2. De què parlare?
eTwinning a la meva trajectòria
professional.
Com començar amb eTwinning
Activitats col.laboratives
3. 1. eTwinning i la meva
trajectòria professional
2007-2015
4. Al principi de tot...
Octubre 2007
Un curs sobre eTwinning a l’xtec
Buscant un germà (twin)
5. Treballant junts a “European
Lab”
Dura decisió
Propostes i més propostes
Els socis
Els meus alumnes
Un web-zine i un blog
6. I el resultat
Segell de Qualitat Nacional i
Europeu
Premi Nacional eTwinning 2009
7. 7 anys després
Article d’un ex-alumne:
http://conference10.etwinning.net/2015/04/16/back-to-
the-future-with-etwinning/
8. I a partir d’aquí... Què?
Curs 2008-09: 2 projectes eTwinning
...
Un total de 10 projectes eTwinning
9 Segells de Qualitat Nacionals i Europeus
1 Premi Europeu
2 Finalista Premi Europeu
3 Premis Nacionals
9. I molt més...
Ser Ambaixadora
eTwinning: xerrades,
tallers, cursos...
Conèixer a docents de tot
l’Estat i tot Europa
16. Kits de Projecte
Un procediment d’exemple per poder-se basar en NOUS
projectes eTwinning
Estan preparats a partir de projectes que ja han funcionat: MODELS per
a altres projectes
Es poden utilitzar com a GUIA (no cal reproduir-los completament) https://www.etwinning.net/es/pub/collaborate/kits.cfm
http://files.eun.org/etwinning/book/Kits_ES.pdf :
publicació
18. Galeria de Projectes
Casos pràctics que han funcionat: exemples de BONES
PRÀCTIQUES
http://www.etwinning.net/es/pub/collaborate/project_gallery.cfm
19. 1.3. Planificació
• A) DETECTAR NECESSITATS
• B) CONCRETAR AMB EL/S SOCI/S
• C) FIXAR OBJECTIUS
Abans de
començar...
20. A) Detectar necessitats
TU: Què trobes a faltar a les teves classes?
Què vols millorar?
Què pots aprendre de l’altre soci? I ell/a de tu?
ELS TEUS
ALUMNES:
Què els agradaria fer?
Com voldrien aprendre?
Què saben fer i podria ser útil?
21. b) Concretar amb els socis:
Número d’alumnes
Edat dels alumnes
TemporitzacióCalendaris escolars
Recursos
informàtics de les
escoles
24. Els alumnes i els
professors
Treballen
conjuntament
Aprenen uns
dels altres
Es
responsabilitzen
del seu
aprenentatge i del
dels demés
3.1. Aprenentatge col·laboratiu
25. Negociació Bona entesa
A tenir en
compte:
Els currículums
poden ser
diferents :
necessitats
diferents
Col·laboració entre els
professors
26. Exemple en un projecte Comenius http://energycrunch.pbworks.com/w/page/29221751/WELCOME
Wiki: www.pbworks.com
32. Més motivació si:
prenen part
activa
L’organització del
grup promou:
Habilitats socials
Habilitats d’auto-
aprenentatge
El treball en equip
permet que els
alumnes:
S’assignin tasques
depenent del perfil de
l’alumne, les seves
habilitats,
coneixements...
Buscar informació
Escriure
Dibuixar
Presentacions...
Col·laboració entre alumnes
del mateix centre
33. Element clau en
els projectes
eTwinning
Si hi ha interacció
entre els alumnes
de les diferents
escoles...
Els alumnes
desenvoluparan
les seves
competències
Lingüístiques
Interculturals
Socials.
Col·laboració entre alumnes
dels diferents centres
35. “Addressing the Energy Crunch,
Every Little Action Helps”
Comenius Multilateral
Partnership
3 països: Suècia, Lituània i
Espanya
Tema: eficiència energètica
Blog del projecte
Twinspace
3
40. “Songs, Language and Culture”
Projecte en anglès;
Sis socis actius;
Itàlia, Polònia, Rep. Txeca, Suècia,
Bulgària, Lituània i Espanya.
2n. Premi Europeu Etwinning al millor
projecte (2010), categoria
15-19 anys.
Productes finals: Booklet / Cançó del
projecte.
http://martapey.edublogs.org/
http://teacherscorner.edublogs.org/
41. Creació melodia de la
cançó i la tonada
Cada país fa una estrofa
El cor txec fa la gravació
de la cançó
Es vota un títol
altres països enregistren
la seva versió
cançons col·laboratives
42. “this is europe”
The Catalan/Spanish stanza:
Catalonia, our little country
Sunshine in the morning
The nights are very special
When the sun goes down
The Czech stanza:
The Czech Republic's my native country.
Like the romantic poetry.
Czech is of the Europe part,
forever in my heart
The Swedish stanza:
You think Sweden is full of blue eyes
But there is so much more people
With any colour and size
Also rich and poor.
The Bulgarian stanza:
Land of roses and flowered spring
Lovely summer and winter skiing
Autumn - beauty that we cannot
measure
Bulgaria - our little golden treasure.
The Lithuanian stanza:
Lithuanians living by the Baltic sea
will happily everybody meet
Lithuania is small
But all for one and one for all
The Italian stanza:
Land of music and poetry
That's our beautiful country
Venice, Florence and Rome,
That's our beautiful home
Chorus (for all):
There are beautiful places.
There are beautiful countries.
//:Everybody will find:// (x2)
//:A wonderful home:// (x2)
Satisfied home.
https://www.youtube.com/watch?v=n-
IouDfd3B0 ; VIDEO OF THE SONG
