Rencana pembelajaran semester mata kuliah Psikologi Kepribadian meliputi 14 pertemuan dengan topik utama teori-teori kepribadian klasik seperti Freud, Jung, Erickson, Adler, dan Horney. Mata kuliah ini bertujuan membantu mahasiswa memahami konsep dasar teori kepribadian dan implikasinya dalam layanan bimbingan dan konseling."

1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
1. Program Studi : Bimbingan dan Konseling
2. Mata Kuliah : Psikologi Kepribadian
3. Kode MK : 4301622526
4. Semester : V (lima)
5. Bobot SKS : 2 SKS
6. Dosen : Agung Nugraha, M.Pd.
7. Capaian Pembelajaran : (Terlampir)
8. Rencana Pembelajaran :
Bahan Kajian (Materi
Ajar)
Alokasi
Waktu/Jumla
h Pertemuan
(Pertemuan
Ke-)
Kemampuan Akhir
yang Diharapkan
Metode
Pembelajaran
Pengalaman
Belajar Mahasiswa
(Deskripsi Tugas)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobot
Nilai
Pendahuluan (perkenalan,
kontrak studi, pengenalan
silabus perkuliahan, dan
sistem perkuliahan)
I Mahasiswa
mengetahui seluruh
materi pokok yang
akan diberikan dosen
Ceramah dan
Tanya Jawab
Mahasiswa dapat
mengikuti materi
dengan baik
-
Sejarah dan latar belakang
teori kepribadian
Mazhab/aliran/pendekatan
dalam teori kepribadian :
Fenomenologis,
II Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami sejarah
dan latar belakang
teori kepribadian dan
aliran-alirannya.
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Mengkaji sejarah
dan latar belakang
teori kepribadian
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa
UAS
UTS
Pengantar Teori
Kepribadian
Definisi kepribadian dan
teori kepribadian
Fungsi teori kepribadian
III Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami teori,
definisi dan fungsi
teori kepribadian
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Mengkaji definsi dan
fungsi teori
keprobadian
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa
UAS
UTS

2. Bahan Kajian (Materi
Ajar)
Alokasi
Waktu/Jumla
h Pertemuan
(Pertemuan
Ke-)
Kemampuan Akhir
yang Diharapkan
Metode
Pembelajaran
Pengalaman
Belajar Mahasiswa
(Deskripsi Tugas)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobot
Nilai
setalah mengikuti
proses perkuliahan.
Teori Frued :
Latar belakang Pendekatan
psikoanalisa
Kesadaran dan ketidak
sadaran
Struktur kepribadian (Id,
Ego, Super Ego)
IV Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami tentang
teori Frued
(Psikoanalisis,
Kesadaran dan
Ketidaksadaran,
Struktur Kepribadian
(Id, Ego, Super Ego)
setelah mengikuti
perkuliahan.
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Mengkaji teori
kepribadian Frued
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa
UAS
UTS
Dinamika kepribadian
o Prinsip kerja insting dan
energi psikis
o Dorongan dan kecemasan
o Mekanisme pertahanan
diri
V Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami tentang
dinamika kepribadian
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Mengkaji teori
kepribadian Frued
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa
UAS
UTS
Tahap-tahap pekembangan
o Fase oral
o Fase anal
o Fase phalic
VI Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami tahap
tahap perkembangan.
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Mengkaji teori
kepribadian Frued
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa
UAS
UTS
C. G. Jung :
Latar belakang kehidupan
VII Mahasiswa
diharapkan mampu
Diskusi
Kelompok
Mengkaji teori
kepribadian C. G.
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa

3. Bahan Kajian (Materi
Ajar)
Alokasi
Waktu/Jumla
h Pertemuan
(Pertemuan
Ke-)
Kemampuan Akhir
yang Diharapkan
Metode
Pembelajaran
Pengalaman
Belajar Mahasiswa
(Deskripsi Tugas)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobot
Nilai
dan pengaruh Freud
· Struktur kepribadian
o Conciousness dan Ego
o Personal anconcious dan
complex
o Colective unconcious
memahami struktur
kepribadian menurut
C. G. Jung
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Jung UAS
UTS
Dinamika kepribadian :
Energi psikis
Prinsip kerja
Tahapan perkembangan
VIII Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami dinamika
kepribadian menurut
C. G. Jung
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Mengkaji teori
kepribadian
dinamika
kepribadian
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa
UAS
UTS
UTS IX
Erick H. Erickson :
Latar belakang kehidupan
dan pengaruh Freud
Teori psikososial tentang
perkembangan
X Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami teori
psikososial dari Erick
H. Erickson.
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Mengkaji teori
kepribadian Erick H.
Erickson
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa
UAS
UTS
Alfred Adler
(Psikologi Individual) :
Latar belakang kehidupan
dan pengaruh Freud
· Struktur kepribadian
· Perkembangan
kepribadian
XI Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami psikologi
Individual dari Alfred
Adler.
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Mengkaji teori
kepribadian Alfred
Adler
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa
UAS
UTS

4. Bahan Kajian (Materi
Ajar)
Alokasi
Waktu/Jumla
h Pertemuan
(Pertemuan
Ke-)
Kemampuan Akhir
yang Diharapkan
Metode
Pembelajaran
Pengalaman
Belajar Mahasiswa
(Deskripsi Tugas)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobot
Nilai
Karen Horney:
Latar belakang kehidupan
dan pengaruh Freud
· Permusuhan dasar dan
kecemasan dasar
· Dorongan kompulsif
· Konflik intra psiki
XII Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami teori
Karen Horney.
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Mengkaji teori
kepribadian Karen
Horney
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa
UAS
UTS
Sosial Psychological
(Erich From):
Latar belakang kehidupan
dan pengaruh Freud
· Asumsi dasar
· Kebutuan dasar manusia
· Gangguan kepribadian
XIII Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami teori sosial
psychological dari
Erich From.
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Mengkaji teori
kepribadian Erich
Form (Sosial
Psychology)
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa
UAS
UTS
Sullivan :
Latar belakang kehidupan
dan pegaruh Freud
· Tegangan
· Dinamisme
· Personifikasi
· Tingkatan kognisi
· Tahapan perkembangan
XIV Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami teori
kepribadian dari
Sulivan
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Mengkaji teori
kepribadian Sulivan
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa
UAS
UTS
Teori Relasi – Objek :
Teori Melanie Klein
o Pengertian dan pengantar
XV Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami teori-teori
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Mengkaji teori relasi
objek
Tugas individu
Kehadiran mahasiswa
UAS

5. Bahan Kajian (Materi
Ajar)
Alokasi
Waktu/Jumla
h Pertemuan
(Pertemuan
Ke-)
Kemampuan Akhir
yang Diharapkan
Metode
Pembelajaran
Pengalaman
Belajar Mahasiswa
(Deskripsi Tugas)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobot
Nilai
o Kehidupan psikis bayi
o Posisi-posisi (paranoid-
skizoid)
o Mekanisme
o internalisasi
· Attachment theory
(John Bowlby)
o Kecemasan terhadap
perpisahan
· Teori Mary Ainsworth
o Strange situation
· Teori Margareth
Mahler
· Psychological birth
Relasi-Objek Cermah
Bervariasi
UTS
Reviuw Materi Mahasiswa
diharapkan mampu
memahami seluruh
materi yang telah
disampaikan
Diskusi
Kelompok
Tanya Jawab
Cermah
Bervariasi
Mengkaji seluruh
materi yg
disampaikan
UAS Pertemuan
XVI
UAS UAS
Daftar Rujukan
Contemporarybehav ior Therapy, spieger dan Guevremont, 2003, hal 1-27; behavior change in the human servicessundel & sundel , 2005

6. SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
(STKIP) SILIWANGI BANDUNG
Program Magister (S2)
1. PLS
2. Pendidikan Matematika
Program Strata Satu (S1)
1. PLS
2. PB. Inggris
3. Indonesia
PBS.
4. Pendidikan Matematika
5. Pendidikan Guru PAUD
TERA KRED ITA SI BA N -PT
Alamat: Jalan Terusan Jenderal Sudirman, Cimahi 50526, Telp (022) 6658680, Fax (022) 6629913,
Website: www.stkipsiliwangi.ac.id
:
: No. 1122/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2015
: No. 377/SK/BAN-PT/Akred/S1/VII/2015
: No. 387/SK/BAN-PT/Akred/S1/X/2014
: No. 374/SK/BAN-PT/Akred/S1/X/2014
: No. 518/E/O/2014
:
: No. 507/BAN-PT/Akred/M/VI/2015
: No. 1152/SK/BAN-PT/Akred/M/XI/2015
A. Deskripsi Mata Kuliah
Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: konsep-konsep dasar teori kepribadian,
definisi kepribadian, pola kepribadian, faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian,
tipologi kepribadian berdasarkan konstitusi tubuh, teori psikoanalisis klasik dari
Sigmund Freud, teori psikoanalisis kontemporer dari Erik Erikson, teori dinamika
interpersonal dari Alfred Adler, teori holistik-humanistik dari Abraham Maslow,
fenomenologi dari Carl R. Rogers, teori dunia pribadi dari Kurt Lewin, teori operant-
reinforcement dari B.F. Skinner, teori social learning dari Albert Bandura, , dan
kepribadian menurut perspektif agama Islam.
B. Identitas Mata Kuliah
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Mata Kuliah : Psikologi Kepribadian
Kode MK : 4301622526
Semester : V (lima)
Bobot SKS : 2 SKS
Dosen : Agung Nugraha, M.Pd.
C. Tujuan
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep-
konsep dasar teori kepribadian dan mampu menganalisis implikasinya terhadap
pemberian layanan bimbingan dan konseling.
D. Strategi dan Metode Perkulihan
Strategi perkuliahan menggunakan pendekatan PAIKEM (Pembelajaran Aktif Inovatif
Kreatif Efektif dan Menyenangkan) sedangkan metode perkuliahan menggunakan
berbagai metode diantarnya: Diskusi, Tanyajawab, dan Praktik.
E. Topik/Materi Perkuliahan
No
.
Bahan Kajian (Materi Ajar)
Alokasi
Waktu/Jumlah
Pertemuan
(Pertemuan Ke-)
1 Pendahuluan (perkenalan, kontrak studi,
pengenalan silabus perkuliahan, dan sistem
perkuliahan)
I
2 Sejarah dan latar belakang teori kepribadian II

7. No
.
Bahan Kajian (Materi Ajar)
Alokasi
Waktu/Jumlah
Pertemuan
(Pertemuan Ke-)
Mazhab/aliran/pendekatan dalam teori
kepribadian : Fenomenologis,
3 Pengantar Teori Kepribadian
Definisi kepribadian dan teori kepribadian
Fungsi teori kepribadian
III
4 Teori Frued :
Latar belakang Pendekatan psikoanalisa
Kesadaran dan ketidak sadaran
Struktur kepribadian (Id, Ego, Super Ego)
IV
5 Dinamika kepribadian
o Prinsip kerja insting dan energi psikis
o Dorongan dan kecemasan
o Mekanisme pertahanan diri
V
6 Tahap-tahap pekembangan
o Fase oral
o Fase anal
o Fase phalic
VI
7 C. G. Jung :
Latar belakang kehidupan dan pengaruh Freud
· Struktur kepribadian
o Conciousness dan Ego
o Personal anconcious dan complex
o Colective unconcious
VII
8 Dinamika kepribadian :
Energi psikis
Prinsip kerja
Tahapan perkembangan
VIII
9 UTS IX
10 Erick H. Erickson :
Latar belakang kehidupan dan pengaruh Freud
Teori psikososial tentang perkembangan
X
11 Alfred Adler
(Psikologi Individual) :
Latar belakang kehidupan dan pengaruh Freud
· Struktur kepribadian
· Perkembangan kepribadian
XI
12 Karen Horney:
Latar belakang kehidupan dan pengaruh Freud
XII

8. No
.
Bahan Kajian (Materi Ajar)
Alokasi
Waktu/Jumlah
Pertemuan
(Pertemuan Ke-)
· Permusuhan dasar dan kecemasan dasar
· Dorongan kompulsif
· Konflik intra psiki
13 Sosial Psychological (Erich From):
Latar belakang kehidupan dan pengaruh Freud
· Asumsi dasar
· Kebutuan dasar manusia
· Gangguan kepribadian
XIII
14 Sullivan :
Latar belakang kehidupan dan pegaruh Freud
· Tegangan
· Dinamisme
· Personifikasi
· Tingkatan kognisi
· Tahapan perkembangan
XIV
15 Teori Relasi – Objek :
Teori Melanie Klein
o Pengertian dan pengantar
o Kehidupan psikis bayi
o Posisi-posisi (paranoid-skizoid)
o Mekanisme
o internalisasi
· Attachment theory (John Bowlby)
o Kecemasan terhadap perpisahan
· Teori Mary Ainsworth
o Strange situation
· Teori Margareth Mahler
· Psychological birth
XV
16 Reviuw Materi
17 UAS Pertemuan
XVI
F. Tugas dan Tagihan
Tugas kajian
Tugas kelompok
Presentasi
Kehadiran mahasiswa
G. Penilaian
Kehadiran Mahasiswa
Ujian Tengah Semester
Uiian Akhir Semester

9. Tugas Individu
H. Rujukan
Contemporarybehav ior Therapy, spieger dan Guevremont, 2003, hal 1-27; behavior
change in the human servicessundel & sundel , 2005
I. Dosen Pengampu
Agung Nugraha, M.Pd. jika dibutuhkan konsultasi dapat datang langsung di Kantor
Prodi Bimbingan dan Konseling STKIP Siliwangi Bandung.