ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
Baguls estacionals unity
1. ELS BAGULS ESTACIONALS
COMPONENTS GRUP UNITY
Barrera Daunés, Macrina
Benitez Cabrera, Núria
Granados de Baldomero, Joel
Juárez Fernández, Sandra
Pagà Escolà, Sara
Tarrasón Diaz, Alba
2. Introducció
●
●
●
Els destinataris seran infants de primer cicle d’educació
infantil, en concret de 2-3 anys.
L’objectiu principal del projecte és fomentar i facilitar la
implicació de les famílies en l'hàbit de la lectura dels
infants.
Es tracta d’una programació permanent, que es
treballarà durant tot el curs, amb coordinació entre els
pares i l’Escola.
3. A cada bagul hi haurà material específic (contes,
endevinalles, titelles, bits, llibreta d’anotacions, fulls
per a dibuixar...)
●
4. Hi haurà una Bagul per a cada estació de l’any:
Tardor, Hivern, Primavera i Estiu.
●
●
Alhora que es fomenta la lectura, es treballen les
estacions de l’any.
5. Proposta educativa
●
●
●
Projecte per la manca de suport
material i espai específic per
fomentar la lectura a les llars.
Fem activitats on es fomenti
l'hàbit i estimuli als nens tant a
l'aula com amb les famílies.
Activitats pel desenvolupament
integral i harmònic dels nens.
6. Temporització
●
Groc- Vacances o festius.
●
Blau- L'infant s´emporta el bagul.
●
Vermell-L'infant explica a l'aula el conte i porta un
dibuix.
●
Verd-L'educadora explica un conte.
●
Morat- Treballem les estacions.
●
Taronja- Cada trimestre començarem un mural.
9. ●
Dia 16: conte Fada crisàlida.
●
Dia 21: música.
●
Dia 23: insectes i flors.
●
Dia 28: conte Margarida té por.
●
Dia 30: conte el Cargol i l´herva de Poliol.
Juny
●
Dia 4: mural de primavera.
●
Dia 6: conte de la primavera.
●
Dia 11: recollim flors i descobrim insectes al pati.
●
Dia 13: anem a la Bebeteca.
●
Dia 18: juguem amb confeti.
●
Dia 19: obra de teatre dels pares
10. Objectius
●
●
●
Desenvolupar la capacitat d'observació, fomentar
l'estimulació plàstica, tàctil, visual i sonora.
Participar en l'àmbit familiar, afavorir les relacions
afectives i aceptar les normes.
Crear hàbits, coneixer les tradicions, les estacions i
fomentar el llenguatge.
11. Recursos
●
●
●
Utilitzarem sobretot materials de rebuig per
preparar els baguls dels infants.
Farem participar als pares i als nens de les
activitats de creació i recolecció de materials
per les estacions.
Utilitzarem l´aula i en tot cas l´aula
polivalent.
12. Avaluació i Diversitat
●
●
●
Serà continua per corretgir
possibles errades en els
metodes registrats.
Adaptada a les necessitats de
cada infant i sempre inclusiu.
Fomentaran les relacions socials
i afectives tant a l'escola bressol
com amb la familia.
13. A l´Aula
●
●
S´estudiará la dinamica de grups tan
els petits com els grans. Cada grup
tindra un portaveu i exposaran les
dificultats que tenen.
Els mestres afavoriran un clima en
que els nens es sentin segurs,
creatius,
confiats
i
empàtics
respectant les normes de l'aula.
16. El conte de Sant Jordi
Taller de Titelles amb Mitjons
●
●
Farem titelles amb mitjons
desemparellats i materials
reciclats.
Jugarem amb ells com en el
conte.
17. Anem a la Bebeteca
●
Deixarem als nens experimentar a
la sala de la bebeteca, que agafin
contes, observin els dibuixos i les
fotos en racons disenyats per
experimentar noves sensacions i
despertar l´atracció per els llibres.
19. El cargol i l´herba del poliol
Obra de Teatre
●
Els pares i mares faran
una representació a la sala
polivalent i els nens
esperaran asseguts a la
catifa.
20. Juguem amb confeti
●
En la sala polivalent posarem
caixetes plenes de confeti en
uns gibrells i els nens jugaran
amb llibertat sota l´observació
dels educadors.
22. Conte de la Castanyera
Pares i mares venen a l'escola
a exlicar un conte
●
●
El pare/mare explicará el conte
de la castanyera.
Als nens els agradarà molt.
23. Mural amb fulles i fruits de tardor
●
Explicarem el conte de la fulla que volia volar
mostrant imatges i farem un mural del conte amb
fulles recollides.
