Materi Tindakanku cerminan karaterku

1. TINDAKANKU
CERMINAN KARATERKU
Supri Widyanto, S.Pd.

2. Tujuan Layanan
 Peserta didik mampu memahami adanya
aturan/tata tertib sekolah
 Peserta didik mampu menerapkan perilaku taat
terhadap aturan sekolah
 Peserta didik mampu membiasakan taat terhadap
tata tertib/aturan

3. Kasus :

4. Dari gambar di atas, apa yang bisa kalian amati?
1......
2......
3......
4......
Yuk tuliskan jawaban kalian di dalam sebuah
kertas...

5. Ada satu hal yang menarik dan terjadi di sekolah
kita, yaitu bapak menjumpai tulisan yang begitu
unik yaitu
“Rambut dan Sepatu Tidak
Mempengaruhi”
Siapa yang setuju dengan pernyataan itu?...

6. Pembahasan
Dari kasus yang sudah bapak sampaikan diatas, bapak ingin menampaikan materi
yang pada intinya berkaitan dengan sikap taat dan patuh pada aturan atau tata
tertib. Entah itu dirumah,disekolah, dimasyarakat dan masih banyak lagi.
Dimanapun kita berapa pasti tidak akan lepas dari yang namanya aturan, karena
pada dasarnya aturan adalah suatu pedoman agar manusia dapat
hidup secara tertib dan teratur. Karena jika tidak ada peraturan,
maka antar manusia dalam kehidupan bermasyarakat bisa bertindak sewenang-
wenang, tanpa kendali dan sulit untuk diatur.
Bisa dibayangkan jika kita hidup tanpa adanya aturan, tentu akan amuradul tidak
karuan. Nha begitu juga dengan SEKOLAH.
Tanpa adanya aturan atau tata tertib tentu sekolah tidak bisa berjalan dengan
lancar dan maksimal.

7. Jenis peraturan
 Peraturan tertulis :
Seperangkat aturan atau tatanan yang berlaku di lingkungan bermasyarakat
dan menjadi pedoman dalam kehidupan sehari-hari dimana sifatnya tertulis
dan mengikat serta memiliki sanksi yang tegas. Dalam hal ini,sekolah kita
memiliki suatu peraturan tertulis yang didalamnya memuat beberapa aturan
yang tidak boleh dilakukan oleh siswa.
 Peraturan Tidak Tertulis:
Merupakan seperangkat aturan atau tatanan yang berlaku di lingkungan
bermasyarakat dan merupakan pedoman dalam kehidupan sehari-hari namun
tidak bersifat tertulis dan sanksinya juga tidak setegas dari aturan tertulis.

8. Contoh Peraturan Tertulis

9. Contoh Peraturan Tidak Tertulis:
 Menyapa Bapak/ibu guru karyawan bila bertemu
 Berkomunikasi dengan bahasa yang baik dan sopan
 Saling tolong menolong
 Menghargai bapak/ibu guru saat di kelas
 Dst...

10. Bagaimana dengan penjelasan Bapak
diatas?
Lalu apa kaitannya dengan Tema
besar tentang
“TINDAKANKU CERMINAN
KARAKTERKU”

11. TUJUAN DARI PENDIDIKAN NASIONAL YAITU: MENCERDASAKAN KEHIDUPAN
BANGSA.
MANUSIA CERDAS TIDAK HANYA IDENTIK DENGAN KEMAMPUAN DALAM PROSES
PEMBELAJARAN, NAMUN JUGA DENGAN SOFT SKILL (KEDISIPLINAN, TANGGUNG
JAWAB, KEJUJURAN,MANAJEMEN DIRI, KREATIF, KOMITMEN DAN TENTU MOTIVASI
YANG BAIK).
PERLU KITA KETAHUI BERSAMA,BAHWASANNYA SUATU HAL YANG DIBIASAKAN AKAN
MENJADIKAN SUATU KEBIASAAN DAN AKAN DILAKUKAN BERULANG-ULANG.
JIKA HAL ITU BAIK MUNGKIN AKAN SANGAT BERMANFAAT UNTUK KITA, TAPI
SEBALIKNYA JIKA ITU BURUK TENTU AKAN SANGAT MERUGIKAN BAGI DIRI KITA
SENDIRI.

12. “JANGAN BIARKAN TINDAKAN BURUKMU MENJADI CERMIN
YANG MENUNJUKKAN KARAKTERMU BURUK”
JADI:
Mulai tanamkan sikap taat dan patuh pada aturan, karena itu yang akan
menyelamatkan kalian.
Biasakan untuk senantiasa memahami apa batasan yang boleh dan tidak boleh
kalian lakukan..