Submit Search
Upload
Llegir avui
•
6 likes
•
1,385 views
Jordi Jubany
Follow
Report
Share
Report
Share
1 of 36
Recommended
Lectura en Digital #LecturaenDigital @JordiJubany A. Noves pràctiques lectores B. Experiències i propostes C. Referències per seguir el fil
Lecxit: Lectura en Digital
Lecxit: Lectura en Digital
Jordi Jubany
L’e-volució La societat Les fonts d’informació La comunicació i el coneixement L’educació
El paradigma educatiu
El paradigma educatiu
Jordi Jubany
Noves tendències i innovació en educació
Noves tendències i innovació en educació
Noves tendències i innovació en educació
Jordi Jubany
Idea clau: val la pena acostar la Biblioteca a la Societat Digital: La manera de llegir, escriure, aprendre i comunicar-se canvia en la societat actual. Podem aplicar diverses estratègies per dinamitzar la lectura per a l’èxit escolar i la ciutadania crítica. Cada vegada hi ha més recursos per enriquir les nostres pràctiques i experiències lectores.
Idees, estratègies i recursos per acostar la biblioteca a la societat digital
Idees, estratègies i recursos per acostar la biblioteca a la societat digital
Jordi Jubany
Conferència sobre lectura i escriptura digital o del segle XXI, feta a diversos centres catalans i aragonesos, en què s'exposen 6 metàfores sobre internet, i 7 recomanacions i 2 recursos per millorar la pràctica educativa sobre la lectura ditgital.
Lectura en el món digital, La lectura al segle XXI, En_línia: llegir i escriu...
Lectura en el món digital, La lectura al segle XXI, En_línia: llegir i escriu...
Daniel Cassany
Connectivisme
Connectivisme
Dolors Reig (el caparazón)
Sessió del Seminari ICE "Competències comunicatives: llegir i escriure a l'era digital"
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Josep Bargalló Valls
Llegir en pantalles, Llegir en digital
Llegir en pantalles
Llegir en pantalles
Jordi Jubany
Recommended
Lectura en Digital #LecturaenDigital @JordiJubany A. Noves pràctiques lectores B. Experiències i propostes C. Referències per seguir el fil
Lecxit: Lectura en Digital
Lecxit: Lectura en Digital
Jordi Jubany
L’e-volució La societat Les fonts d’informació La comunicació i el coneixement L’educació
El paradigma educatiu
El paradigma educatiu
Jordi Jubany
Noves tendències i innovació en educació
Noves tendències i innovació en educació
Noves tendències i innovació en educació
Jordi Jubany
Idea clau: val la pena acostar la Biblioteca a la Societat Digital: La manera de llegir, escriure, aprendre i comunicar-se canvia en la societat actual. Podem aplicar diverses estratègies per dinamitzar la lectura per a l’èxit escolar i la ciutadania crítica. Cada vegada hi ha més recursos per enriquir les nostres pràctiques i experiències lectores.
Idees, estratègies i recursos per acostar la biblioteca a la societat digital
Idees, estratègies i recursos per acostar la biblioteca a la societat digital
Jordi Jubany
Conferència sobre lectura i escriptura digital o del segle XXI, feta a diversos centres catalans i aragonesos, en què s'exposen 6 metàfores sobre internet, i 7 recomanacions i 2 recursos per millorar la pràctica educativa sobre la lectura ditgital.
Lectura en el món digital, La lectura al segle XXI, En_línia: llegir i escriu...
Lectura en el món digital, La lectura al segle XXI, En_línia: llegir i escriu...
Daniel Cassany
Connectivisme
Connectivisme
Dolors Reig (el caparazón)
Sessió del Seminari ICE "Competències comunicatives: llegir i escriure a l'era digital"
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Josep Bargalló Valls
Llegir en pantalles, Llegir en digital
Llegir en pantalles
Llegir en pantalles
Jordi Jubany
Narracions Multimodals 2.0
Narracions digitals
Narracions digitals
Jordi Jubany
Les competències bàsiques i les Intel·ligències Múltiples a l'aula web 2.0
Competències intel·ligències a l'aula web 2.0
Competències intel·ligències a l'aula web 2.0
Nuria Alart
Les pantalles i les seves aportacions Els perills de les pantalles Les pantalles a l’Educació a l’Era Internet Com maximitzar els avantatges
Avantatges i perills de les pantalles
Avantatges i perills de les pantalles
PERE MARQUES
Xerrada Dia del Mestre MIE Lleida - 2013
Per treballar la competència comunicativa
Per treballar la competència comunicativa
Jaume Samarra
Treball realitzat dins l'assignatura Societat de la informació de la Llicenciatura en Documentació per la UOC.
Societat de la informació
Societat de la informació
Glòria Mestre
Així us deixe el nostre treball de teoria.
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
paulagon4
7 del vi 1a part web 2.0 b
7 del vi 1a part web 2.0 b
Oreto Masià
Presentació feta al claustre de professors de secundària de l'Escola Joan Pelegrí per donar a conèixer la línia de treball del Pla Llegim.
Formacio pla llegim
Formacio pla llegim
Biblioteca Escola Joan Pelegrí
Residents i digitals hospitalet
Residents i digitals hospitalet
Arnau Cerdà
Treball de teoria sobre Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge.
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge.
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge.
paulagon4
APRENDRE A APRENDRE AL LLARG DE LA VIDA Claus, tendències, preguntes i desitjos Jubany, J. (2012). Connecta’t per aprendre. Aprenentatge social i personalitzat. Barcelona. Associació de Mestres Rosa Sensat.
Aprendre a aprendre al llarg de la vida
Aprendre a aprendre al llarg de la vida
Jordi Jubany
Ponència de Patrícia Agüera Pàmies al seminari
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
FEMTICC - Igualtat i tecnologies
Presentació base per a la meva intervenció a la Jornada Educat 1x1, a ICE-UAB, 19 maig 2011-SSTT Vallès Occidental
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
evaristogonzal2
Xerrada a la Primera Jornada “Tardor TIC BCN", organitzada amb l’objectiu de fer difusió dels treballs guardonats en el Concurs de Bones Pràctiques TIC convocat pel Consorci d'Educació de Barcelona.
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Juan Miguel Muñoz
7 conceptes per repensar l'educació a la societat digital.
7 conceptes per repensar
7 conceptes per repensar
Jordi Jubany
La Societat del Coneixement a l'aula. Conferència de Begoña Gros a la Jornada INNOVEM 2009
De la Societat del Coneixement a l'aula
De la Societat del Coneixement a l'aula
Servei d'Ordenació Curricular d'Educació d'Adults / Departament d'Ensenyament / Generalitat de Catalunya
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Oreto Masià
audiovisuals i internet
audiovisuals i internet
jarias
37a sessió web. Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 15 d'octubre de 2014
Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
Presentació de Redvolutionpoètica
Redvolutionpoètica
Redvolutionpoètica
Lira Sastre
Presentació de "Les TIC i els projectes de treball en la formació del futur professorat de Secundària" a les III Jornades d'Innovació Docent en l'Educació Superior (juliol, 2014), a càrrec de Pilar Garcia Vidal i Alícia Martí Climent.
Les TIC i els projectes de treball en la formació del futur professorat de Se...
Les TIC i els projectes de treball en la formació del futur professorat de Se...
marclia
Exposició realitzada a la "II Jornada sobre el valencià" organitzada per l'associació Taula de Filologia Valenciana a la ciutat d'Alzira el 23 d'octubre de 2010.
La terminologia lingüística en l’ensenyament mitjà
La terminologia lingüística en l’ensenyament mitjà
marclia
More Related Content
What's hot
Narracions Multimodals 2.0
Narracions digitals
Narracions digitals
Jordi Jubany
Les competències bàsiques i les Intel·ligències Múltiples a l'aula web 2.0
Competències intel·ligències a l'aula web 2.0
Competències intel·ligències a l'aula web 2.0
Nuria Alart
Les pantalles i les seves aportacions Els perills de les pantalles Les pantalles a l’Educació a l’Era Internet Com maximitzar els avantatges
Avantatges i perills de les pantalles
Avantatges i perills de les pantalles
PERE MARQUES
Xerrada Dia del Mestre MIE Lleida - 2013
Per treballar la competència comunicativa
Per treballar la competència comunicativa
Jaume Samarra
Treball realitzat dins l'assignatura Societat de la informació de la Llicenciatura en Documentació per la UOC.
Societat de la informació
Societat de la informació
Glòria Mestre
Així us deixe el nostre treball de teoria.
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
paulagon4
7 del vi 1a part web 2.0 b
7 del vi 1a part web 2.0 b
Oreto Masià
Presentació feta al claustre de professors de secundària de l'Escola Joan Pelegrí per donar a conèixer la línia de treball del Pla Llegim.
Formacio pla llegim
Formacio pla llegim
Biblioteca Escola Joan Pelegrí
Residents i digitals hospitalet
Residents i digitals hospitalet
Arnau Cerdà
Treball de teoria sobre Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge.
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge.
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge.
paulagon4
APRENDRE A APRENDRE AL LLARG DE LA VIDA Claus, tendències, preguntes i desitjos Jubany, J. (2012). Connecta’t per aprendre. Aprenentatge social i personalitzat. Barcelona. Associació de Mestres Rosa Sensat.
Aprendre a aprendre al llarg de la vida
Aprendre a aprendre al llarg de la vida
Jordi Jubany
Ponència de Patrícia Agüera Pàmies al seminari
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
FEMTICC - Igualtat i tecnologies
Presentació base per a la meva intervenció a la Jornada Educat 1x1, a ICE-UAB, 19 maig 2011-SSTT Vallès Occidental
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
evaristogonzal2
Xerrada a la Primera Jornada “Tardor TIC BCN", organitzada amb l’objectiu de fer difusió dels treballs guardonats en el Concurs de Bones Pràctiques TIC convocat pel Consorci d'Educació de Barcelona.
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Juan Miguel Muñoz
7 conceptes per repensar l'educació a la societat digital.
7 conceptes per repensar
7 conceptes per repensar
Jordi Jubany
La Societat del Coneixement a l'aula. Conferència de Begoña Gros a la Jornada INNOVEM 2009
De la Societat del Coneixement a l'aula
De la Societat del Coneixement a l'aula
Servei d'Ordenació Curricular d'Educació d'Adults / Departament d'Ensenyament / Generalitat de Catalunya
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Oreto Masià
audiovisuals i internet
audiovisuals i internet
jarias
37a sessió web. Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 15 d'octubre de 2014
Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
Presentació de Redvolutionpoètica
Redvolutionpoètica
Redvolutionpoètica
Lira Sastre
What's hot
(20)
Narracions digitals
Narracions digitals
Competències intel·ligències a l'aula web 2.0
Competències intel·ligències a l'aula web 2.0
Avantatges i perills de les pantalles
Avantatges i perills de les pantalles
Per treballar la competència comunicativa
Per treballar la competència comunicativa
Societat de la informació
Societat de la informació
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
7 del vi 1a part web 2.0 b
7 del vi 1a part web 2.0 b
Formacio pla llegim
Formacio pla llegim
Residents i digitals hospitalet
Residents i digitals hospitalet
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge.
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge.
Aprendre a aprendre al llarg de la vida
Aprendre a aprendre al llarg de la vida
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
7 conceptes per repensar
7 conceptes per repensar
De la Societat del Coneixement a l'aula
De la Societat del Coneixement a l'aula
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
audiovisuals i internet
audiovisuals i internet
Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Redvolutionpoètica
Redvolutionpoètica
Viewers also liked
Presentació de "Les TIC i els projectes de treball en la formació del futur professorat de Secundària" a les III Jornades d'Innovació Docent en l'Educació Superior (juliol, 2014), a càrrec de Pilar Garcia Vidal i Alícia Martí Climent.
Les TIC i els projectes de treball en la formació del futur professorat de Se...
Les TIC i els projectes de treball en la formació del futur professorat de Se...
marclia
Exposició realitzada a la "II Jornada sobre el valencià" organitzada per l'associació Taula de Filologia Valenciana a la ciutat d'Alzira el 23 d'octubre de 2010.
La terminologia lingüística en l’ensenyament mitjà
La terminologia lingüística en l’ensenyament mitjà
marclia
Breu informació sobre el programa per a crear activitats interactives Hot Potatoes. Informació extreta del tutorial de la Junta de Andalucía: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/c_p_a/pinnovacion/miWeb/documentos/tutorial_hotpotatoes.pdf
INFO sobre Hot Potatoes
INFO sobre Hot Potatoes
marclia
Presentació de Complements Màster de professorat de secundària
Complements 2011/2012
Complements 2011/2012
marclia
Activitat lectura
Activitat lectura
marclia
El currículum de llengua i literatura en Secundària i Batxillerat. Una aproximació
El currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literatura
marclia
El model lingüístic valencià
El model lingüístic valencià
marclia
Recull d'errades ortogràfiques trobades al carrer, realitzat per l'alumna MJPF.
Errades ortogràfiques al carrer
Errades ortogràfiques al carrer
marclia
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
marclia
Les competències bàsiques
Les competències bàsiques
marclia
Marc Comú de Referència i Portafolis Europeu de les Llengües
MERC i Portafolis
MERC i Portafolis
marclia
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
marclia
Recull d'errades ortogràfiques trobades al carrer, realitzat per l'alumna RPP.
Més errades ortogràfiques al carrer
Més errades ortogràfiques al carrer
marclia
Text i context
Text i context
marclia
L’ús de les llengües al centre escolar: el PNL
L’ús de les llengües al centre escolar: el PNL
marclia
El tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. Pascual
marclia
El teatre
El teatre
marclia
Treball contrastiu català-espanyol sobre la morfologia verbal
Morfologia verbal
Morfologia verbal
marclia
Bateria de qüestions sociolingüístiques
Bateria de qüestions sociolingüístiques
marclia
Treball contrastiu català-espanyol sobre la morfologia verbal realitzat per alumnes de l'assignatura "Llengua catalana per a mestres".
Morfologia verbal
Morfologia verbal
marclia
Viewers also liked
(20)
Les TIC i els projectes de treball en la formació del futur professorat de Se...
Les TIC i els projectes de treball en la formació del futur professorat de Se...
La terminologia lingüística en l’ensenyament mitjà
La terminologia lingüística en l’ensenyament mitjà
INFO sobre Hot Potatoes
INFO sobre Hot Potatoes
Complements 2011/2012
Complements 2011/2012
Activitat lectura
Activitat lectura
El currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literatura
El model lingüístic valencià
El model lingüístic valencià
Errades ortogràfiques al carrer
Errades ortogràfiques al carrer
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
Les competències bàsiques
Les competències bàsiques
MERC i Portafolis
MERC i Portafolis
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
Més errades ortogràfiques al carrer
Més errades ortogràfiques al carrer
Text i context
Text i context
L’ús de les llengües al centre escolar: el PNL
L’ús de les llengües al centre escolar: el PNL
El tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. Pascual
El teatre
El teatre
Morfologia verbal
Morfologia verbal
Bateria de qüestions sociolingüístiques
Bateria de qüestions sociolingüístiques
Morfologia verbal
Morfologia verbal
Similar to Llegir avui
Internet com a mitjà d' informació i comunicació
Internet com a mitjà d´informació i comunicació
Internet com a mitjà d´informació i comunicació
fatima1903
Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0
Ramon Mas Sansó
La Societat de la Informació
Tema 1
Tema 1
Sonia Samper Fernández
Exposició de futures mestres d'Educació Infantil. Universitat d'Alacant.
Internet com a mitjà d´informació,comunicació i aprenentatge
Internet com a mitjà d´informació,comunicació i aprenentatge
leeonor24
Les tecnologies de la informació i la comunicació estan produint canvis molt profunds en la manera d'organitzar la societat i desenvolupar el potencial de l'espècie humana. L'escola pot viure aquests canvis com una amenaça... o com una oportunitat irrepetible de transformar-se realment en un espai de creixement humà.
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Francesc Busquets
Taller d’habilitats informac.power
Taller d’habilitats informac.power
Ajo Monzó
Aprendre a aprendre és donar-se l'oportunitat tots els dies d'adquirir una nova visió de les coses, de veure el món des d'una altra perspectiva, de desaprendre l'après i assimilar allò nou. És acceptar que tenim limitacions i moltes coses per conèixer
Presentació Projecte
Presentació Projecte
pepacat
La tercera pràctica continua d'avaluació de Fonaments i evolució de la Multimèdia. www.elsmeusapunts.es
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Lidia Bria
Presentació del projecte del Grup 8. Els Lletraferits: La difusió de la literatura catalana a Internet. Projecte de l'assignatura Tecnologies Aplicades a les Ciències Humanes i Socials UOC, curs 2021-2022 (2n semestre)
Grup 8. Els lletraferits. Presentació del projecte
Grup 8. Els lletraferits. Presentació del projecte
ClaraLizanaPulido
Estratègies per a la pràcTICa de la llengua a l'aula: material que comparteixo avui amb el profesorat de l'institut de Matadepera, Barcelona.
Presentació 9 febrer_in_matadepera
Presentació 9 febrer_in_matadepera
evaristogonzal2
Presentació de la sessió 1a del pla de formació en l'institut Federica Montseny.
Metodologia i tic
Metodologia i tic
Anna Gascón
Presentació a les
Aprendre aprendre amb recursos digitals
Aprendre aprendre amb recursos digitals
Jordi Vivancos
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
guest2e670f
Presentació que recull les idees principals de l'exposició “Competències digitals i aprenentatge” en la 20a Sessió Web del Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada. Barcelona, 11 de maig de 2010
BORIS MIR Competències digitals i aprenentatge
BORIS MIR Competències digitals i aprenentatge
Boris Mir
20a sessió web que va tenir lloc al CEJFE el dia 11 de maig de 2010
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
20a sessió web de la Generalitat de Catalunya sobre 'Competències digitals i aprenentatge', a càrrec de Boris Mir, esdevinguda l'11 de maig de 2010 al CEJFE.
20a sessió web: Competències digitals i aprenentatge
20a sessió web: Competències digitals i aprenentatge
gencat .
Grup 1_TIC-Literatura. Presentació del projecte de l'assignatura Tecnologies aplicades a les ciències humanes i socials aula de la UOC.
Les TIC al servei dels escriptors emergents
Les TIC al servei dels escriptors emergents
Grup1TICLITERATURA
Karma Peiró
Karma Peiró
mrtaribas
Powerexposició,hurtadoboixlaura.
Powerexposició,hurtadoboixlaura.
Laura Hurtado Boix
Powerexposició,hurtadoboixlaura.
Powerexposició,hurtadoboixlaura.
Laura Hurtado Boix
Similar to Llegir avui
(20)
Internet com a mitjà d´informació i comunicació
Internet com a mitjà d´informació i comunicació
Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0
Tema 1
Tema 1
Internet com a mitjà d´informació,comunicació i aprenentatge
Internet com a mitjà d´informació,comunicació i aprenentatge
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Taller d’habilitats informac.power
Taller d’habilitats informac.power
Presentació Projecte
Presentació Projecte
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Grup 8. Els lletraferits. Presentació del projecte
Grup 8. Els lletraferits. Presentació del projecte
Presentació 9 febrer_in_matadepera
Presentació 9 febrer_in_matadepera
Metodologia i tic
Metodologia i tic
Aprendre aprendre amb recursos digitals
Aprendre aprendre amb recursos digitals
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
BORIS MIR Competències digitals i aprenentatge
BORIS MIR Competències digitals i aprenentatge
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
20a sessió web: Competències digitals i aprenentatge
20a sessió web: Competències digitals i aprenentatge
Les TIC al servei dels escriptors emergents
Les TIC al servei dels escriptors emergents
Karma Peiró
Karma Peiró
Powerexposició,hurtadoboixlaura.
Powerexposició,hurtadoboixlaura.
Powerexposició,hurtadoboixlaura.
Powerexposició,hurtadoboixlaura.
More from Jordi Jubany
Jordi Jubany : Connecta’t per aprendre. Aprenentatge social i personalitzat. Barcelona. Associació deMestres Rosa Sensat.
Pròleg de Pere Darder: La persona en una societat canviant
Pròleg de Pere Darder: La persona en una societat canviant
Jordi Jubany
Las tecnologías sociales nos brindan nuevas posibilidades en la forma de vivir el aprendizaje, la comunicación y la cultura. Así, la introducción de la educación digital en el currículo escolar debe ir más allá de la reproducción de prácticas habituales. La pandemia ha representado una oportunidad para reflexionar sobre nuestras necesidades educativas en el nuevo presente.
La educación digital en época de pandemia
La educación digital en época de pandemia
Jordi Jubany
Presentació per generar preguntes per obrir escenaris de futur i reflexionar sobre com impacta a les nostres vides i les nostres relacions.
#STEMTalks: HUMANITATS EN UN MÓN STEAM: 7 REFLEXIONS
#STEMTalks: HUMANITATS EN UN MÓN STEAM: 7 REFLEXIONS
Jordi Jubany
El diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 grados. Jordi Jubany Vila Docente, antropólogo y asesor TIC. Autor de ¿Hiperconectados? Educarnos en un mundo digital.Nos ha dejado Vera Rexach @VeraRex. Me gustaría dedicarle este artículo. Al menos me gustaría que tuviera un poco de su espíritu. Nos conocimos en Buenos Aires después de años de conversar y aprender nuevas formas de aprender en las redes. Compartimos la necesidad de ayudar a l@s docentes a vivir el nuevo escenario digital con una mirada amplia hacia la comunidad educativa desigualmente conectada. Este nuevo contexto de aprendizaje está descrito en la introducción del artículo. En el cuerpo de este se desarrollan los objetivos en la mirada de 360 grados que garantizan la inclusión de toda la comunidad en la competencia digital docente. La conclusión nos aconseja como concretar a la práctica el desarrollo de nuestro entorno personal de aprendizaje (PLE). Un PLE, en mi caso, del cual Vera ha formado parte muchos años y en el que echaré de menos su aportaciones, críticas y consejos. Te recordaremos Vera, con tu sonrisa y generosidad, nuestra maestra dentro y fuera de las redes. Etiquetas: Competencia Digital Docente, PLE, Internet, Aprendizaje Digital, Formación Docente, Educación Digital, Life Long Learning.
El diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 grados
El diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 grados
Jordi Jubany
Manifiesto por una nueva cultura digital reflexionar, compartir, proponer, participar, actuar, hackear, debatir…
Manifiesto por una nueva cultura digital
Manifiesto por una nueva cultura digital
Jordi Jubany
PLE: Personal Learning Environment Conferencia #EntornoPersonaldeAprendizaje o cómo aprendemos en un mundo conectado!!! #PExCID Hoy en día cualquier aprendiz estratégico puede personalizar sus aprendizajes y hacerlo en red. Lo aprovechamos? Programa Innovación Educativa Gobierno de Aragón
PLE: Entorno Personal de Aprendizaje
PLE: Entorno Personal de Aprendizaje
Jordi Jubany
Actualmente estamos viviendo una triple revolución: la expansión de la digitalización, la expansión de Internet y la expansión de la movilidad. Aunque los recursos están desigualmente repartidos, cada día nos es más fácil acceder a todo tipo de información, conectar con personas de todo el mundo y hacerlo a través de dispositivos móviles. Cada avance tecnológico que tenemos a nuestro alcance nos ofrece nuevas oportunidades, pero también facilita la aparición de nuevas fracturas que debemos contrarrestar sobre todo en los grupos sociales que son más vulnerables. Con las tres ideas clave que seleccionamos a continuación queremos aprovechar las ventajas de este creciente ecosistema siendo conscientes de las dificultades y problemas que presenta. Por eso terminamos con toda una declaración de intenciones. El manifiesto que encontramos al final muestra la necesidad de pensar, debatir y actuar sobre esta triple revolución, para ser soberanos en los usos de las tecnologías y en la construcción de nuestro futuro. Estamos en un momento crucial en el diseño de nuestra vida y la de las próximas generaciones. Revista Plan Ceibal
Tres ideas clave sobre ciudadanía digital y habilidades para el siglo XXI. Ap...
Tres ideas clave sobre ciudadanía digital y habilidades para el siglo XXI. Ap...
Jordi Jubany
Nos pasaremos la vida aprendiendo, mucho más allá de lo que nos enseña el sistema escolar ¿Qué parte de este nuevo mundo debe educar la familia y cuál la escuela? No existen apps, gurús ni recetas mágicas que sustituyan a la Educación
¿Hiperconectados? Educarnos en un mundo digital
¿Hiperconectados? Educarnos en un mundo digital
Jordi Jubany
III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital Eje 5. Las pedagogías de la educación mediática y en línea: las pedagogías y estrategias de aprendizaje experiencial. Actas.
EL SECRETO DEL PLE: CUIDA TUS REDES
EL SECRETO DEL PLE: CUIDA TUS REDES
Jordi Jubany
"El reto de la educación en un mundo conectado" en Educación 3.0
¿Hiperconectados? La opinión de Jordi Jubany
¿Hiperconectados? La opinión de Jordi Jubany
Jordi Jubany
Pròleg de Carles Capdevila. La Família en Digital de Jordi Jubany.
Pròleg de Carles Capdevila
Pròleg de Carles Capdevila
Jordi Jubany
Alguns joves es ressenten de no haver après a utilitzar les noves eines digitals amb l’acompanyament d’un adult ¿es pot néixer en l’era d’internet, amb una tauleta sota el braç i al mateix temps ser un orfe digital?
Perduts en l’era de les xarxes
Perduts en l’era de les xarxes
Jordi Jubany
Ressenya de La Família en Digital a Guix i Aula de Graó
Ressenya de La Família en Digital
Ressenya de La Família en Digital
Jordi Jubany
Educar lo hacemos juntos, sobre todo la familia y las instituciones educativas, también en la actual sociedad conectada, en un contexto social y cultural concreto. Y el nuestro, en los últimos veinte años, ha cambiado por culpa o gracias a la tecnología.
Educarnos en la sociedad conectada: nativos, huérfanos y la ciudadanía digital
Educarnos en la sociedad conectada: nativos, huérfanos y la ciudadanía digital
Jordi Jubany
Tienen su primer móvil a una edad temprana: 10 años Principales tendencias en el uso de las nuevas tecnologías por parte de los más pequeños
¿El primer móvil a los 10 años?
¿El primer móvil a los 10 años?
Jordi Jubany
Mestre i expert en educació digital, acaba de publicar un llibre en què proposa com ens podem acostar a les noves tecnologies sense neguits
“No ens han preguntat si volíem ser ciutadans digitals però ho som”
“No ens han preguntat si volíem ser ciutadans digitals però ho som”
Jordi Jubany
Orientacions perquè pares i fills aprenguin a aprofitar les oportunitats tecnològiques, estiguin alerta dels seus riscos i sàpiguen desconnectar
Dieta digital en família
Dieta digital en família
Jordi Jubany
Jordi Jubany: ¿Cuánto tiempo dedica tu familia a las pantallas? La era digital ha cambiado la vida de los hogares irrumpiendo con mucha fuerza, eso refleja el libro del autor
Talento digital - El Periódico
Talento digital - El Periódico
Jordi Jubany
Jordi Jubany: “La fractura amb les noves tecnologies ja no és tant d’accés, com de ser-ne competent” Jordi Jubany, mestre, antropòleg i expert en educació digital, ha publicat el llibre La família en digital. Apropiar-nos de la tecnologia per compartir experiències, coneixements i emocions
Diari de l'educació entrevista Jordi Jubany
Diari de l'educació entrevista Jordi Jubany
Jordi Jubany
A quina edat pot tenir mòbil el meu fill? La connexió a internet, hem de controlar-la els adults? JORDI JUBANY | Presenta ‘La família en digital’
“El mòbil acaba vehiculant tot el que tenim al costat"
“El mòbil acaba vehiculant tot el que tenim al costat"
Jordi Jubany
More from Jordi Jubany
(20)
Pròleg de Pere Darder: La persona en una societat canviant
Pròleg de Pere Darder: La persona en una societat canviant
La educación digital en época de pandemia
La educación digital en época de pandemia
#STEMTalks: HUMANITATS EN UN MÓN STEAM: 7 REFLEXIONS
#STEMTalks: HUMANITATS EN UN MÓN STEAM: 7 REFLEXIONS
El diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 grados
El diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 grados
Manifiesto por una nueva cultura digital
Manifiesto por una nueva cultura digital
PLE: Entorno Personal de Aprendizaje
PLE: Entorno Personal de Aprendizaje
Tres ideas clave sobre ciudadanía digital y habilidades para el siglo XXI. Ap...
Tres ideas clave sobre ciudadanía digital y habilidades para el siglo XXI. Ap...
¿Hiperconectados? Educarnos en un mundo digital
¿Hiperconectados? Educarnos en un mundo digital
EL SECRETO DEL PLE: CUIDA TUS REDES
EL SECRETO DEL PLE: CUIDA TUS REDES
¿Hiperconectados? La opinión de Jordi Jubany
¿Hiperconectados? La opinión de Jordi Jubany
Pròleg de Carles Capdevila
Pròleg de Carles Capdevila
Perduts en l’era de les xarxes
Perduts en l’era de les xarxes
Ressenya de La Família en Digital
Ressenya de La Família en Digital
Educarnos en la sociedad conectada: nativos, huérfanos y la ciudadanía digital
Educarnos en la sociedad conectada: nativos, huérfanos y la ciudadanía digital
¿El primer móvil a los 10 años?
¿El primer móvil a los 10 años?
“No ens han preguntat si volíem ser ciutadans digitals però ho som”
“No ens han preguntat si volíem ser ciutadans digitals però ho som”
Dieta digital en família
Dieta digital en família
Talento digital - El Periódico
Talento digital - El Periódico
Diari de l'educació entrevista Jordi Jubany
Diari de l'educació entrevista Jordi Jubany
“El mòbil acaba vehiculant tot el que tenim al costat"
“El mòbil acaba vehiculant tot el que tenim al costat"
Llegir avui
1.
L L E
G I R A V U I
2.
3.
1. LA SOCIETAT
4.
Test d’edat d’en
Genís Roca Llengua, Internet, Comunicació…
5.
L’Escletxa digital Econòmica,
social, idiomàtica, de gènere, generacional, cognitiva...
6.
Les Xarxes Socials
i la web 2.0 http://educat.xtec.cat
7.
2. LA LECTURA
DIGITAL: EL TEXT MULTIMODAL
8.
9.
La Imatge “
Sempre m’ha fascinat el significat en francès antic del verb “escrire”, que tant significa “dibuixar” o “pintar” como “traçar lletres”, o sigui, “escriure”. L. BORRÀS (2010)
10.
11.
12.
13.
14.
3. LLEGIR I
ESCRIURE: A INTERNET
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Competència Digital Crítica
"Cap tècnica de comunicació aporta la comprensió. La comunicació no comporta comprensió." Edgar Morin
28.
29.
30.
4. PANTALLES DIDÀCTIQUES
31.
32.
33.
Els nous Mitjans
I La Realitat Augmentada “sobreposa”
34.
Els nous Mitjans
II Els Codis QR enllacen “offline”amb “online”
35.
36.
Moltes gràcies !
! ! [email_address] Desconeixem més coses de les que coneixem. Així som capaços de seguir gaudint el plaer d'aprendre.