SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Подготовили:
Ковалинская В.А., директор ОШ №2;
Запорожец С.С., заместитель
директора по учебно-воспитательной
работе;
Педык Л.Л., ., заместитель директора
 по воспитательной работе;
Суворова А.В., практический психолог.
Химан Риковер.
Актуальность
Принципы работы школы:
 Ценность отношений;
 Гуманизм;
 Индивидуальность;
 Системность, целостность;
 Творчество.
Содержание
                       работы школы:

 Ценностное  отношение к обществу и
  государству.
 Уважительное отношение к людям,
  партнерские отношения.
 Бережное отношение к природе и
  окружающей среде.
 Положительное отношение к искусству.
 Мотивация на здоровый образ жизни.
 Значимое отношение к собственному
  «Я».
Направление
                     деятельности школы


     Развитие творческого самовыражения
личности в условиях особенной атмосферы
пребывания учащихся, педагогов, родителей,
общественности, основанные на традициях
школы и ориентированные на социальную
практику:
Традиции;
Педагогический опыт;
Социализация.
Традиции
Педагогический опыт
Социализация

Реализация возможностей учащихся
через:
1.Инновационные уроки культуры (3D
экскурсии);
2.Уроки демократии;
3.Связь с общественными
организациями;
4.Работа легализованных общественных
организаций (Скаут клуб «Кристалл»,
Экологического клуба «Экос»), школьных
клубов (Клуб национальных традиций «До
джерел», Клуб мировых толерантных
отношений «Єднання»).
5.Работа школьного web-cайта.
Ожидаемый результат




                                         Знание иностранных
    Самоменеджмент.                      языков и владение
                                         современными
                                         компьютерными
                                         технологиями.




                       е             Вы
                  ческо            об сок
             а кти ов             эс ще ий у
           пр осн
         и
      ие ение ства, чески
                          м     и о тет го э ро
    н
Зна мен тель лити и                бщ иче тик вен
    и      а      о                   ей ско о- ь
 пр онод ть к п ниям                     ку го
                   е
  зак внос нош                             ль ра
                                             ту
       о     т
   гот имоо м.                                 ры звит
                                                 .    ия
    вза ствия
      дей
Самоменеджмент.




      Профориентация:
      Работа психологической службы;
      Связь с ВУЗами
      (лекции преподавателей ВУЗов при
       помощи Skype, экскурсии в ВУЗы);
      Активная работа с Ждановским ЦЗ.
      Школа лидеров (тренинговая работа);
Реализация Всеукраинских, областных и городских программ:
Державна цільова соціальна програма «Молодь України» на 2009-2015роки,
Виконання програми «Обдаровані діти та молодь» 2009- 2011 н.р.
Профорієнтаційна програма Донецької області на 2008 - 2011 роки
Знание и практическое применение основ
                    законодательства, готовность к политическим
                    взаимоотношениям и действиям.




      Спец курсы по правоведению (9 класс).
      Недели правовых знаний.
      Работа школьного парламента и его
       комиссий.
      Сотрудничество с управлением Юстиции.
      Работа клубов «До джерел», «Єднання».
Реализация Всеукраинских, областных и городских программ:
Державна цільова соціальна програма «Молодь України» на 2009-2015роки,
«Про додаткові заходи щодо ранішнього виявлення та профілактики схильності
 дітей до скоєння злочинів у 2010-2011 навчальному році», з метою профілактики
 агресії та жорстокого поводження неповнолітніх.
Загальнодержавна програма «Національний план дій щодо реалізації ООН
про права дитини» на період до 2016 року.
Знание иностранных языков и владение современными
компьютерными технологиями.




  Курсы по выбору ученика (2-11 классы
   изучение двух иностранных языков)
  Информатика малышам «Ступеньки к
   информатике» (2-8 классы).
  Факультативы:
  «Начальная экономика» (2-4 классы).
  «Экономические проекты и их
   реализация» (5-11 классы).
  Активная работа ИНТЕР-школы.
Высокий уровень общего этико-эстетического развития и
общей культуры.




  Педагогический патронаж:
  Широкий спектр разнообразных часов
   общения;
  Группа продленного дня;
  Психологическое сопровождение учебно-
   воспитательного процесса;
  Работа школьных кружков, секций,
   клубов.
  Курсы культуры общения и современных
   коммуникаций.
ош № 2

More Related Content

Similar to ош № 2

докла.публичн.доклад
докла.публичн.докладдокла.публичн.доклад
докла.публичн.докладkozlovsa
 
02.11.2016 Буланов, как технологии и медиа меняют школьное образование
02.11.2016 Буланов, как технологии и медиа меняют школьное образование02.11.2016 Буланов, как технологии и медиа меняют школьное образование
02.11.2016 Буланов, как технологии и медиа меняют школьное образованиеМаксим Буланов
 
Центр дополнительного образования детей и юношества Кировского района г. Дон...
Центр дополнительного образования детей и юношества Кировского района г. Дон...Центр дополнительного образования детей и юношества Кировского района г. Дон...
Центр дополнительного образования детей и юношества Кировского района г. Дон...Metodistdn
 
дань или дух времени
дань или дух временидань или дух времени
дань или дух времениguest7e683c
 
Опыт Пскова: система сопровождения ребенка с инвалидностью.
Опыт Пскова: система сопровождения ребенка с инвалидностью.Опыт Пскова: система сопровождения ребенка с инвалидностью.
Опыт Пскова: система сопровождения ребенка с инвалидностью.Self-employed
 
копия инко 2011(4)
копия инко 2011(4)копия инко 2011(4)
копия инко 2011(4)Parusnik55
 
стартовая презентация к проекту "Кто владеет информацией - тот владеет миром!?
стартовая презентация к проекту "Кто владеет информацией - тот владеет миром!?стартовая презентация к проекту "Кто владеет информацией - тот владеет миром!?
стартовая презентация к проекту "Кто владеет информацией - тот владеет миром!?iu1605
 
удина мп фгос ноо
удина мп фгос нооудина мп фгос ноо
удина мп фгос нооsodrugestvo
 
VI Региональная научно-практическая конференция. Том 2
VI Региональная научно-практическая конференция. Том 2VI Региональная научно-практическая конференция. Том 2
VI Региональная научно-практическая конференция. Том 2MIREA
 
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языка
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языкаАнализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языка
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языкаruster_c
 
дайджест оэп №1осень2015 г.
дайджест оэп №1осень2015 г.дайджест оэп №1осень2015 г.
дайджест оэп №1осень2015 г.gbucssv
 
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...Серафим Погребнов
 
Правовое воспитание
Правовое воспитаниеПравовое воспитание
Правовое воспитаниеgoogai
 

Similar to ош № 2 (20)

докла.публичн.доклад
докла.публичн.докладдокла.публичн.доклад
докла.публичн.доклад
 
02.11.2016 Буланов, как технологии и медиа меняют школьное образование
02.11.2016 Буланов, как технологии и медиа меняют школьное образование02.11.2016 Буланов, как технологии и медиа меняют школьное образование
02.11.2016 Буланов, как технологии и медиа меняют школьное образование
 
Центр дополнительного образования детей и юношества Кировского района г. Дон...
Центр дополнительного образования детей и юношества Кировского района г. Дон...Центр дополнительного образования детей и юношества Кировского района г. Дон...
Центр дополнительного образования детей и юношества Кировского района г. Дон...
 
КлимантоваО.А.
КлимантоваО.А.КлимантоваО.А.
КлимантоваО.А.
 
проект
проектпроект
проект
 
дань или дух времени
дань или дух временидань или дух времени
дань или дух времени
 
Obr deyatelnost
Obr deyatelnostObr deyatelnost
Obr deyatelnost
 
модуль 1.
модуль 1.модуль 1.
модуль 1.
 
Опыт Пскова: система сопровождения ребенка с инвалидностью.
Опыт Пскова: система сопровождения ребенка с инвалидностью.Опыт Пскова: система сопровождения ребенка с инвалидностью.
Опыт Пскова: система сопровождения ребенка с инвалидностью.
 
дети в интернете
дети в интернетедети в интернете
дети в интернете
 
копия инко 2011(4)
копия инко 2011(4)копия инко 2011(4)
копия инко 2011(4)
 
стартовая презентация к проекту "Кто владеет информацией - тот владеет миром!?
стартовая презентация к проекту "Кто владеет информацией - тот владеет миром!?стартовая презентация к проекту "Кто владеет информацией - тот владеет миром!?
стартовая презентация к проекту "Кто владеет информацией - тот владеет миром!?
 
удина мп фгос ноо
удина мп фгос нооудина мп фгос ноо
удина мп фгос ноо
 
Рабочая программа по информатике и икт 8 класс
Рабочая программа по информатике и икт 8 классРабочая программа по информатике и икт 8 класс
Рабочая программа по информатике и икт 8 класс
 
VI Региональная научно-практическая конференция. Том 2
VI Региональная научно-практическая конференция. Том 2VI Региональная научно-практическая конференция. Том 2
VI Региональная научно-практическая конференция. Том 2
 
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языка
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языкаАнализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языка
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языка
 
Executive Summary
Executive SummaryExecutive Summary
Executive Summary
 
дайджест оэп №1осень2015 г.
дайджест оэп №1осень2015 г.дайджест оэп №1осень2015 г.
дайджест оэп №1осень2015 г.
 
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
 
Правовое воспитание
Правовое воспитаниеПравовое воспитание
Правовое воспитание
 

More from zhdmiskvo

вербицкая я – громадянин!
вербицкая я – громадянин!вербицкая я – громадянин!
вербицкая я – громадянин!zhdmiskvo
 
капитошка виставка 2012
капитошка виставка 2012капитошка виставка 2012
капитошка виставка 2012zhdmiskvo
 
мо англ.мова ош№1
мо англ.мова ош№1мо англ.мова ош№1
мо англ.мова ош№1zhdmiskvo
 
української мови
української мовиукраїнської мови
української мовиzhdmiskvo
 
психология
психологияпсихология
психологияzhdmiskvo
 
уголек
уголекуголек
уголекzhdmiskvo
 
м. жданівка виставка 2013
м. жданівка виставка  2013м. жданівка виставка  2013
м. жданівка виставка 2013zhdmiskvo
 

More from zhdmiskvo (9)

вербицкая я – громадянин!
вербицкая я – громадянин!вербицкая я – громадянин!
вербицкая я – громадянин!
 
капитошка виставка 2012
капитошка виставка 2012капитошка виставка 2012
капитошка виставка 2012
 
мо англ.мова ош№1
мо англ.мова ош№1мо англ.мова ош№1
мо англ.мова ош№1
 
української мови
української мовиукраїнської мови
української мови
 
психология
психологияпсихология
психология
 
уголек
уголекуголек
уголек
 
ош№4
ош№4 ош№4
ош№4
 
ош№1
ош№1ош№1
ош№1
 
м. жданівка виставка 2013
м. жданівка виставка  2013м. жданівка виставка  2013
м. жданівка виставка 2013
 

ош № 2

  • 1. Подготовили: Ковалинская В.А., директор ОШ №2; Запорожец С.С., заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Педык Л.Л., ., заместитель директора по воспитательной работе; Суворова А.В., практический психолог.
  • 4. Принципы работы школы:  Ценность отношений;  Гуманизм;  Индивидуальность;  Системность, целостность;  Творчество.
  • 5. Содержание работы школы:  Ценностное отношение к обществу и государству.  Уважительное отношение к людям, партнерские отношения.  Бережное отношение к природе и окружающей среде.  Положительное отношение к искусству.  Мотивация на здоровый образ жизни.  Значимое отношение к собственному «Я».
  • 6. Направление деятельности школы Развитие творческого самовыражения личности в условиях особенной атмосферы пребывания учащихся, педагогов, родителей, общественности, основанные на традициях школы и ориентированные на социальную практику: Традиции; Педагогический опыт; Социализация.
  • 9. Социализация Реализация возможностей учащихся через: 1.Инновационные уроки культуры (3D экскурсии); 2.Уроки демократии; 3.Связь с общественными организациями; 4.Работа легализованных общественных организаций (Скаут клуб «Кристалл», Экологического клуба «Экос»), школьных клубов (Клуб национальных традиций «До джерел», Клуб мировых толерантных отношений «Єднання»). 5.Работа школьного web-cайта.
  • 10. Ожидаемый результат Знание иностранных Самоменеджмент. языков и владение современными компьютерными технологиями. е Вы ческо об сок а кти ов эс ще ий у пр осн и ие ение ства, чески м и о тет го э ро н Зна мен тель лити и бщ иче тик вен и а о ей ско о- ь пр онод ть к п ниям ку го е зак внос нош ль ра ту о т гот имоо м. ры звит . ия вза ствия дей
  • 11. Самоменеджмент.  Профориентация:  Работа психологической службы;  Связь с ВУЗами  (лекции преподавателей ВУЗов при помощи Skype, экскурсии в ВУЗы);  Активная работа с Ждановским ЦЗ.  Школа лидеров (тренинговая работа); Реализация Всеукраинских, областных и городских программ: Державна цільова соціальна програма «Молодь України» на 2009-2015роки, Виконання програми «Обдаровані діти та молодь» 2009- 2011 н.р. Профорієнтаційна програма Донецької області на 2008 - 2011 роки
  • 12. Знание и практическое применение основ законодательства, готовность к политическим взаимоотношениям и действиям.  Спец курсы по правоведению (9 класс).  Недели правовых знаний.  Работа школьного парламента и его комиссий.  Сотрудничество с управлением Юстиции.  Работа клубов «До джерел», «Єднання». Реализация Всеукраинских, областных и городских программ: Державна цільова соціальна програма «Молодь України» на 2009-2015роки, «Про додаткові заходи щодо ранішнього виявлення та профілактики схильності дітей до скоєння злочинів у 2010-2011 навчальному році», з метою профілактики агресії та жорстокого поводження неповнолітніх. Загальнодержавна програма «Національний план дій щодо реалізації ООН про права дитини» на період до 2016 року.
  • 13. Знание иностранных языков и владение современными компьютерными технологиями.  Курсы по выбору ученика (2-11 классы изучение двух иностранных языков)  Информатика малышам «Ступеньки к информатике» (2-8 классы).  Факультативы:  «Начальная экономика» (2-4 классы).  «Экономические проекты и их реализация» (5-11 классы).  Активная работа ИНТЕР-школы.
  • 14. Высокий уровень общего этико-эстетического развития и общей культуры.  Педагогический патронаж:  Широкий спектр разнообразных часов общения;  Группа продленного дня;  Психологическое сопровождение учебно- воспитательного процесса;  Работа школьных кружков, секций, клубов.  Курсы культуры общения и современных коммуникаций.