Suatu konsepsi kurikulum menyiratkan tujuan pendidikan tertentu dengan konten yang sesuai kebutuhan peserta didik.Walaupun itu sama dan sebangun dengan harapan societed, konsepsi lain harus dipertimbangkan karena peran peserta didik di sekolah diperluas untuk bersosialisasi dengan abad ke-21.

1. Organisasi Kurikulum
Dosen Pengampu: Prof. Dr. Sunardi. M.Sc.
Disampaikan Oleh:
Nasrul Firdaus & Sefri Doni

2. Pendahuluan
Suatu konsepsi kurikulum menyiratkan tujuan
pendidikan tertentu dengan konten yang
sesuai kebutuhan peserta didik.Walaupun itu
sama dan sebangun dengan harapan societed,
konsepsi lain harus dipertimbangkan karena
peran peserta didik di sekolah diperluas untuk
bersosialisasi dengan abad ke-21.

3. Konsepsi kurikulum
Kurikulum Kurikulum Kurikulum Kurikulum
Subjek Akademik Humanistik Rekonstruksi Sosial Teknologis

4. Kurikulum Subjek Akademik
●
Tujuan
●
Isi atau materi
●
Metode
●
Evaluasi

5. Kurikulum Humanistik
●
Partisipasi
●
Integrasi
●
Relevansi
●
Diri anak
●
Tujuan

6. Kurikulum Rekonstruksi Sosial
●
Asumsi
●
Kegiatan belajar dipusatkan pada masalah­masalah
sosial mendesak.
●
Pola­pola organisasi kurikulum disusun seperti
sebuah roda

7. Kurikulum Teknologis
●
Tujuan diarahkan pada penguasaan kemampuan
akademik dan vokasional
●
Metode dipandang sebagai proses mereaksi
●
Bahan ajar dirinci bagian­bagian atau sub
kompetensi
●
Evaluasi dilaksanakan pada setiap saat

8. Pertimbangan Dalam Organisasi konten

9. Pengembang kurikulum membuat
keputusan dengan pertimbangan
●
Ruang Lingkup
●
Integrasi
●
Keberlangsungan dan Urutan

10. Organisasi kurikulum

11. “Desain kurikulum menyangkut pola pengorganisasian
unsur-unsur atau komponen kurikulum. Penyusunan
desain kurikulum dapat dilihat dari dua dimensi, yaitu
dimensi horizontal dan vertikal.”