Workshop 'Hoe ver reist een tweet' Jeroen Mirck 7 okt 2011

234 views
203 views

Published on

Op 7 oktober verzorgde Jeroen Mirck de workshop 'hoe ver reist een tweet' in opdracht van Van Mechelen Communicatie voor Amarantis Onderwijsgroep.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
234
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Workshop 'Hoe ver reist een tweet' Jeroen Mirck 7 okt 2011

  1. 1. Hoe ver reist een tweet? Over consequenties en richtlijnen van sociale media. In welke vijver vis je? Jeroen Mirck, 7 oktober 2011
  2. 2. Zijn richtlijnen nodig op school?
  3. 3. Aangenaam!Wie? Jeroen MirckWat? Zelfstandig trainer/adviseur,internetjournalist (Adformatie,Emerce, VARA), media-adviseur,columnist (Radio Noord-Holland,NUzakelijk, Joop.nl)Waar? JeroenMirck.nlTwitter.com/JeroenMirck
  4. 4. Iedereen communiceert online
  5. 5. Tussensheetondertitel
  6. 6. Tussensheetondertitel
  7. 7. Tussensheetondertitel
  8. 8. Tussensheetondertitel
  9. 9. ‘Doen wij al aan social media?’
  10. 10. Meedoen is leuk ondertitel
  11. 11. Maar er zijn ook nadelen
  12. 12. Wat je wel moet beseffen…• Méér communicatie (meer mogelijkheden)• Overal communicatie (meer kanalen)• Altijd communicatie (dag en nacht, 24/7)• Interactievere communicatie (kritiek!)
  13. 13. Meer, overal, altijdCommunicatie via meer kanelen
  14. 14. Tussensheetondertitel
  15. 15. Interactieve communicatieLeerlingen (en ouders) praten terug…… en ook anderen praten over je!
  16. 16. Tussensheetondertitel
  17. 17. Tussensheetondertitel
  18. 18. Tussensheetondertitel
  19. 19. Tussensheetondertitel
  20. 20. BedreigingHet kan soms zelfs gevaarlijk worden
  21. 21. Tussensheetondertitel
  22. 22. Tussensheetondertitel
  23. 23. Tussensheetondertitel
  24. 24. Tussensheetondertitel
  25. 25. Tussensheetondertitel
  26. 26. YouTubeDocenten pesten, video’s maken in de klas
  27. 27. Tussensheetondertitel
  28. 28. Tussensheetondertitel
  29. 29. Tussensheetondertitel
  30. 30. Werk versus privéLeerkrachten die leerlingen bevrienden opFacebook of Hyves, mag dat?
  31. 31. Tussensheetondertitel
  32. 32. Tussensheetondertitel
  33. 33. Tussensheetondertitel
  34. 34. Tussensheetondertitel
  35. 35. Tussensheetondertitel
  36. 36. Tussensheetondertitel
  37. 37. Tussensheetondertitel
  38. 38. Social Media CodeIs het nodig om hierover richtlijnen af te spreken?
  39. 39. Tussensheetondertitel
  40. 40. Tussensheetondertitel
  41. 41. Tussensheetondertitel
  42. 42. Tussensheetondertitel
  43. 43. Tussensheetondertitel
  44. 44. Tussensheetondertitel
  45. 45. Titel• Punt 1• Punt 2
  46. 46. Tussensheetondertitel
  47. 47. Tussensheetondertitel
  48. 48. Tussensheetondertitel
  49. 49. Jeff Jarvis‘You have to give up control to gain control’
  50. 50. Debat• Wat vinden jullie van richtlijnen voor sociale media?• Hoe streng moeten ze zijn?• Wat zou je ervan vinden als je niet meer vrijuit kunt twitteren?
  51. 51. Voorbeelden• Leerlingen: mobieltjes verbieden, aanspreken op gedrag, ouders betrekken, schorsing bij onacceptabel gedrag, behandelen in de klas?• Docenten: werk vs. privé, professionele afstand tot leerlingen, vrij zijn in wat je zegt, ‘op persoonlijke titel / views are my own’• Management: monitoring, imago bewaken, goede uitleg geven, voorbeeldfunctie, communicatie, ambassadeurs koesteren, medewerkers niet afschrikken, deel succes!
  52. 52. Conclusie• Richtlijnen zijn nodig• Maar hoe streng?• Geef handvatten• Eigen verantwoordelijkheid• Goede controle (monitoring)• Stimuleer medewerkers om ambassadeur te willen zijn van de instelling!
  53. 53. Durvenjullie decontrole los te laten?
  54. 54. Mis deze ontwikkeling niet!
  55. 55. Vragen?Stel ze nu (of straks in de pauze) Web: www.vmcommunicatie.nl Mail: info@vmcommunicatie.nl
  56. 56. Doorpraten?• Twitter (#SMAM11) of LinkedIn
  57. 57. Dank u wel!Web: www.vmcommunicatie.nlMail: info@vmcommunicatie.nl

×