“Meer doen met ICT”
Olaf de Groot @olafiolio
GENERATIE ...
GENERATIE HD*
Technology Trigger Peak of
Inflated Expectations
Trough of Disillusionment
Slope of Enlightenment Plateau of
Productivity
...
1985
1999
Technologietrends
• ICT fundament
• Data gedreven onderwijs
• Learning Analytics
• Adaptief leermateriaal
• Persoonlijke L...
Goed ontwikkeld leermateriaal?
Khan het ook om de school (methode) heen?
Auteur Uitgever Distributeur LeerlingSchool
ook data terug
digitaal
Learning Analytics is de verzamelnaam voor het proberen te
ontdekken van trends en patronen door educatieve data, of
big d...
Gerichte inzet van ICT
Is kennisoverdracht de belangrijkste taak?
1 op 3 ouders weet niet wat hun kind voor de
kost doet. Waar leiden we kinderen voor op?
UI Designer - Social Media Manage...
“Toen ik opgroeide ging het om lezen en
schrijven, maar vandaag de dag gaat het
om zoeken en coderen. Als je een droom
heb...
http://wagepoint.com/blog/jobs-in-the-future
Al hebben we geen idee hoe de wereld er over dertig jaar uitziet, we
kunnen er vanuit gaan dat het aankomt op onze
‘astron...
Vaardigheden voor de 21e eeuw
De zeven belangrijkste
competenties van belang
voor succes:
1. samenwerken
2. probleemoploss...
Uitdaging voor het onderwijs:
Curricula die relevant zijn voor de
kennismaatschappij &
netwerksamenleving
21st century ski...
“Deze vaardigheden
zijn te vaag om
bruikbaar te zijn en
slaan vrijwel altijd een
stuk pedagogiek
over.”
(Michael Fullan, S...
Expliciet maken van deze skills!?
BLOOMS ONTLEDING VAN HET LEERPROCES
creëren
evalueren
analyseren
toepassen
begrijpen
onthouden
hoge cognitieve
belasting
l...
“Flipping the Classroom is een organisatievorm van onderwijs
waarbij klassikale ‘kennisoverdracht’ (deels) wordt vervangen...
Ook in het PO?
HERINRICHTEN?
Bijvoorbeeld:
In de klas van
Linda Humme hangt
een QR-code bord.
Leerlingen maken
daar tijdens de lessen
geb...
Hoe maak je een filmpje?
Flipping the Classroom kan helpen bij:
Gedifferentieerd onderwijs;
Onderwijs op eigen tempo en tijdstip;
Klassikaal onderw...
Bronnen met uitlegfilmpjes….
De digitale docent: www.dedigitaledocent.net
Spellingjuf: www.spellingjuf.nl
Snapput: www.sna...
Nu de gedachten ordenen
Ursus Wehrli
Wat is innovatie?
NUTTIG
VIER in balans!
Onderwijsgedreven innovatie
Techniekgedreven innovatie
VIER in balans?
De U versimpeld
Waarom/ waartoe?
Wat? Hoe?
OPEN
MIND
OPEN
HEART
OPEN
WILL
Bron: http://www.kennisnet.nl/onderzoek/vier-in-balans-monitor/
Verder in balans!
Onderzoek
Visieversneller
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Meer doen met ict, Koninklijke VISIO

140

Published on

Trends en innovaties,

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
140
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Meer doen met ict, Koninklijke VISIO

  1. 1. “Meer doen met ICT” Olaf de Groot @olafiolio
  2. 2. GENERATIE ...
  3. 3. GENERATIE HD*
  4. 4. Technology Trigger Peak of Inflated Expectations Trough of Disillusionment Slope of Enlightenment Plateau of Productivity time expectations Years to mainstream adoption: less than 2 years 2 to 5 years 5 to 10 years more than 10 years obsolete before plateau September 2013 Wifi Learning analytics Affective Computing Big Data BYOD Strategie Cloud Computing E-Portfolios Digitaal Leermateriaal Gamification Tablets Mobiel leren Non-formele leeromgevingen Sociaal leerplatform Onderwijs tablet Do-It-Yourself Adaptieve leersystemen 3D-printing Internet der dingen Quantified self Wearables School App Store Hype Cycle voor Nederlands onderwijs
  5. 5. 1985 1999
  6. 6. Technologietrends • ICT fundament • Data gedreven onderwijs • Learning Analytics • Adaptief leermateriaal • Persoonlijke Leeromgeving • Quantified Self • Do-It-Yourself technologieën
  7. 7. Goed ontwikkeld leermateriaal?
  8. 8. Khan het ook om de school (methode) heen?
  9. 9. Auteur Uitgever Distributeur LeerlingSchool ook data terug digitaal
  10. 10. Learning Analytics is de verzamelnaam voor het proberen te ontdekken van trends en patronen door educatieve data, of big data (grote hoeveelheden aan data over studenten), te analyseren met als doel om een doelmatiger leersysteem te kunnen ontwikkelen. Learning Analytics is de verzamelnaam voor het proberen te ontdekken van trends en patronen door educatieve data, of big data (grote hoeveelheden aan data over studenten), te analyseren met als doel om een doelmatiger leersysteem te kunnen ontwikkelen. Definitie van Learning Analytics Learning Analytics komt in de praktijk neer op het meten, verzamelen, analyseren en rapporteren van data over leerlingen en hun context.
  11. 11. Gerichte inzet van ICT
  12. 12. Is kennisoverdracht de belangrijkste taak?
  13. 13. 1 op 3 ouders weet niet wat hun kind voor de kost doet. Waar leiden we kinderen voor op? UI Designer - Social Media Manager Data scientist - Java ontwikkelaar Sub-editor - Front-end Developer Functioneel applicatiebeheerder Implementatie engineer Test coordinator - Software architect Game artist - Informatiemanager Integration specialist LinkedIn onderzoek 2013
  14. 14. “Toen ik opgroeide ging het om lezen en schrijven, maar vandaag de dag gaat het om zoeken en coderen. Als je een droom hebt of een droombaan: je hebt digitale vaardigheden nodig. Je moet het internet gebruiken.”
  15. 15. http://wagepoint.com/blog/jobs-in-the-future
  16. 16. Al hebben we geen idee hoe de wereld er over dertig jaar uitziet, we kunnen er vanuit gaan dat het aankomt op onze ‘astronautenvaardigheden’. http://www.rijksoverheid.nl/regering/bewindspersonen/jet-bussemaker/toespraken/2014/03/17/lezing-minister-bussemaker-bij-symposium-knaw- vaardigheden-voor-de-toekomst.html
  17. 17. Vaardigheden voor de 21e eeuw De zeven belangrijkste competenties van belang voor succes: 1. samenwerken 2. probleemoplossend vermogen 3. ict geletterdheid 4. creativiteit 5. kritisch denken 6. communiceren 7. sociale en culturele vaardigheden Meer weten? Studie Universiteit Twente.
  18. 18. Uitdaging voor het onderwijs: Curricula die relevant zijn voor de kennismaatschappij & netwerksamenleving 21st century skills?
  19. 19. “Deze vaardigheden zijn te vaag om bruikbaar te zijn en slaan vrijwel altijd een stuk pedagogiek over.” (Michael Fullan, Stratosphere, 2013) Bron: http://www.michaelfullan.ca/press
  20. 20. Expliciet maken van deze skills!?
  21. 21. BLOOMS ONTLEDING VAN HET LEERPROCES creëren evalueren analyseren toepassen begrijpen onthouden hoge cognitieve belasting lage cognitieve belasting
  22. 22. “Flipping the Classroom is een organisatievorm van onderwijs waarbij klassikale ‘kennisoverdracht’ (deels) wordt vervangen door video’s, en eventuele andere vormen van instructie, die online worden aangeboden. Leerlingen dienen deze buiten de reguliere lessen te bekijken in de plaats van huiswerk. De hierdoor vrijgekomen klassikale tijd wordt gebruikt voor het maken van opdrachten, het geven van aanvullende instructie en bijvoorbeeld het begeleiden van projecten.”
  23. 23. Ook in het PO?
  24. 24. HERINRICHTEN? Bijvoorbeeld: In de klas van Linda Humme hangt een QR-code bord. Leerlingen maken daar tijdens de lessen gebruik van.
  25. 25. Hoe maak je een filmpje?
  26. 26. Flipping the Classroom kan helpen bij: Gedifferentieerd onderwijs; Onderwijs op eigen tempo en tijdstip; Klassikaal onderwijs waarin het werken aan opdrachten, projecten en samenwerking centraal staat. Maar het werkt alleen indien er een goed didactisch model aan ten grondslag ligt: leerlingen wegsturen om een filmpje te kijken in plaats van huiswerk is niet genoeg.
  27. 27. Bronnen met uitlegfilmpjes…. De digitale docent: www.dedigitaledocent.net Spellingjuf: www.spellingjuf.nl Snapput: www.snapput.nl Nog meer: http://flipdeklas.wikispaces.com/Bronnen+voor+video%27s
  28. 28. Nu de gedachten ordenen Ursus Wehrli
  29. 29. Wat is innovatie? NUTTIG
  30. 30. VIER in balans!
  31. 31. Onderwijsgedreven innovatie Techniekgedreven innovatie VIER in balans?
  32. 32. De U versimpeld Waarom/ waartoe? Wat? Hoe? OPEN MIND OPEN HEART OPEN WILL
  33. 33. Bron: http://www.kennisnet.nl/onderzoek/vier-in-balans-monitor/
  34. 34. Verder in balans!
  35. 35. Onderzoek
  36. 36. Visieversneller
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×