Projecte Comenius SI La Miquela.

472 views

Published on

Sres. Lídia Alech i Mònica Pont

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
472
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Projecte Comenius SI La Miquela.

  1. 1. SI LA MIQUELA LET’S CREATE Secundària LET’S CREATE Secundària Lídia Alech i Mònica Pont Barcelona, 19 de setembre de 2013
  2. 2. SI La Miquela Vam néixer el 7 de setembre de 2010, com a Secció d’Educació Secundària (SES). Actualmemt el nostre centre té: Dos grups de 1r d’ESO: 1r d’ESO A i B (41 alumnes en total) Dos grups de 2n d’ESO: 2n d’ESO A i B (48 alumnes en total) Tres grups de 3r d’ESO: 2 Tres grups de 3r d’ESO: 3r d’ESO A i B (42 alumnes en total) Tres grups de 4t d’ESO: 4t d’ESO A, B i C (51 alumnes en total) Un claustre de professors format per 21 docents
  3. 3. El projecte curricular SI La Miquela de Bescanó S’ha dissenyat a partir de tres pilars fonamentals: Recursos humans L’alumnat Els pares i mares Un professorat molt compromès 3 Suport d’institucions locals i Departament d’Ensenyament Recursos materials Recursos pedagògics
  4. 4. Recursos materials Model A Model B Model C Comenius 4
  5. 5. Objectius finals Assolir una formació de dimensió europea: Euroformació. Estimular la diversitat de capacitats i motivacions, tant la suficiència com l’excel·lència. Potenciar de forma extraordinària el trilingüisme i les noves tecnologies. 5 Aconseguir una formació integral i de qualitat.
  6. 6. Aspectes que cal destacar del nostre PEC en relació a les llengües El SI La Miquela de Bescanó és un centre públic d'ensenyament secundari amb el català com a llengua vehicular d'instrucció, d'aprenentatge i administració. Si bé la llengua catalana és la llengua vehicular del centre, apostem decididament pel trilingüisme. 6 Oferta de llengües 6 hores de llengua anglesa de 1r a 3r d'ESO, i 9 hores a 4t d’ESO 5 hores de llengua castellana a tots els cursos de l’ESO
  7. 7. Aspectes que cal destacar del nostre PEC en relació a l'1X1 Per nosaltres, el recurs 1x1 amb netbooks i Ipads és un recurs més. Creiem que com més gran sigui el ventall de recursos pedagògics, més fàcilment s'assoliran els continguts competencials i curriculars. Importància que donem als diferents recursos: 40% del currículum a partir de l'1x1 7 40% del currículum a partir de l'1x1 40% a partir de llibres de text i similars 20% a partir del treball per projectes europeus
  8. 8. Projectes de centre: Associacions escolars Comenius Curs 2011-2012 ▪ Comenius regio: Leg@mi di parole! Abruzzo-Bescanó (1r d’ESO) Curs 2012-2013 ▪ Multilateral: Let’s create! Txèquia, Polònia i Turquia (3r d’ESO) ▪ Comenius regio: Leg@mi di parole! Abruzzo-Bescanó (2n d’ESO) Curs 2013-2014 8 Curs 2013-2014 ▪ Multilateral: Building Bridges through Art! Holanda, França, Portugal, Xipre i Bescanó (1r d’ESO) ▪ Comenius regio: Holdmen! Abruzzo-Bescanó (2n d’ESO) ▪ Bilateral: Food here and there, now and then! Alemanya-Bescanó (3r d’ESO) ▪ Multilateral: Let’s create! Txèquia, Polònia i Turquia (4t d’ESO)
  9. 9. Estructura organitzativa Departament de Noves Tecnologies Cap de departament: Iolanda Fort Secció de manteniment: Iolanda Fort Secció de recerca d'entitats col·laboradores: Quim Cullell Secció de gestió d'assegurances: Anna Masó 9 Secció 1x1 (netbooks i Ipads): Iolanda Fort Secció gestió Moodle: Maria Reyner
  10. 10. Estructura organitzativa: Departamentde Projectes Europeus Cap de departament: Lídia Alech Secció de creació: Maite Pla Secció de recerca d'entitats col·laboradores: Quim Cullell Secció de redacció: Carme Masdevall i Lídia Alech Secció de suport tècnic: Iolanda Fort i Maria Reyner 10 Secció de suport tècnic: Iolanda Fort i Maria Reyner Secció de comptabilitat: Maite Pla i Iolanda Fort Secció de coordinació i desenvolupament: Mar Pérez, Carme Masdevall, Lídia Alech, Alma Peñarrubia i Mònica Pont Secció de suport estratègic: la totalitat del claustre
  11. 11. 11 Resultats avaluació diagnòstica
  12. 12. Percentatge d’alumnat de 3r d’ESO que assoleix les competències 60 70 80 90 100 Global llengua catalana 94,87 % 12 0 10 20 30 40 50 60 94,87 % Global llengua castellana 80,95 % Global matemàtiques 90,0%
  13. 13. Let’s Create! – República Txeca, Polònia, Turquia i Catalunya Associació escolar multilateral Comenius 13
  14. 14. Objectiu Let’s Create! Formar i impulsar els adolescents de quatre països europeus a pensar en estratègies econòmiques diferents per donar resposta a la situació de crisi actual. Han d'entendre la importància de la iniciativa i la creativitat per poder donar respostes a molts dels problemes del món econòmic actual. 14 respostes a molts dels problemes del món econòmic actual.
  15. 15. Metodologia Aquest curs es desenvolupa des de l'optativa d'emprenedoria. Moltes àrees han assumit el desenvolupament d'una part del projecte des del seu currículum: Visual i Plàstica, Ciències Socials, Llengua Anglesa, Ciències Naturals, Tecnologia, Música... Les activitats seleccionades es comparteixen a través de l'etwinning. Avaluació L'avaluació del projecte en el centre es fa a través de l'International Projects Training for Teachers a partir del claustre. L'avaluació del projecte amb els socis es fa a través de correus i videoconferències. 15
  16. 16. A qui va dirigit? 16
  17. 17. Activitats del curs 2012-2013 Presentació del projecte amb la presència de tots els socis participants i elecció del logo pel projecte Let’s Create!. Contextualització: article sobre la crisis actual. Elecció del producte: l’oli de cop. Matèria primera: herba de St Joan, flor autòctona, i oli verge Creació de la cooperativa: NACURO 17 Creació de la cooperativa: NACURO Constitució i organigrama de la cooperativa: president, secretari, vocals… Redacció dels estatuts de la cooperativa. Elaboració del pla d’empresa. Videoconferències. 2 mobilitats: República Txeca amb 19 alumnes (abril 2013) Polònia amb 18 alumnes (juny 2013)
  18. 18. Activitats del 2013-2014 Recollida de flor Producció de l’oli de cop i crema Etiquetatge Pàgina web Comptabilitat Anunci publicitari 18 Mobilitats: Turquia Cloenda: a Bescanó
  19. 19. Resultats obtinguts Let’s Create! Els alumnes descobreixen la necessitat de la iniciativa i l'emprenedoria. El treball en grup afavoreix l'aprenentatge entre iguals. Els alumnes augmenten molt l'interès per la llengua anglesa i per altres cultures. Les professores sempre que és possible es dirigeixen als alumnes en anglès. 19 Les professores sempre que és possible es dirigeixen als alumnes en anglès. L'entorn etwinning afavoreix aquest intercanvi d'experiències. Fan ús de l'anglès oral en les activitats i intercanvis.
  20. 20. Lídia Alech i Mònica Pont b7009783@xtec.cat http://silamiquela.wix.com/comeniuscorner

×