Prezentācija projektā "Apmācību cikls „17 soļi Eiropas nākotnē”".
Projekts tiek finansēts no Eiropas Savienības struktūrfondu 3. mērķa „Eiropas teritoriālā sadarbība” Centrālā Baltijas jūras reģiona INTERREG IVA pārrobežu sadarbības programmas 2007. - 2013. gadam projekta „Jauniešu iesaiste NVO, sporta un interešu izglītības programmās” Rīgas jaunatnes organizāciju kapacitātes veicināšanas projektu konkursa ietvaros.
5. Kopiena
Clay Shirky http://www.shirky.com/:
“Īsta kopiena ir tāda, kas pati rada sevi, tai ir sava
maģiskā dzirksts, tā ir viegli atpazīstama, bet
grūti izveidojama pēc pieprasījuma, tā pievelk
cilvēkus un tur viņus kopā. Ja reiz kopiena ir
izveidojusies, cilvēki rīkosies tās interesēs, pat
ja tās nav tavas intereses. Tev jābūt tam
gatavam.”
6. Clay Shirky: Kopienas veidošana (-ās)
• Auditoriju ceļ, kopienas aug – kopienas vērtību nosaka tas, ko dalībnieki nodod viens otram, to
nevar aizstāt organizācija. Nepieciešama auglīga augsne.
• Kompromiss starp izmēru un fokusu – jo lielāka kļūst grupa, jo grūtāk noturēt uzmanību,
šķelšanās. Iespējamās kombinācijas: maz cilvēku – labs fokuss, daudz cilvēku – vājš fokuss,
daudz cilvēku, labs fokuss – bet nav kopienas.
• Piedalīšanās ir vērtīgāka par kvalitāti – kopienā vispirms publicē, pēc tam veic atlasi – paši
lietotāji rediģē (nosaka), kas ir vērtīgs un kas nav.
• Tev varbūt pieder platforma, programma, rīks, bet kopiena pieder pati sev – nemēģini
uzspiest tai noteiktu uzvedību. (par komentāriem).
• Kopiena gribēs veidoties. Palīdzi vai vismaz pieļauj to. Veselīgas kopienas grib modificēt
savu vidi, uzlabot to. Ir liels pieprasīijums pēc tehnoloģiskā sekluma.
Broadcast Institutions, Community Values
http://www.shirky.com/writings/broadcast_and_community.html
Clay Shirky: How social media can make history
http://www.ted.com/talks/lang/eng/clay_shirky_how_cellphones_twitter_facebook_can_make_history.html
8. The Social Media Report (Nielsen)
http://www.slideshare.net/jenniferpricci/nielsen-socialmediareport
9. Kāpēc tur esam?
• Identitāte (es)
• Interakcija, iesaiste, rīcība (daru, klausos, lasu,
domāju, iesaku, atklāju, sarunājos)
• Objekts ((ar) ko?)
Tas nav par tevi. Tu iesaisties – kādā sarunā tu
iesaistīsies, kādu tēmu tu uzsāksi, ko tu iedosi
citiem lietotājiem, ko tu no viņiem vēlies uzzināt?
10. Ko teikt?
• Viņi negrib, lai tu viņiem pasaki, bet viņi
grib, lai tu klausies
Cilvēks ar kopienas domāšanu:
• Kā es varu palīdzēt?
11. Kā mediji parasti izmanto sociālos
tīklus
• Promocija – pastāsta par savu saturu
• Intervēšana un diskusijas (čati, skype)
• Ziņu vākšana un izpēte
• Pūļa pulcināšana, avotu kolekcija
• Publicēšana tīklos – daļa satura atrodas citos
tīklos, blogos - satura integrācija
• Veidojot kopienu un bagātīgu saturu (content is
king)
• Personīgais brends (Laura K)
• Eksperiments
12. Dalīšanās (sharing)
• The Psychology of Sharing (New York
Times pētījuma prezentācija)
http://nytmarketing.whsites.net/mediakit/pos/
14. Individuālā līmenī - kāda ir
motivācija?
• Dot vērtīgu un izklaidējošu saturu citiem
• Lai definētu sevi (identitāte)
• Lai veidotu attiecības
• Lai justu piepildījumu – iesaiste, piederība
• Lai aktualizētu sev svarīgas tēmas
15. Ko darīt, lai manu saturu ieteiktu
citi?
• Lietotāji grib būt saistīti viens ar otru, nevis ar
tavu brendu
• Panāc uzticību (saturs ir karalis)
• Vienkāršība (KISS - keep it simple, stupid)
• Pēti, kas citiem šķiet smieklīgi
• Steidzamība
Vēl par šo tēmu: Content is the Fuel of the Web
http://www.slideshare.net/genarobardy/content-is-the-fuel-of-the-web-aol-social-web?src=related_normal&rel=8621486
16. Ar ko sākt?
• Identificē aktuālos jautājumus un domā par veidiem, kā ģenerēt
diskusiju savā online kopienā. Tas var nozīmēt, ka tev nāksies:
- radīt un ievietot bildes, dalīties;
- tvītot un retvītot;
- piedalīties forumos;
- pievienoties grupām un veidot aicinājumus;
- veidot bloga ierakstus un pievienot komentārus;
- balsot aptaujās vai piedalīties pētījumos;
- izveidot vai rediģēt kādu wiki dokumentu.
19. Kā mēģinām veidot kopienu
• Domājam - kā pastāstīt par jaunām lietām
• Kā satikt lietotājus klātienē
• Kā rosināt lietotājus būt radošiem un
pašiem veidot saturu