1. Talent Speciaal Werken met ePortfolio in het Speciaal Onderwijs 07-12-2011 Nationaal ePortfolio Congres 2011 – Den Bosch

10. 20% van wat we horen 10% van wat we lezen 30% van wat we zien 50% van wat we zien en horen 70% van waar we over gediscussieerd hebben 80% van wat we persoonlijk ervaren hebben 95% van wat we uitleggen aan anderen We leren door:

12. 20% van wat we horen 10% van wat we lezen 30% van wat we zien 50% van wat we zien en horen 70% van waar we over gediscussieerd hebben 80% van wat we persoonlijk ervaren hebben 95% van wat we uitleggen aan anderen We leren door:

16. Bert leidt ons rond: Ordelijk opbergen. Niet te hoog stapelen. Opgeruimde werkvloer. Prettige collega zijn! Met een stuk tape voorkom je dat de buizen van de stelling rollen. Eigen initiatief. Haspel bereikbaar en goedgekeurd Nooit Top-zwaar op stellingen plaatsen. Bij constatering altijd herstellen. De gangen en looppaden vrijhouden.

26. Werken aan een E-Portfolio is een circulair proces van ervaren, telkens weer reflecteren, bewust worden, bijsturen, presenteren Maar ook het ontwikkelen en onderhouden van een netwerk

28. Basisschool VO/MBO Vakantiewerk Werkgever A WO/HBO Cursus MinDefensie Werkgever B Arbeidsmarkt … dus organisaties waarin geleerd wordt, zijn ‘passanten’ in diens leven Het ePortfolio is eigendom van het individu

31. Filmpje Sandra

35. Werkbedrijf en werkgevers moeten jongeren met speciale talenten wél kansen bieden.