Your SlideShare is downloading. ×
0
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Mt solanellas lleida
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Mt solanellas lleida

1,693

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,693
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • .
  • Transcript

    • 1. Creació de la XarxaLa Secció de Serveis Educatius i Formació Permanent dels ST d’Ensenyament de Lleida i el CRPdel Segrià, com a referent territorial del projecte de biblioteca escolar puntedu, fan la propostade constitució de la Xarxa de BE de les Terres de Lleida per potenciar la lectura als centreseducatius.Objectiu: Donar rellevància al fet lector a partir de plantejar un projecte comú de lectura que hade ser la base del treball de les I Jornades de Biblioteques escolars de les Terres de Lleida
    • 2. Justificació• La lectura és un element clau per a l’aprenentatge i per a la cultura. Llegir és el camí que ens permet accedir a la informació, base per poder transformar-la en coneixement personal i amb saviesa col·lectiva.• El projecte de Biblioteca escolar puntedu ha tingut com a grans finalitats la promoció de la lectura entesa en aquest sentit global que esmentem. La lectura adquireix rellevància en una triple dimensió: en la competència lectora, en la competència informacional i en el gust per la lectura. Aquesta triple dimensió apareix com a proposta de contingut del Pla de Lectura de Centre.Amb aquest plantejament es crea la Xarxa de BE de les Comarques de Lleida
    • 3. Membres de la Xarxa de BE de les comarques de LleidaEspai permanent de coordinació: Espai obert de la xarxa: Tots els membres de l’espai permanent• SE (CRP) Les Garrigues. Neus Cabau  BE Institut Maria Rúbies. M. Paz Rios• SE (CRP) El Pallars. Victòria Xifre  BE Escola d’Almenar. Rosa Castarlenas• SE (CRP i LIC) La Noguera. Ana Fondevila  BE Escola d’Alfarràs. Enriqueta Roma• SE (CRP) l’Alt Urgell. Isabel Rodriguez  Coordinadora TIC. Esc Ginesta. Claudia Mòdol• SE (CRP) El Segrià. Teresa Solanelles• i Dolors López  Ins Torrevicens-Aula d’acollida. Lurdes Flotat• SE (CRP) l’Urgell. Núria Boncompte • Moviment de Renovació Pedagògica. Raül Manzano• SE (CRP) Pla d’Urgell. Cèlia Torres  Biblioteca Pública de Lleida. Xose Nofre• SE (CRP) La Segarra. Lola Claramunt  ICE de la UdL Carme Comes• SE (CRP) La Val d’Aran. Rosa M. Salgueiro  Coordinació Equip ICE-UDL de BE. Teresa Farré• Coordinadora LIC. Carme Moncasi• Referent de Prog. d’Innovació de la ST.  Central de BP de Lleida. Dept. Cultura. Teresa Bernat• Xavier Solé  Regiduria d’Educació (Ajuntament de Lleida). Carme• Total de membres: 23 Comes
    • 4. Com s’organitza la Xarxa ?En un principi, es fan 4 reunions presencials a l’any.Cada reunió te dues parts diferenciades:1. Una primera part d’espai permanent formada per tots els referents dels SE (CRP- LIC) del territori on es parla de les informacions sobre les BE puntedu i un torn de paraules on cada referent comarcal explica la situació de BE a la seva comarca2. A continuació s’incorporen a la reunió les persones de l’espai obert de la xarxa: representants de les entitats i institucions i coordinadors de BE dels centres educatius. A partir d’aquí es concreten els objectius i es determinen les principals línies d’actuació de la Xarxa.Aquestes trobades s’han anat fent a les diferents seus de les institucions per tal d’afavorir la seva implicació, conèixer l’entorn , la qual cosa enriqueix el nostre treball col·laboratiuTambé es fan reunions de petit comitè amb les persones més pròximes del territori i estem en contacte amb tots /tes a través de correus electrònicsTotes les persones i els representants de les entitats i institucions es vinculen a la xarxa amb diferents nivells de compromís i des de mirades professionals diferents, però amb un horitzó comú, el de donar suport a les BE del territori.
    • 5. Objectius generals de la Xarxa Fomentar el treball col·laboratiu i cooperatiu del treball en xarxa de les diferents institucions i centres educatius per tal de fomentar el gust per la lectura Dinamitzar un projecte comú de lectura Organitzar Jornades de BE de les Comarques de Lleida Donar rellevància a la tasca realitzada per al foment de la lectura des de les BE i BP Tenir un espai de referència on les persones interessades puguin disposar de la informació, l’assessorament i d’experiències per desenvolupar projectes de BE Realitzar activitats conjuntes entre la BP i la BE Intercanviar bones pràctiques en el treball de dinamització de la lectura Valorar la BE com un recurs pedagògic al servei del projecte educatiu de centre
    • 6. Temporització Curs 2011-2012Curs 2008-2009  Realització de la II Jornada: Lectura i biblioteques a l’era Constitució de la Xarxa de BE de les Terres de Lleida digital Elaboració del projecte comú de lectura: “El Petit Príncep”  Confecció de maletes de lectura Disseny de l’espai virtual (bloc el petit princep)  Presentació de la continuïtat del projecte comú de lectura: Presentació del projecte de lectura als centres i BP “El petit Príncep. Confecció de les maletes de lectura  Organització de la III Jornada Organització de la I Jornada de BE Curs 2012-2013Curs 2009-2010  Realització de la III Jornadasobre BE Realització de les I Jornades de BE  Inici d’un nou projecte: lectura: Alícia al país de les Presentació del Projecte “El petit príncep: L’amistat i meravelles l’astronomia  Confecció de maletes de lectura Fitxa de participació al projecte de lectura als centres  Creació d’un nou espai virtual educatiusCurs 2010-2011 Després de cada Jornada: Realització d’una exposició de les experiències de centres La xarxa avalua el seu desenvolupament i inclou altres i BP als espais de la BP de Lleida elements i accions que es puguin realitzar en funció de les Jornada d’Intercanvi d’experiències necessitats i de la realitat dels centres i de les BP. Recull de les experiències al bloc Organització de les II Jornades
    • 7. Projecte comú de lectura sobre “El petit príncep” El Projecte Comú de Lectura és una proposta oberta per als centres educatius de 0 a 14 anys, per tal de treballar la lectura a partir d’un pretext comú, el llibre “El Petit Príncep”, però amb mirades i dimensions diferents, en funció de la realitat i les necessitats de cada centre educatiu. 2009-2010: Eixos de treball: l’amistat i l’astronomia. Ambdós temes lligats al llibre “El Petit Príncep” 2011-2012: Eixos de treball: la justícia i el medi ambient. Ambdós temes lligats al llibre “El Petit Príncep Preparació de maletes de les temàtiques esmentades i també del llibre “El Petit Príncep” per a Llar d’infants, Primària i ESO. També s’elaboren guies de lectura. Aquestes maletes s’ofereixen, en servei de préstec als CRPs i a les Biblioteques Públiques Espai virtual-BLOC- http://blocs.xtec.cat/petitprincepprojecte/ Realització d’una exposició sobre els capítols recomanats “El petit príncep “ per als centres educatius
    • 8. Objectius del Projecte comú de lectura “El petit príncep” Fomentar la lectura des de els tres àmbits: competència lectora, competència informacional i gust per la lectura Partir de la potencialitat educativa del “Petit Príncep” i aprofundir en els valors i temàtiques de cadascun dels capítols. Aportar eines pedagògiques de lectura relacionades amb les diferents àrees curriculars. Fer un seguiment del projecte amb els diferents centres educatius participants Compartir pràctiques de referència. Donar a conèixer les activitats sobre la lectura del centres educatius i BP Reflexionar sobre la importància i les possibilitats didàctiques de la lectura Oferir diverses metodologies per treballar la lectura
    • 9. EL PETIT PRíNCEP Presentació de les lecturesproposades a partir dels capítols “El Petit Príncep”
    • 10. Amistat L’Amistat és una relació afectiva i un vincle molt especial entre dues o més persones o entre persones i animals Per treballar l’amistat: Capítol 17 i 19 “Qui sou? Va dir el petit príncep. Sigueu amics meus, estic sol.-va dir” Capítol 21 “No.-va dir el petit princep. – Busco amics. ¿Què vol dir domesticar?”És una cosa massa oblidada-va dir la guineu- Vol dir crear lligams?... Capitol 24 i 25 “Però els ulls són cecs. S’Ha de buscar amb el cor” Capítol 26 i 27 “És com amb la flor. Si estimes una flor que està en una estrella, a la nit és agradable mirar el cel.Totes les estrelles tenen flors”Amistat
    • 11. Astronomia L’ Astronomia és la ciència que estudia l’univers , els cossos celestes i els astres. Per treballar l’astronomia: Capítol 4 “Sabia molt bé que fora dels planetes grans com la terra, Júpiter, Mart, Venus, als quals hem donat nom, n’hi ha centenars d’altres...” Capítol 6 “M’Agraden molt les postes de sol. Anem a veure’n una...” Capítol 16 “El Setè planeta, doncs, fou la terra”Amistat i astronomia
    • 12. Amistat – Escoles Bressol Orihuela, Luz Els Músics de Bremen Barcelona: Combel, 2003 ISBN 84-7864-779-1 Salva Francesc Els Bons amics / contes de Fang Yi-K’lun Barcelona: La Galera, 2000 Astronomia – Escoles Bressol Bartham, Simon L’Home de la lluna: un dia en la vida d’en Bob Barcelona: La Galera, 2006 ISBN 978-84-2462-169-7 Roca, Nuria ; Curto, Rosa M. L’Univers Barcelona: Edebé, 2008 ISBN 978-84236-7762-7Amistat i astronomia
    • 13. Amistat – Educació Infantil Chen, Chih-Yuan Rugidos y orejas Barcelona: Thule, 2008 ISBN 978-84-96473-92-8 Pfister, Marcus El Peix Irisat Barcelona: Beascoa, 2005 ISBN 84-488-2192-0 Astronomia – Educació Infantil Fradin, Natacha El Cel i l’espai Barcelona: Cruïlla, 2009 ISBN 978-84-6612-198-9 Carle, Eric Papa por favor, consigueme la luna Madrid: Kokinos, 2004 ISBN 978-84-8834-269-0Amistat i astronomia
    • 14. Amistat – Primaria Inicial Cannon, Janell Stelalluna Barcelona: Juventut, 2001 ISBN 978-84-261-2850-8 Ash, Frank Els Ratolins de la Senyora Marlowe Barcelona: Joventut, 2007 ISBN 978-84-261-3624-4 Astronomia – Primaria Inicial TOLA, José Atles bàsic d’astronomia Barcelona: Parramon, 2008 BAUMGART, Klaus L’Estrella de la Laura Barcelona: Beascoa, 2005 ISBN 978-84-4882-316-0Amistat i astronomia
    • 15. Amistat – Primaria Mitjà Moure, Gonzalo Palabras de caramelo Madrid: Anaya, 2007 ISBN 978-84-667-1571-3 Lluch, Enric De Satanasset a aletes-de-vellut Barcelona: Barcanova, 2004 ISBN 84-489-1579-8 Astronomia – Primaria Mitjà Miro, Michele El Cielo a tu alcance Madrid: Oniro, 2005 ISBN 84-9754-283-9 Blanch, Teresa L’Oslo vol pintar la lluna Barcelona: Barcanova, 2006 ISBN 84-489-1881-9Amistat i astronomia
    • 16. Amistat – Cicle Superior Carranza, Maite Vols ser el novio de la meva germana Barcelona: Edebe, 2002 ISBN 84-661-0672-3 Sachar, Louis Hi ha un nen al lavabo de les nenes Barcelona: Cruïlla, 2003 ISBN 84-661-0672-3 Astronomia – Cicle Superior Hergé Hem caminat damunt la lluna Barcelona: Joventut, 2004 ISBN 978-84-2651-060-2 L’Espai: els exploradors de National Geographic Barcelona: RBA, 2004 ISBN 978-84-8298-326-1Amistat i astronomia
    • 17. Curs 2009 – 2010 -Actuacions de la Xarxa amb el professorat I JORNADES DE BIBLIOTEQUES ESCOLARS DE LES TERRES DE LLEIDA presentació del projecte comu de lectura “EL PETIT PRÍNCEP” Aquestes I Jornades pretenen oferir un ampli ventall de possibilitats per al treball de la lectura en les diferents àrees curriculars i en diferents espais del centre. Conferència inaugural : José García Guerrero (Junta de Andalucía) Es presenten 16 tallers per treballar la lectura oferint un ampli ventall de possibilitats i aplicacions en les diferents àrees curriculars. Conferència de cloenda: Jaume Centelles ValoracionsSuport de la biblioteca al projecte Les Bibliotac (recursos on line) Les 1001 activitats al voltant delcurricular llibre i la lectura
    • 18. Curs 2009 – 2010 •Actuacions amb l’alumnat Lectura en veu alta el dia de Lectura en veu alta a la Biblioteca Pública de la ciència al carrer Lleida- 23 d’abril Alumnat i famílies- 29 de maig- Lleida La Xarxa de Biblioteques Escolars de les Terres de Lleida agraeix la participació deLectura en veu alta a les Garrigues, La en la lectura en veu alta de “El petit príncep”Noguera i La Segarra organitzada pel SE del Segrià dins el Dia de la Ciència al Carrer Lleida, 29 de maig de 2010 Marina Masana Directora del CRP Segrià Diploma de participació
    • 19. http:/blocs.xtec.cat/petitprincepprojecteEn aquest bloc podeu trobar informacions sobre les jornades, els tallers de lectura, maletes de lectura, guies de lectura, experiències dels centres educatius i BP, enllaços d’interés...
    • 20. Curs 2010-2011JORNADA D’INTERCANVI D’EXPERIÈNCIES DELS CENTRES EDUCATIUS I BPEs van presentar 12 experiències de primària i secundària a la Universitat de LleidaDijous 28 -11- 2010. EXPOSICIÓ D’ACTIVITATS DELS CENTRES EDUCATIUS I BP Mostra de treballs realitzats als centres educatius des d’ escoles bressol, primària i secundària i BP. Es va fer un pòster de cada experiència. Van participar 38 centres 21-11 al 5-11 de 2010 a la BP de Lleida
    • 21. Centres educatius participants en el projecte pòsters realitzats al CRP del Segrià de les experiències de cada centre• Inst. Maria Rúbies - Lleida • Esc. El Segrià - Lleida• Col·legi Episcopal - Lleida • Esc. Joan XXIII - Lleida• Col·legi Immaculada - Tremp • Esc. Joc de la Bola - Lleida• Esc. La Mitjana - Lleida • Inst. Josep Lladonosa - Lleida• Esc. d’Almenar • C.O. Ciutat Campus - Lleida• Col·legi Claver - Lleida • Esc. Balàfia - Lleida• Inst. Ermengol IV de Bellcaire d’Urgell • Esc. Parc de l’Aigua - Lleida• Esc. Pràctiques II - Lleida • Escola Països Catalans - Lleida• Esc. Mestre Ramon Estadella i Torradeflot de Guissona • Col·legi Santa Anna - Lleida• Esc. Pinyana - Lleida • Esc. Pràctiques I - Lleida• Ins. Torrevicens - Lleida • Ins. Canigó - Almacelles• Esc. La Vall Fosca – El Pallars • Llar bressol “el gegant del Pí” - Lleida• Esc. L’Esperança – Lleida • Inst. de Serós• Ed. Especial ASPROS • Llar d’infants – Balaguer• Esc. Alba – Lleida • Esc. Bressol del Casc Històric – Lleida• Esc. Garona. Vielha. Val d’Aran • Ins. La Granadell- Les Garrigues• Esc. Ginesta- Lleida • Llar d’infants Patufet Balaguer• ZER Riu Ondara – Tornabous. L’Urgell • Esc. Mare de Deu de l’Horta- Ibars d’Urgell• Esc. Francesc Feliu- Aitona • Esc. Espiga- Lleida• Ins. Almatà- Balaguer • Ins Joan Oró- Lleida• Esc. Angel Guimerà- Balaguer • Esc de Ponts• Ins. Ciutat de Balaguer • Ins. La Segarra• Llar d’infants Els Putxinelis • Esc. Mare de Deu del Talló- La Cerdanya• Esc. Nostra Sra del Carme- Balaguer• Esc. Sant Jordi - Lleida
    • 22. Curs 2011-2012 II JORNADES DE BIBLIOTEQUES ESCOLARS DE LES TERRES DE LLEIDAConferència: La generació Google a la biblioteca escolar: reptes, oportunitats i camins . DanielCassanyPresentació del projecte comú de lectura “EL PETIT PRÍNCEP”.Dos nous eixos temàtics: Justícia i medi ambient.Presentació de dues WEBQUEST- JUSTÍCIA (PRIMÀRIA)-MEDIAMBIENT (SECUNDÀRIA)-Presentació de les MALETES DE LECTURACRP BP de Lleida I CEPSE
    • 23. Continuïtat de la xarxa 2012-2013 Dissenyar la III Jornada de BE Autoformació de la xarxa: realització d’un taller per treballar el llibre de lectura de “Alícia al país de les meravelles” Crear un moodle per poder participar més activament tots els membres de la xarxa Realitzar la III Jornada de biblioteques escolars de les terres de Lleida III Jornada : 18 de maig de 2013 Presentació del nou projecte comú de lectura : Alicia al país de les meravelles” Presentació d’experiències Actualitzar el bloc: penjar els materials dels tallers i conferències, guies didàctiques, experiències, recursos de les BP i les BE...

    ×