Dokumen ini membahas tentang lingkungan belajar yang efektif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Lingkungan belajar yang efektif adalah strategi guru untuk menciptakan pengalaman kelas yang positif dan produktif dengan mencegah waktu yang hilang, keterlambatan, dan menggunakan waktu secara efektif. Faktor-faktor lingkungan belajar yang efektif meliputi tempat, alat belajar, suasana, waktu,

1. Agus Tri Yuniawan
NIM. 21913047

2. Peran
Sekolah
Penge-
lolaan
Kelas
perilaku
buruk
(mis-
behavio
ur) siswa

3. Rumusan Masalah
Bagaimanakah lingkungan
belajar yang efektif
Bagaimana menciptakan
lingkungan belajar yang efektif
dalam pembelajaran PAI

4. Lingkungan belajar adalah segala sesuatu yang
berhubungan dengan tempat proses pembelajaran
dilaksanakan (Muhammad Saroni, 2006).
Lingkungan ini berupa lingkungan fisik dan non
fisik yang mempengaruhi berlangsungnya
kegiatan belajar.
Pengertian Lingkungan
Belajar

5. Lingkungan belajar yang efektif adalah strategi
yang digunakan guru untuk menciptakan
pengalaman kelas yang positif dan produktif. Hal
ini biasa disebut classroom management.
Esensi Lingkungan
yang Efektif

6. Demonstrator
Evaluator
Pengelola
Kelas dan
Fasilitator

7. mencegah waktu yang hilang,
mencegah keterlambatan memulai dan
mengakhiri pelajaran
meminimalkan waktu yang dihabiskan untuk
disiplin
menggunakan waktu sibuk dengan efektif

8. tempat
belajar
alat-alat
belajar
suasana
waktu
pergaulan

9. Pencegah
an
Isyarat
non-verbal
Pujian
Peringa
tan
lisan
Konsek
wensi

10. perhatian guru
perhatian teman sebaya
pembebasan dari keadaan
tidak menyenangkan

11. Program preventif
Identifikasi
Penegakan pelaksanaan aturan
Penegakan kehadiran
intervensi keluarga
Mediasi teman sebaya
Menerapkan konsekwensi

12. sarana dan prasarana
pembelajaran
program dan perencanaan
pengondisian guru
suasana yang kondusif

13. Matur Nuwun