SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Oproep aan de LinkIn GIN groep tot meewerken aan een GIS WIKI/BOK

Aanleiding
Binnen het HBO onderwijs is op initiatief van de Stichting Arbeidmarkt GEO (SAGEO) veel energie
ontstaan om via samenwerking de doelen van deze stichting te helpen bereiken. Saxion,
Windesheim, Hogeschool Utrecht, NHTV, HAS Den Bosch en Larenstein Velp zijn de actieve
partijen.
Er is in samenwerking een GIS Minor ontwikkeld waar op 3 HBO’s invulling aan wordt gegeven.
Studenten van deze drie opleidingen hebben gezamenlijk een inspirerend excursieprogramma
gelopen. In de komend studiejaar gaat een en ander nog verder uitgewerkt worden.

Denkmodel GIS-body-of-knowledge
In het hbo-onderwijs is behoefte aan een heldere, samenhangende Nederlandstalige publicatie die
het GIS-kennisdomein beschrijft. Het gaat dan om veelgebruikte begrippen, die los van de
onderliggende techniek gebruikt worden, meer theoretisch van aard. Als er zo’n publicatie zou zijn,
zouden we in ons in het onderwijs kunnen concentreren op oefeningen en opdrachten.
Zo kwamen we ook tot het voorstel om op heldere manier het GIS-kennisdomein uit te schrijven.
We hebben in een denkmodel (mindmap) de relevante termen geordend, Deze termen moeten
vervolgens elk in een compacte factsheet uitgelegd worden. Door gebruik van illustraties wordt de
informatie nog inzichtelijker gemaakt. Hyperlinks kunnen doorlinken naar verdiepende en
aanvullende informatie.
Zo kan een hbo-student een begrip oppakken en vervolgens binnen een standaard GIS tool
oefenen. Daarna is het aan de gebruikers zelf om voor een specifieke onderwijssituatie met eigen
materiaal (evt. in een eigen case) de toepasbaarheid in het eigen vakgebied uit te werken.

Doelgroep : hbo-niveau
Een dergelijk product is nuttig voor ieder die zich op enig moment moet verdiepen in een nieuw
GIS-deelonderwerp. Dat kunnen studenten zijn, maar ook mensen die al werken in de Geo-sector.
We denken vooral aan HBO-niveau. Voor mbo-ers is vaak meer maatwerk en taakgericht onderwijs
nodig, voor WO-ers volstaat eerder een meertalige, rijke, maar niet voorgestructureerde omgeving
als het internet.

Keuze voor de vorm : Wiki
We hebben bedacht dat deze vorm van een mindmap met factsheets uitstekend door leden van de
GIN community ingevuld zou kunnen worden, mits ieder een stukje voor zijn/haar rekening neemt.
We gaan er dan van uit dat na enkele korte schermutselingen de GIS Mindmap breed
geaccepteerd wordt. Ons idee is dat een groepje moderatoren vanuit de SAGEO de praktische
uitwerking in de gaten gaat houden.

Een WIKI is uiteraard de meest voor de hand liggende technische oplossing omdat daar ook
kruisverbanden tussen de begrippen mee kunnen worden aangegeven. Kan zijn dat we verderop
daar op uit komen. Bestaande WIKI’s zijn uiteraard bestudeerd en komen deels aan de wensen
tegemoet. Een Nederlandstalige basis en een complete dekking in compacte vorm zien we als
meerwaarde voor deze HBO-invulling. Met als bijkomend voordeel dat de onderhoudbaarheid op
termijn daarmee gediend is.

Onze vragen in eerste instantie
  - is dit wat en herkent eenieder zich in nut en noodzaak ?
  - willen de leden van deze LinkedIn groep hier aan meewerken ?
  - is de aanhangende mindmap logisch en voldoende helder?
  - suggesties ?

Jack Schoenmakers / Mel van Drunen
Velp / Den Bosch
23 maart 2011
WO                             HBO     MBO

Repository (FTP-site)          ↔       Boek (Wiki)
Losse onderdelen               ↔       Samenhangend geheel
Niet-gestandaardiseerd         ↔       Gestandaardiseerd
Korte termijn                  ↔       Lange termijn
Lage inzetkosten               ↔       Hoge inzetkosten

Tegenpolen van geoinformatie-toolbox




Onderwerpen data-acquisitie
Onderwerpen ruimtelijke databases




Onderwerpen geoinformatiesystemen
Onderwerpen cartografie en visualisatie

More Related Content

Viewers also liked

3 TORS psych A
3 TORS psych A3 TORS psych A
3 TORS psych Apsych3pda
 
3 TORS psych A
3 TORS psych A3 TORS psych A
3 TORS psych Apsych3pda
 
Leisure market structures
Leisure market structuresLeisure market structures
Leisure market structuresmtrs199
 
CDI and Weld
CDI and WeldCDI and Weld
CDI and Weldjensaug
 
Υλικό Υπολογιστών: Διδακτικές Προσεγγίσεις
Υλικό Υπολογιστών: Διδακτικές ΠροσεγγίσειςΥλικό Υπολογιστών: Διδακτικές Προσεγγίσεις
Υλικό Υπολογιστών: Διδακτικές ΠροσεγγίσειςNikolos Dimitris
 
Criticalchainprojectmanagement
CriticalchainprojectmanagementCriticalchainprojectmanagement
Criticalchainprojectmanagementkaton808
 
ウェアラブル勉強会 東京#2
ウェアラブル勉強会 東京#2ウェアラブル勉強会 東京#2
ウェアラブル勉強会 東京#2優介 黒河
 
Creating profiles
Creating profilesCreating profiles
Creating profilesmtrs199
 
Unityで炎上から身を守る方法
Unityで炎上から身を守る方法Unityで炎上から身を守る方法
Unityで炎上から身を守る方法優介 黒河
 
Tran khi mang phoi
Tran khi mang phoiTran khi mang phoi
Tran khi mang phoiNam Hường
 
未来ガジェットMoverioを手に入れたぞ
未来ガジェットMoverioを手に入れたぞ未来ガジェットMoverioを手に入れたぞ
未来ガジェットMoverioを手に入れたぞ優介 黒河
 

Viewers also liked (12)

3 TORS psych A
3 TORS psych A3 TORS psych A
3 TORS psych A
 
3 TORS psych A
3 TORS psych A3 TORS psych A
3 TORS psych A
 
Leisure market structures
Leisure market structuresLeisure market structures
Leisure market structures
 
CDI and Weld
CDI and WeldCDI and Weld
CDI and Weld
 
Υλικό Υπολογιστών: Διδακτικές Προσεγγίσεις
Υλικό Υπολογιστών: Διδακτικές ΠροσεγγίσειςΥλικό Υπολογιστών: Διδακτικές Προσεγγίσεις
Υλικό Υπολογιστών: Διδακτικές Προσεγγίσεις
 
Criticalchainprojectmanagement
CriticalchainprojectmanagementCriticalchainprojectmanagement
Criticalchainprojectmanagement
 
ウェアラブル勉強会 東京#2
ウェアラブル勉強会 東京#2ウェアラブル勉強会 東京#2
ウェアラブル勉強会 東京#2
 
Creating profiles
Creating profilesCreating profiles
Creating profiles
 
Unityで炎上から身を守る方法
Unityで炎上から身を守る方法Unityで炎上から身を守る方法
Unityで炎上から身を守る方法
 
Tran khi mang phoi
Tran khi mang phoiTran khi mang phoi
Tran khi mang phoi
 
未来ガジェットMoverioを手に入れたぞ
未来ガジェットMoverioを手に入れたぞ未来ガジェットMoverioを手に入れたぞ
未来ガジェットMoverioを手に入れたぞ
 
Tradiciones docentes davini
Tradiciones docentes daviniTradiciones docentes davini
Tradiciones docentes davini
 

Similar to Idee nl wiki_body_of knowledge_gis

Werksessie 1
Werksessie 1Werksessie 1
Werksessie 1LOCUS
 
Realisatiedag Venlo 5 juni gegevenshuis in Limburg
Realisatiedag Venlo 5 juni  gegevenshuis in Limburg  Realisatiedag Venlo 5 juni  gegevenshuis in Limburg
Realisatiedag Venlo 5 juni gegevenshuis in Limburg VNG Realisatie
 
Collaboratief doehetzelven
Collaboratief doehetzelvenCollaboratief doehetzelven
Collaboratief doehetzelvendizzer
 
Samenwerking in CoPs Kennisdeling binnen Saxion – Allard Strijker (Saxion) – ...
Samenwerking in CoPs Kennisdeling binnen Saxion – Allard Strijker (Saxion) – ...Samenwerking in CoPs Kennisdeling binnen Saxion – Allard Strijker (Saxion) – ...
Samenwerking in CoPs Kennisdeling binnen Saxion – Allard Strijker (Saxion) – ...Saxion
 
SHB Lustrum presentatie 20080619
SHB Lustrum presentatie 20080619SHB Lustrum presentatie 20080619
SHB Lustrum presentatie 20080619guest69d668
 
190319 presentatie velon congres ct onderzoek tyf 2
190319 presentatie velon congres ct onderzoek tyf 2190319 presentatie velon congres ct onderzoek tyf 2
190319 presentatie velon congres ct onderzoek tyf 2Erik Bolhuis
 
Rob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 febRob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 febmkuiten
 
Computational thinking als onderdeel van Digitale geletterdheid in het onderwijs
Computational thinking als onderdeel van Digitale geletterdheid in het onderwijsComputational thinking als onderdeel van Digitale geletterdheid in het onderwijs
Computational thinking als onderdeel van Digitale geletterdheid in het onderwijsSaxion
 
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal LeermateriaalOntwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal LeermateriaalRoy Zondernaam
 
SION conferentie 24 apri 2015 - Delen van gegevens
SION conferentie 24 apri 2015 - Delen van gegevensSION conferentie 24 apri 2015 - Delen van gegevens
SION conferentie 24 apri 2015 - Delen van gegevensWalter Grabner
 
Afstandsleren met technologie
Afstandsleren met technologieAfstandsleren met technologie
Afstandsleren met technologieMaarten Cannaerts
 
Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021
Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021 Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021
Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021 John van Dongen
 
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van TilOWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van TilSURF Events
 
Verslag Studiereis Zweden
Verslag Studiereis ZwedenVerslag Studiereis Zweden
Verslag Studiereis ZwedenVerwater Frank
 
Instructional Design Variation matrix - work in progress
Instructional Design Variation matrix - work in progressInstructional Design Variation matrix - work in progress
Instructional Design Variation matrix - work in progressInge de Waard
 
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6MitchKappen
 

Similar to Idee nl wiki_body_of knowledge_gis (20)

Contentontwikkeling
ContentontwikkelingContentontwikkeling
Contentontwikkeling
 
netwerkende netbeheerders
netwerkende netbeheerdersnetwerkende netbeheerders
netwerkende netbeheerders
 
Werksessie 1
Werksessie 1Werksessie 1
Werksessie 1
 
Realisatiedag Venlo 5 juni gegevenshuis in Limburg
Realisatiedag Venlo 5 juni  gegevenshuis in Limburg  Realisatiedag Venlo 5 juni  gegevenshuis in Limburg
Realisatiedag Venlo 5 juni gegevenshuis in Limburg
 
Collaboratief doehetzelven
Collaboratief doehetzelvenCollaboratief doehetzelven
Collaboratief doehetzelven
 
Samenwerking in CoPs Kennisdeling binnen Saxion – Allard Strijker (Saxion) – ...
Samenwerking in CoPs Kennisdeling binnen Saxion – Allard Strijker (Saxion) – ...Samenwerking in CoPs Kennisdeling binnen Saxion – Allard Strijker (Saxion) – ...
Samenwerking in CoPs Kennisdeling binnen Saxion – Allard Strijker (Saxion) – ...
 
SHB Lustrum presentatie 20080619
SHB Lustrum presentatie 20080619SHB Lustrum presentatie 20080619
SHB Lustrum presentatie 20080619
 
190319 presentatie velon congres ct onderzoek tyf 2
190319 presentatie velon congres ct onderzoek tyf 2190319 presentatie velon congres ct onderzoek tyf 2
190319 presentatie velon congres ct onderzoek tyf 2
 
Rob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 febRob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 feb
 
Computational thinking als onderdeel van Digitale geletterdheid in het onderwijs
Computational thinking als onderdeel van Digitale geletterdheid in het onderwijsComputational thinking als onderdeel van Digitale geletterdheid in het onderwijs
Computational thinking als onderdeel van Digitale geletterdheid in het onderwijs
 
Od 2016 02-006-008
Od 2016 02-006-008Od 2016 02-006-008
Od 2016 02-006-008
 
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal LeermateriaalOntwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
 
SION conferentie 24 apri 2015 - Delen van gegevens
SION conferentie 24 apri 2015 - Delen van gegevensSION conferentie 24 apri 2015 - Delen van gegevens
SION conferentie 24 apri 2015 - Delen van gegevens
 
Afstandsleren met technologie
Afstandsleren met technologieAfstandsleren met technologie
Afstandsleren met technologie
 
Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021
Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021 Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021
Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021
 
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van TilOWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
 
Bidoc
BidocBidoc
Bidoc
 
Verslag Studiereis Zweden
Verslag Studiereis ZwedenVerslag Studiereis Zweden
Verslag Studiereis Zweden
 
Instructional Design Variation matrix - work in progress
Instructional Design Variation matrix - work in progressInstructional Design Variation matrix - work in progress
Instructional Design Variation matrix - work in progress
 
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
 

Idee nl wiki_body_of knowledge_gis

  • 1. Oproep aan de LinkIn GIN groep tot meewerken aan een GIS WIKI/BOK Aanleiding Binnen het HBO onderwijs is op initiatief van de Stichting Arbeidmarkt GEO (SAGEO) veel energie ontstaan om via samenwerking de doelen van deze stichting te helpen bereiken. Saxion, Windesheim, Hogeschool Utrecht, NHTV, HAS Den Bosch en Larenstein Velp zijn de actieve partijen. Er is in samenwerking een GIS Minor ontwikkeld waar op 3 HBO’s invulling aan wordt gegeven. Studenten van deze drie opleidingen hebben gezamenlijk een inspirerend excursieprogramma gelopen. In de komend studiejaar gaat een en ander nog verder uitgewerkt worden. Denkmodel GIS-body-of-knowledge In het hbo-onderwijs is behoefte aan een heldere, samenhangende Nederlandstalige publicatie die het GIS-kennisdomein beschrijft. Het gaat dan om veelgebruikte begrippen, die los van de onderliggende techniek gebruikt worden, meer theoretisch van aard. Als er zo’n publicatie zou zijn, zouden we in ons in het onderwijs kunnen concentreren op oefeningen en opdrachten. Zo kwamen we ook tot het voorstel om op heldere manier het GIS-kennisdomein uit te schrijven. We hebben in een denkmodel (mindmap) de relevante termen geordend, Deze termen moeten vervolgens elk in een compacte factsheet uitgelegd worden. Door gebruik van illustraties wordt de informatie nog inzichtelijker gemaakt. Hyperlinks kunnen doorlinken naar verdiepende en aanvullende informatie. Zo kan een hbo-student een begrip oppakken en vervolgens binnen een standaard GIS tool oefenen. Daarna is het aan de gebruikers zelf om voor een specifieke onderwijssituatie met eigen materiaal (evt. in een eigen case) de toepasbaarheid in het eigen vakgebied uit te werken. Doelgroep : hbo-niveau Een dergelijk product is nuttig voor ieder die zich op enig moment moet verdiepen in een nieuw GIS-deelonderwerp. Dat kunnen studenten zijn, maar ook mensen die al werken in de Geo-sector. We denken vooral aan HBO-niveau. Voor mbo-ers is vaak meer maatwerk en taakgericht onderwijs nodig, voor WO-ers volstaat eerder een meertalige, rijke, maar niet voorgestructureerde omgeving als het internet. Keuze voor de vorm : Wiki We hebben bedacht dat deze vorm van een mindmap met factsheets uitstekend door leden van de GIN community ingevuld zou kunnen worden, mits ieder een stukje voor zijn/haar rekening neemt. We gaan er dan van uit dat na enkele korte schermutselingen de GIS Mindmap breed geaccepteerd wordt. Ons idee is dat een groepje moderatoren vanuit de SAGEO de praktische uitwerking in de gaten gaat houden. Een WIKI is uiteraard de meest voor de hand liggende technische oplossing omdat daar ook kruisverbanden tussen de begrippen mee kunnen worden aangegeven. Kan zijn dat we verderop daar op uit komen. Bestaande WIKI’s zijn uiteraard bestudeerd en komen deels aan de wensen tegemoet. Een Nederlandstalige basis en een complete dekking in compacte vorm zien we als meerwaarde voor deze HBO-invulling. Met als bijkomend voordeel dat de onderhoudbaarheid op termijn daarmee gediend is. Onze vragen in eerste instantie - is dit wat en herkent eenieder zich in nut en noodzaak ? - willen de leden van deze LinkedIn groep hier aan meewerken ? - is de aanhangende mindmap logisch en voldoende helder? - suggesties ? Jack Schoenmakers / Mel van Drunen Velp / Den Bosch 23 maart 2011
  • 2. WO HBO MBO Repository (FTP-site) ↔ Boek (Wiki) Losse onderdelen ↔ Samenhangend geheel Niet-gestandaardiseerd ↔ Gestandaardiseerd Korte termijn ↔ Lange termijn Lage inzetkosten ↔ Hoge inzetkosten Tegenpolen van geoinformatie-toolbox Onderwerpen data-acquisitie