SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Διαγώνισμα Α΄ τετραμήνου
Σχολικό έτος: 2016 – 17
Ημερομηνία: 18/1/2017
Μάθημα: Μαθηματικά Θετικού Προσαν.
Τμήμα – τάξη: Β2
Ονοματεπώνυμο μαθητή: …………………………………………
Διάρκεια: 45 λεπτά – Ομάδα Α΄
Θέμα Α (25 μονάδες)
Α1. Τι ονομάζουμε μέτρο ή μήκος ενός διανύσματος AB; Πώς το συμβολίζουμε;
Μονάδες 6
Α2. Για οποιαδήποτε διανύσματα , / /  y΄y να αποδείξετε ότι:
α 1 
      
Μονάδες 9
Α3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας τη λέξη Σωστό,
αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.
i. 2OM OA OB  όπου Μ μέσο του διανύσματος AB.
ii.       για οποιαδήποτε διανύσματα ,  .
iii. AB OA OB  για οποιοδήποτε διάνυσμα AB και Ο σημείο αναφοράς.
iv.  x, y xi yj     
Μονάδες 10
Θέμα Β (35 μονάδες)
Β1. Να αποδείξετε ότι:
2 2 2 2
| u v | | u v | 2 | u | 2 | v |     και 2 2
| u v | | u v | 4u v    
Β2. Αν u v u v 1,    τότε να υπολογίσετε τον αριθμό u v και τη γωνία  u,v .
Μονάδες 20 + 15 = 35
Θέμα Γ (40 μονάδες)
Δίνεται ότι:
i 6j i O 9i 2j j 0        ,
όπου i, j τα μοναδιαία διανύσματα των αξόνων x και y αντίστοιχα και Ο η αρχή
των αξόνων.
Γ1. Να αποδείξετε ότι: i 6j   και O 9i 2j   .
Στη συνέχεια να υπολογίσετε:
Γ2. Τις συντεταγμένες του μέσου Μ διανύσματος AB.
Γ3. Τις συντεταγμένες του σημείου Ν που βρίσκεται στον άξονα x x και ισαπέχει από τα
σημεία  και  .
Γ4. Τις γωνίες και το εμβαδόν του τριγώνου που σχηματίζουν τα διανύσματα BA και
NM με τον άξονα των x.
Μονάδες 12 + 5 + 8 + 10 = 40
Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος
Θέμα Α
Θέμα Β
Θέμα Γ
Σύνολο
Διαγώνισμα Α΄ τετραμήνου
Σχολικό έτος: 2016 – 17
Ημερομηνία: 18/1/2017
Μάθημα: Μαθηματικά Θετικού Προσαν.
Τμήμα – τάξη: Β2
Ονοματεπώνυμο μαθητή: …………………………………………
Διάρκεια: 45 λεπτά – Ομάδα Β΄
Θέμα Α (25 μονάδες)
Α1. Πότε ένα διάνυσμα λέγεται μηδενικό; Πώς το συμβολίζουμε;
Μονάδες 6
Α2. Για οποιαδήποτε διανύσματα , ,γ  να αποδείξετε ότι: ( )     
Μονάδες 9
Α3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας τη λέξη Σωστό,
αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.
i. 0 0     ή 0 
ii. Αν    για οποιοδήποτε πραγματικό αριθμό λ, τότε   
iii. Για κάθε μη μηδενικό διάνυσμα  x, y  ισχύει
y
εφ
x
  , όπου φ η γωνία
που σχηματίζει το διάνυσμα  με τον άξονα των x.
iv. Για οποιαδήποτε διανύσματα α,β , ισχύει ότι α β 0 α 0    ή β 0 .
Μονάδες 10
Θέμα Β (35 μονάδες)
Δίνονται τα διανύσματα  και β με , β

 
 
 
=
π
3
και | |=1, |β |= 4 .
Β1. Να βρείτε το εσωτερικό γινόμενο 
Β2. Αν τα διανύσματα 2  και   είναι κάθετα να βρείτε την τιμή του κ.
Β3. Να βρείτε το μέτρο του διανύσματος 2 .
Μονάδες 5 + 15 + 15 = 35
Θέμα Γ (40 μονάδες)
Δίνεται ότι:
i 6j i O 9i 2j j 0        ,
όπου i, j τα μοναδιαία διανύσματα των αξόνων x και y αντίστοιχα και Ο η αρχή
των αξόνων.
Γ1. Να αποδείξετε ότι: i 6j    και O 9i 2j   
Στη συνέχεια να υπολογίσετε:
Γ2. Τις συντεταγμένες του μέσου Μ διανύσματος AB.
Γ3. Τις συντεταγμένες του σημείου Ν που βρίσκεται στον άξονα x x και ισαπέχει από τα
σημεία  και  .
Γ4. Τις γωνίες και το εμβαδόν του τριγώνου που σχηματίζουν τα διανύσματα BA
και NM με τον άξονα των x.
Μονάδες 12 + 5 + 8 + 10 = 40
Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος
Θέμα Α
Θέμα Β
Θέμα Γ
Σύνολο
Διαγώνισμα Α΄ τετραμήνου
Σχολικό έτος: 2016 – 17
Ημερομηνία:16/1/2017
Μάθημα: Μαθηματικά Θετικού Προσαν.
Τμήμα – τάξη: Β4
Ονοματεπώνυμο μαθητή: ……………………………………………..
Διάρκεια: 45 λεπτά – Ομάδα Α΄
Θέμα Α (25 μονάδες)
Α1. Πότε δύο μη μηδενικά διανύσματα λέγονται αντίρροπα;
Μονάδες 6
Α2. Για οποιαδήποτε διανύσματα , / /  y΄y να αποδείξετε ότι:
α 1 
      
Μονάδες 9
Α3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας τη λέξη Σωστό,
αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.
i. 2OM OA OB  όπου Μ μέσο του διανύσματος AB.
ii.       για οποιαδήποτε διανύσματα ,  .
iii. AB OA OB  για οποιοδήποτε διάνυσμα AB και Ο σημείο αναφοράς.
iv.  x, y xi yj     
Μονάδες 10
Θέμα Β (35 μονάδες)
Αν  1,1    και  4,3   , να υπολογίσετε τον κ R στις παρακάτω
περιπτώσεις:
Β1.   
Β2. / / 
Β3. 2 3 i 7j    
Μονάδες 12 + 12 + 11 = 35
Θέμα Γ (40 μονάδες)
Δίνεται το παραλληλόγραμμο ΑΒΓΔ όπου  A 1,1 ,  B 3,0 και  0,3 .
Γ1. Να υπολογίσετε το σημείο Γ και το κέντρο Κ του παραλληλογράμμου.
Γ2. Να αποδείξετε ότι η γωνία Α του παραλληλογράμμου είναι αμβλεία.
Γ3. Να αποδείξετε ότι οι διαγώνιοι του παραλληλογράμμου τέμνονται κάθετα.
Γ4. Να υπολογίσετε την περίμετρο και το εμβαδόν του παραλληλογράμμου.
Μονάδες 12 + 8 + 8 + 12 = 40
Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος
Θέμα Α
Θέμα Β
Θέμα Γ
Σύνολο:
Διαγώνισμα Α΄ τετραμήνου
Σχολικό έτος: 2016 – 17
Ημερομηνία:16/1/2017
Μάθημα: Μαθηματικά Θετικού Προσαν.
Τμήμα – τάξη: Β4
Ονοματεπώνυμο μαθητή: ……………………………………………..
Διάρκεια: 45 λεπτά – Ομάδα Β΄
Θέμα Α (25 μονάδες)
Α1. Πότε δύο μη μηδενικά διανύσματα λέγονται αντίθετα;
Μονάδες 6
Α2. Για οποιαδήποτε διανύσματα , ,γ  να αποδείξετε ότι: ( )     
Μονάδες 9
Α3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας τη λέξη Σωστό,
αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.
i. Ισχύει ότι: 0 0     ή 0 
ii. Αν    για οποιοδήποτε πραγματικό αριθμό λ, τότε   
iii. Για κάθε μη μηδενικό διάνυσμα  x, y  ισχύει
y
εφ
x
  , όπου φ η γωνία
που σχηματίζει το διάνυσμα  με τον άξονα των x.
iv. Για οποιαδήποτε διανύσματα α,β , ισχύει ότι α β 0 α 0    ή β 0 .
Μονάδες 10
Θέμα Β (35 μονάδες)
Β1. Αν  και  είναι τα μέσα των διαγωνίων  και , αντιστοίχως, ενός
τετραπλεύρου  . Να αποδείξετε ότι A 4
    
      .
Β2. Αν τα σημεία Μ, Ν ταυτίζονται τότε διατυπώστε κατάλληλα το ερώτημα Β1.
Μονάδες 30 + 5 = 35
Θέμα Γ (40 μονάδες)
Δίνεται το παραλληλόγραμμο ΑΒΓΔ όπου  A 1,1 ,  B 3,0 και  0,3 .
Γ1. Να υπολογίσετε το σημείο Γ και το κέντρο Κ του παραλληλογράμμου.
Γ2. Να αποδείξετε ότι η γωνία Α του παραλληλογράμμου είναι αμβλεία.
Γ3. Να αποδείξετε ότι οι διαγώνιοι του παραλληλογράμμου τέμνονται κάθετα.
Γ4. Να υπολογίσετε την περίμετρο και το εμβαδόν του παραλληλογράμμου.
Μονάδες 12 + 8 + 8 + 12 = 40
Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος
Θέμα Α
Θέμα Β
Θέμα Γ
Σύνολο:

More Related Content

Viewers also liked

7 Μαθήματα στο Κεφ. 2 Άλγεβρας - Α Λυκείου
7 Μαθήματα στο Κεφ. 2 Άλγεβρας -  Α Λυκείου7 Μαθήματα στο Κεφ. 2 Άλγεβρας -  Α Λυκείου
7 Μαθήματα στο Κεφ. 2 Άλγεβρας - Α ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσειςθέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσειςΜάκης Χατζόπουλος
 
Tεστ στα μαθηματικά κατεύθυνσης της Δήμητρας Σακελλαρίου
Tεστ στα μαθηματικά κατεύθυνσης της Δήμητρας ΣακελλαρίουTεστ στα μαθηματικά κατεύθυνσης της Δήμητρας Σακελλαρίου
Tεστ στα μαθηματικά κατεύθυνσης της Δήμητρας ΣακελλαρίουΜάκης Χατζόπουλος
 
Δημιουργικές εργασίες Α΄ και Β΄ Λυκείου 2016-17
Δημιουργικές εργασίες Α΄ και Β΄ Λυκείου 2016-17Δημιουργικές εργασίες Α΄ και Β΄ Λυκείου 2016-17
Δημιουργικές εργασίες Α΄ και Β΄ Λυκείου 2016-17Μάκης Χατζόπουλος
 
Τεστ στις ταυτότητες - παραγοντοποίηση 2016
Τεστ στις ταυτότητες - παραγοντοποίηση 2016Τεστ στις ταυτότητες - παραγοντοποίηση 2016
Τεστ στις ταυτότητες - παραγοντοποίηση 2016Μάκης Χατζόπουλος
 
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017Μάκης Χατζόπουλος
 
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα ΝικολετόπουλουΣημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα ΝικολετόπουλουΜάκης Χατζόπουλος
 
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ ΛυκείουΘεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Διαγώνισμα 1ο ΓΕΛ Πετρούπολης Γ΄ Λυκείου- Γιάννης Αναστασίου
Διαγώνισμα 1ο ΓΕΛ Πετρούπολης Γ΄ Λυκείου- Γιάννης ΑναστασίουΔιαγώνισμα 1ο ΓΕΛ Πετρούπολης Γ΄ Λυκείου- Γιάννης Αναστασίου
Διαγώνισμα 1ο ΓΕΛ Πετρούπολης Γ΄ Λυκείου- Γιάννης ΑναστασίουΜάκης Χατζόπουλος
 
Τεστ στα όρια και στη συνέχεια (18/11/16)
Τεστ στα όρια και στη συνέχεια (18/11/16)Τεστ στα όρια και στη συνέχεια (18/11/16)
Τεστ στα όρια και στη συνέχεια (18/11/16)Μάκης Χατζόπουλος
 
Tεστ στα όρια 0/0 του Μάκη Χατζόπουλου
Tεστ στα όρια 0/0 του Μάκη ΧατζόπουλουTεστ στα όρια 0/0 του Μάκη Χατζόπουλου
Tεστ στα όρια 0/0 του Μάκη ΧατζόπουλουΜάκης Χατζόπουλος
 
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016Μάκης Χατζόπουλος
 
Test στην τριγωνική ανισότητα - Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Test στην τριγωνική ανισότητα - Γεωμετρία Α΄ ΛυκείουTest στην τριγωνική ανισότητα - Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Test στην τριγωνική ανισότητα - Γεωμετρία Α΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Πλήρεις σημειώσεις για Γ Λυκείου Προσανατολισμού 2016
Πλήρεις σημειώσεις για Γ Λυκείου Προσανατολισμού 2016Πλήρεις σημειώσεις για Γ Λυκείου Προσανατολισμού 2016
Πλήρεις σημειώσεις για Γ Λυκείου Προσανατολισμού 2016Μάκης Χατζόπουλος
 
Σημειώσεις στην Ευθεία από την ask4math
Σημειώσεις στην Ευθεία από την ask4mathΣημειώσεις στην Ευθεία από την ask4math
Σημειώσεις στην Ευθεία από την ask4mathΜάκης Χατζόπουλος
 
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016Μάκης Χατζόπουλος
 
Test μέχρι στις ταυτότητες στην Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
Test μέχρι στις ταυτότητες στην Άλγεβρα Α΄ ΛυκείουTest μέχρι στις ταυτότητες στην Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
Test μέχρι στις ταυτότητες στην Άλγεβρα Α΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Τεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β Λυκείου
Τεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β ΛυκείουΤεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β Λυκείου
Τεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Εργασία β τάξη στη τριγωνομετρία
Εργασία β τάξη στη τριγωνομετρίαΕργασία β τάξη στη τριγωνομετρία
Εργασία β τάξη στη τριγωνομετρίαΜάκης Χατζόπουλος
 

Viewers also liked (20)

2014 διαγώνισμα α%27 τετραμήνου-α
2014 διαγώνισμα α%27 τετραμήνου-α2014 διαγώνισμα α%27 τετραμήνου-α
2014 διαγώνισμα α%27 τετραμήνου-α
 
7 Μαθήματα στο Κεφ. 2 Άλγεβρας - Α Λυκείου
7 Μαθήματα στο Κεφ. 2 Άλγεβρας -  Α Λυκείου7 Μαθήματα στο Κεφ. 2 Άλγεβρας -  Α Λυκείου
7 Μαθήματα στο Κεφ. 2 Άλγεβρας - Α Λυκείου
 
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσειςθέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
 
Tεστ στα μαθηματικά κατεύθυνσης της Δήμητρας Σακελλαρίου
Tεστ στα μαθηματικά κατεύθυνσης της Δήμητρας ΣακελλαρίουTεστ στα μαθηματικά κατεύθυνσης της Δήμητρας Σακελλαρίου
Tεστ στα μαθηματικά κατεύθυνσης της Δήμητρας Σακελλαρίου
 
Δημιουργικές εργασίες Α΄ και Β΄ Λυκείου 2016-17
Δημιουργικές εργασίες Α΄ και Β΄ Λυκείου 2016-17Δημιουργικές εργασίες Α΄ και Β΄ Λυκείου 2016-17
Δημιουργικές εργασίες Α΄ και Β΄ Λυκείου 2016-17
 
Τεστ στις ταυτότητες - παραγοντοποίηση 2016
Τεστ στις ταυτότητες - παραγοντοποίηση 2016Τεστ στις ταυτότητες - παραγοντοποίηση 2016
Τεστ στις ταυτότητες - παραγοντοποίηση 2016
 
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
Επανάληψη Γ Λυκείου για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 2017
 
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα ΝικολετόπουλουΣημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
 
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ ΛυκείουΘεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
 
Διαγώνισμα 1ο ΓΕΛ Πετρούπολης Γ΄ Λυκείου- Γιάννης Αναστασίου
Διαγώνισμα 1ο ΓΕΛ Πετρούπολης Γ΄ Λυκείου- Γιάννης ΑναστασίουΔιαγώνισμα 1ο ΓΕΛ Πετρούπολης Γ΄ Λυκείου- Γιάννης Αναστασίου
Διαγώνισμα 1ο ΓΕΛ Πετρούπολης Γ΄ Λυκείου- Γιάννης Αναστασίου
 
Τεστ στα όρια και στη συνέχεια (18/11/16)
Τεστ στα όρια και στη συνέχεια (18/11/16)Τεστ στα όρια και στη συνέχεια (18/11/16)
Τεστ στα όρια και στη συνέχεια (18/11/16)
 
Tεστ στα όρια 0/0 του Μάκη Χατζόπουλου
Tεστ στα όρια 0/0 του Μάκη ΧατζόπουλουTεστ στα όρια 0/0 του Μάκη Χατζόπουλου
Tεστ στα όρια 0/0 του Μάκη Χατζόπουλου
 
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
 
Test στην τριγωνική ανισότητα - Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Test στην τριγωνική ανισότητα - Γεωμετρία Α΄ ΛυκείουTest στην τριγωνική ανισότητα - Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Test στην τριγωνική ανισότητα - Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
 
Πλήρεις σημειώσεις για Γ Λυκείου Προσανατολισμού 2016
Πλήρεις σημειώσεις για Γ Λυκείου Προσανατολισμού 2016Πλήρεις σημειώσεις για Γ Λυκείου Προσανατολισμού 2016
Πλήρεις σημειώσεις για Γ Λυκείου Προσανατολισμού 2016
 
Σημειώσεις στην Ευθεία από την ask4math
Σημειώσεις στην Ευθεία από την ask4mathΣημειώσεις στην Ευθεία από την ask4math
Σημειώσεις στην Ευθεία από την ask4math
 
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
 
Test μέχρι στις ταυτότητες στην Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
Test μέχρι στις ταυτότητες στην Άλγεβρα Α΄ ΛυκείουTest μέχρι στις ταυτότητες στην Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
Test μέχρι στις ταυτότητες στην Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
 
Τεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β Λυκείου
Τεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β ΛυκείουΤεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β Λυκείου
Τεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β Λυκείου
 
Εργασία β τάξη στη τριγωνομετρία
Εργασία β τάξη στη τριγωνομετρίαΕργασία β τάξη στη τριγωνομετρία
Εργασία β τάξη στη τριγωνομετρία
 

More from Μάκης Χατζόπουλος

Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΣχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΜάκης Χατζόπουλος
 
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Μάκης Χατζόπουλος
 
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσειςΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσειςΜάκης Χατζόπουλος
 
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜάκης Χατζόπουλος
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Μάκης Χατζόπουλος
 
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου Μάκης Χατζόπουλος
 
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη ΜαργαρώνηΜάκης Χατζόπουλος
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΕπαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΜάκης Χατζόπουλος
 
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικόΔιαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικόΜάκης Χατζόπουλος
 
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...Μάκης Χατζόπουλος
 
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Μάκης Χατζόπουλος
 
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]Μάκης Χατζόπουλος
 
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΔιαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΜάκης Χατζόπουλος
 
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΜάκης Χατζόπουλος
 

More from Μάκης Χατζόπουλος (20)

Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;
 
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΣχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
 
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛΠανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
 
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
 
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσειςΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
 
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
 
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3οΞεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
 
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου 45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
 
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
 
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
 
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΕπαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
 
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικόΔιαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
 
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
 
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
 
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
 
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΔιαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
 
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ ΓυμνασίουΚεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
 
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
 

Recently uploaded

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

Διαγωνίσματα 1ου τετραμήνου στα διανύσματα για το 1ο ΓΕΛ Πετρούπολης σχ. έτος 2016-17

  • 1. Διαγώνισμα Α΄ τετραμήνου Σχολικό έτος: 2016 – 17 Ημερομηνία: 18/1/2017 Μάθημα: Μαθηματικά Θετικού Προσαν. Τμήμα – τάξη: Β2 Ονοματεπώνυμο μαθητή: ………………………………………… Διάρκεια: 45 λεπτά – Ομάδα Α΄ Θέμα Α (25 μονάδες) Α1. Τι ονομάζουμε μέτρο ή μήκος ενός διανύσματος AB; Πώς το συμβολίζουμε; Μονάδες 6 Α2. Για οποιαδήποτε διανύσματα , / /  y΄y να αποδείξετε ότι: α 1         Μονάδες 9 Α3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. i. 2OM OA OB  όπου Μ μέσο του διανύσματος AB. ii.       για οποιαδήποτε διανύσματα ,  . iii. AB OA OB  για οποιοδήποτε διάνυσμα AB και Ο σημείο αναφοράς. iv.  x, y xi yj      Μονάδες 10 Θέμα Β (35 μονάδες) Β1. Να αποδείξετε ότι: 2 2 2 2 | u v | | u v | 2 | u | 2 | v |     και 2 2 | u v | | u v | 4u v     Β2. Αν u v u v 1,    τότε να υπολογίσετε τον αριθμό u v και τη γωνία  u,v . Μονάδες 20 + 15 = 35 Θέμα Γ (40 μονάδες) Δίνεται ότι: i 6j i O 9i 2j j 0        , όπου i, j τα μοναδιαία διανύσματα των αξόνων x και y αντίστοιχα και Ο η αρχή των αξόνων. Γ1. Να αποδείξετε ότι: i 6j   και O 9i 2j   . Στη συνέχεια να υπολογίσετε: Γ2. Τις συντεταγμένες του μέσου Μ διανύσματος AB. Γ3. Τις συντεταγμένες του σημείου Ν που βρίσκεται στον άξονα x x και ισαπέχει από τα σημεία  και  . Γ4. Τις γωνίες και το εμβαδόν του τριγώνου που σχηματίζουν τα διανύσματα BA και NM με τον άξονα των x. Μονάδες 12 + 5 + 8 + 10 = 40 Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος Θέμα Α Θέμα Β Θέμα Γ Σύνολο
  • 2. Διαγώνισμα Α΄ τετραμήνου Σχολικό έτος: 2016 – 17 Ημερομηνία: 18/1/2017 Μάθημα: Μαθηματικά Θετικού Προσαν. Τμήμα – τάξη: Β2 Ονοματεπώνυμο μαθητή: ………………………………………… Διάρκεια: 45 λεπτά – Ομάδα Β΄ Θέμα Α (25 μονάδες) Α1. Πότε ένα διάνυσμα λέγεται μηδενικό; Πώς το συμβολίζουμε; Μονάδες 6 Α2. Για οποιαδήποτε διανύσματα , ,γ  να αποδείξετε ότι: ( )      Μονάδες 9 Α3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. i. 0 0     ή 0  ii. Αν    για οποιοδήποτε πραγματικό αριθμό λ, τότε    iii. Για κάθε μη μηδενικό διάνυσμα  x, y  ισχύει y εφ x   , όπου φ η γωνία που σχηματίζει το διάνυσμα  με τον άξονα των x. iv. Για οποιαδήποτε διανύσματα α,β , ισχύει ότι α β 0 α 0    ή β 0 . Μονάδες 10 Θέμα Β (35 μονάδες) Δίνονται τα διανύσματα  και β με , β        = π 3 και | |=1, |β |= 4 . Β1. Να βρείτε το εσωτερικό γινόμενο  Β2. Αν τα διανύσματα 2  και   είναι κάθετα να βρείτε την τιμή του κ. Β3. Να βρείτε το μέτρο του διανύσματος 2 . Μονάδες 5 + 15 + 15 = 35 Θέμα Γ (40 μονάδες) Δίνεται ότι: i 6j i O 9i 2j j 0        , όπου i, j τα μοναδιαία διανύσματα των αξόνων x και y αντίστοιχα και Ο η αρχή των αξόνων. Γ1. Να αποδείξετε ότι: i 6j    και O 9i 2j    Στη συνέχεια να υπολογίσετε: Γ2. Τις συντεταγμένες του μέσου Μ διανύσματος AB. Γ3. Τις συντεταγμένες του σημείου Ν που βρίσκεται στον άξονα x x και ισαπέχει από τα σημεία  και  . Γ4. Τις γωνίες και το εμβαδόν του τριγώνου που σχηματίζουν τα διανύσματα BA και NM με τον άξονα των x. Μονάδες 12 + 5 + 8 + 10 = 40 Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος Θέμα Α Θέμα Β Θέμα Γ Σύνολο
  • 3. Διαγώνισμα Α΄ τετραμήνου Σχολικό έτος: 2016 – 17 Ημερομηνία:16/1/2017 Μάθημα: Μαθηματικά Θετικού Προσαν. Τμήμα – τάξη: Β4 Ονοματεπώνυμο μαθητή: …………………………………………….. Διάρκεια: 45 λεπτά – Ομάδα Α΄ Θέμα Α (25 μονάδες) Α1. Πότε δύο μη μηδενικά διανύσματα λέγονται αντίρροπα; Μονάδες 6 Α2. Για οποιαδήποτε διανύσματα , / /  y΄y να αποδείξετε ότι: α 1         Μονάδες 9 Α3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. i. 2OM OA OB  όπου Μ μέσο του διανύσματος AB. ii.       για οποιαδήποτε διανύσματα ,  . iii. AB OA OB  για οποιοδήποτε διάνυσμα AB και Ο σημείο αναφοράς. iv.  x, y xi yj      Μονάδες 10 Θέμα Β (35 μονάδες) Αν  1,1    και  4,3   , να υπολογίσετε τον κ R στις παρακάτω περιπτώσεις: Β1.    Β2. / /  Β3. 2 3 i 7j     Μονάδες 12 + 12 + 11 = 35 Θέμα Γ (40 μονάδες) Δίνεται το παραλληλόγραμμο ΑΒΓΔ όπου  A 1,1 ,  B 3,0 και  0,3 . Γ1. Να υπολογίσετε το σημείο Γ και το κέντρο Κ του παραλληλογράμμου. Γ2. Να αποδείξετε ότι η γωνία Α του παραλληλογράμμου είναι αμβλεία. Γ3. Να αποδείξετε ότι οι διαγώνιοι του παραλληλογράμμου τέμνονται κάθετα. Γ4. Να υπολογίσετε την περίμετρο και το εμβαδόν του παραλληλογράμμου. Μονάδες 12 + 8 + 8 + 12 = 40 Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος Θέμα Α Θέμα Β Θέμα Γ Σύνολο:
  • 4. Διαγώνισμα Α΄ τετραμήνου Σχολικό έτος: 2016 – 17 Ημερομηνία:16/1/2017 Μάθημα: Μαθηματικά Θετικού Προσαν. Τμήμα – τάξη: Β4 Ονοματεπώνυμο μαθητή: …………………………………………….. Διάρκεια: 45 λεπτά – Ομάδα Β΄ Θέμα Α (25 μονάδες) Α1. Πότε δύο μη μηδενικά διανύσματα λέγονται αντίθετα; Μονάδες 6 Α2. Για οποιαδήποτε διανύσματα , ,γ  να αποδείξετε ότι: ( )      Μονάδες 9 Α3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. i. Ισχύει ότι: 0 0     ή 0  ii. Αν    για οποιοδήποτε πραγματικό αριθμό λ, τότε    iii. Για κάθε μη μηδενικό διάνυσμα  x, y  ισχύει y εφ x   , όπου φ η γωνία που σχηματίζει το διάνυσμα  με τον άξονα των x. iv. Για οποιαδήποτε διανύσματα α,β , ισχύει ότι α β 0 α 0    ή β 0 . Μονάδες 10 Θέμα Β (35 μονάδες) Β1. Αν  και  είναι τα μέσα των διαγωνίων  και , αντιστοίχως, ενός τετραπλεύρου  . Να αποδείξετε ότι A 4            . Β2. Αν τα σημεία Μ, Ν ταυτίζονται τότε διατυπώστε κατάλληλα το ερώτημα Β1. Μονάδες 30 + 5 = 35 Θέμα Γ (40 μονάδες) Δίνεται το παραλληλόγραμμο ΑΒΓΔ όπου  A 1,1 ,  B 3,0 και  0,3 . Γ1. Να υπολογίσετε το σημείο Γ και το κέντρο Κ του παραλληλογράμμου. Γ2. Να αποδείξετε ότι η γωνία Α του παραλληλογράμμου είναι αμβλεία. Γ3. Να αποδείξετε ότι οι διαγώνιοι του παραλληλογράμμου τέμνονται κάθετα. Γ4. Να υπολογίσετε την περίμετρο και το εμβαδόν του παραλληλογράμμου. Μονάδες 12 + 8 + 8 + 12 = 40 Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος Θέμα Α Θέμα Β Θέμα Γ Σύνολο: