SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
გაკვეთილი № 5
  საშინაო დავალების შემოწმება:
  1.   ω (C) = 85,71%           ω (H) = 14,29%
  2.   ა)




       ბ)




       გ) n = 1200




                        ეთილენის რიგის ნახშირწყალბადები
  ამ რიგის ნახშირწყალბადების საერთო ფორმულაა CnH2n. მათი მოლეკულა ერთ
ორმაგ ბმას შეიცავს. პირველი წარმომადგენელია ეთილენი CH2=CH2. სისტემატური
ნომენკლატურის მიხედვით მათი სახელწოდებები იწარმოება შესაბამისი ნაჯერი
ნახშირწყალბადების სახელწოდებიდან დაბოლოება ან-ის ენ-ით შეცვლით.
  C2H4 ეთილენი. სისტემატური ნომენკლატურით ეთენი


  C3H6 პროპილენი - პროპენი


 შემდეგი წარმომადგენელია C4H8 ბუტილენი. მას რამდენიმე იზომერი აქვს.




  ეთილენური რიგის ნახშიწყალბადების სახელწოდებები იწარმოება ნაჯერი
ნახშირწყალბადების მსგავსად, მაგ:


  ამ ნივთიერების სახელწოდების მისაღებად შევარჩევთ მოლეკულაში ყველაზე
გრძელ ჯაჭვს, რომელიც ორმაგ ბმას შეიცავს და გადავნომრავთ მას იმ ბოლოდან,
საიდანაც უფრო ახლოა ორმაგი ბმა
-2-


  მივუთითებთ რომელ ნახშირბადთან რომელი ჩამნაცვლებელი ჯგუფია და
დავაბოლოებთ      ჩვენს    მიერ    შერჩეული      ჯაჭვის     შესაბამისი   ნორმალური
ნახშირწყალბადის       სახელით.   დაბოლოებას     “ან”     (ნაჯერებისათვის)   ვცვლით
დაბოლოებით     “ენ”    (ორმაგი   ბმის   აღსანიშნავად),    თან   ვუთითებთ    რომელი
ნახშირბადიდან იწყება ორმაგი ბმა. ასე რომ ჩვენი ნახშირწყალბადის სახელია 3-
მეთილჰექსენ-2. ამ წესზე დაყრდნობით ჩვენ უკვე გავეცანით C4H8 ბუტილენის
იზომერების სახელწოდებებს.
  ასევეა მაგალითად:


  ამ ნაერთში ყველაზე გრძელი ნორმალური ჯაჭვია


  შემდეგ გადავნომროთ ეს ჯაჭვი და დავარქვათ ნახშირწყალბადს სახელი


  შესაძლებელია გვქონდეს კიდევ ერთი სახის იზომერები: განვიხილოთ ბუტენ-2-ის
მოლეკულა


  ბუტენ-2-ის მოლეკულაში შესაძლებელია წყალბადატომები (აგრეთვე მეთილის
ჯგუფები) მოხვდნენ ორმაგი ბმის ერთ მხარეზე (I) და ორმაგი ბმის სხვადასხვა
მხარეზე (II). I იზომერს ცის იზომერი ქვია, მეორეს – ტრანს იზომერი. ე.ი. ორმაგბმიან
ნაერთებში შესაძლებელია ცის-ტრანს ანუ გეომეტრიული იზომერია. როგორც
გვახსოვს ერთმაგი ანუ ნაჯერი C-C ბმის გარშემო მოლეკულის შემადგენელი
ნაწილების თავისუფალი ბრუნვაა შესაძლებელი, ხოლო C=C ბმის გარშემო ბრუნვა კი
“პი” ბმის გახლეჩას გამოიწვევდა. ამიტომ ცის იზომერები ტრანს იზომერებად
ადვილად არ გარდაიქმნებიან.
  ცის ბუტენ-2-ის ლღობის ტემპერატურაა –1300, დუღილის +40
  ტრანს ბუტენ-2-ის ლღობის ტემპერატურაა –1060 დუღილის +10
  როგორც ვხედავთ ამ იზომერების ფიზიკური თვისებები ოდნავ განსხვავებულია.
ასევე მცირე სხვაობა შეიძლება აღმოვაჩინოთ ქიმიურ თვისებებშიც. საზოგადოდ ცის-
ტრანს იზომერებს წარმოქმნიან ნახშირწყალბადები, რომელთა აღნაგობაა
-3-

  სადაც A    B და D    E
  ორმაგი ბმის აღნაგობა ეთილენსა და ეთილენის რიგის ნაერთებში აბსოლუტურად
ერთნაირია: ორმაგი ბმის წარმომქმნელი ნახშირბადატომების ელექტრონული
ღრუბლები sp2 ჰიბრიდიზაციას განიცდიან. ორმაგი ბმა ერთი               და ერთი     ბმისგან
შედგება.    ორმაგ    ბმასთან   დაკავშირებული      ნახშირწყალბა      დოვანი    ჯგუფების
შემადგენელ ყველა ნახშირბადატომების გარე შრის ელექტრონული ღრუბელი sp3
ჰიბრიდიზაციას       განიცდის    და    აქედან    გამომდინარე    ჩვეულებრივ         ბმებს
წარმოქმნიან.


  ეთილენური რიგის ნახშირწყალბადების ქიმიური თვისებების აბსოლუტური
უმრავლესობა მათ მოლეკულაში ორმაგი ბმის არსებობით, უფრო სწორად ერთი
ბმის არსებობითაა განპირობებული. ყველა ეს თვისება განვიხილოთ პროპენის
მაგალითზე.
  1.   მიერთების რეაქციები




       პროპენის      ჰალოგენწყალბადებთან         (კერძოდ      HCl-თან)     მიერთებისას
       შესაძლებელია ორი პროდუქტის წარმოქმნა:


       როგორც აღმოჩნდა უპირატესად წარმოიქმნება (I) პროდუქტი, ხოლო (II)
       პრაქტიკულად ძალიან მცირე რაოდენობით წარმოიქმნება.
       საზოგადოდ ეთილენური რიგის ნახშიწყალბადებთან ჰალოგენწყალბადების
       მიერთებისას     წყალბადის      მიერთება    ხდება    უფრო     ჰიდროგენიზებულ
       ნახშირბადთან,       ხოლო      ჰალოგენის    მიერთება      –   უფრო      ნაკლებად
       ჰიდროგენიზებულ          ნახშირბადთან.      უფრო        ჰიდროგენიზებული       ის
       ნახშირბადატომია, რომელსაც უფრო მეტი წყალბადი აქვს მიერთებული. ჩვენ
       შემთხვევაში


       1 ნახშირბად ატომს ორი წყალბადის ატომი აქვს მიერთებული, 2-ს – ერთი, ე.ი.
       1 უფრო ჰიდროგენიზებულია
-4-

       ამ წესს მარკოვნიკოვის წესი ეწოდება.
       განვიხილოთ სხვა შემთხვევაც


       ამ ნახშირწყალბადთან HCl-ის მიერთებისას წყალბადი უნდა მიუერთდეს ბ
       ნახშირბადატომს    (1   წყალბადატომია      დაკავშირებული)   და   არა   ა
       ნახშირბადატომს (წყალბადი საერთოდ არ გვაქვს)




  რა იწვევს HCl-ის მიერთების ასეთ თავისებურებას? HCl პოლარული მოლეკულაა


  პროპენის მოლეკულაში კი ელექტრონული სიმკვრივე ასეა გადანაწილებული


  C – H ბმაში ელექტრონული სიმკვრივე ნახშირბადატომისკენაა გადახრილი,
რადგან ნახშირბადის ელექტროუარყოფითობა უფრო მაღალია, ვიდრე წყალბადის
ელექტროუარყოფითობა (2,5 და 2,1). ამიტომ მეთილის ჯგუფის გავლენის გამო
ბმის ელექტრონული წყვილი, რომელიც             ბმის ელექტრონულ წყვილზე ბევრად
უფრო მოძრავია, მკვეთრად გადაიხრება განაპირა ნახშირბადატომისკენ. ორმაგი ბმის
ნახშირბადატომზე წარმოქმნილი მუხტები კი განაპირობებენ ჯერ სად უნდა
მიუერთდეს H+ იონი და შემდეგ სად Cl- იონი. სქემატურად ეს ასე გამოისახება:


  როგორც ვხედავთ მიერთების რეაქცია “იონური მექანიზმით” მიმდინარეობს.
გავიხსენოთ, რომ ნაჯერ ნახშირწყალბადბში ჩანაცვლების რეაქცია მხოლოდ
“რადიკალური მექანიზმით” მიმდინარეობდა.
  მარკოვნიკოვის წესის მიხედვით ხდება ასევე წყლის მიერთებაც


                          იზოპროპილის სპირტი
  დაჟანგვის რეაქციები
  a.   წვა


  b.   პოლიმერიზაცია
-5-




  ამოცანა: 4,2გ ეთილენური რიგის ნახშირწყალბადი რეაქციაში შედის 16გ ბრომთან.
დაადგინეთ ნახშირწყალბადის ფორმულა.
                            ამოხსნა:
  მოც:        m(CnH2n)= 4,2გ
              m(Br2)= 16გ
  ––––––––––––––––––––––––––
  უ.გ.        ფორმულა


  M(Br2)=160გ/მოლი


  ეთილენური რიგის ნახშირწყალბადის ბრომთან ურთიერთქმედების რეაქციის
ტოლობა შეიძლება ასე ჩავწეროთ

                    CnH2n + Br2        CnH2nBr2


  зპასუხი: საძიებელი ნახშირწყალბადია C3H6




  საშინაო დავალება:
  1.     დაწერეთ ყველა შესაძლო რეაქცია ბუტენ-1-ის და ბუტენ-2-ისათვის.
   2.    ეთილენური რიგის ნახშირწყალბადის ორთქლის სიმკვრივე წყალბადის
         მიმართ არის 35. დაადგინეთ ფორმულა და დაწერეთ შესაბამისი იზომერების
         ფორმულები.

More Related Content

What's hot

გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3barambo
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1barambo
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10barambo
 
გაკვეთილი № 4 1
გაკვეთილი № 4 1გაკვეთილი № 4 1
გაკვეთილი № 4 1barambo
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4barambo
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1barambo
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალიქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალიbarambo
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17barambo
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1barambo
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11barambo
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14barambo
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10barambo
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13barambo
 

What's hot (13)

გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10
 
გაკვეთილი № 4 1
გაკვეთილი № 4 1გაკვეთილი № 4 1
გაკვეთილი № 4 1
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალიქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13
 

Viewers also liked

ამოცანა 33-42
ამოცანა 33-42ამოცანა 33-42
ამოცანა 33-42barambo
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16barambo
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი №  1გაკვეთილი №  1
გაკვეთილი № 1barambo
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21barambo
 
გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9barambo
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1barambo
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15barambo
 
ამოცანა 28-32
ამოცანა 28-32ამოცანა 28-32
ამოცანა 28-32barambo
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16barambo
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18barambo
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8barambo
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17barambo
 
გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22barambo
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18barambo
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7barambo
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4barambo
 
Ecommerce Business Models Jlsynave
Ecommerce Business Models JlsynaveEcommerce Business Models Jlsynave
Ecommerce Business Models JlsynaveTechnofutur TIC
 

Viewers also liked (18)

ამოცანა 33-42
ამოცანა 33-42ამოცანა 33-42
ამოცანა 33-42
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი №  1გაკვეთილი №  1
გაკვეთილი № 1
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21
 
გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15
 
ამოცანა 28-32
ამოცანა 28-32ამოცანა 28-32
ამოცანა 28-32
 
Ara 002
Ara 002Ara 002
Ara 002
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4
 
Ecommerce Business Models Jlsynave
Ecommerce Business Models JlsynaveEcommerce Business Models Jlsynave
Ecommerce Business Models Jlsynave
 

Similar to გაკვეთილი № 5

გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6barambo
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3barambo
 
გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2barambo
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13barambo
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17barambo
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10barambo
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10barambo
 
გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9barambo
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8barambo
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8barambo
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5barambo
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15barambo
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15barambo
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1barambo
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1barambo
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1barambo
 

Similar to გაკვეთილი № 5 (18)

გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 
გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10
 
გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15
 
O 015
O 015O 015
O 015
 
O 015
O 015O 015
O 015
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1
 

More from barambo

G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02barambo
 
G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01barambo
 

More from barambo (20)

G008 2
G008 2G008 2
G008 2
 
G007 1
G007 1G007 1
G007 1
 
G006 1
G006 1G006 1
G006 1
 
G010 1
G010 1G010 1
G010 1
 
G009 1
G009 1G009 1
G009 1
 
G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02
 
G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01
 
G 011 1
G 011 1G 011 1
G 011 1
 
Ara 021
Ara 021Ara 021
Ara 021
 
Ara 022
Ara 022Ara 022
Ara 022
 
Ara 018
Ara 018Ara 018
Ara 018
 
Ara 017
Ara 017Ara 017
Ara 017
 
Ara 016
Ara 016Ara 016
Ara 016
 
Ara 020
Ara 020Ara 020
Ara 020
 
Ara 019
Ara 019Ara 019
Ara 019
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 
Ara 014
Ara 014Ara 014
Ara 014
 
Ara 013
Ara 013Ara 013
Ara 013
 
Ara 012
Ara 012Ara 012
Ara 012
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 

გაკვეთილი № 5

  • 1. გაკვეთილი № 5 საშინაო დავალების შემოწმება: 1. ω (C) = 85,71% ω (H) = 14,29% 2. ა) ბ) გ) n = 1200 ეთილენის რიგის ნახშირწყალბადები ამ რიგის ნახშირწყალბადების საერთო ფორმულაა CnH2n. მათი მოლეკულა ერთ ორმაგ ბმას შეიცავს. პირველი წარმომადგენელია ეთილენი CH2=CH2. სისტემატური ნომენკლატურის მიხედვით მათი სახელწოდებები იწარმოება შესაბამისი ნაჯერი ნახშირწყალბადების სახელწოდებიდან დაბოლოება ან-ის ენ-ით შეცვლით. C2H4 ეთილენი. სისტემატური ნომენკლატურით ეთენი C3H6 პროპილენი - პროპენი შემდეგი წარმომადგენელია C4H8 ბუტილენი. მას რამდენიმე იზომერი აქვს. ეთილენური რიგის ნახშიწყალბადების სახელწოდებები იწარმოება ნაჯერი ნახშირწყალბადების მსგავსად, მაგ: ამ ნივთიერების სახელწოდების მისაღებად შევარჩევთ მოლეკულაში ყველაზე გრძელ ჯაჭვს, რომელიც ორმაგ ბმას შეიცავს და გადავნომრავთ მას იმ ბოლოდან, საიდანაც უფრო ახლოა ორმაგი ბმა
  • 2. -2- მივუთითებთ რომელ ნახშირბადთან რომელი ჩამნაცვლებელი ჯგუფია და დავაბოლოებთ ჩვენს მიერ შერჩეული ჯაჭვის შესაბამისი ნორმალური ნახშირწყალბადის სახელით. დაბოლოებას “ან” (ნაჯერებისათვის) ვცვლით დაბოლოებით “ენ” (ორმაგი ბმის აღსანიშნავად), თან ვუთითებთ რომელი ნახშირბადიდან იწყება ორმაგი ბმა. ასე რომ ჩვენი ნახშირწყალბადის სახელია 3- მეთილჰექსენ-2. ამ წესზე დაყრდნობით ჩვენ უკვე გავეცანით C4H8 ბუტილენის იზომერების სახელწოდებებს. ასევეა მაგალითად: ამ ნაერთში ყველაზე გრძელი ნორმალური ჯაჭვია შემდეგ გადავნომროთ ეს ჯაჭვი და დავარქვათ ნახშირწყალბადს სახელი შესაძლებელია გვქონდეს კიდევ ერთი სახის იზომერები: განვიხილოთ ბუტენ-2-ის მოლეკულა ბუტენ-2-ის მოლეკულაში შესაძლებელია წყალბადატომები (აგრეთვე მეთილის ჯგუფები) მოხვდნენ ორმაგი ბმის ერთ მხარეზე (I) და ორმაგი ბმის სხვადასხვა მხარეზე (II). I იზომერს ცის იზომერი ქვია, მეორეს – ტრანს იზომერი. ე.ი. ორმაგბმიან ნაერთებში შესაძლებელია ცის-ტრანს ანუ გეომეტრიული იზომერია. როგორც გვახსოვს ერთმაგი ანუ ნაჯერი C-C ბმის გარშემო მოლეკულის შემადგენელი ნაწილების თავისუფალი ბრუნვაა შესაძლებელი, ხოლო C=C ბმის გარშემო ბრუნვა კი “პი” ბმის გახლეჩას გამოიწვევდა. ამიტომ ცის იზომერები ტრანს იზომერებად ადვილად არ გარდაიქმნებიან. ცის ბუტენ-2-ის ლღობის ტემპერატურაა –1300, დუღილის +40 ტრანს ბუტენ-2-ის ლღობის ტემპერატურაა –1060 დუღილის +10 როგორც ვხედავთ ამ იზომერების ფიზიკური თვისებები ოდნავ განსხვავებულია. ასევე მცირე სხვაობა შეიძლება აღმოვაჩინოთ ქიმიურ თვისებებშიც. საზოგადოდ ცის- ტრანს იზომერებს წარმოქმნიან ნახშირწყალბადები, რომელთა აღნაგობაა
  • 3. -3- სადაც A B და D E ორმაგი ბმის აღნაგობა ეთილენსა და ეთილენის რიგის ნაერთებში აბსოლუტურად ერთნაირია: ორმაგი ბმის წარმომქმნელი ნახშირბადატომების ელექტრონული ღრუბლები sp2 ჰიბრიდიზაციას განიცდიან. ორმაგი ბმა ერთი და ერთი ბმისგან შედგება. ორმაგ ბმასთან დაკავშირებული ნახშირწყალბა დოვანი ჯგუფების შემადგენელ ყველა ნახშირბადატომების გარე შრის ელექტრონული ღრუბელი sp3 ჰიბრიდიზაციას განიცდის და აქედან გამომდინარე ჩვეულებრივ ბმებს წარმოქმნიან. ეთილენური რიგის ნახშირწყალბადების ქიმიური თვისებების აბსოლუტური უმრავლესობა მათ მოლეკულაში ორმაგი ბმის არსებობით, უფრო სწორად ერთი ბმის არსებობითაა განპირობებული. ყველა ეს თვისება განვიხილოთ პროპენის მაგალითზე. 1. მიერთების რეაქციები პროპენის ჰალოგენწყალბადებთან (კერძოდ HCl-თან) მიერთებისას შესაძლებელია ორი პროდუქტის წარმოქმნა: როგორც აღმოჩნდა უპირატესად წარმოიქმნება (I) პროდუქტი, ხოლო (II) პრაქტიკულად ძალიან მცირე რაოდენობით წარმოიქმნება. საზოგადოდ ეთილენური რიგის ნახშიწყალბადებთან ჰალოგენწყალბადების მიერთებისას წყალბადის მიერთება ხდება უფრო ჰიდროგენიზებულ ნახშირბადთან, ხოლო ჰალოგენის მიერთება – უფრო ნაკლებად ჰიდროგენიზებულ ნახშირბადთან. უფრო ჰიდროგენიზებული ის ნახშირბადატომია, რომელსაც უფრო მეტი წყალბადი აქვს მიერთებული. ჩვენ შემთხვევაში 1 ნახშირბად ატომს ორი წყალბადის ატომი აქვს მიერთებული, 2-ს – ერთი, ე.ი. 1 უფრო ჰიდროგენიზებულია
  • 4. -4- ამ წესს მარკოვნიკოვის წესი ეწოდება. განვიხილოთ სხვა შემთხვევაც ამ ნახშირწყალბადთან HCl-ის მიერთებისას წყალბადი უნდა მიუერთდეს ბ ნახშირბადატომს (1 წყალბადატომია დაკავშირებული) და არა ა ნახშირბადატომს (წყალბადი საერთოდ არ გვაქვს) რა იწვევს HCl-ის მიერთების ასეთ თავისებურებას? HCl პოლარული მოლეკულაა პროპენის მოლეკულაში კი ელექტრონული სიმკვრივე ასეა გადანაწილებული C – H ბმაში ელექტრონული სიმკვრივე ნახშირბადატომისკენაა გადახრილი, რადგან ნახშირბადის ელექტროუარყოფითობა უფრო მაღალია, ვიდრე წყალბადის ელექტროუარყოფითობა (2,5 და 2,1). ამიტომ მეთილის ჯგუფის გავლენის გამო ბმის ელექტრონული წყვილი, რომელიც ბმის ელექტრონულ წყვილზე ბევრად უფრო მოძრავია, მკვეთრად გადაიხრება განაპირა ნახშირბადატომისკენ. ორმაგი ბმის ნახშირბადატომზე წარმოქმნილი მუხტები კი განაპირობებენ ჯერ სად უნდა მიუერთდეს H+ იონი და შემდეგ სად Cl- იონი. სქემატურად ეს ასე გამოისახება: როგორც ვხედავთ მიერთების რეაქცია “იონური მექანიზმით” მიმდინარეობს. გავიხსენოთ, რომ ნაჯერ ნახშირწყალბადბში ჩანაცვლების რეაქცია მხოლოდ “რადიკალური მექანიზმით” მიმდინარეობდა. მარკოვნიკოვის წესის მიხედვით ხდება ასევე წყლის მიერთებაც იზოპროპილის სპირტი დაჟანგვის რეაქციები a. წვა b. პოლიმერიზაცია
  • 5. -5- ამოცანა: 4,2გ ეთილენური რიგის ნახშირწყალბადი რეაქციაში შედის 16გ ბრომთან. დაადგინეთ ნახშირწყალბადის ფორმულა. ამოხსნა: მოც: m(CnH2n)= 4,2გ m(Br2)= 16გ –––––––––––––––––––––––––– უ.გ. ფორმულა M(Br2)=160გ/მოლი ეთილენური რიგის ნახშირწყალბადის ბრომთან ურთიერთქმედების რეაქციის ტოლობა შეიძლება ასე ჩავწეროთ CnH2n + Br2 CnH2nBr2 зპასუხი: საძიებელი ნახშირწყალბადია C3H6 საშინაო დავალება: 1. დაწერეთ ყველა შესაძლო რეაქცია ბუტენ-1-ის და ბუტენ-2-ისათვის. 2. ეთილენური რიგის ნახშირწყალბადის ორთქლის სიმკვრივე წყალბადის მიმართ არის 35. დაადგინეთ ფორმულა და დაწერეთ შესაბამისი იზომერების ფორმულები.