Chi 2014040-小學生的英文教學-故事成果分享表

1. 請將文件檔名另存為：CHI-2014XXX (故事編號) + 故事名稱
我們的故事編號： CHI-2014040
我們的 DFC 挑戰故事名稱：小學生的英文教學
我們觀察到低年級的學弟妹們，會對學校的功課不適應，我們不希望他們排斥學
習。

2. 我們想先了解他們最害怕的科目，才能真正幫助他們，於是我們想到可以設計問
卷，發到低年級的班上，並統計出結果。
最後針對他們害怕的科目，想出有趣的教學活動或相關遊戲，來教導他們。這樣
就能讓他們不排斥學習，發現學習也能很有趣。

3. 1. 我們針對想研究的問題設計出問卷，並且隨機抽樣發到 103、104、107、203、
204、207 班級，請同學協助我們填答問卷。
2. 回收問卷後，我們將問卷整理統計，並發現大部分學生不會排斥學校的學科
目，但仍有部分學生表示害怕英文。
3. 我們於是針對英文科，想了一些英文結合撲克牌的遊戲可以幫助他們增加興
趣，但後來我們又覺得這些遊戲其實跟學校英文老師的方法很像。
4. 我們在經過討論之後，決定以拍攝英文教學影片的方式，既能生動活潑的吸
引低年級生，也能放在網路上分享給更多人看。
5. 我們開始編寫 a-z 的單字，並且編寫劇本，將單字融入在劇情裡。
6. 完成劇本後，我們請了班上的同學幫忙客串演出，拍攝了動物篇的單字
我們本來是想設計英文遊戲，但卻一直想不出創意的點子，最後改成拍攝英文影
片，但是還沒有讓低年級的小朋友們觀看，未來我們計畫能在學校網路貼上影片
連結，讓更多人能看看我們的影片。

4. 我們的行動雖然還沒有時間分享給其他人知道，目前我們只完成了影片的拍攝，
但計畫未來能將影片公開放在網路上，並將連結貼在班級網頁邀請大家去看，期
望到時能得到大家的回饋與建議。