Berdasarkan lima dokumen yang diberikan, murid-murid dari kelas 1 hingga 6 belajar berbagai mata pelajaran seperti matematik, bahasa melayu, pendidikan muzik, pendidikan jasmani dan pendidikan kesihatan. Kebanyakan murid mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan untuk setiap mata pelajaran.

1. MATA PELAJARAN Matematik
IMPAK: 26/30 orang murid dapat:
Menambah dua nombor hasil tambah
dalam lingkungan 1000
CATATAN: 4/30 orang murid diberi
bimbingan secara individu.
PBD : 2.1.1
MINGGU / HARI /
TARIKH
9/ isnin/ 22. 05. 2023
KELAS 2
MASA 8.40 - 9.40 / 10.00 - 10.30
TEMA/TAJUK Tambah dalam lingkungan 1000
STANDARD
KANDUNGAN
2.1 Tambah dalam lingkungan 1000
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.1.1 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000
AKTIVITI /ARAHAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN DI
RUMAH (PdPr)
1. Guru bimbing murid mengira jumlah objek yang terdapat pada bahan.
2. Guru berbincang dengan murid mengenai tajuk yang dipelajari.
3. Murid dibimbing menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan
1000.
4. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan minta murid
menjawab solan latihan tambahan yang diberikan oleh guru.
5. Murid diberi latihan tambah dan salin dalam buku latihan.

2. MATA PELAJARAN
Bahasa Melayu
IMPAK: 24/28 orang murid dapat :
1. Memberikan respons terhadap ayat
permintaan yang diajukan oleh guru
dengan betul.
2. Membaca, memahami dan mengenal
pasti Isi tersirat dengan betul.
CATATAN: 4/30 orang murid diberi
bimbing secara individu.
PBD : 1.1.2(iv), 2.2.1 (iii)
MINGGU / HARI /
TARIKH
9/ Isnin / 22.05.2023
KELAS
3
MASA 11.00 12.00
TEMA/TAJUK
Kesihatan dan Kebersihan / Minda
Positif Badan Aktif
STANDARD
KANDUNGAN
Mendengar dan memberi respon
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan memberikan respons terhadap; (i)soalan
bertumpu
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1. Memberikan respons terhadap soalan bertumpu yang diajukan oleh guru
dengan betul.
2. Membaca, memahami dan maklumat dengan baik.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
1. Murid diminta membaca petikan yang terdapat dalam bahan.
2. Murid diminta mengenal pasti , memahami maklumat yang terdapat dalam
petikan.
3. Murid dibimbing murid mengenal pasti maklumat penting yang terdapat
dalam petikan.
4. Murid diminta menjawab solan yang diajukan oleh guru berdasarkan
maklumat yang terdapat dalam bahan.
4. Murid diminta menyalin tugasan di dalam buku latihan.

3. MATA PELAJARAN
Pendidikan Muzik
IMPAK: 29/29 orang murid dapat
Bernyanyi dengan pic dan tempo yang
betul.
2.Merancang dan melakukan pergerakan
mengikut muzik yang didengar
berdasarkan tempo.
CATATAN:
PBD: 2.1.1, 2.3.1 (ii)
MINGGU / HARI /
TARIKH
9 / Isnin / 22.05.2023
KELAS
5
MASA
12.30 – 1.00 Tengahari
TEMA/TAJUK
Modul Kemahiran Muzik/ Busak
Pakui
STANDARD
KANDUNGAN
2.1 Nyanyian
2.3 Bergerak mengikut muzik
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
2.1.3 Bernyanyi mengikut tempo
2.3.1 Merancang dan melakukan pergerakan mengikut muzik yang didengar
berdasarkan: (ii) tempo
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1. Bernyanyi dengan pic dan tempo yang betul.
2.Merancang dan melakukan pergerakan mengikut muzik yang didengar
berdasarkan tempo.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
1. Murid dibimbing untuk meneroka permainan bunyi.
2. Murid diperdengarkan lagu ‘santun di jalan raya’.
3. Setiap diminta bernyanyi lagu mengikut tempo yang betul.
4. Murid diminta merancang dan melakukan pergerakan mengikut muzik yang
didengar berdasarkan tempo.

4. MATA PELAJARAN
Pendidikan Jasmani
IMPAK: 31/31 orang murid dapat
Melakukan guling depan posisi pike
diikuti imbangan.
1.3.2 Melakukan guling belakang diikuti
imbangan.
2.3.1 Menyatakan lakuan guling depan
posisi pike.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
semasa melakukan aktiviti.
CATATAN:
PBD : 13.1, 1.3.2, 2.3.1, 5.2.2
MINGGU / HARI /
TARIKH
9/ Selasa / 23. 05.2023
KELAS
3
MASA
8.40 – 9.10
TEMA/TAJUK
Gimnas Gemilang/ Guling
Tenggiling
STANDARD
KANDUNGAN
1.3 Melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul.
2.3 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi
putaran.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggung jawab kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal.
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.3.1 Melakukan guling depan posisi pike diikuti imbangan.
1.3.2 Melakukan guling belakang diikuti imbangan.
2.3.1 Menyatakan lakuan guling depan posisi pike.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Melakukan guling depan posisi pike, guling belakang, guling depan dan
melakukan aktiviti dengan seronok.

5. AKTIVITI
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
1. Guru bimbing murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
2. Murid diminta melakukan aktiviti Permainan kecil iaitu Permainan ‘Si Arnab’.
3. Murid melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
MATA PELAJARAN
Pendidikan Jasmani
IMPAK: 37/37 orang murid dapat
Melakukan pergerakan dalam laluan
lurus, berlengkok, spiral dan zig zag.
CATATAN:
PBD : 1.1.5
MINGGU / HARI /
TARIKH
9/ Selasa / 23. 05.2023
KELAS
1
MASA
8.10 – 8.40 Pg
TEMA/TAJUK Gerak Ceria / Saya hebat
STANDARD
KANDUNGAN 1.1 Meneroka pelbagai corak pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.5 Melakukan pergerakan dalam laluan lurus, berlengkok, spiral dan zig zag.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Melakukan pergerakan dalam laluan lurus, berlengkok, spiral dan zig zag.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
1. Guru bimbing murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
2. Murid diminta melakukan aktiviti Permainan kecil iaitu Melepasi pelbagai
halangan.
3. Murid melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.

6. MATA PELAJARAN Matematik IMPAK: 28/32 orang murid dapat:
Menambah sekurang-kurangnya tiga
nombor hasil tambah dalam lingkungan
1000
CATATAN: 4/32 orang murid diberi
bimbingan secara individu.
PBD : 2.1.2
MINGGU / HARI /
TARIKH
9/ Selasa/ 23. 05. 2023
KELAS 2
MASA 9.10 – 9.40 / 10.00 – 11.00
TEMA/TAJUK Nombor hingga 1000
STANDARD
KANDUNGAN
Tambah dalam lingkungan 1000
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.1.2 Menambah tiga nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Menambah sekurang-kurangnya tiga nombor hasil tambah dalam lingkungan
1000
AKTIVITI
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
1. Guru bimbing murid mengira jumlah objek yang terdapat pada bahan.
2. Guru berbincang dengan murid mengenai tajuk yang dipelajari.
3. Murid dibimbing menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan
1000.
4. Murid diberi latihan tambah dan salin dalam buku latihan.

7. MATA PELAJARAN Pendidikan Kesihatan
IMPAK: 31/31 orang murid dapat
Menjana idea cara melapor kepada
orang yang dipercayai sekiranya berlaku
sentuhan tidak selamat pada anggota
seksual.
CATATAN:
PBD: 1.2.3
MINGGU / HARI /
TARIKH
9/ Selasa / 23. 05.2023
KELAS 3
MASA 12.00 – 12.30 Tengahari
TEMA/TAJUK
Kesihatan dan Reproduktif / Jaga
diri sihat emosi
STANDARD
KANDUNGAN
1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi
kesihatan diri dan reproduktif berkata TIDAK kepada : Sentuhan pada anggota
seksual.
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.2.3 Menjana idea cara melapor kepada orang yang dipercayai sekiranya
berlaku sentuhan tidak selamat pada anggota seksual.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Menjana idea cara melapor kepada orang yang dipercayai sekiranya berlaku
sentuhan tidak selamat pada anggota seksual.
AKTIVITI /ARAHAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN DI
RUMAH (PdPr)
1. Tiga orang murid diminta melakonkan dialog yang diberikan oleh guru.
2. Setelah selesai lakonan, murid diminta memberi respon berkaitan lakonan
murid tersebut.

8. 3. Murid menyatakan cara-cara menjaga kehormatan anggota seksual.
4. Guru beri bimbingan kepada murid berbincang tentang kesan sekiranya tidak
menjaga kehormatan anggota seksual.
5. Guru bimbing murid tentang tindakan yang perlu dilakukan seperti tidak
menyalahkan diri sendiri dan bertindak dengan bijak sekiranya berlaku perkara
yang tidak diingini.
6. Murid diminta tulis maklumat di dalam buku latihan.
MATA PELAJARAN Pendidikan Muzik IMPAK: 28/28 orang murid dapat
Bernyanyi lagu dengan pic yang betul
mengikut tempo dan mengaplikasikan
dinamik dalam nyanyian dalam konteks ;
(i) kuat (p) dan lembut (f) dan
(ii) Crescendo dan decrescendo
CATATAN:
PBD : 2.1.1, 2.1.2 (i) (ii)
MINGGU / HARI /
TARIKH
9/ Rabu / 24. 05.2023
KELAS 6
MASA 8.40 – 9.10 Pagi
TEMA/TAJUK
Gerbang Ilmu Modul kemahiran
Muzik (Tudung Periuk)
STANDARD
KANDUNGAN
2.1 Nyanyian
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.1.1 Bernyanyi lagu dengan pic yang betul mengikut tempo.
2.1.2 Mengaplikasikan dinamik dalam nyanyian.
(i) kuat (p) dan lembut (f)
(ii) Crescendo dan decrescendo
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat;
Bernyanyi lagu dengan pic yang betul mengikut tempo dan mengaplikasikan
dinamik dalam nyanyian dalam konteks ;
(i) kuat (p) dan lembut (f) dan

9. (ii) Crescendo dan decrescendo
AKTIVITI
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
1. Murid diperdengarkan lagu dan dibimbing untuk mengenal pasti pic.
2. Murid diminta mengaplikasikan dinamik dalam nyanyian dalam konteks kuat
(p) dan lembut(f), crescendo dan decrescendo.
3. Murid menyanyi mengikut tempo.
4. Murid menyalin lagu dalam buku latihan.
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
IMPAK: 27/30 orang murid dapat:
Membaca dengan sebutan yang betul,
intonasi yang sesuai dan memahami
dalam petikan.
3/30 orang murid diberi bimbingan
secara individu.
CATATAN :
PBD : 2.1.2 (iii)
MINGGU / HARI /
TARIKH
9/ Rabu / 24. 05. 2023
KELAS 3
MASA
10.00 – 10.30 / 11.30 – 12.30
Tengahari
TEMA/TAJUK
Kesihatan dan Kebersihan / Minda
Positif badan aktif
STANDARD
KANDUNGAN
2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai dan
memahami. (iii) petikan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai dan memahami
dalam petikan.

10. AKTIVITI /ARAHAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN DI
RUMAH (PdPr)
1. Murid diminta membaca petikan dengan sebutan yang betul.
2. Murid membaca dengan intonasi yang sesuai.
3. Murid diberi latihan dalam kumpulan.
MATA PELAJARAN Pendidikan Jasmani
IMPAK: 33/33 orang murid dapat:
Melakukan pelbagai langkah lurus
mengikut tempo muzik yang didengar
seperti step-close, schottische, polka dan
grapevine.
CATATAN:
PBD : 1.4.1
MINGGU / HARI /
TARIKH
9/ Khamis / 25 .05.2023
KELAS 3
MASA 7.40 – 8.10 Pagi
TEMA/TAJUK
Langkah Berirama / Si Kanggaru dan
Si Arnab (Ikut Langkahkul)
STANDARD
KANDUNGAN
1.4 Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama.
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.4.1 Melakukan pelbagai langkah lurus mengikut tempo muzik yang didengar
seperti step-close, schottische, polka dan grapevine.

11. OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Melakukan pelbagai langkah lurus mengikut tempo muzik yang didengar seperti
step-close, schottische, polka dan grapevine.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
1. Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama.
2. Melakukan gerakan berirama mengikut tempo yang betul.
3. Menyejukkan badan.
MATA PELAJARAN
Pendidikan Jasmani
IMPAK: 31/31 orang murid dapat
Melakukan guling depan posisi pike
diikuti imbangan.
1.3.2 Melakukan guling belakang diikuti
imbangan.
2.3.1 Menyatakan lakuan guling depan
posisi pike.
MINGGU / HARI /
TARIKH
9/ Khamis / 25 05.2023
KELAS
1
MASA
8.40 – 9.10
TEMA/TAJUK

12. Gimnas Gemilang/ Guling
Tenggiling
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
semasa melakukan aktiviti.
CATATAN:
PBD : 13.1, 1.3.2, 2.3.1, 5.2.2
STANDARD
KANDUNGAN
1.3 Melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul.
2.3 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi
putaran.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggung jawab kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal.
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.3.1 Melakukan guling depan posisi pike diikuti imbangan.
1.3.2 Melakukan guling belakang diikuti imbangan.
2.3.1 Menyatakan lakuan guling depan posisi pike.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Melakukan guling depan posisi pike, guling belakang, guling depan dan
melakukan aktiviti dengan seronok.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
1. Guru bimbing murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
2. Murid diminta melakukan aktiviti Permainan kecil iaitu Permainan ‘Si Arnab’.
3. Murid melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
MATA PELAJARAN
Bahasa Melayu IMPAK: 27/30 orang murid dapat
Menghasilkan jawapan pemahaman
berdasarkan soalan dalam konteks
bertumpu.
MINGGU / HARI /
TARIKH
9/ Khamis / 25 05.2023
KELAS
3

13. MASA
10.00 – 10.30 / 11.30 – 12.30
Tengahari
3/30 orang murid diberi bimbingan
secara individu.
CATATAN:
PBD : 3.2.2 (i)
TEMA/TAJUK Kesihatan dan Kebersihan
STANDARD
KANDUNGAN
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
STANDARD
PEMBELAJARAN
3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan (i) bertumpu
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan dalam konteks
bertumpu.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
1. Murid baca petikan yang terdapat dalam teks.
2. Murid kenal pasti frasa yang terdapat dalam petikan.
3. Murid bina ayat berdasarkan frasa.
MATA PELAJARAN
Bahasa Melayu

14. MINGGU / HARI /
TARIKH
9/ Jumaat / 26 05.2023 IMPAK: 26/28 orang murid dapat:
menggunakan kata adjektif mengikut
konteks. pancaindera.
2/28 orang murid diberi bimbingan
secara individu.
CATATAN:
PBD : 5.1.3 (iii)
KELAS
3
MASA
10.00 – 11.00 Pagi
TEMA/TAJUK
Kesihatan dan Kebersihan /Minda
positif dan badan aktif
STANDARD
KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.
STANDARD
PEMBELAJARAN
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks. (iii)
pancaindera.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks. pancaindera.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
1. Murid baca petikan daripada teks.
2. Murid mengenal pasti kata adjektif dalam konteks pancaindera.
3. Murid berbincang dalam kumpulan.