SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Edgar de Beule | 19 november 2015
Onderzoeksresultaten
Edgar de Beule
Research Consultant & Directeur bij Markteffect;
Jarenlange ervaring binnen de onderwijssector.
Geert van Seeters
Partner Academy-S
Jarenlange ervaring advies alumnirelaties
Hans Hoornstra
Directeur FORMEDIA
Co-founder Like to Share (opdrachtgever onderzoek)
Pagina:
Introductie
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
2
Onderzoeksopzet
Hoofdonderzoeksvraag
Wat is de stand van zaken omtrent alumnibeleid in Nederland binnen het mbo en
hbo in 2015 en wat zijn ambities tot 2020?
Onderwerpen
Overeenkomend met het programma van de studiedag:
1. Draagvlak creëren en organisatie klaarmaken voor strategisch alumnibeleid
2. Datacollecting
3. Friendraising
4. Fundraising (talent, tijd, netwerk, geld/materieel)
5. Mogelijkheden en toepassingen alumnibeleid binnen Marketing & Communicatie
Uitvoering
Onderzoeksopzet en vragenlijst: Like to Share, Academy-S en Markteffect;
Contactpersonen via Like to Share (Hans Hoornstra);
Benadering door Markteffect;
Analyse: Markteffect en Academy-S (Geert van Seeters).
Doelgroep
Personen verantwoordelijk voor het centrale alumnibeleid binnen mbo- en
hbo-instellingen in Nederland. Maximaal 1 respondent per onderwijsinstelling.
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 3
Onderzoeksopzet
Veldwerk
Online veldwerk;
Periode: donderdag 3 september tot en met woensdag 7 oktober 2015.
Respons
mbo: 65 instellingen uitgenodigd en 13 deelnemers = 20% respons;
hbo: 37 instellingen uitgenodigd en 12 deelnemers = 32% respons;
Totaal: 102 instellingen uitgenodigd en 25 deelnemers = 25% respons;
Studerend Nederland: vooral mbo, dan hbo, dan wo. Deelnemende instellingen
vertegenwoordigen kortom een fors aandeel van studerend Nederland.
Betrouwbaarheid
In totaal 25 respondenten. Op basis van deze respons zijn de antwoorden met een
zekerheid van 95% en met een afwijking van maximaal 17% generaliseerbaar naar
de doelgroep.
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 4
Onderwerp 1: Draagvlak creëren en organisatie
klaarmaken voor strategisch alumnibeleid
Gestart met ontwikkeling strategisch alumnibeleid
Vooral recent  60% gestart tussen 2009 en 2015 (24% nog niet begonnen).
Algemeen oordeel eigen alumnibeleid
Het eigen alumnibeleid wordt kritisch
beoordeeld (gemiddeld: 5,4);
Met name lage beoordeling binnen mbo
(4,5; hbo: 6,3).
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 5
36% 32% 28% 4%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Rapportcijfer alumnibeleid eigen instelling
Rapportcijfer 1-5 Rapportcijfer 6 Rapportcijfer 7 Rapportcijfer 8
Onderwerp 1: Draagvlak creëren en organisatie
klaarmaken voor strategisch alumnibeleid
Budget voor strategisch alumnibeleid
Centraal veelal geen (28%) tot beperkt (44% maximaal € 15.000,-) budget
beschikbaar voor ontwikkeling en uitvoering alumnibeleid. Daarnaast: 24% onbekend;
60% is niet bekend met een decentraal budget. Overige 40%: € 0,- tot € 10.000,-.
Aantal fte voor strategisch alumnibeleid
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 6
Onderwerp 1: Draagvlak creëren en organisatie
klaarmaken voor strategisch alumnibeleid
Budget en aantal fte vaak niet toereikend geacht
Slechts een kwart van de ondervraagden zegt een toereikend budget te hebben.
Slechts 1 op de 8 zegt een toereikend aantal fte te hebben;
De stelling dat aantal fte toereikend is, wordt vooral binnen het hbo verworpen (83%
oneens vs. 39% mbo).
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 7
24%
12%
36%
36%
24%
24%
8%
16%
4%
8%
4%
4%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Momenteel toereikend
aantal fte om ambities
omtrent alumnibeleid
professioneel vorm te
geven
Momenteel toereikend
budget om ambities
omtrent alumnibeleid
professioneel vorm te
geven
Stellingen: budget en aantal fte toereikend?
Geheel mee oneens Mee oneens Neutraal Mee eens Geheel mee eens Weet niet
Onderwerp 1: Draagvlak creëren en organisatie
klaarmaken voor strategisch alumnibeleid
Draagvlak voor succesvol implementeren strategisch alumnibeleid
Meetbare alumnidoelstellingen
76% werkt niet met meetbare alumnidoelstellingen op centraal niveau (16% wel);
56% werkt niet met meetbare alumnidoelstellingen op decentraal niveau (20% wel).
Ambitie
Open vraag: welke ambitie(s) nagestreefd in de periode tot 2020?
Veelal ‘kwalitatieve elementen’. Vooral: binding met alumni/het werkveld versterken,
alumni als ambassadeurs gebruiken en kennisuitwisseling.
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 8
Onderwerp 1: Draagvlak creëren en organisatie
klaarmaken voor strategisch alumnibeleid
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 9
Conclusies
Strategisch alumnibeleid staat binnen het hbo en vooral het mbo nog in de
kinderschoenen (60% gestart tussen 2009 en 2015 en 24% nog niet gestart);
Kritische blik op alumnibeleid van eigen onderwijsinstelling;
Lage budgetten en weinig fte beschikbaar voor alumnibeleid;
Om echt gedegen strategisch alumnibeleid te kunnen voeren, moet het management
veelal eerst stappen zetten om er handen voor vrij te maken.
Onderwerp 2: Datacollecting
Mate waarin data alumni up-to-date zijn
Binnen 52% van de scholen worden alumnigegevens niet up-to-date gehouden;
Binnen het mbo ligt dit aandeel nog hoger (62%; hbo: 42%);
Binnen minimaal de helft van de scholen staan geen alumni geregistreerd
(exact percentage lastig aan te duiden vanwege aandeel ‘weet niet’).
Conclusie: het registreren van alumni en het up-to-date houden van hun gegevens
gebeurt op dit moment binnen circa de helft van de onderwijsinstellingen.
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 10
20% 56%
20%
8%
20%
16%
40% 12% 8%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
We hebben in kaart welke
alumni
nascholing/bijscholing/
cursussen ambiëren
Er zit per faculteit/studie
veel verschil in het
benutten van beschikbare
alumnigegevens
Stellingen: omgaan met alumnigegevens
Geheel mee oneens Mee oneens Neutraal Mee eens Geheel mee eens Weet niet
Onderwerp 3: Friendraising
Faciliteiten die aan alumni worden aangeboden
Vooral alumnidag, nieuwsbrief en alumnivereniging ingezet;
Binnen het hbo worden alle middelen relatief vaker ingezet dan binnen het mbo;
Mbo: 33% biedt geen faciliteiten aan alumni (hbo: 0%).
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 11
17%
29%
4%
8%
13%
17%
25%
25%
33%
38%
42%
42%
0% 10% 20% 30% 40% 50%
Er worden geen faciliteiten geboden
Anders, namelijk:...
Alumnipas
Coaching on the job
Magazine
Loopbaanbegeleiding
Interactieve website
Korting op vervolgcursussen
Vervolgcursussen
Alumnivereniging
Nieuwsbrief
Alumnidag
Faciliteiten voor alumni
Onderwerp 3: Friendraising
Contactmogelijkheden met en voor alumni
Een digitaal alumniplatform draagt volgens 64% van de ondervraagden positief bij
aan de binding van oud-studenten met hun school.
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 12
12%
12%
4%
24%
28%
24%
24%
28%
20%
28%
20%
40%
4%
4%
8%
8%
8%
4%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
We bieden faciliteiten voor
alumni om onderling te
communiceren
We bieden faciliteiten voor
huidige studenten om met
alumni te communiceren
We hebben goede
mogelijkheden om te
communiceren met alumni
Stellingen omtrent interactie
Geheel mee oneens Mee oneens Neutraal Mee eens Geheel mee eens Weet niet
Onderwerp 3: Friendraising
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 13
Conclusies
Alle hbo-instellingen en 67% van de mbo-instellingen bieden faciliteiten aan alumni,
zoals een nieuwsbrief, een alumnidag en een alumnivereniging;
Vooral respondenten binnen het hbo vinden dat hun school goede mogelijkheden
heeft om te communiceren met alumni.
Onderwerp 4: Fundraising
Ongeveer twee derde van de ondervraagden is van mening dat hun school niet
voldoende aan alumni vraagt wat zij voor de school kunnen willen doen. Deze
mening leeft vooral binnen het mbo (77%; hbo: 50%).
Conclusie: men denkt op grote schaal dat alumni bereid zijn om hun tijd, talent
en/of netwerk te delen, maar actief om sponsoring voor onderwijs vragen is nog een
brug te ver.
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 14
13%
17%
35%
4%
48%
30%
13%
9%
4%
61%
22%
9%
17%
13%
4%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Binnen nu en 5 jaar
vragen we onze alumni
actief om sponsoring
Onze alumni zijn bereid
om tijd/talent/netwerk te
delen
We vragen voldoende aan
alumni wat zij voor ons
kunnen en willen doen
Stellingen omtrent vragen van hulp aan alumni
Geheel mee oneens Mee oneens Neutraal Mee eens Geheel mee eens Weet niet
Onderwerp 5: Mogelijkheden en toepassingen
alumnibeleid binnen Marketing & Communicatie
Bijdragen door inzet alumni in het algemeen
92% is van mening dat:
- de inzet van alumni bijdraagt aan de verbetering van de onderwijskwaliteit;
- het betrekken van alumni bijdraagt aan de verbetering van de aansluiting van het
onderwijs met het werkveld;
- het betrekken van alumni bij de opleiding de reputatie van de opleiding versterkt.
Uit eerder onderzoek blijkt dat reputatie de grootste verklarende factor is voor
loyaliteit richting de onderwijsinstelling (Academy-S; 2012).
Bijdragen door inzet alumni in de praktijk
36% is van mening dat het huidige alumnibeleid binnen hun school bijdraagt aan de
verbetering van de onderwijskwaliteit die hun school biedt (hbo: 50%; mbo: 23%);
44% is van mening dat het huidige alumnibeleid binnen hun school de afstand van
het onderwijs met het werkveld verkleint (hbo: 58%; mbo: 31%);
16% vindt dat hun school goed gebruik maakt van alumni als ambassadeurs in de
communicatie-uitingen (44% oneens).
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 15
Onderwerp 5: Mogelijkheden en toepassingen
alumnibeleid binnen Marketing & Communicatie
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 16
Conclusies
Meer dan negen op de tien ondervraagden zijn van mening dat inzet van alumni kan
bijdragen aan de verbetering van de onderwijskwaliteit en de aansluiting met het
werkveld;
In de praktijk ziet een lager aandeel die voordelen op dit moment al daadwerkelijk
terug;
Er liggen nog kansen op het vlak van het gebruiken van alumni als ambassadeurs in
communicatie-uitingen van de onderwijsinstelling.
Afsluiting
Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo
Pagina: 17

More Related Content

What's hot

BID NEXT 20 Mei Presentaties OCW Werkgroepen (DRAFT)
BID NEXT 20 Mei Presentaties OCW Werkgroepen (DRAFT)BID NEXT 20 Mei Presentaties OCW Werkgroepen (DRAFT)
BID NEXT 20 Mei Presentaties OCW Werkgroepen (DRAFT)Doemijmaar Friet
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-ho
Studiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-hoStudiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-ho
Studiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-hoStudiekeuzeconferentie
 
Regionale samenwerking van havo-scholen en hbo-instellingen rondom LOB
Regionale samenwerking van havo-scholen en hbo-instellingen rondom LOBRegionale samenwerking van havo-scholen en hbo-instellingen rondom LOB
Regionale samenwerking van havo-scholen en hbo-instellingen rondom LOBLOBConferentie
 
Ontmoet de stapelaar
Ontmoet de stapelaarOntmoet de stapelaar
Ontmoet de stapelaarSURF Events
 
IHKS netwerk ambassadeurs - stand van zaken - door Rini Romme
IHKS netwerk ambassadeurs - stand van zaken - door Rini RommeIHKS netwerk ambassadeurs - stand van zaken - door Rini Romme
IHKS netwerk ambassadeurs - stand van zaken - door Rini Rommeservicepuntihks
 
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenHogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenholink2018
 
Projectplan lerarentekort Rotterdam 2008
Projectplan lerarentekort Rotterdam 2008Projectplan lerarentekort Rotterdam 2008
Projectplan lerarentekort Rotterdam 2008Luc Sluijsmans
 
Pages 16 en 17 from Bij de Les 10-2012-2
Pages 16 en 17  from Bij de Les 10-2012-2Pages 16 en 17  from Bij de Les 10-2012-2
Pages 16 en 17 from Bij de Les 10-2012-2Nadia Tan
 
Studeren over instellingen heen: Hoe organiseer je mobiliteit - HO-link 2017
Studeren over instellingen heen: Hoe organiseer je mobiliteit - HO-link 2017Studeren over instellingen heen: Hoe organiseer je mobiliteit - HO-link 2017
Studeren over instellingen heen: Hoe organiseer je mobiliteit - HO-link 2017HOlink
 
2010.052 1028
2010.052 10282010.052 1028
2010.052 1028swaipnew
 
Weer terug naar hoop
Weer terug naar hoopWeer terug naar hoop
Weer terug naar hoopLex Sanou
 
Partos leeragenda's intro MFS-II Jan 2011
Partos leeragenda's intro MFS-II Jan 2011Partos leeragenda's intro MFS-II Jan 2011
Partos leeragenda's intro MFS-II Jan 2011robvanderspek
 
Jos van Kuijk, Annemarie van Langen, Geert Driessen & Sanne Elfering (2015). ...
Jos van Kuijk, Annemarie van Langen, Geert Driessen & Sanne Elfering (2015). ...Jos van Kuijk, Annemarie van Langen, Geert Driessen & Sanne Elfering (2015). ...
Jos van Kuijk, Annemarie van Langen, Geert Driessen & Sanne Elfering (2015). ...Driessen Research
 
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017HOlink
 
20071024 Presentatie Wouter Vandenberghe Kbs Symposium
20071024 Presentatie Wouter Vandenberghe   Kbs Symposium20071024 Presentatie Wouter Vandenberghe   Kbs Symposium
20071024 Presentatie Wouter Vandenberghe Kbs Symposiumcompetento
 
Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02HvdB
 
Vlajo - Talent creatief ontwikkelen - Yves Exelmans
Vlajo - Talent creatief ontwikkelen - Yves ExelmansVlajo - Talent creatief ontwikkelen - Yves Exelmans
Vlajo - Talent creatief ontwikkelen - Yves Exelmansresearchvlerick
 

What's hot (18)

BID NEXT 20 Mei Presentaties OCW Werkgroepen (DRAFT)
BID NEXT 20 Mei Presentaties OCW Werkgroepen (DRAFT)BID NEXT 20 Mei Presentaties OCW Werkgroepen (DRAFT)
BID NEXT 20 Mei Presentaties OCW Werkgroepen (DRAFT)
 
Auditrapportage 2016
Auditrapportage 2016Auditrapportage 2016
Auditrapportage 2016
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-ho
Studiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-hoStudiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-ho
Studiekeuzeconferentie 2018: Regionale samenwerking mbo-hbo en vo-ho
 
Regionale samenwerking van havo-scholen en hbo-instellingen rondom LOB
Regionale samenwerking van havo-scholen en hbo-instellingen rondom LOBRegionale samenwerking van havo-scholen en hbo-instellingen rondom LOB
Regionale samenwerking van havo-scholen en hbo-instellingen rondom LOB
 
Ontmoet de stapelaar
Ontmoet de stapelaarOntmoet de stapelaar
Ontmoet de stapelaar
 
IHKS netwerk ambassadeurs - stand van zaken - door Rini Romme
IHKS netwerk ambassadeurs - stand van zaken - door Rini RommeIHKS netwerk ambassadeurs - stand van zaken - door Rini Romme
IHKS netwerk ambassadeurs - stand van zaken - door Rini Romme
 
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenHogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
 
Projectplan lerarentekort Rotterdam 2008
Projectplan lerarentekort Rotterdam 2008Projectplan lerarentekort Rotterdam 2008
Projectplan lerarentekort Rotterdam 2008
 
Pages 16 en 17 from Bij de Les 10-2012-2
Pages 16 en 17  from Bij de Les 10-2012-2Pages 16 en 17  from Bij de Les 10-2012-2
Pages 16 en 17 from Bij de Les 10-2012-2
 
Studeren over instellingen heen: Hoe organiseer je mobiliteit - HO-link 2017
Studeren over instellingen heen: Hoe organiseer je mobiliteit - HO-link 2017Studeren over instellingen heen: Hoe organiseer je mobiliteit - HO-link 2017
Studeren over instellingen heen: Hoe organiseer je mobiliteit - HO-link 2017
 
2010.052 1028
2010.052 10282010.052 1028
2010.052 1028
 
Weer terug naar hoop
Weer terug naar hoopWeer terug naar hoop
Weer terug naar hoop
 
Partos leeragenda's intro MFS-II Jan 2011
Partos leeragenda's intro MFS-II Jan 2011Partos leeragenda's intro MFS-II Jan 2011
Partos leeragenda's intro MFS-II Jan 2011
 
Jos van Kuijk, Annemarie van Langen, Geert Driessen & Sanne Elfering (2015). ...
Jos van Kuijk, Annemarie van Langen, Geert Driessen & Sanne Elfering (2015). ...Jos van Kuijk, Annemarie van Langen, Geert Driessen & Sanne Elfering (2015). ...
Jos van Kuijk, Annemarie van Langen, Geert Driessen & Sanne Elfering (2015). ...
 
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
 
20071024 Presentatie Wouter Vandenberghe Kbs Symposium
20071024 Presentatie Wouter Vandenberghe   Kbs Symposium20071024 Presentatie Wouter Vandenberghe   Kbs Symposium
20071024 Presentatie Wouter Vandenberghe Kbs Symposium
 
Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02
 
Vlajo - Talent creatief ontwikkelen - Yves Exelmans
Vlajo - Talent creatief ontwikkelen - Yves ExelmansVlajo - Talent creatief ontwikkelen - Yves Exelmans
Vlajo - Talent creatief ontwikkelen - Yves Exelmans
 

Similar to Onderzoek Alumnirelaties

presentatie leren en werken
presentatie leren en werkenpresentatie leren en werken
presentatie leren en werkenHans Hoornstra
 
Presentatie Workshop Utrecht Hans
Presentatie Workshop Utrecht  HansPresentatie Workshop Utrecht  Hans
Presentatie Workshop Utrecht HansHans Hoornstra
 
10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleidHans Hoornstra
 
10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleidHans Hoornstra
 
Presentatie haagse hogeschool
Presentatie haagse hogeschoolPresentatie haagse hogeschool
Presentatie haagse hogeschoolHans Hoornstra
 
Publicatie onderwijs alumni 04082017
Publicatie onderwijs alumni 04082017Publicatie onderwijs alumni 04082017
Publicatie onderwijs alumni 04082017* Neil Van Der Veer
 
Nationale Denktank
Nationale DenktankNationale Denktank
Nationale DenktankSURF Events
 
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschilHoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschilFrederik Smit
 
Rapport nationale opleidings enquête 2012
Rapport nationale opleidings enquête 2012Rapport nationale opleidings enquête 2012
Rapport nationale opleidings enquête 2012Freia_Randstad
 
Nationale Stagemonitor 2015, een initiatief van StudentenBureau
Nationale Stagemonitor 2015, een initiatief van StudentenBureauNationale Stagemonitor 2015, een initiatief van StudentenBureau
Nationale Stagemonitor 2015, een initiatief van StudentenBureauHanneke Versteege
 
He professional blijf bij de les door maartje de jonge
He professional blijf bij de les door maartje de jongeHe professional blijf bij de les door maartje de jonge
He professional blijf bij de les door maartje de jongeKennisnet
 
Basispresentatie Vensters maart 2010
Basispresentatie Vensters maart 2010Basispresentatie Vensters maart 2010
Basispresentatie Vensters maart 2010theaidsert
 
Rapportage minorenevenement 26 april 2021.pptx
Rapportage minorenevenement 26 april 2021.pptx Rapportage minorenevenement 26 april 2021.pptx
Rapportage minorenevenement 26 april 2021.pptx MaaikeWierda
 
Slides webinar 28 oktober 2013 (1)
Slides webinar 28 oktober 2013 (1)Slides webinar 28 oktober 2013 (1)
Slides webinar 28 oktober 2013 (1)Crowdale.com
 
Slides webinar 28 oktober 2013 (laatste versie)
Slides webinar 28 oktober 2013 (laatste versie)Slides webinar 28 oktober 2013 (laatste versie)
Slides webinar 28 oktober 2013 (laatste versie)Crowdale.com
 
W7 - presentatie food & feed - 15 mei
W7  - presentatie food & feed - 15 meiW7  - presentatie food & feed - 15 mei
W7 - presentatie food & feed - 15 meibrainport2020
 

Similar to Onderzoek Alumnirelaties (20)

presentatie leren en werken
presentatie leren en werkenpresentatie leren en werken
presentatie leren en werken
 
Presentatie Workshop Utrecht Hans
Presentatie Workshop Utrecht  HansPresentatie Workshop Utrecht  Hans
Presentatie Workshop Utrecht Hans
 
10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid
 
10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid
 
Presentatie haagse hogeschool
Presentatie haagse hogeschoolPresentatie haagse hogeschool
Presentatie haagse hogeschool
 
Tendensen in leren en ontwikkeling in organisaties
Tendensen in leren en ontwikkeling in organisatiesTendensen in leren en ontwikkeling in organisaties
Tendensen in leren en ontwikkeling in organisaties
 
Publicatie onderwijs alumni 04082017
Publicatie onderwijs alumni 04082017Publicatie onderwijs alumni 04082017
Publicatie onderwijs alumni 04082017
 
Nationale Denktank
Nationale DenktankNationale Denktank
Nationale Denktank
 
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschilHoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
 
Rapport nationale opleidings enquête 2012
Rapport nationale opleidings enquête 2012Rapport nationale opleidings enquête 2012
Rapport nationale opleidings enquête 2012
 
Nationale Stagemonitor 2015, een initiatief van StudentenBureau
Nationale Stagemonitor 2015, een initiatief van StudentenBureauNationale Stagemonitor 2015, een initiatief van StudentenBureau
Nationale Stagemonitor 2015, een initiatief van StudentenBureau
 
Plasterk Brief Aan 2e Kamer Studiekeuze En Studiesucces
Plasterk Brief Aan 2e Kamer Studiekeuze En StudiesuccesPlasterk Brief Aan 2e Kamer Studiekeuze En Studiesucces
Plasterk Brief Aan 2e Kamer Studiekeuze En Studiesucces
 
Learning Event 2009
Learning Event 2009Learning Event 2009
Learning Event 2009
 
He professional blijf bij de les door maartje de jonge
He professional blijf bij de les door maartje de jongeHe professional blijf bij de les door maartje de jonge
He professional blijf bij de les door maartje de jonge
 
Basispresentatie Vensters maart 2010
Basispresentatie Vensters maart 2010Basispresentatie Vensters maart 2010
Basispresentatie Vensters maart 2010
 
Rapportage minorenevenement 26 april 2021.pptx
Rapportage minorenevenement 26 april 2021.pptx Rapportage minorenevenement 26 april 2021.pptx
Rapportage minorenevenement 26 april 2021.pptx
 
Cios ZC mei 2014
Cios ZC mei 2014Cios ZC mei 2014
Cios ZC mei 2014
 
Slides webinar 28 oktober 2013 (1)
Slides webinar 28 oktober 2013 (1)Slides webinar 28 oktober 2013 (1)
Slides webinar 28 oktober 2013 (1)
 
Slides webinar 28 oktober 2013 (laatste versie)
Slides webinar 28 oktober 2013 (laatste versie)Slides webinar 28 oktober 2013 (laatste versie)
Slides webinar 28 oktober 2013 (laatste versie)
 
W7 - presentatie food & feed - 15 mei
W7  - presentatie food & feed - 15 meiW7  - presentatie food & feed - 15 mei
W7 - presentatie food & feed - 15 mei
 

More from Hans Hoornstra

Live expert overview may 2014 (cs) nl-v3 kopie
Live expert overview   may 2014 (cs) nl-v3 kopieLive expert overview   may 2014 (cs) nl-v3 kopie
Live expert overview may 2014 (cs) nl-v3 kopieHans Hoornstra
 
Presentatie leeuwenborgh opleidingen
Presentatie leeuwenborgh opleidingenPresentatie leeuwenborgh opleidingen
Presentatie leeuwenborgh opleidingenHans Hoornstra
 
Presentatie De Rooi Pannen - Joep Hilbink
Presentatie De Rooi Pannen - Joep HilbinkPresentatie De Rooi Pannen - Joep Hilbink
Presentatie De Rooi Pannen - Joep HilbinkHans Hoornstra
 
wetmatigheden alumnirelaties
wetmatigheden alumnirelatieswetmatigheden alumnirelaties
wetmatigheden alumnirelatiesHans Hoornstra
 

More from Hans Hoornstra (8)

Live expert overview may 2014 (cs) nl-v3 kopie
Live expert overview   may 2014 (cs) nl-v3 kopieLive expert overview   may 2014 (cs) nl-v3 kopie
Live expert overview may 2014 (cs) nl-v3 kopie
 
d
dd
d
 
Marc la chapelle
Marc la chapelleMarc la chapelle
Marc la chapelle
 
Presentatie leeuwenborgh opleidingen
Presentatie leeuwenborgh opleidingenPresentatie leeuwenborgh opleidingen
Presentatie leeuwenborgh opleidingen
 
Presentatie kw1 c
Presentatie kw1 cPresentatie kw1 c
Presentatie kw1 c
 
Presentatie De Rooi Pannen - Joep Hilbink
Presentatie De Rooi Pannen - Joep HilbinkPresentatie De Rooi Pannen - Joep Hilbink
Presentatie De Rooi Pannen - Joep Hilbink
 
wetmatigheden alumnirelaties
wetmatigheden alumnirelatieswetmatigheden alumnirelaties
wetmatigheden alumnirelaties
 
Haagse hogeschool
Haagse hogeschoolHaagse hogeschool
Haagse hogeschool
 

Onderzoek Alumnirelaties

  • 1. Edgar de Beule | 19 november 2015 Onderzoeksresultaten
  • 2. Edgar de Beule Research Consultant & Directeur bij Markteffect; Jarenlange ervaring binnen de onderwijssector. Geert van Seeters Partner Academy-S Jarenlange ervaring advies alumnirelaties Hans Hoornstra Directeur FORMEDIA Co-founder Like to Share (opdrachtgever onderzoek) Pagina: Introductie Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo 2
  • 3. Onderzoeksopzet Hoofdonderzoeksvraag Wat is de stand van zaken omtrent alumnibeleid in Nederland binnen het mbo en hbo in 2015 en wat zijn ambities tot 2020? Onderwerpen Overeenkomend met het programma van de studiedag: 1. Draagvlak creëren en organisatie klaarmaken voor strategisch alumnibeleid 2. Datacollecting 3. Friendraising 4. Fundraising (talent, tijd, netwerk, geld/materieel) 5. Mogelijkheden en toepassingen alumnibeleid binnen Marketing & Communicatie Uitvoering Onderzoeksopzet en vragenlijst: Like to Share, Academy-S en Markteffect; Contactpersonen via Like to Share (Hans Hoornstra); Benadering door Markteffect; Analyse: Markteffect en Academy-S (Geert van Seeters). Doelgroep Personen verantwoordelijk voor het centrale alumnibeleid binnen mbo- en hbo-instellingen in Nederland. Maximaal 1 respondent per onderwijsinstelling. Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 3
  • 4. Onderzoeksopzet Veldwerk Online veldwerk; Periode: donderdag 3 september tot en met woensdag 7 oktober 2015. Respons mbo: 65 instellingen uitgenodigd en 13 deelnemers = 20% respons; hbo: 37 instellingen uitgenodigd en 12 deelnemers = 32% respons; Totaal: 102 instellingen uitgenodigd en 25 deelnemers = 25% respons; Studerend Nederland: vooral mbo, dan hbo, dan wo. Deelnemende instellingen vertegenwoordigen kortom een fors aandeel van studerend Nederland. Betrouwbaarheid In totaal 25 respondenten. Op basis van deze respons zijn de antwoorden met een zekerheid van 95% en met een afwijking van maximaal 17% generaliseerbaar naar de doelgroep. Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 4
  • 5. Onderwerp 1: Draagvlak creëren en organisatie klaarmaken voor strategisch alumnibeleid Gestart met ontwikkeling strategisch alumnibeleid Vooral recent  60% gestart tussen 2009 en 2015 (24% nog niet begonnen). Algemeen oordeel eigen alumnibeleid Het eigen alumnibeleid wordt kritisch beoordeeld (gemiddeld: 5,4); Met name lage beoordeling binnen mbo (4,5; hbo: 6,3). Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 5 36% 32% 28% 4% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Rapportcijfer alumnibeleid eigen instelling Rapportcijfer 1-5 Rapportcijfer 6 Rapportcijfer 7 Rapportcijfer 8
  • 6. Onderwerp 1: Draagvlak creëren en organisatie klaarmaken voor strategisch alumnibeleid Budget voor strategisch alumnibeleid Centraal veelal geen (28%) tot beperkt (44% maximaal € 15.000,-) budget beschikbaar voor ontwikkeling en uitvoering alumnibeleid. Daarnaast: 24% onbekend; 60% is niet bekend met een decentraal budget. Overige 40%: € 0,- tot € 10.000,-. Aantal fte voor strategisch alumnibeleid Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 6
  • 7. Onderwerp 1: Draagvlak creëren en organisatie klaarmaken voor strategisch alumnibeleid Budget en aantal fte vaak niet toereikend geacht Slechts een kwart van de ondervraagden zegt een toereikend budget te hebben. Slechts 1 op de 8 zegt een toereikend aantal fte te hebben; De stelling dat aantal fte toereikend is, wordt vooral binnen het hbo verworpen (83% oneens vs. 39% mbo). Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 7 24% 12% 36% 36% 24% 24% 8% 16% 4% 8% 4% 4% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Momenteel toereikend aantal fte om ambities omtrent alumnibeleid professioneel vorm te geven Momenteel toereikend budget om ambities omtrent alumnibeleid professioneel vorm te geven Stellingen: budget en aantal fte toereikend? Geheel mee oneens Mee oneens Neutraal Mee eens Geheel mee eens Weet niet
  • 8. Onderwerp 1: Draagvlak creëren en organisatie klaarmaken voor strategisch alumnibeleid Draagvlak voor succesvol implementeren strategisch alumnibeleid Meetbare alumnidoelstellingen 76% werkt niet met meetbare alumnidoelstellingen op centraal niveau (16% wel); 56% werkt niet met meetbare alumnidoelstellingen op decentraal niveau (20% wel). Ambitie Open vraag: welke ambitie(s) nagestreefd in de periode tot 2020? Veelal ‘kwalitatieve elementen’. Vooral: binding met alumni/het werkveld versterken, alumni als ambassadeurs gebruiken en kennisuitwisseling. Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 8
  • 9. Onderwerp 1: Draagvlak creëren en organisatie klaarmaken voor strategisch alumnibeleid Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 9 Conclusies Strategisch alumnibeleid staat binnen het hbo en vooral het mbo nog in de kinderschoenen (60% gestart tussen 2009 en 2015 en 24% nog niet gestart); Kritische blik op alumnibeleid van eigen onderwijsinstelling; Lage budgetten en weinig fte beschikbaar voor alumnibeleid; Om echt gedegen strategisch alumnibeleid te kunnen voeren, moet het management veelal eerst stappen zetten om er handen voor vrij te maken.
  • 10. Onderwerp 2: Datacollecting Mate waarin data alumni up-to-date zijn Binnen 52% van de scholen worden alumnigegevens niet up-to-date gehouden; Binnen het mbo ligt dit aandeel nog hoger (62%; hbo: 42%); Binnen minimaal de helft van de scholen staan geen alumni geregistreerd (exact percentage lastig aan te duiden vanwege aandeel ‘weet niet’). Conclusie: het registreren van alumni en het up-to-date houden van hun gegevens gebeurt op dit moment binnen circa de helft van de onderwijsinstellingen. Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 10 20% 56% 20% 8% 20% 16% 40% 12% 8% 0% 20% 40% 60% 80% 100% We hebben in kaart welke alumni nascholing/bijscholing/ cursussen ambiëren Er zit per faculteit/studie veel verschil in het benutten van beschikbare alumnigegevens Stellingen: omgaan met alumnigegevens Geheel mee oneens Mee oneens Neutraal Mee eens Geheel mee eens Weet niet
  • 11. Onderwerp 3: Friendraising Faciliteiten die aan alumni worden aangeboden Vooral alumnidag, nieuwsbrief en alumnivereniging ingezet; Binnen het hbo worden alle middelen relatief vaker ingezet dan binnen het mbo; Mbo: 33% biedt geen faciliteiten aan alumni (hbo: 0%). Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 11 17% 29% 4% 8% 13% 17% 25% 25% 33% 38% 42% 42% 0% 10% 20% 30% 40% 50% Er worden geen faciliteiten geboden Anders, namelijk:... Alumnipas Coaching on the job Magazine Loopbaanbegeleiding Interactieve website Korting op vervolgcursussen Vervolgcursussen Alumnivereniging Nieuwsbrief Alumnidag Faciliteiten voor alumni
  • 12. Onderwerp 3: Friendraising Contactmogelijkheden met en voor alumni Een digitaal alumniplatform draagt volgens 64% van de ondervraagden positief bij aan de binding van oud-studenten met hun school. Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 12 12% 12% 4% 24% 28% 24% 24% 28% 20% 28% 20% 40% 4% 4% 8% 8% 8% 4% 0% 20% 40% 60% 80% 100% We bieden faciliteiten voor alumni om onderling te communiceren We bieden faciliteiten voor huidige studenten om met alumni te communiceren We hebben goede mogelijkheden om te communiceren met alumni Stellingen omtrent interactie Geheel mee oneens Mee oneens Neutraal Mee eens Geheel mee eens Weet niet
  • 13. Onderwerp 3: Friendraising Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 13 Conclusies Alle hbo-instellingen en 67% van de mbo-instellingen bieden faciliteiten aan alumni, zoals een nieuwsbrief, een alumnidag en een alumnivereniging; Vooral respondenten binnen het hbo vinden dat hun school goede mogelijkheden heeft om te communiceren met alumni.
  • 14. Onderwerp 4: Fundraising Ongeveer twee derde van de ondervraagden is van mening dat hun school niet voldoende aan alumni vraagt wat zij voor de school kunnen willen doen. Deze mening leeft vooral binnen het mbo (77%; hbo: 50%). Conclusie: men denkt op grote schaal dat alumni bereid zijn om hun tijd, talent en/of netwerk te delen, maar actief om sponsoring voor onderwijs vragen is nog een brug te ver. Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 14 13% 17% 35% 4% 48% 30% 13% 9% 4% 61% 22% 9% 17% 13% 4% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Binnen nu en 5 jaar vragen we onze alumni actief om sponsoring Onze alumni zijn bereid om tijd/talent/netwerk te delen We vragen voldoende aan alumni wat zij voor ons kunnen en willen doen Stellingen omtrent vragen van hulp aan alumni Geheel mee oneens Mee oneens Neutraal Mee eens Geheel mee eens Weet niet
  • 15. Onderwerp 5: Mogelijkheden en toepassingen alumnibeleid binnen Marketing & Communicatie Bijdragen door inzet alumni in het algemeen 92% is van mening dat: - de inzet van alumni bijdraagt aan de verbetering van de onderwijskwaliteit; - het betrekken van alumni bijdraagt aan de verbetering van de aansluiting van het onderwijs met het werkveld; - het betrekken van alumni bij de opleiding de reputatie van de opleiding versterkt. Uit eerder onderzoek blijkt dat reputatie de grootste verklarende factor is voor loyaliteit richting de onderwijsinstelling (Academy-S; 2012). Bijdragen door inzet alumni in de praktijk 36% is van mening dat het huidige alumnibeleid binnen hun school bijdraagt aan de verbetering van de onderwijskwaliteit die hun school biedt (hbo: 50%; mbo: 23%); 44% is van mening dat het huidige alumnibeleid binnen hun school de afstand van het onderwijs met het werkveld verkleint (hbo: 58%; mbo: 31%); 16% vindt dat hun school goed gebruik maakt van alumni als ambassadeurs in de communicatie-uitingen (44% oneens). Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 15
  • 16. Onderwerp 5: Mogelijkheden en toepassingen alumnibeleid binnen Marketing & Communicatie Onderzoeksresultatenalumnibeleidmbo/hbo Pagina: 16 Conclusies Meer dan negen op de tien ondervraagden zijn van mening dat inzet van alumni kan bijdragen aan de verbetering van de onderwijskwaliteit en de aansluiting met het werkveld; In de praktijk ziet een lager aandeel die voordelen op dit moment al daadwerkelijk terug; Er liggen nog kansen op het vlak van het gebruiken van alumni als ambassadeurs in communicatie-uitingen van de onderwijsinstelling.

Editor's Notes

  1. Toelichting cirkeldiagram: - Met de stelling dat hun school het qua alumnibeleid beter doet dan vergelijkbare instellingen is 28% het oneens (52% neutraal; 20% eens); - Ook hiervoor geldt: vooral respondenten uit mbo kritisch (46% oneens; hbo: 8%).
  2. Toelichting resultaten fte: - fte: op basis van een 40-urige werkweek. - Centraal veelal geen (44%) tot weinig fte (40%: 0,5 fte) beschikbaar voor de ontwikkeling en uitvoering van alumnibeleid; - Ook decentraal weinig fte beschikbaar  32% heeft er 0 fte voor en 28% 0,5 fte.
  3. Conclusie: Om ECHT gedegen strategisch alumnibeleid te kunnen voeren, moet het management veelal eerst stappen zetten om er handen voor vrij te maken.
  4. Draagvlak voor succesvol implementeren strategisch alumnibeleid: - 20% is het eens met stelling dat alumnibeleid binnen de school hoge prioriteit heeft (40% oneens - 40% neutraal); - binnen het hbo lijkt alumnibeleid vaker hoge prioriteit te hebben (25% eens; mbo: 15%). Echter: het gaat op beide niveaus om relatief lage percentages; - degenen die aangeven dat alumnibeleid binnen hun school een hoge prioriteit heeft, zijn de enigen die aangeven dat er een toereikend budget en aantal fte voor beschikbaar is. Stellingen omtrent organisatie alumnibeleid: Op centraal niveau wordt binnen onze school voldoende georganiseerd voor alumni: Resultaat: 56% oneens – 20% neutraal – 20% eens – 4% weet niet 2) Op decentraal niveau wordt binnen onze school voldoende georganiseerd voor alumni: Resultaat: 36% oneens – 32% neutraal – 24% eens – 8% weet niet 3) Over het algemeen vindt er binnen onze school op een goede wijze overleg omtrent alumnibeleid plaats tussen centraal en decentraal niveau: Resultaat: 32% oneens – 40% neutraal – 16% eens – 12% weet niet Knelpunten overleg: gebrek aan prioriteit en te weinig eigenaarschap op decentraal niveau.
  5. Stellingen: - Het benutten van beschikbare alumnigegevens verschilt veelal per faculteit/studie/opleiding (52%); - Dit geldt binnen het hbo (75%) vaker dan binnen het mbo (31%). - Driekwart van de scholen (76%) heeft niet in kaart welke alumni nascholing, bijscholing en/of vervolgcursussen ambiëren; - Dit geldt binnen het mbo (85%) vaker dan binnen het hbo (67%).  12% biedt alumni naar eigen zeggen een goed programma in het kader van Leven Lang Leren of Permanente Educatie.
  6. Minimaal jaarlijkse contactmomenten tussen geregistreerde alumni en scholen: - Vooral netwerkbijeenkomsten (40%), lezingen/seminars (40%), nieuwsbrieven (36%) en activiteiten van alumniverenigingen (32%); - 24% van de scholen: geen jaarlijkse contactmomenten met alumni  mbo: 46% en hbo: 0% (!)
  7. Stellingen omtrent interactie: - De helft (48%) vindt dat de school goede mogelijkheden heeft om te communiceren met alumni. Positiever beeld binnen hbo (75% eens) dan binnen mbo (23% eens); - Faciliteiten voor huidige studenten (24%) en alumni (32%) om met (andere) alumni te communiceren veel minder frequent aanwezig. Ook hier: mbo ver achter bij hbo. Details mbo/hbo: Faciliteiten voor huidige studenten om met alumni te communiceren: mbo: 8% eens - hbo: 42% eens (totaal: 24%) Faciliteiten voor alumni om onderling te communiceren: mbo: 15% eens - hbo: 50% eens (totaal: 32%)
  8. Bijdragen door inzet alumni in het algemeen: Ondanks de voordelen die men ziet in het betrekken van alumni, betrekt slechts 62% van de mbo-instellingen alumni bij de aansluiting op het werkveld. Binnen hbo-instellingen is dit 100%. Vooral: inzet alumni als gastdocent (92%), stagebegeleiding door alumni (92%) en alumni betrokken bij accreditatie (67%). Praktijkvoorbeelden waaruit blijkt dat het huidige alumnibeleid binnen de school de onderwijskwaliteit verbetert: - stages, afstudeerprojecten en alumni als werkveldconsulenten (alumnus koppelt terug op opleiding vanuit eerste functie); - deelname alumni aan werkveldadviescommissies; - alumni maken meer en meer onderdeel uit van beroepenveldcommissies, terugkoppeling naar oude opleiding, treden op als gastsprekers, studenten krijgen door contact met alumni beter zicht op professionele wereld na afstuderen; - alumni worden ingezet voor het geven van gastlessen, mentorschap en interviews.
  9. Implementatie van succesvol strategisch alumnibeleid vereist vijf stappen: 1. Draagvlak creëren en organisatie klaarmaken voor strategisch alumnibeleid 2. Datacollecting 3. Friendraising 4. Fundraising (talent, tijd, netwerk, geld/materieel) 5. Mogelijkheden en toepassingen alumnibeleid binnen Marketing & Communicatie