5. Presentation
1.ครูนำาเข้าสู่บทเรียนโดยใช้ 1. นักเรียนฟัง story telling
story telling เรื่อง เรื่อง appropriate behavior
appropriate behavior in in Thailand จากครู
Thailand พร้อมทั้งมีภาพ
ประกอบ 2.นักเรียนฟังและออกเสียงตาม
2.ครูแจก text1 และเปิด จดจำาและบันทึกลงในสมุด
power point คำาศัพท์ แล้ว
อธิบายคำาศัพท์และความหมายให้ 3.นักเรียนอ่าน จดจำาและบันทึก
นักเรียนฟังและออกเสียงตาม ลงในสมุด
3.ครูแจก text 2 จากนั้นครู
อธิบายเกี่ยวกับ imperative sentence
ตาม power point แล้วให้ 4.นักเรียนฟังเสียงบันทึก tips
นักเรียนอ่านเพื่อทำาความเข้าใจ to international
4.ครูแจก text 3 และเปิดเสียง travelers
บันทึก tips to 5.นักเรียนตอบคำาถามครู เช่น
international travelers
5. ครูถามนักเรียนเพื่อตรวจสอบ
ความเข้าใจในเสียงบันทึก tips
to international
-Always remember to stand in line.
travelers -No, it isn’t
เช่น - It’s important to exchange personal or
-What should I remember to do in business cards.
England?
- Is it polite to hug and kiss people in Asian
countries?
-What is important thing to do in Japan?
6. Teacher Student
Practice
Practice1: Match culture
with the country
(Activity1) 1. นักเรียนจับคู่เพื่อทำากิจกรรม
1. ครูให้นักเรียนจับคู่เพื่อทำา match culture with the
กิจกรรม match culture with country
the country 2. นักเรียนฟังครูอธิบายการทำา
2. ครูอธิบายวิธีการทำากิจกรรมให้ กิจกรรม
นักเรียนฟังโดย - นักเรียนรับซองจดหมายจาก
- ครูแจกซองจดหมายที่มีแผ่น ครู
ป้ายข้อความเกี่ยวกับวัฒนธรรม
การปฏิบัติตนในแต่ละประเทศและ
แผ่นป้ายชื่อประเทศต่างๆ -นักเรียนจับคู่แผ่นป้ายการ
- ครูให้นักเรียนจับคู่แผ่นป้าย ปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมให้ตรง
ข้อความการปฏิบัติตนตาม กับแผ่นป้ายชื่อประเทศ ภายใน
วัฒนธรรมให้ตรงกับแผ่นป้ายชื่อ เวลา 5 นาที
ประเทศ ภายในเวลา 5 นาที - นักเรียนหยุดทำากิจกรรมเมื่อ
- เมื่อหมดเวลาครูให้นักเรียนหยุด หมดเวลา
ทำากิจกรรม
3. ครูตรวจความถูกต้องและให้
คะแนน
1. นักเรียนคืน text 3 ให้ครู
Practice2 Game Listen and 2. นักเรียนแบ่งกลุ่มๆละ 3 คน
Answer (Activity2) 3. นักเรียนฟังครูอธิบายวิธีการ
1. ครูเก็บ text 3 คืนจากนักเรียน เล่นเกม
ก่อนทำากิจกรรม - แต่ละกลุ่มเลือกแผ่นป้าย
2. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มๆละ 3
คน
3.ครูอธิบายวิธีการเล่นเกมโดย -นักเรียนฟังเสียงบันทึกที่ครูเปิด
- ครูให้นักเรียนกลุ่มแรกเลือกแผ่น
ป้ายหมายเลขที่มีเสียงบันทึกเกี่ยว -นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันคิด
กับวัฒนธรรมของแต่ละประเทศใน ชื่อประเทศจากเสียงบันทึกที่ได้
power point ฟัง
-ครูเปิดเสียงบันทึกที่นักเรียนกลุ่ม -นักเรียนแต่ละกลุ่มยกแผ่นป้าย
แรกเลือกให้นักเรียนแต่ละกลุ่มฟัง ชื่อประเทศที่เป็นคำาตอบของ
1 รอบ เสียงบันทึกที่ได้ฟัง
- ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกัน -นักเรียนกลุ่มที่ตอบถูกได้ 2
คิดชื่อประเทศจากเสียงบันทึกที่ได้ คะแนน นักเรียนกลุ่มที่ตอบผิด
ฟัง ภายในเวลา 30 วินาที ลบ 1 คะแนน
-ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มยกแผ่น -นักเรียนกลุ่มต่อไปเลือกแผ่น
ป้ายชื่อประเทศที่เป็นคำาตอบของ ป้ายหมายเลข
เสียงบันทึกที่เปิด
-นักเรียนกลุ่มไหนตอบถูกต้องได้
