Al-Ashr dan Al-Zalzalah. English 1. Read a text, scanning and reading carefully (prepositions, synonyms) 2. Discuss when to use formal and informal letters (parts of letters) 3. Talk about receiving mail (homophones, punctuation)