SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
SOCIĀLIE MEDIJI
Produktivitātes Bermuda trīsstūris




 •http://funstoo.blogspot.com/2010/12/bermuda-triangle-of-productivity.html
http://www.alchemyuk.com/online_marketing/social_media_marketing.php
Satura tendences
•   Stāsts
•   Vizuāls
•   Interaktīvs
•   Kopiena
Kopiena
Clay Shirky http://www.shirky.com/:

“Īsta kopiena ir tāda, kas pati rada sevi, tai ir sava
   maģiskā dzirksts, tā ir viegli atpazīstama, bet
   grūti izveidojama pēc pieprasījuma, tā pievelk
   cilvēkus un tur viņus kopā. Ja reiz kopiena ir
   izveidojusies, cilvēki rīkosies tās interesēs, pat
   ja tās nav tavas intereses. Tev jābūt tam
   gatavam.”
Clay Shirky: Kopienas veidošana (-ās)
•   Auditoriju ceļ, kopienas aug – kopienas vērtību nosaka tas, ko dalībnieki nodod viens otram, to
    nevar aizstāt organizācija. Nepieciešama auglīga augsne.

•   Kompromiss starp izmēru un fokusu – jo lielāka kļūst grupa, jo grūtāk noturēt uzmanību,
    šķelšanās. Iespējamās kombinācijas: maz cilvēku – labs fokuss, daudz cilvēku – vājš fokuss,
    daudz cilvēku, labs fokuss – bet nav kopienas.

•   Piedalīšanās ir vērtīgāka par kvalitāti – kopienā vispirms publicē, pēc tam veic atlasi – paši
    lietotāji rediģē (nosaka), kas ir vērtīgs un kas nav.

•   Tev varbūt pieder platforma, programma, rīks, bet kopiena pieder pati sev – nemēģini
    uzspiest tai noteiktu uzvedību. (par komentāriem).

•   Kopiena gribēs veidoties. Palīdzi vai vismaz pieļauj to. Veselīgas kopienas grib modificēt
    savu vidi, uzlabot to. Ir liels pieprasīijums pēc tehnoloģiskā sekluma.
    Broadcast Institutions, Community Values
    http://www.shirky.com/writings/broadcast_and_community.html

    Clay Shirky: How social media can make history
    http://www.ted.com/talks/lang/eng/clay_shirky_how_cellphones_twitter_facebook_can_make_history.html
1-9-90 likums
• 1% - radītāju
• 9% - papildinātāji, modificētāji, komentētāji
• 90% - lūriķi
The Social Media Report (Nielsen)
http://www.slideshare.net/jenniferpricci/nielsen-socialmediareport
Kāpēc tur esam?
• Identitāte (es)
• Interakcija, iesaiste, rīcība (daru, klausos, lasu,
  domāju, iesaku, atklāju, sarunājos)
• Objekts ((ar) ko?)

Tas nav par tevi. Tu iesaisties – kādā sarunā tu
  iesaistīsies, kādu tēmu tu uzsāksi, ko tu iedosi
  citiem lietotājiem, ko tu no viņiem vēlies uzzināt?
Ko teikt?
• Viņi negrib, lai tu viņiem pasaki, bet viņi
  grib, lai tu klausies

Cilvēks ar kopienas domāšanu:
• Kā es varu palīdzēt?
Kā mediji parasti izmanto sociālos
                  tīklus
• Promocija – pastāsta par savu saturu
• Intervēšana un diskusijas (čati, skype)
• Ziņu vākšana un izpēte
• Pūļa pulcināšana, avotu kolekcija
• Publicēšana tīklos – daļa satura atrodas citos
  tīklos, blogos - satura integrācija
• Veidojot kopienu un bagātīgu saturu (content is
  king)
• Personīgais brends (Laura K)
• Eksperiments
Dalīšanās (sharing)
• The Psychology of Sharing (New York
  Times pētījuma prezentācija)
  http://nytmarketing.whsites.net/mediakit/pos/
The New York Times pētījums
Individuālā līmenī - kāda ir
                motivācija?

•   Dot vērtīgu un izklaidējošu saturu citiem
•   Lai definētu sevi (identitāte)
•   Lai veidotu attiecības
•   Lai justu piepildījumu – iesaiste, piederība
•   Lai aktualizētu sev svarīgas tēmas
Ko darīt, lai manu saturu ieteiktu
                  citi?
• Lietotāji grib būt saistīti viens ar otru, nevis ar
  tavu brendu
• Panāc uzticību (saturs ir karalis)
• Vienkāršība (KISS - keep it simple, stupid)
• Pēti, kas citiem šķiet smieklīgi
• Steidzamība

Vēl par šo tēmu: Content is the Fuel of the Web
   http://www.slideshare.net/genarobardy/content-is-the-fuel-of-the-web-aol-social-web?src=related_normal&rel=8621486
Ar ko sākt?
•   Identificē aktuālos jautājumus un domā par veidiem, kā ģenerēt
    diskusiju savā online kopienā. Tas var nozīmēt, ka tev nāksies:
    - radīt un ievietot bildes, dalīties;
    - tvītot un retvītot;
    - piedalīties forumos;
    - pievienoties grupām un veidot aicinājumus;
    - veidot bloga ierakstus un pievienot komentārus;
    - balsot aptaujās vai piedalīties pētījumos;
    - izveidot vai rediģēt kādu wiki dokumentu.
Piemēri no Politika.lv un PROVIDUS
Profils
Kā mēģinām veidot kopienu
• Domājam - kā pastāstīt par jaunām lietām

• Kā satikt lietotājus klātienē

• Kā rosināt lietotājus būt radošiem un
  pašiem veidot saturu
Kas te top?
Tiešraides
Lietotāju radošums
• 9.Saeima:
  https://www.facebook.com/media/set/?set=a.432638304353.236372.5895


• Skolēni zīmē deputātus
  http://www.flickr.com/photos/politikalv/sets/72157626850043379/

• Laikaskopi http://www.politika.lv/article/integracijas-likloci
• u.c.eksperimenti
Mēs esam jauki cilvēki
Video
http://www.youtube.com/watch?v=4a-VuJIj2tI
Paldies!


           Marta Herca
        marta@politika.lv
          www.politika.lv
http://martaherca.posterous.com/

More Related Content

Similar to Sociālie mediji

Socialie mediji_iesacejiem
Socialie mediji_iesacejiemSocialie mediji_iesacejiem
Socialie mediji_iesacejiem
Ieva Hmieļevska
 
Socialie mediji LTIC
Socialie mediji LTICSocialie mediji LTIC
Socialie mediji LTIC
Addiction SIA
 
Sociālo mediju izmantošana interešu aizstāvības darbā
Sociālo mediju izmantošana interešu aizstāvības darbā Sociālo mediju izmantošana interešu aizstāvības darbā
Sociālo mediju izmantošana interešu aizstāvības darbā
curiha
 
Tikai nestāstiet mums par Tviteri... v.2.0
Tikai nestāstiet mums par Tviteri... v.2.0Tikai nestāstiet mums par Tviteri... v.2.0
Tikai nestāstiet mums par Tviteri... v.2.0
Uldis Pavuls
 
Socialie mediji macibu procesa
Socialie mediji macibu procesaSocialie mediji macibu procesa
Socialie mediji macibu procesa
Hauska & Partner
 

Similar to Sociālie mediji (20)

Socialie mediji_iesacejiem
Socialie mediji_iesacejiemSocialie mediji_iesacejiem
Socialie mediji_iesacejiem
 
Socialie mediji LTIC
Socialie mediji LTICSocialie mediji LTIC
Socialie mediji LTIC
 
Inspiring and Engaging Internal Communication (In Latvian)
Inspiring and Engaging Internal Communication (In Latvian)Inspiring and Engaging Internal Communication (In Latvian)
Inspiring and Engaging Internal Communication (In Latvian)
 
Izmanto Twitter!
Izmanto Twitter! Izmanto Twitter!
Izmanto Twitter!
 
Kā iebarot savu zīmolu interneta un socialo mediju patērētājiem
Kā iebarot savu zīmolu interneta un socialo mediju patērētājiemKā iebarot savu zīmolu interneta un socialo mediju patērētājiem
Kā iebarot savu zīmolu interneta un socialo mediju patērētājiem
 
Mikroblogu izmantošana mācību procesā
Mikroblogu izmantošana mācību procesāMikroblogu izmantošana mācību procesā
Mikroblogu izmantošana mācību procesā
 
Sociālo mediju izmantošana interešu aizstāvības darbā
Sociālo mediju izmantošana interešu aizstāvības darbā Sociālo mediju izmantošana interešu aizstāvības darbā
Sociālo mediju izmantošana interešu aizstāvības darbā
 
Org soc
Org socOrg soc
Org soc
 
IKT rīki mācību procesā un eTwinning projektos. Tīmekļa resursu pieejamība
IKT rīki mācību procesā un eTwinning projektos. Tīmekļa resursu pieejamībaIKT rīki mācību procesā un eTwinning projektos. Tīmekļa resursu pieejamība
IKT rīki mācību procesā un eTwinning projektos. Tīmekļa resursu pieejamība
 
Kā pateikt, lai darbinieki sadzird?
Kā pateikt, lai darbinieki sadzird?Kā pateikt, lai darbinieki sadzird?
Kā pateikt, lai darbinieki sadzird?
 
Tikai nestāstiet mums par Tviteri... v.2.0
Tikai nestāstiet mums par Tviteri... v.2.0Tikai nestāstiet mums par Tviteri... v.2.0
Tikai nestāstiet mums par Tviteri... v.2.0
 
Sistemātiska pieeja pasākumu komunikāciju plānošanai. Prezentācija Rīga2014 a...
Sistemātiska pieeja pasākumu komunikāciju plānošanai. Prezentācija Rīga2014 a...Sistemātiska pieeja pasākumu komunikāciju plānošanai. Prezentācija Rīga2014 a...
Sistemātiska pieeja pasākumu komunikāciju plānošanai. Prezentācija Rīga2014 a...
 
Zigurds Zaķis "Sistemātiska pieeja pasākumu komunikācijai"
Zigurds Zaķis "Sistemātiska pieeja pasākumu komunikācijai"Zigurds Zaķis "Sistemātiska pieeja pasākumu komunikācijai"
Zigurds Zaķis "Sistemātiska pieeja pasākumu komunikācijai"
 
Socialie mediji macibu procesa
Socialie mediji macibu procesaSocialie mediji macibu procesa
Socialie mediji macibu procesa
 
5 veidi, kā veiksmīgi integrēt crowdsourcing sociālo mediju stratēģiju - Jāni...
5 veidi, kā veiksmīgi integrēt crowdsourcing sociālo mediju stratēģiju - Jāni...5 veidi, kā veiksmīgi integrēt crowdsourcing sociālo mediju stratēģiju - Jāni...
5 veidi, kā veiksmīgi integrēt crowdsourcing sociālo mediju stratēģiju - Jāni...
 
Sociālie mediji un to izmantojums sabiedriskajās attiecībās, reklāmā un mārke...
Sociālie mediji un to izmantojums sabiedriskajās attiecībās, reklāmā un mārke...Sociālie mediji un to izmantojums sabiedriskajās attiecībās, reklāmā un mārke...
Sociālie mediji un to izmantojums sabiedriskajās attiecībās, reklāmā un mārke...
 
RSD prezentācija Rīgas domē K.U.
RSD prezentācija Rīgas domē K.U.RSD prezentācija Rīgas domē K.U.
RSD prezentācija Rīgas domē K.U.
 
Pedēja
PedējaPedēja
Pedēja
 
Studentu dalība starptautiskajā simpozijā BOBCATSSS 2010
Studentu dalība starptautiskajā simpozijā BOBCATSSS 2010Studentu dalība starptautiskajā simpozijā BOBCATSSS 2010
Studentu dalība starptautiskajā simpozijā BOBCATSSS 2010
 
Kā iegūt lojālus klientus- kara laika mārketings
Kā iegūt lojālus klientus- kara laika mārketingsKā iegūt lojālus klientus- kara laika mārketings
Kā iegūt lojālus klientus- kara laika mārketings
 

More from Centre for Public Policy PROVIDUS

More from Centre for Public Policy PROVIDUS (20)

Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
 
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
 
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd..."Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
 
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg..."Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
 
Ievads mentoringa pieejā 2
Ievads mentoringa pieejā 2Ievads mentoringa pieejā 2
Ievads mentoringa pieejā 2
 
Ievads mentoringa pieejā. 1.daļa
Ievads mentoringa pieejā. 1.daļaIevads mentoringa pieejā. 1.daļa
Ievads mentoringa pieejā. 1.daļa
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 4.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 4.daļaMentoringa programma. Projektu vadība. 4.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 4.daļa
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 3.daļa
Mentoringa programma.Projektu vadība. 3.daļaMentoringa programma.Projektu vadība. 3.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 3.daļa
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 2.daļa
Mentoringa programma.Projektu vadība. 2.daļaMentoringa programma.Projektu vadība. 2.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 2.daļa
 
Līdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīki
Līdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīkiLīdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīki
Līdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīki
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 1.daļa
Mentoringa programma.Projektu vadība. 1.daļaMentoringa programma.Projektu vadība. 1.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 1.daļa
 
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
 
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķisNoziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
 
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķisNoziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
 
Raising an Effective Watchdog
Raising an Effective WatchdogRaising an Effective Watchdog
Raising an Effective Watchdog
 
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona KronbergaRadot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
 
Kronberga ilona 21_10_2014_prokurori
Kronberga ilona 21_10_2014_prokuroriKronberga ilona 21_10_2014_prokurori
Kronberga ilona 21_10_2014_prokurori
 

Sociālie mediji

  • 2. Produktivitātes Bermuda trīsstūris •http://funstoo.blogspot.com/2010/12/bermuda-triangle-of-productivity.html
  • 4. Satura tendences • Stāsts • Vizuāls • Interaktīvs • Kopiena
  • 5. Kopiena Clay Shirky http://www.shirky.com/: “Īsta kopiena ir tāda, kas pati rada sevi, tai ir sava maģiskā dzirksts, tā ir viegli atpazīstama, bet grūti izveidojama pēc pieprasījuma, tā pievelk cilvēkus un tur viņus kopā. Ja reiz kopiena ir izveidojusies, cilvēki rīkosies tās interesēs, pat ja tās nav tavas intereses. Tev jābūt tam gatavam.”
  • 6. Clay Shirky: Kopienas veidošana (-ās) • Auditoriju ceļ, kopienas aug – kopienas vērtību nosaka tas, ko dalībnieki nodod viens otram, to nevar aizstāt organizācija. Nepieciešama auglīga augsne. • Kompromiss starp izmēru un fokusu – jo lielāka kļūst grupa, jo grūtāk noturēt uzmanību, šķelšanās. Iespējamās kombinācijas: maz cilvēku – labs fokuss, daudz cilvēku – vājš fokuss, daudz cilvēku, labs fokuss – bet nav kopienas. • Piedalīšanās ir vērtīgāka par kvalitāti – kopienā vispirms publicē, pēc tam veic atlasi – paši lietotāji rediģē (nosaka), kas ir vērtīgs un kas nav. • Tev varbūt pieder platforma, programma, rīks, bet kopiena pieder pati sev – nemēģini uzspiest tai noteiktu uzvedību. (par komentāriem). • Kopiena gribēs veidoties. Palīdzi vai vismaz pieļauj to. Veselīgas kopienas grib modificēt savu vidi, uzlabot to. Ir liels pieprasīijums pēc tehnoloģiskā sekluma. Broadcast Institutions, Community Values http://www.shirky.com/writings/broadcast_and_community.html Clay Shirky: How social media can make history http://www.ted.com/talks/lang/eng/clay_shirky_how_cellphones_twitter_facebook_can_make_history.html
  • 7. 1-9-90 likums • 1% - radītāju • 9% - papildinātāji, modificētāji, komentētāji • 90% - lūriķi
  • 8. The Social Media Report (Nielsen) http://www.slideshare.net/jenniferpricci/nielsen-socialmediareport
  • 9. Kāpēc tur esam? • Identitāte (es) • Interakcija, iesaiste, rīcība (daru, klausos, lasu, domāju, iesaku, atklāju, sarunājos) • Objekts ((ar) ko?) Tas nav par tevi. Tu iesaisties – kādā sarunā tu iesaistīsies, kādu tēmu tu uzsāksi, ko tu iedosi citiem lietotājiem, ko tu no viņiem vēlies uzzināt?
  • 10. Ko teikt? • Viņi negrib, lai tu viņiem pasaki, bet viņi grib, lai tu klausies Cilvēks ar kopienas domāšanu: • Kā es varu palīdzēt?
  • 11. Kā mediji parasti izmanto sociālos tīklus • Promocija – pastāsta par savu saturu • Intervēšana un diskusijas (čati, skype) • Ziņu vākšana un izpēte • Pūļa pulcināšana, avotu kolekcija • Publicēšana tīklos – daļa satura atrodas citos tīklos, blogos - satura integrācija • Veidojot kopienu un bagātīgu saturu (content is king) • Personīgais brends (Laura K) • Eksperiments
  • 12. Dalīšanās (sharing) • The Psychology of Sharing (New York Times pētījuma prezentācija) http://nytmarketing.whsites.net/mediakit/pos/
  • 13. The New York Times pētījums
  • 14. Individuālā līmenī - kāda ir motivācija? • Dot vērtīgu un izklaidējošu saturu citiem • Lai definētu sevi (identitāte) • Lai veidotu attiecības • Lai justu piepildījumu – iesaiste, piederība • Lai aktualizētu sev svarīgas tēmas
  • 15. Ko darīt, lai manu saturu ieteiktu citi? • Lietotāji grib būt saistīti viens ar otru, nevis ar tavu brendu • Panāc uzticību (saturs ir karalis) • Vienkāršība (KISS - keep it simple, stupid) • Pēti, kas citiem šķiet smieklīgi • Steidzamība Vēl par šo tēmu: Content is the Fuel of the Web http://www.slideshare.net/genarobardy/content-is-the-fuel-of-the-web-aol-social-web?src=related_normal&rel=8621486
  • 16. Ar ko sākt? • Identificē aktuālos jautājumus un domā par veidiem, kā ģenerēt diskusiju savā online kopienā. Tas var nozīmēt, ka tev nāksies: - radīt un ievietot bildes, dalīties; - tvītot un retvītot; - piedalīties forumos; - pievienoties grupām un veidot aicinājumus; - veidot bloga ierakstus un pievienot komentārus; - balsot aptaujās vai piedalīties pētījumos; - izveidot vai rediģēt kādu wiki dokumentu.
  • 17. Piemēri no Politika.lv un PROVIDUS
  • 19. Kā mēģinām veidot kopienu • Domājam - kā pastāstīt par jaunām lietām • Kā satikt lietotājus klātienē • Kā rosināt lietotājus būt radošiem un pašiem veidot saturu
  • 22. Lietotāju radošums • 9.Saeima: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.432638304353.236372.5895 • Skolēni zīmē deputātus http://www.flickr.com/photos/politikalv/sets/72157626850043379/ • Laikaskopi http://www.politika.lv/article/integracijas-likloci • u.c.eksperimenti
  • 23. Mēs esam jauki cilvēki Video http://www.youtube.com/watch?v=4a-VuJIj2tI
  • 24. Paldies! Marta Herca marta@politika.lv www.politika.lv http://martaherca.posterous.com/