• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Hadits tarbawi materi pendidikan
 

Hadits tarbawi materi pendidikan

on

  • 8,214 views

 

Statistics

Views

Total Views
8,214
Views on SlideShare
8,213
Embed Views
1

Actions

Likes
0
Downloads
68
Comments
0

1 Embed 1

http://www.facebook.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Hadits tarbawi materi pendidikan Hadits tarbawi materi pendidikan Presentation Transcript

    • PRESENTASI
    • HADITS TARBAWIMATERI PENDIDIKAN
    • Dosen pengampu : Wahidin ,M.Ag Disusun oleh: Nurul Kholifah 11110127 Yeni Purnamasari 11110129 Heni Purwaningrum 11110136 Fischa Amila 11110140 JURUSAN TARBIYAH PROGAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAMSEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI SALATIGA TAHUN AJARAN 2012 / 2013
    • 1. Pendidikan Aqidah, Ibadah, dan “Umum”A. Pendidikan Akidah• Abdullah bin abi Rafi’ berkata : Aku melihat rosulullah adzan ditelinganya hasan bin ali seperti adzan ketika sholat ketika fatimah melahirkannya.(HR. Abu Daud) (hadis ini lemah).B. Pendidikan Ibadah• Dari Umar bin syu’aib berkata, Rasulullah Saw bersabda : “Perintahkanlah kepada anak-anak kalian untuk sholat ketika berumur 7 tahun, dan pukullah mereka ketika mereka berumur 10 tahhun bila mereka enggan menunaikannya, dan pisahkanlah mereka dari ranjang-ranjangnya”. (Abu Daud)
    • C. Pendidikan Baca Tulis, Renang, Memanah, dan Ekonomi• Abi Rafi’ berkata, Rosulullah Saw bersabda ; Apakah Orang tua mempunyai hak seperti hak kita kepada mereka? , Rosul menjawab: Ya, hak orang tua terhadap anaknya yaitu mengajarkan anaknya menulis, berenang dan memanah , dan mewariskannya kebaikan.(HR. Baihaqi) Ini adlh hadist dhoif.
    • 2. Pendidikan Jasmani A. Kondisi Mukmin yang baik dan Lebih disukai AllahDari Abi Hurairah berkata, Rosulullah bersabda : “Org mukmin yg kuat lebihdicintai Allah dari pada mukmin yang lemah disetiapkebaikannya, bersemangatlah terhadap hal-hal yang bermanfaat bagimu, danminta tolonglah kpd Allah dan janganlah lemah, dan jika sesuatu menimpamudan janganlah berkata sekiranya aku mengerjakan hal itu maka aku akan beginidan begini. Akan tetapi katankanlah ini karena ketentuan Allah, dan apa yg iakehendaki ia kerjakan, dan sesungguhnya kata “lau”(seandainya) membukapintu-pintu syaitan.(HR. Muslim)
    • B. Hak Badan yang Harus dipenuhi Abu Hurairah berkata, Rosulullah bersabda : “Bukankah aku kabarkan bahwasanya engkau bangun malam dan berpuasa disiang harinya, aku berkata sesungguhnya engkau merasa lelah dan letih. Dan sesungguhnya bagi badanmu itu ada hak dan keluargamu juga ada haknya, maka berpuasalah dan berbukalah bangun dan tidurlah”.(HR. Bukhori)C. Olahraga Lari Dari ‘Aisyah Ra: ketika bersama Nabi Saw dalam perjalanan, maka aku mengajak beliau lomba lari, kemudian aku yang berhasil mendahuluinya. Setelah badanku gemuk maka Rosul yang berhasil mengalahkanku, kemudian Rosul berkata : “ini balasannya” (HR. Abu Daud)
    • 3. Pendidikan Self ControlA. Apakah Kuat itu Hakiki?• Dari Abu Hurairah, sesungguhnya Rosulullah bersabda : “bukanlah orang yang kuat itu seorang pegulat/petinju, tapi orang yang kuat adalah orang yang bisa mengendalikan dirinya ketika ia marah” (HR. Bukhori)B. Kondisi Mukmin yang Mengagumkan• Dari Abu Hurairah, sesungguhnya Rosulullah bersabda : “bukanlah orang yang kuat itu seorang pegulat/petinju, tapi orang yang kuat adalah orang yang bisa mengendalikan dirinya ketika ia marah” (HR. Bukhori)
    • 4. Pendidikan Kecerdasan• Dari sahabat mu’adz bin jabal Rosulullah Saw mengutus Mua’dz ke Yaman Beliau Bersabda : “ Bagaimana sikapmu ketika kamu dihadapkan pada suatu masalah?, dia berkata : akan aku kembalikan pada kitabullah, Rosul berkata : Jika tidak ada?, dia menjawab : jika tidak ada dikitab maka aku akan mencarinya di Sunnah Rosul (Hadist), Rosul berkata : jika tidak ada?, kemudian menjawab : aku akan berijtihaj dengan akalku dan tidak berlebihan, maka Rosul menepuk dada Muadz sambil berkata : Segala puji hanya milik Allah yang telah memberikan taufik kepada Muadz yang diridhai Rosulullah.• Hal ini menunjukkan bahwa peserta didik enggunakan dasar atau pedoman dalam memutuskan suatu hal secara cerdas.
    • 5. Pendidikan KepribadianA. Tangguh dalam Pendirian Dari Hudzaifah berkata, Rosulullah Saw bersabda : “janganlah kamu menjadi orang yang ikut-ikutan dengan mengatakan kalau orang lain berbuat kebaikan, kami pun akan berbuat baik dan kalau mereka berbuat dhalim kami pun berbuat dhalim. Akan tetapi tuguhkanlah dirimu dengan berprinsip kalau orang lain berbuat kebaikan, kami berbuat kebaikan pula dan kalau orang lain berbuat kejahatan, kami tidak akan melakukannya”. (HR. Tirmidzi)
    • . Perkara Pencurian MakhzumiyyahDari Aisyah ra. ”Sesungguhnya kehancuran umat-umat sebelum kalian semua adalahdisebabkan oleh perbuatan mereka sendiri. Ketika salah seorang yang dianggapmemiliki kedudukan dan jabatan yang tinggi mencuri, mereka melewatkannya atautidak menghukumnya. Namun, ketika ada seorang yang dianggap rendah, lemah darisegi materi, ataupun orang miskin yang tidak memiliki apa-apa, dan orang-orangbiasa, mereka menghukumnya. Ketahuilah, demi Allah seandainya Fatimah putriMuhammad ( anakku ) mencuri, aku akan memotong tangannya.”Materi ini mempunyai manfaat untuk peserta didik mengenali kepribadian danbagaimana memahami karakter.