El periodisme digital                            per treballar les                        competències Lactualitat interes...
Informació / Interpretació
Continguts educatius?                        un treball a l’aula
Escola 2.0 / Educat 1x1           Una provocació per canviar              Una oportunitat únicaSi us plau: avui no pregunt...
1. D’entrada: coneixements previs
EL PAÍS, 21 mayo 2009
Tractament de la informació / pensar / el valor de la comunicació /
Puerta del Sol de Madrid, nit 18 de maig de 2011
www.elmundo.es
Com es construeix una notícia avui?
Etiquetes a Twitter:#nonosvamos#manifestacionrealya#15m#democraciarealya#acampadadesol
2. Punt de partida: nous conceptes         des de la realitat
Imagen 22
Estructura de les unitat didàctiques • Descobrir:     •   La realidat que transmeten els mitjans i les         persones   ...
• Pensar  •   En els procesos informatius  •   En l’abans, durant i després d’un tema: duració  •   En les repercusions de...
• Fer• Comunicar:  •   Us de la llengua  •   Escriure, parlar, construir, comentar, publicar  •   Construir d’una altra ma...
• Reflexionar:  •   Amb criteris, com a recurs  •   Amb valors, com a resultat         I al final, què queda?
Preparats per:  Informació  comunicació coneixement    Valors
Actualitats“educatives”:
Alguns resultatssobre Internet:     Les xarxes socials      Blogs                          Col.laboracions
Moltes eines
Una realitat
Una enquesta, abril 2011:160 alumnes Educat 1x1: 385 preguntes
Educación del carácter en la era digital
“Media Literacy and new      Humanism”- Tapio Varis- J.M.Pérez Tornero
Oportunitats que l’alfabetització              demitjans de comunicació obre enel món de l’educació global i de comunicaci...
“Si educamos hoy igual que ayer,robamos a nuestros alumnos su           mañana”                      John Dewey
Gràciesevaristogonzal@gmail.com      @EvaristoG
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Periodisme digital a l'institut Torre del Palau

782 views

Published on

Presentació base per a la meva intervenció a la Jornada Educat 1x1, a ICE-UAB, 19 maig 2011-SSTT Vallès Occidental

Published in: Education, Travel, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
782
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
210
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Periodisme digital a l'institut Torre del Palau

  1. 1. El periodisme digital per treballar les competències Lactualitat interessa en els centres educatius?
  2. 2. Informació / Interpretació
  3. 3. Continguts educatius? un treball a l’aula
  4. 4. Escola 2.0 / Educat 1x1 Una provocació per canviar Una oportunitat únicaSi us plau: avui no pregunteu si s’aprèn més amb ordinadors
  5. 5. 1. D’entrada: coneixements previs
  6. 6. EL PAÍS, 21 mayo 2009
  7. 7. Tractament de la informació / pensar / el valor de la comunicació /
  8. 8. Puerta del Sol de Madrid, nit 18 de maig de 2011
  9. 9. www.elmundo.es
  10. 10. Com es construeix una notícia avui?
  11. 11. Etiquetes a Twitter:#nonosvamos#manifestacionrealya#15m#democraciarealya#acampadadesol
  12. 12. 2. Punt de partida: nous conceptes des de la realitat
  13. 13. Imagen 22
  14. 14. Estructura de les unitat didàctiques • Descobrir: • La realidat que transmeten els mitjans i les persones • Les interpretacions sobre una realidat que cal entendre • La globalització informativa • Els procesos informatius i la seva mediatització • La transversalitat de la informació • D’altres vides, d’altres països, d’altres realitats • Los usos de les llengues • Què fas tu, enmig de tot?
  15. 15. • Pensar • En els procesos informatius • En l’abans, durant i després d’un tema: duració • En les repercusions dels fets • En la construcció de la realitat segons els mitjans: opinió pública • En la interpretació individual i social. • Què faig jo, enmig de tot?
  16. 16. • Fer• Comunicar: • Us de la llengua • Escriure, parlar, construir, comentar, publicar • Construir d’una altra manera: • hipertextualidat • interactividat • multimedialidat • actualització • Interactuar i compartir: cometaris, forumss, oral. • Què faig jo, enmig de tot?
  17. 17. • Reflexionar: • Amb criteris, com a recurs • Amb valors, com a resultat I al final, què queda?
  18. 18. Preparats per: Informació comunicació coneixement Valors
  19. 19. Actualitats“educatives”:
  20. 20. Alguns resultatssobre Internet: Les xarxes socials Blogs Col.laboracions
  21. 21. Moltes eines
  22. 22. Una realitat
  23. 23. Una enquesta, abril 2011:160 alumnes Educat 1x1: 385 preguntes
  24. 24. Educación del carácter en la era digital
  25. 25. “Media Literacy and new Humanism”- Tapio Varis- J.M.Pérez Tornero
  26. 26. Oportunitats que l’alfabetització demitjans de comunicació obre enel món de l’educació global i de comunicació en el context del nou humanisme
  27. 27. “Si educamos hoy igual que ayer,robamos a nuestros alumnos su mañana” John Dewey
  28. 28. Gràciesevaristogonzal@gmail.com @EvaristoG

×