1. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №436
Петродворцового района Санкт-Петербурга
«Здоровая школа -
в здоровье каждого»
Адрес: 198412, Санкт-Петербург,
г. Ломоносов, ул. Победы, д. 28,
корпус 2, литер А
Телефон, факс: 422-89-13
E-mail: s436L@yandex.ru
Сайт школы:
http://scl436.narod.ru
2.
3. Здоровьесозидающая инфраструктура:
• соответствие состояния и содержания
здания и помещений санитарным и
гигиеническим нормам, нормам
пожарной безопасности,
требованиям охраны здоровья и
охраны труда обучающихся;
• наличие и необходимое оснащение
помещений для питания
обучающихся, а также для хранения и
приготовления пищи;
• оснащённость кабинетов,
физкультурного зала, спортплощадок
необходимым игровым и спортивным
оборудованием и инвентарём;
• наличие современного медицинского
кабинета;
• наличие необходимого и
квалифицированного состава
специалистов
7. Образовательная деятельность:
• соблюдение гигиенических
норм и требований к
организации и объёму
учебной нагрузки;
• реализация требований
ФГОС;
• уроки со
здоровьесберегающим
содержанием, проектно-
исследовательская
деятельность;
• соблюдение требований к
использованию технических
средств обучения;
• индивидуализация
обучения;
• работа методических
объединений.
8. Внеурочная деятельность:
• классные часы;
• клуб учащихся
начальных классов
«Лучики здоровья»;
• детское
общественное
объединение
«Л.ИСТОК»;
• ОДОД спортивной
направленности;
• городской
оздоровительный
лагерь на базе
школы в летний и
каникулярный
периоды.
9. Просветительская работа:
• организация
выпуска
тематических
стенгазет;
• тематические
беседы;
• выпуск буклетов
о здоровом
образе жизни;
• создание
электронных
мультимедийны
х продуктов.
10. Физическое воспитание:
•Совершенствование содержания
физкультурного образования
направленного на формирование
положительного отношения к
двигательной активности как
важному фактору стиля
валеологически обоснованного
поведения;
•Создание условий для учёта
индивидуальных особенностей
физического развития и уровня
здоровья учащихся;
•Установление между учителем и
учеником стиля отношений
основанного на позиции:
убеждение, предоставления выбора
ряда элементов процесса обучения,
поддержание инициативы.
11. Отделение дополнительного образования детей,
Школьный спортивный клуб «Оранжевый мяч»
•пропаганда здорового образа жизни,
личностных и общественных ценностей
физической культуры и спорта;
•формирование у детей ранней
мотивации и устойчивого интереса к
укреплению здоровья, физическому и
спортивному совершенствованию;
•совершенствование организации
различных форм физкультурно-
оздоровительной и спортивно-
массовой работы с детьми и
подростками;
•воспитание у обучающихся чувства
гордости за свою школу, развитие
культуры и традиций болельщиков
спортивных команд.
12. Работа с родителями и родительской общественностью:
• родительский
комитет школы;
• школьный
родительский клуб;
• школьный совет
отцов;
• родительские
собрания,
конференции,
лекции.
13. Работа с социальными партнерами:
учреждениями дополнительного сотрудничество с другими
образования детей Санкт- учреждениями:
Петербурга
Дом детского творчества Детская поликлиника №122 г. Ломоносова
Дом детского творчества «Ораниенбаум» «Наркологический кабинет г. Ломоносов»
Комиссия по делам несовершеннолетних и
законных представителей при
Детско-юношеский центр «ПЕТЕРГОФ» администрации Петродворцового района
Санкт-Петербурга
Центр детского технического творчества СПб ГБУЗ «Городская наркологическая
"Город Мастеров» больница №1» (наркологический кабинет)
Центр психолого-педагогической ОДН РУВД Петродворцового района
реабилитации и коррекции «Доверие»
«Центр социальной помощи семье и детям
Петродворцового района»
ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА
ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА
Городской Центр гражданского и
патриотического воспитания
«Балтийский берег»
Городской Дворец творчества юных»
14. Результаты мониторинга здоровьесозидающей
образовательной среды ОУ
По данным мониторинга наблюдается высокая школьная мотивация и
отсутствие психоэмоционального напряжения учащихся начальной школы.
16. Ожидаемые результаты:
• Снижение заболеваемости и функциональной напряженности
учащихся; формирование готовности к сохранению и укреплению
своего здоровья и здоровья других людей;
• Создание школьной среды, благоприятствующей безопасности,
укреплению и развитию здоровья. Превращение школы в место, где
комфортно учиться и развиваться (создание комфортного
психологического климата);
• Повышение готовности родителей к формированию здорового образа
жизни семьи, вовлеченности в управление ОУ; удовлетворенности
результатами образовательной деятельности учащихся;
• Повышение готовности педагогов района и города к
здоровьесберегающей деятельности; сохранение и укрепление
здоровья педагогов;
• Повышение компетентности педагогов в области
здоровьесохраняющих технологий. Действующая система
мониторинга здоровья;
• Удовлетворенность учителей, школьников и их родителей
образовательным процессом.
