SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Видавництво «Ранок»
Друга сесія:
25 квітня – 07 травня 2016 року
День 8
Видавництво «Ранок»
Інформатика. 8 клас.
Презентація нового підручника
Пилипчук Олександр Павлович,
учитель інформатики та фізики Гаврилівської загальноосвітньої
школи І–ІІІ ступенів Теофіпольської райради Хмельницької області,
співавтор підручника
Корнієнко Марина Михайлівна,
учитель інформатики Харківської гімназії № 55, спеціаліст вищої
кваліфікаційної категорії, учитель-методист, заслужений учитель України,
Видавництво «Ранок»
«Інформатика. 8 клас»
Структура та особливості
підручника
авторів
Бондаренко О. О.,
Ластовецького В. В.,
Пилипчука О. П.,
Шестопалова Є. А.
Видавництво «Ранок»
Учасник
Всеукраїнського
конкурсу
підручників
для 8 класу
Видавництво «Ранок»
Конкурс підручників
2016 року
З 29 квітня по 11 травня 2016 року
вчителі загальноосвітніх навчальних закладів
ознайомлюються з електронними версіями
оригінал-макетів підручників, які братимуть
участь у ІІ етапі Конкурсу.
Наказ МОН України від 05.02.2016 р. № 78
«Про проведення конкурсного відбору проектів
підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх
навчальних закладів» (зі змінами)
Видавництво «Ранок»
Автори підручника
О. О. Бондаренко — учитель інформатики КЗ «Навчально-
виховне об’єднання «Дошкільний навчальний заклад —
загальноосвітній навчальний заклад І–ІІ ступенів — ліцей
нових інформаційних технологій м. Дніпродзержинська»
Дніпродзержинської міської ради, заступник директора
з науково-методичної роботи
В. В. Ластовецький — учитель інформатики вищої
кваліфікаційної категорії Цюрупинської спеціалізованої
школи І–ІІІ ступенів навчання № 4 з поглибленим
вивченням предметів природничо-математичного циклу,
вчитель-методист
Видавництво «Ранок»
Автори підручника
О. П. Пилипчук — учитель інформатики та фізики вищої
кваліфікаційної категорії Гаврилівської загальноосвітної
школи І–ІІІ ступенів Теофіпольської райради Хмельницької
області, вчитель-методист
Є. А. Шестопалов — учитель інформатики (м. Шепетівка
Хмельницької області) з багаторічним педагогічним стажем
роботи, вчитель-методист, пенсіонер за вислугою років
Видавництво «Ранок»
Теми за програмою
1. Кодування даних
2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера
3. Опрацювання текстових даних
4. Опрацювання об’єктів мультимедіа
5. Основи подійно- та об’єктно-орієтованого програмування
6. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами
7. Технології опрацювання числових даних у середовищі
табличного процесора
8. Розв’язування компетентнісних задач
9. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів
із дослідження предметної галузі навчального курсу
«Інформатика»
Видавництво «Ранок»
Напрямок ІКТ
Перестановкою розділу «Технології опрацювання
числових даних у середовищі табличного процесора»
напрямок ІКТ зібрано в І семестрі (розділи 1–5).
Видавництво «Ранок»
Теми за програмою
1. Кодування даних
2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера
3. Опрацювання текстових даних
4. Опрацювання об’єктів мультимедіа
5. Технології опрацювання числових даних у середовищі
табличного процесора
6. Основи подійно- та об’єктно-орієтованого програмування
7. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами
8. Розв’язування компетентнісних задач
9. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів
із дослідження предметної галузі навчального курсу
«Інформатика»
Видавництво «Ранок»
ааЗмістовна лінія
«Основи алгоритмізації
та програмування»
Таким чином, у ІІ семестрі передбачено вивчення основ
програмування у середовищі Delphi 7 (розділи 6–9).
Розділ програми «Алгоритми роботи з об’єктами
та величинами» розділено на три, що є логічним і зручнішим
для тематичного оцінювання.
6. Основи подійно- та об’єктноорієнтованого програмування
7. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами
8. Алгоритми з повтореннями та розгалуженнями
9. Графічне відображення даних
Видавництво «Ранок»
ааРозділи підручника
1. Кодування даних
2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера
3. Опрацювання текстових даних
4. Опрацювання об’єктів мультимедіа
5. Технології опрацювання числових даних у середовищі
табличного процесора
6. Основи подійно- та об’єктно-орієтованого програмування
7. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами
8. Алгоритми роботи з повтореннями та розгалуженнями
9. Графічне відображення даних
10. Розв’язування компетентнісних задач. Виконання проектів
Видавництво «Ранок»
ааКомпетентнісні задачі
та проекти
У розділі 10 вміщено компетентнісні задачі
та матеріали для виконання індивідуальних
і групових навчальних проектів.
Видавництво «Ранок»
ааСтруктура підручника
На початку кожного розділу вміщено рубрику
Повторюємо.
Розділи складаються з параграфів і практичних
робіт. Кожний параграф містить теоретичні
відомості за темою уроку, приклади практичного
застосування отриманих знань, питання для
самоперевірки, вправи, що складаються
з теоретичних і практичних завдань.
Видавництво «Ранок»
ааСтруктура підручника
Відповідаючи на питання для самоперевірки, учні
зможуть перевірити свої знання, а крім того —
підготуватися до комп’ютерного тестування, яке
можна здійснити в онлайн-режимі на сайті
«Інтерактивне навчання»
www.interactive.ranok.com.ua.
Виконуючи вправу, яка є у кожному параграфі,
і практичні роботи учні набудуть необхідних
навичок роботи за комп’ютером.
Видавництво «Ранок»
ааУмовні позначки
Використано умовні позначки,
що полегшують користування підручником.
Видавництво «Ранок»
ааСтруктура розділу
Видавництво «Ранок»
ааСтруктура розділу
Кожний розділ
починається
зі стислого вступу,
у якому зазначається,
якими знаннями учні
вже володіють,
про що саме
дізнаються, яких
навичок набудуть.
Видавництво «Ранок»
ааСтруктура параграфа
Теоретична частина
поділена на кілька
змістових блоків,
що надає учню
можливість засвоювати
певний обсяг
систематизованих знань
поступово.
Видавництво «Ранок»
ааСтруктура параграфа
Видавництво «Ранок»
ааПрактичні роботи
Підручник містить описи
всіх практичних робіт,
запропонованих
навчальною програмою.
Роботи допоможуть
набути практичних умінь
і навичок.
Видавництво «Ранок»
ааКомпетентнісні задачі
Також компетентнісні
задачі подано
в параграфах
підручника.
Видавництво «Ранок»
ааПроекти
Видавництво «Ранок»
ааДодаткові матеріали
Матеріал підручника доповнюють
енциклопедичні сторінки, що
висвітлюють історію та сфери
застосування обчислювальної техніки,
ознайомлюють із досягненнями
сучасної науки.
Видавництво «Ранок»
ааДодаткові матеріали
Наприкінці підручника подано комп’ютерний
словничок з означеннями основних термінів і понять
курсу і алфавітний покажчик, який полегшує пошук
відповідного матеріалу у підручнику.
Видавництво «Ранок»
ааДодаткові матеріали
Інтернет-підтримка
на сайті interactive.ranok.com.ua містить:
• тематичне онлайн-тестування
• додаткову інформацію
Методична онлайн-підтримка у формі
авторських вебінарів
Видавництво «Ранок»
аа

Навчально-методичний
комплект
На базі підручника передбачено
створення навчально-методичного
комплекту «Інформатика. 8 клас»,
до якого увійдуть:
• Підручник
• Робочий зошит
• Зошит для практичних робіт
• Розробки уроків
Видавництво «Ранок»
Дякую за увагу!

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Німецька мова. 7(7) клас. Спорт: Олімпійські ігри (на базі підручника Сотнико...
Німецька мова. 7(7) клас. Спорт: Олімпійські ігри (на базі підручника Сотнико...Німецька мова. 7(7) клас. Спорт: Олімпійські ігри (на базі підручника Сотнико...
Німецька мова. 7(7) клас. Спорт: Олімпійські ігри (на базі підручника Сотнико...
 
Математика. 1-4 класи. Дидактико-методичні аспекти побудови систем уроків мат...
Математика. 1-4 класи. Дидактико-методичні аспекти побудови систем уроків мат...Математика. 1-4 класи. Дидактико-методичні аспекти побудови систем уроків мат...
Математика. 1-4 класи. Дидактико-методичні аспекти побудови систем уроків мат...
 
Методична система навчання математики за навчальним комплектом С. О. Скворц...
Методична система навчання математики  за навчальним комплектом  С. О. Скворц...Методична система навчання математики  за навчальним комплектом  С. О. Скворц...
Методична система навчання математики за навчальним комплектом С. О. Скворц...
 
Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів
Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметівКомп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів
Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів
 
Фізика. 8 клас. Презентація нового підручника
Фізика. 8 клас. Презентація нового підручникаФізика. 8 клас. Презентація нового підручника
Фізика. 8 клас. Презентація нового підручника
 
Особливості викладання англійської мови у середній школі
Особливості викладання англійської мови у середній школіОсобливості викладання англійської мови у середній школі
Особливості викладання англійської мови у середній школі
 
Як навчати дітей охороняти природу за допомогою міні-проектів
Як навчати дітей охороняти природу за допомогою  міні-проектівЯк навчати дітей охороняти природу за допомогою  міні-проектів
Як навчати дітей охороняти природу за допомогою міні-проектів
 
Англійська мова. 4 клас. Celebrating April Fool's Day in the 4th Form («Англі...
Англійська мова. 4 клас. Celebrating April Fool's Day in the 4th Form («Англі...Англійська мова. 4 клас. Celebrating April Fool's Day in the 4th Form («Англі...
Англійська мова. 4 клас. Celebrating April Fool's Day in the 4th Form («Англі...
 
Геометрія. 8 клас. Особливості реалізації диференційованого та особистісно-ор...
Геометрія. 8 клас. Особливості реалізації диференційованого та особистісно-ор...Геометрія. 8 клас. Особливості реалізації диференційованого та особистісно-ор...
Геометрія. 8 клас. Особливості реалізації диференційованого та особистісно-ор...
 
Інформатика. 8 клас. Особливості викладання теми «Технології опрацювання чи...
Інформатика. 8 клас.   Особливості викладання теми «Технології опрацювання чи...Інформатика. 8 клас.   Особливості викладання теми «Технології опрацювання чи...
Інформатика. 8 клас. Особливості викладання теми «Технології опрацювання чи...
 
Всесвітня історія. 7 клас. Між Європою та Азією: слав’янські народи в Середні...
Всесвітня історія. 7 клас. Між Європою та Азією: слав’янські народи в Середні...Всесвітня історія. 7 клас. Між Європою та Азією: слав’янські народи в Середні...
Всесвітня історія. 7 клас. Між Європою та Азією: слав’янські народи в Середні...
 
Німецька мова. 4 клас. Домашні тварини
Німецька мова. 4 клас. Домашні тварини Німецька мова. 4 клас. Домашні тварини
Німецька мова. 4 клас. Домашні тварини
 
Алгоритми та їх виконавці.
Алгоритми та їх виконавці.Алгоритми та їх виконавці.
Алгоритми та їх виконавці.
 
Англійська мова. 4 клас Celebrating Easter in the 4th Form
Англійська мова. 4 клас Celebrating Easter in the 4th FormАнглійська мова. 4 клас Celebrating Easter in the 4th Form
Англійська мова. 4 клас Celebrating Easter in the 4th Form
 
Німецька мова. 4 клас. Практичне заняття на тему «Свята». Молодша школа (на...
Німецька мова. 4 клас.   Практичне заняття на тему «Свята». Молодша школа (на...Німецька мова. 4 клас.   Практичне заняття на тему «Свята». Молодша школа (на...
Німецька мова. 4 клас. Практичне заняття на тему «Свята». Молодша школа (на...
 
Хімія. 8 клас. Презентація нового підручника (автор О.В. Григорович)
Хімія. 8 клас. Презентація нового підручника (автор О.В. Григорович)Хімія. 8 клас. Презентація нового підручника (автор О.В. Григорович)
Хімія. 8 клас. Презентація нового підручника (автор О.В. Григорович)
 
Інформатика. 2-4 класи. Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у ...
Інформатика. 2-4 класи. Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у ...Інформатика. 2-4 класи. Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у ...
Інформатика. 2-4 класи. Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у ...
 
Основи подійно- та об’єктно-орієнтованого програмування
Основи подійно- та об’єктно-орієнтованого програмуванняОснови подійно- та об’єктно-орієнтованого програмування
Основи подійно- та об’єктно-орієнтованого програмування
 
Англійська мова. 1 клас. Навчання як гра: особливості викладання англійської ...
Англійська мова. 1 клас. Навчання як гра: особливості викладання англійської ...Англійська мова. 1 клас. Навчання як гра: особливості викладання англійської ...
Англійська мова. 1 клас. Навчання як гра: особливості викладання англійської ...
 
Природознавство. 4 клас. Як вивчати тіла і речовини за допомогою міні-проектів
Природознавство. 4 клас. Як вивчати тіла і речовини за допомогою міні-проектівПриродознавство. 4 клас. Як вивчати тіла і речовини за допомогою міні-проектів
Природознавство. 4 клас. Як вивчати тіла і речовини за допомогою міні-проектів
 

Viewers also liked

Cервисы создания дидактических материалов
 Cервисы создания дидактических материалов Cервисы создания дидактических материалов
Cервисы создания дидактических материалов
нио
 
інтерактивне навчання
інтерактивне навчанняінтерактивне навчання
інтерактивне навчання
serdj phil
 

Viewers also liked (9)

Курс ПРЭУК-2016. Вебинар 1 (2016-03-15)
Курс ПРЭУК-2016. Вебинар 1 (2016-03-15)Курс ПРЭУК-2016. Вебинар 1 (2016-03-15)
Курс ПРЭУК-2016. Вебинар 1 (2016-03-15)
 
Алгоритми з повтореннями та розгал
Алгоритми з повтореннями та розгалАлгоритми з повтореннями та розгал
Алгоритми з повтореннями та розгал
 
Буктрейлер
БуктрейлерБуктрейлер
Буктрейлер
 
Інформатика. 8 клас. Технології опрацювання числових даних у середовищі табли...
Інформатика. 8 клас. Технології опрацювання числових даних у середовищі табли...Інформатика. 8 клас. Технології опрацювання числових даних у середовищі табли...
Інформатика. 8 клас. Технології опрацювання числових даних у середовищі табли...
 
І.М.Халабаджах. Формування критичного мислення учнів як засіб розвитку творчо...
І.М.Халабаджах. Формування критичного мислення учнів як засіб розвитку творчо...І.М.Халабаджах. Формування критичного мислення учнів як засіб розвитку творчо...
І.М.Халабаджах. Формування критичного мислення учнів як засіб розвитку творчо...
 
Cервисы создания дидактических материалов
 Cервисы создания дидактических материалов Cервисы создания дидактических материалов
Cервисы создания дидактических материалов
 
інтерактивне навчання
інтерактивне навчанняінтерактивне навчання
інтерактивне навчання
 
Урок 15 для 8 класу - Розв’язування компетентнісних задач з теми - Опрацюванн...
Урок 15 для 8 класу - Розв’язування компетентнісних задач з теми - Опрацюванн...Урок 15 для 8 класу - Розв’язування компетентнісних задач з теми - Опрацюванн...
Урок 15 для 8 класу - Розв’язування компетентнісних задач з теми - Опрацюванн...
 
Презентація “Інтерактивні технології навчання”
Презентація “Інтерактивні технології навчання”Презентація “Інтерактивні технології навчання”
Презентація “Інтерактивні технології навчання”
 

Similar to Інформатика. 8 клас. Презентація нового підручника (автори О. О. Бондаренко, В. В. Ластовецький,О. П. Пилипчук, Є. А. Шестопалов)

10 информ костриба_лещук_пособ_академ_2010_укр
10 информ костриба_лещук_пособ_академ_2010_укр10 информ костриба_лещук_пособ_академ_2010_укр
10 информ костриба_лещук_пособ_академ_2010_укр
Aira_Roo
 
11 информ костриба_лещук_1_пособ_2011_укр
11 информ костриба_лещук_1_пособ_2011_укр11 информ костриба_лещук_1_пособ_2011_укр
11 информ костриба_лещук_1_пособ_2011_укр
Aira_Roo
 
Інформатика. Третій рік – єдиний курс. 11 клас.
Інформатика. Третій рік – єдиний курс. 11 клас. Інформатика. Третій рік – єдиний курс. 11 клас.
Інформатика. Третій рік – єдиний курс. 11 клас.
StAlKeRoV
 
морзе Informatika 10
морзе Informatika 10морзе Informatika 10
морзе Informatika 10
katjysha
 
11 информ костриба_лещук_пособ_2011_укр
11 информ костриба_лещук_пособ_2011_укр11 информ костриба_лещук_пособ_2011_укр
11 информ костриба_лещук_пособ_2011_укр
Aira_Roo
 

Similar to Інформатика. 8 клас. Презентація нового підручника (автори О. О. Бондаренко, В. В. Ластовецький,О. П. Пилипчук, Є. А. Шестопалов) (20)

Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
 
підручник володіна
підручник володінапідручник володіна
підручник володіна
 
інформатика. 5 клас. мій конспект. 2018
інформатика. 5 клас. мій конспект. 2018інформатика. 5 клас. мій конспект. 2018
інформатика. 5 клас. мій конспект. 2018
 
Основи алгоритмізації та програмування для старшокласників, турніри та олімпі...
Основи алгоритмізації та програмування для старшокласників, турніри та олімпі...Основи алгоритмізації та програмування для старшокласників, турніри та олімпі...
Основи алгоритмізації та програмування для старшокласників, турніри та олімпі...
 
Inf 7 kl_ruvkind_2015-s
Inf 7 kl_ruvkind_2015-sInf 7 kl_ruvkind_2015-s
Inf 7 kl_ruvkind_2015-s
 
Презентація до підручника "Трудове навчання. 8 клас"
Презентація до підручника "Трудове навчання. 8 клас"Презентація до підручника "Трудове навчання. 8 клас"
Презентація до підручника "Трудове навчання. 8 клас"
 
Календарне планування. 4 клас Коршунова
Календарне планування. 4 клас КоршуноваКалендарне планування. 4 клас Коршунова
Календарне планування. 4 клас Коршунова
 
Особливості викладання інформатики у 8/9 класі за підручником "Інформатика" а...
Особливості викладання інформатики у 8/9 класі за підручником "Інформатика" а...Особливості викладання інформатики у 8/9 класі за підручником "Інформатика" а...
Особливості викладання інформатики у 8/9 класі за підручником "Інформатика" а...
 
10 информ костриба_лещук_пособ_академ_2010_укр
10 информ костриба_лещук_пособ_академ_2010_укр10 информ костриба_лещук_пособ_академ_2010_укр
10 информ костриба_лещук_пособ_академ_2010_укр
 
О.Г Кузьмінська. Навчально-методичне забезпечення для занять з інформатики ві...
О.Г Кузьмінська. Навчально-методичне забезпечення для занять з інформатики ві...О.Г Кузьмінська. Навчально-методичне забезпечення для занять з інформатики ві...
О.Г Кузьмінська. Навчально-методичне забезпечення для занять з інформатики ві...
 
11 информ костриба_лещук_1_пособ_2011_укр
11 информ костриба_лещук_1_пособ_2011_укр11 информ костриба_лещук_1_пособ_2011_укр
11 информ костриба_лещук_1_пособ_2011_укр
 
методичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатикиметодичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатики
 
29 08 17_
29 08 17_29 08 17_
29 08 17_
 
1151508.ppt
1151508.ppt1151508.ppt
1151508.ppt
 
Інформатика 9 клас Бондаренко О.О. нова програма 2017 рік
Інформатика 9 клас Бондаренко О.О. нова програма 2017 рікІнформатика 9 клас Бондаренко О.О. нова програма 2017 рік
Інформатика 9 клас Бондаренко О.О. нова програма 2017 рік
 
Інформатика. Третій рік – єдиний курс. 11 клас.
Інформатика. Третій рік – єдиний курс. 11 клас. Інформатика. Третій рік – єдиний курс. 11 клас.
Інформатика. Третій рік – єдиний курс. 11 клас.
 
морзе Informatika 10
морзе Informatika 10морзе Informatika 10
морзе Informatika 10
 
11 информ костриба_лещук_пособ_2011_укр
11 информ костриба_лещук_пособ_2011_укр11 информ костриба_лещук_пособ_2011_укр
11 информ костриба_лещук_пособ_2011_укр
 
ПІДРУЧНИК "ІНФОРМАТИКА 9 КЛАС" О.О. БОНДАРЕНКО ТА ІН. 2017 РІК
ПІДРУЧНИК "ІНФОРМАТИКА 9 КЛАС" О.О. БОНДАРЕНКО ТА ІН. 2017 РІКПІДРУЧНИК "ІНФОРМАТИКА 9 КЛАС" О.О. БОНДАРЕНКО ТА ІН. 2017 РІК
ПІДРУЧНИК "ІНФОРМАТИКА 9 КЛАС" О.О. БОНДАРЕНКО ТА ІН. 2017 РІК
 
Сучасний підручник з інформатики. Тенденції і перспективи подальшого розвитку
Сучасний підручник з інформатики. Тенденції і перспективи подальшого розвиткуСучасний підручник з інформатики. Тенденції і перспективи подальшого розвитку
Сучасний підручник з інформатики. Тенденції і перспективи подальшого розвитку
 

More from Електронні книги Ранок

More from Електронні книги Ранок (20)

Олег Буцень «Неприємна пригода»
 Олег Буцень «Неприємна пригода» Олег Буцень «Неприємна пригода»
Олег Буцень «Неприємна пригода»
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II... English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
 
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
 
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
 
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітРоль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
 
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на... Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 
Освіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвиткуОсвіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвитку
 
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми..."Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
 
Національні та державні символи України (4 клас)
 Національні та державні символи України (4 клас)  Національні та державні символи України (4 клас)
Національні та державні символи України (4 клас)
 
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюВертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
 
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст. Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківПорівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
 
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства. Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 
Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу.
 Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу. Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу.
Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу.
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Recently uploaded (16)

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 

Інформатика. 8 клас. Презентація нового підручника (автори О. О. Бондаренко, В. В. Ластовецький,О. П. Пилипчук, Є. А. Шестопалов)

  • 1. Видавництво «Ранок» Друга сесія: 25 квітня – 07 травня 2016 року День 8
  • 2. Видавництво «Ранок» Інформатика. 8 клас. Презентація нового підручника Пилипчук Олександр Павлович, учитель інформатики та фізики Гаврилівської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів Теофіпольської райради Хмельницької області, співавтор підручника Корнієнко Марина Михайлівна, учитель інформатики Харківської гімназії № 55, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, учитель-методист, заслужений учитель України,
  • 3. Видавництво «Ранок» «Інформатика. 8 клас» Структура та особливості підручника авторів Бондаренко О. О., Ластовецького В. В., Пилипчука О. П., Шестопалова Є. А.
  • 5. Видавництво «Ранок» Конкурс підручників 2016 року З 29 квітня по 11 травня 2016 року вчителі загальноосвітніх навчальних закладів ознайомлюються з електронними версіями оригінал-макетів підручників, які братимуть участь у ІІ етапі Конкурсу. Наказ МОН України від 05.02.2016 р. № 78 «Про проведення конкурсного відбору проектів підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів» (зі змінами)
  • 6. Видавництво «Ранок» Автори підручника О. О. Бондаренко — учитель інформатики КЗ «Навчально- виховне об’єднання «Дошкільний навчальний заклад — загальноосвітній навчальний заклад І–ІІ ступенів — ліцей нових інформаційних технологій м. Дніпродзержинська» Дніпродзержинської міської ради, заступник директора з науково-методичної роботи В. В. Ластовецький — учитель інформатики вищої кваліфікаційної категорії Цюрупинської спеціалізованої школи І–ІІІ ступенів навчання № 4 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу, вчитель-методист
  • 7. Видавництво «Ранок» Автори підручника О. П. Пилипчук — учитель інформатики та фізики вищої кваліфікаційної категорії Гаврилівської загальноосвітної школи І–ІІІ ступенів Теофіпольської райради Хмельницької області, вчитель-методист Є. А. Шестопалов — учитель інформатики (м. Шепетівка Хмельницької області) з багаторічним педагогічним стажем роботи, вчитель-методист, пенсіонер за вислугою років
  • 8. Видавництво «Ранок» Теми за програмою 1. Кодування даних 2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера 3. Опрацювання текстових даних 4. Опрацювання об’єктів мультимедіа 5. Основи подійно- та об’єктно-орієтованого програмування 6. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами 7. Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора 8. Розв’язування компетентнісних задач 9. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі навчального курсу «Інформатика»
  • 9. Видавництво «Ранок» Напрямок ІКТ Перестановкою розділу «Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора» напрямок ІКТ зібрано в І семестрі (розділи 1–5).
  • 10. Видавництво «Ранок» Теми за програмою 1. Кодування даних 2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера 3. Опрацювання текстових даних 4. Опрацювання об’єктів мультимедіа 5. Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора 6. Основи подійно- та об’єктно-орієтованого програмування 7. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами 8. Розв’язування компетентнісних задач 9. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі навчального курсу «Інформатика»
  • 11. Видавництво «Ранок» ааЗмістовна лінія «Основи алгоритмізації та програмування» Таким чином, у ІІ семестрі передбачено вивчення основ програмування у середовищі Delphi 7 (розділи 6–9). Розділ програми «Алгоритми роботи з об’єктами та величинами» розділено на три, що є логічним і зручнішим для тематичного оцінювання. 6. Основи подійно- та об’єктноорієнтованого програмування 7. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами 8. Алгоритми з повтореннями та розгалуженнями 9. Графічне відображення даних
  • 12. Видавництво «Ранок» ааРозділи підручника 1. Кодування даних 2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера 3. Опрацювання текстових даних 4. Опрацювання об’єктів мультимедіа 5. Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора 6. Основи подійно- та об’єктно-орієтованого програмування 7. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами 8. Алгоритми роботи з повтореннями та розгалуженнями 9. Графічне відображення даних 10. Розв’язування компетентнісних задач. Виконання проектів
  • 13. Видавництво «Ранок» ааКомпетентнісні задачі та проекти У розділі 10 вміщено компетентнісні задачі та матеріали для виконання індивідуальних і групових навчальних проектів.
  • 14. Видавництво «Ранок» ааСтруктура підручника На початку кожного розділу вміщено рубрику Повторюємо. Розділи складаються з параграфів і практичних робіт. Кожний параграф містить теоретичні відомості за темою уроку, приклади практичного застосування отриманих знань, питання для самоперевірки, вправи, що складаються з теоретичних і практичних завдань.
  • 15. Видавництво «Ранок» ааСтруктура підручника Відповідаючи на питання для самоперевірки, учні зможуть перевірити свої знання, а крім того — підготуватися до комп’ютерного тестування, яке можна здійснити в онлайн-режимі на сайті «Інтерактивне навчання» www.interactive.ranok.com.ua. Виконуючи вправу, яка є у кожному параграфі, і практичні роботи учні набудуть необхідних навичок роботи за комп’ютером.
  • 16. Видавництво «Ранок» ааУмовні позначки Використано умовні позначки, що полегшують користування підручником.
  • 18. Видавництво «Ранок» ааСтруктура розділу Кожний розділ починається зі стислого вступу, у якому зазначається, якими знаннями учні вже володіють, про що саме дізнаються, яких навичок набудуть.
  • 19. Видавництво «Ранок» ааСтруктура параграфа Теоретична частина поділена на кілька змістових блоків, що надає учню можливість засвоювати певний обсяг систематизованих знань поступово.
  • 21. Видавництво «Ранок» ааПрактичні роботи Підручник містить описи всіх практичних робіт, запропонованих навчальною програмою. Роботи допоможуть набути практичних умінь і навичок.
  • 22. Видавництво «Ранок» ааКомпетентнісні задачі Також компетентнісні задачі подано в параграфах підручника.
  • 24. Видавництво «Ранок» ааДодаткові матеріали Матеріал підручника доповнюють енциклопедичні сторінки, що висвітлюють історію та сфери застосування обчислювальної техніки, ознайомлюють із досягненнями сучасної науки.
  • 25. Видавництво «Ранок» ааДодаткові матеріали Наприкінці підручника подано комп’ютерний словничок з означеннями основних термінів і понять курсу і алфавітний покажчик, який полегшує пошук відповідного матеріалу у підручнику.
  • 26. Видавництво «Ранок» ааДодаткові матеріали Інтернет-підтримка на сайті interactive.ranok.com.ua містить: • тематичне онлайн-тестування • додаткову інформацію Методична онлайн-підтримка у формі авторських вебінарів
  • 27. Видавництво «Ранок» аа Навчально-методичний комплект На базі підручника передбачено створення навчально-методичного комплекту «Інформатика. 8 клас», до якого увійдуть: • Підручник • Робочий зошит • Зошит для практичних робіт • Розробки уроків