SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
PERADABAN
MESOPOTAMIA
BY:
 ANDRO SULTAN AP (02/XD)
 HIRA MUHAMMAD (11/XD)
 MONICA ARSITA D (14/XD)
 MUTIARA ANNISA W (18/XD)
 RIRIN HIDAYAH (28/XD)
 RUSMA RAUDHATIN F (XD/29)
 YENI LOLITA (XD/31)
 YONA AYU DEWANI (XD/32)
A. LETAK GEOGRAFIS PERADABAN MESOPOTAMIA
Mesopotamia terletak di antara dua sungai
besar, Eufratdan Tigris. Atau daerah yang kini
menjadi Republik Irak. Mesopotamia dalam
bahasa Yunani berarti "(daerah) di antara
sungai-sungai". Nama Mesopotamia sudah
digunakan oleh para penulis Yunani dan
Latin kuno.
B. PENDUDUK DAN MASYARAKAT
 Rakyat disekitar sungai Tigris dan Eufrat hidup makmur dan sejahtera, karena
letak Mesopotamia berada di wilayah perlembahan yang terletak di antara
dua sungai Tigris dan Eufrat. Hulu kedua sungai tersebut berasal dari dataran
tinggi yang bergunung-gunung di Asia yang mengalir ke arah tenggara.
Daerah yang dilalui kedua sungai itu pada umumnya subur. Sebab daerah itu
merupakan daerah yang berupa tanah hasil endapan air yang dihasilkan dari
sungai Tigris dan Eufrat. Kesuburan dan kemakmuran itu membuat iri hati pada
bangsa-bangsa lain yang tinggal di tepi-tepi lembah sungai. Selain itu, irigasi di
daerah itu juga baik.
 Sebagaian besar peradaban Mesopotamia dibentuk oleh bangsa Sumeria.
Bangsa-bangsa yang lain yang datang sesudahnya hanyalah meneruskan dan
mengembangkan peradaban yang dicapai oleh bangsa Sumeria.
 Pola ekonomi :
1. Sederhana
2. Negara memberikan kesempatan yang lebih luas kepada
usaha yang bersifat individual.
3. Kekayaan tidak secara eksklusif menjadi milik penguasa baik
dalam praktek maupun teori.
 Dalam bidang perdagangan maupun industri tidak di monopoli
pemerintah. Hanya saja karena sebagian besar rakyat berstatus
sebagai budak mereka tidak memiliki kesempatan
mengembangkan ekonomi secara bebas. Aktifitas ekonomi
sebagaian besar bertumpu pada produksi pertanian. Karena
kondisi tanah yang subur dan pengairan yang sangat baik sekali,
serta tersedianya tenaga-tenaga yang terampil dan ahli.
 Hasil pertanian diangkut dengan kendaraan beroda sehingga
memungkinkan mobilisasi yang cepat terhadap hasil pertanian. Dengan
kendaraan beroda yang berhasil diciptakan. Mereka dengan mudah
mengimpor bahan-bahan mentah yang didatangkan dari negara
tetangga sebelah Utara, terutama bahan manufaktur, untuk diubah
menjadi produk siap pakai lalu mengekspor ke daerah-daerah lain yang
luas. Barang–barang kerajinan yang terbuat dari logam mulia, diciptakan
oleh tenaga-tenaga yang terampil dan ahli. Para saudagar dan
pelancong yang datang dari Mesir, singgah di Mesopotamia untuk
membawa produk-produk industri maupun pertanian bangsa Sumeria.
 Bukti telah ada hubungan antara Mesir dan Mesopotamia dapat
dijelaskan dengan adanya keasamaan pada budaya. Yakni
menggunakan sejenis senjata perang yang berbentuk bnuga yang
ditemukan dalam seni dekorasi.
 Di atas itu semua, bangsa Sumeria adalah masyarakat bisnis yang
pragmatis. Kredit dan pinjaman diatur secara hati-hati. Segala perjanjian
ditulis dan ditandatangani oleh saksi. Alat tukar perdagangan yang
sudah digunakan ialah logam mulia seperti emas dan perak.
 Organisasi sosial masyarakat Mesopotamia terbahagi dua golongan yaitu :
A. Golongan Pemerintah:
Terdiri daripada Raja, Ketua pendeta, ketua Tentera dan orang bangsawan.
B. Rakyat:
Terdiri dari rakyat bebas, petani,dan pedagang.
Hamba dari tawanan perang.
 Bangsa-Bangsa Pendukung Peradaban Mesopotamia:
Bangsa Ubaid
Bangsa Sumeria (± 3000 SM)
Bangsa Akkad (± 2350 SM)
Bangsa Babilonia (±1900 SM)
Bangsa Assyria (±1200 SM)
Bangsa Babilonia Baru
Bangsa Persia
C. SISTEM KEPERCAYAAN
 Sistem kepercayaan dan religion yang dianut masyarakat Mesopotamia Kuno
adalah dengan menyembah banyak Dewa, antara lain :
Dewa Enlil (dewa bumi dan dewa tertinggi yang menguasai alam semesta)
Dewa Ea (dewa air)
Dewa Anu (dewa langit)
Dewa Samash / Marduk (dewa matahari)
Dewa Sin (Dewa Bulan)
Dewa Tammuz (dewa tumbuh-tumbuhan)
Dewa Ereskigal (dewa perempuan dan penguasa maut)
 Bagi bangsa Babylonia, mereka percaya dewa tertinggi adalah
Dewa Samash, atau lebih dikenal dengan nama Dewa Marduk.
Kepercayaan ini berasal dari bangsa Sumeria.
 Untuk tempat peribadatan , bangsa mesopotamia membangun
sebuah kuil yaitu, Ziggurat sebagai tempat penyembahan dewa-
dewa
D. ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
 Sejak tahun 3000 SM dari bangsa sumeria , Mesopotamia telah
memperlihatkan keunggulan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi,
diantara lain :
- Bidang arsitektur
Bangunan terdiri dari tangga yang besar dan tembok- temboknya dihiasi
dengan relief-relief dengan bentuk binatang dan manusia. Sebenarnya
orang-orang Sumeria lebih familiar dengan bangunan bangunan
yang berbentuk kubah.
Seni pahat bangsa Sumeria terdiri dari relief-relief yang digunakan untuk
dekorasi dan isinya berupa cerita-cerita yang berupa bentuk badan
manusia ataupun binatang. Manusia yang kekar adalah bentuk khas seni
pahat yang paling digemari oleh bangsa Sumeria.
- Ilmu pengetahuan
Dalam bidang ilmu pengetahuan dapat diungkapkan di sini antara lain ialah “tulisan
paku”. Tulisan paku ialah sebuah tulisan yang berbentuk baji (irisan) yang tertulis di atas
lempengan-lempengan tanah kering dalam bentuk empat persegi. Pada awalnya tulisan
ini menggunkan sistem pictografi. Secara berangsur-angsur sistem itu berubah menjadi
lambang ujaran (phoenitiksigna) hingga menjadi 150 lambang ujaran (huruf). Tulisan ini di
gunakan hingga sepuluh abad setelah bangsa sumeria sendiri lenyap.
- Pengelolaan logam
Bangsa mesopotamia sangat terkenal dengan pembuatan cermin, tongkat- tongkat,
kapak dan perlengkapan senjata. Selain itu mereka juga sudah bisa membuat pakaian
lenan, perkakas dari tembikar dan tembaga dan perhiasan
D. PEMERINTAHAN
 Sumeria
Pusat pemerintahan bangsa Sumeria di UR. Kepercayaan bangsa Sumeria bersifat
Polytheisme, pemujaannya dipusatkan di kota Nippur. Kebudayaan bangsa Sumeria mempunyai
nilai yang tinggi, antara lain :
a. Mengenal tulisan paku
b. Mengenal sistem penanggalan berdasarkan peredaran bulan dan matahari
c. Mengenal sistem hitungan yang didasarkan pada jumlah enam
d. Dapat membuat pakaian, perhiasan, tongkat dan cermin dari tembaga
e. Mata pencahariannya : bertani, beternak, dan berdagang
Peradaban bangsa Sumeria mengalami keruntuhan karena serangan dari bangsa Akkadia
yang dipimpin oleh Sargon.
 Babylonia lama
Bangsa Babylonia masih keturunan Amori yaitu orang semit dari gurun Siria
dan Arabia. Mereka merupakan bangsa pengembara. 1850 SM bangsa
Babylonia mulai mendirikan kerajaannya, dan mencapai kebesaran pada
masa Raja Hammurabi. Pusat pemerintahannya di Babilon. Kepercayaannya
masih bersifat politheisme dengan dewa Marduk sebagai dewa tertingginya.
Kebudayaan bangsa Babylonia lama antara lain:
a. Menciptakan undang-undang tertulis yang dipahatkan pada tugu batu
b. Mengenal ilmu pengetahuan Matematika
c. Mengenal ilmu Astronomi
 Kerajaan Assyria
Bangsa Assiria menempati daerah hulu sungai Tigris, ibu kota kerajaan di Niniveh.
Pemerintahannya bersifat militer, senang berperang. Bangsa Assiria di bawah pimpinan Assur
Nashirpal II melaksanakan ekspansi ke Babylonia lama. Bangsa Assiria mencapai kebesaran
pada masa Raja Assurbanipal.
Kebudayaan yang dihasilkan bangsa Assiria antara lain:
a. Mendirikan perpustakaan yang bukunya terdiri dari lempengan- lempengan tanah
liat yang telah ditulisi
b. Mengenal sistem astronomi
c. Mengenal ilmu Astrologi
d. Mengenal sistem perhitungan tahun (satu tahun 365 ¼ hari)
e. Menyempurnakan tulisan huruf paku
 Babylonia Baru
Bangsa Babylonia baru mencapai kebesaran pada masa pemerintahan Nebukadnezar,
wilayahnya meliputi Mesopotamia, Babylonia, Arab, dan Palestina. Kebudayaan yang
dihasilkan bangsa Babylonia Baru antara lain:
a. Membangun jembatan
b. Membuat tamantaman bergantung
c. Membuat menara Babylon
d. Mengenal ilmu Astronomi
 Persia
Kerajaan Persia ibukotanya Persepolis, di bawah pemerintahan Cyrus Persia
berhasil mengalahkan Babylonia sehingga meliputi Mesopotamia, Mesir, dan
Abesinia. Persia mencapai kebesarannya pada masa pemerintahan Darius
Agung. Usaha yang dilakukannya:
a. Melakukan ekspansi ke Yunani, tetapi mengalami kegagalan
b. membagi wilayahnya dalam satrapi-satrapi
c. membangun jalan dari Susa sampai Sardes
d. Menyederhanakan huruf paku
 Palestina
Bangsa Ibrani berasal dari daerah Mesopotamia, mereka
mengembara sampai ke Mesir. Pada masa Ramses II mereka ditindas
di Mesir. Akhirnya di bawah pimpinan Nabi Musa mereka pindah ke
daerah Kanaan di Palestina, kemudian mereka membangun
kerajaan, raja-raja yang terkenal: Saul, Daud, dan Sulaiman atau
Salomo. Kepercayaan mereka monotheisme yaitu menyembah
Tuhan dengan sebutan Yahwe atau Yehowah. Hasil peradaban
bangsa Ibrani yang terkenal antara lain kitab Mazmur dan Masjidil
Aqsha.
 Funisia
Bangsa Funisia menempati pantai timur Laut Tengah,
mereka hidup sebagai pelaut. Pada masa kejayaannya,
mereka berhasil mendirikan koloni di Kartago. Hasil
kebudayaannya antara lain kepandaian membuat kapal
dan gelas. Kepercayaan mereka bersifat polytheisme
dengan dewa tertingginya Boal dan Moloch.
E. PENINGGALAN KEBUDAYAAN
 Seni bangunan
Kota Babylonia adalah sebuah kota yang indah yang terletak ditepi Sungai
Eufrat dan Tigris.
 Ilmu hitung
Bangsa Sumeria telah dapat menghitung, bahwa satu tahun terdiri dari 354
hari atau 360 hari.
 Bangunan kuil Masyarakat Mesopotamia memuja di kuil-kuil para dewa. Kuil
tempat pemujaan dibuat lebih tinggi dari tempat rumah penduduk. Kuil itu
berbentuk ziggurat.
terimakasih

More Related Content

What's hot

Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)
Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)
Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)Ayu Aliyatun
 
SEJARAH AGAMA HINDU DAN BUDDHA DI INDONESIA
SEJARAH AGAMA HINDU DAN BUDDHA DI INDONESIASEJARAH AGAMA HINDU DAN BUDDHA DI INDONESIA
SEJARAH AGAMA HINDU DAN BUDDHA DI INDONESIAttanitaaprilia
 
Sumeria dan assyria
Sumeria dan assyriaSumeria dan assyria
Sumeria dan assyriaFairuz Ikbar
 
Daulah mamlukiyyah
Daulah mamlukiyyahDaulah mamlukiyyah
Daulah mamlukiyyahMas Ismail
 
Peradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indusPeradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai induslentina theresia
 
Perkembangan Agama Hindu-Budha
Perkembangan Agama Hindu-BudhaPerkembangan Agama Hindu-Budha
Perkembangan Agama Hindu-Budhaamirapp
 
Kerajaan Mataram Kuno
Kerajaan Mataram KunoKerajaan Mataram Kuno
Kerajaan Mataram Kunochlorophylls
 
Peradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indusPeradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indusMTs Banu Hasyim
 
Sejarah kerajaan sriwijaya
Sejarah kerajaan sriwijayaSejarah kerajaan sriwijaya
Sejarah kerajaan sriwijayaBhetari Widya
 
Sejarah kebudayaan islam mts kelas 7 bab i
Sejarah kebudayaan islam  mts kelas 7 bab iSejarah kebudayaan islam  mts kelas 7 bab i
Sejarah kebudayaan islam mts kelas 7 bab iriyatno abdillah
 
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina KunoPPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina KunoDewi_Sejarah
 
Peradaban mesir kuno
Peradaban mesir kunoPeradaban mesir kuno
Peradaban mesir kunoFairuz Ikbar
 
Ssistem pemerintahan t.mesopotamia
Ssistem pemerintahan t.mesopotamiaSsistem pemerintahan t.mesopotamia
Ssistem pemerintahan t.mesopotamiabaskaran.subramaniam
 
sejarah peradaban islam pada periode mekah
sejarah peradaban islam pada periode mekahsejarah peradaban islam pada periode mekah
sejarah peradaban islam pada periode mekahdayat7
 
Kerajaan Kalingga/Holing
Kerajaan Kalingga/HolingKerajaan Kalingga/Holing
Kerajaan Kalingga/Holingtafffana
 

What's hot (20)

Peradaban Mesopotamia
Peradaban MesopotamiaPeradaban Mesopotamia
Peradaban Mesopotamia
 
Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)
Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)
Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)
 
Peradaban mesir kuno
Peradaban mesir kunoPeradaban mesir kuno
Peradaban mesir kuno
 
Kerajaan kalingga
Kerajaan kalinggaKerajaan kalingga
Kerajaan kalingga
 
SEJARAH AGAMA HINDU DAN BUDDHA DI INDONESIA
SEJARAH AGAMA HINDU DAN BUDDHA DI INDONESIASEJARAH AGAMA HINDU DAN BUDDHA DI INDONESIA
SEJARAH AGAMA HINDU DAN BUDDHA DI INDONESIA
 
Sumeria dan assyria
Sumeria dan assyriaSumeria dan assyria
Sumeria dan assyria
 
Daulah mamlukiyyah
Daulah mamlukiyyahDaulah mamlukiyyah
Daulah mamlukiyyah
 
Peradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indusPeradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indus
 
Perkembangan Agama Hindu-Budha
Perkembangan Agama Hindu-BudhaPerkembangan Agama Hindu-Budha
Perkembangan Agama Hindu-Budha
 
Kerajaan Mataram Kuno
Kerajaan Mataram KunoKerajaan Mataram Kuno
Kerajaan Mataram Kuno
 
Peradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indusPeradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indus
 
Sejarah kerajaan sriwijaya
Sejarah kerajaan sriwijayaSejarah kerajaan sriwijaya
Sejarah kerajaan sriwijaya
 
Sejarah kebudayaan islam mts kelas 7 bab i
Sejarah kebudayaan islam  mts kelas 7 bab iSejarah kebudayaan islam  mts kelas 7 bab i
Sejarah kebudayaan islam mts kelas 7 bab i
 
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina KunoPPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
 
Peradaban mesir kuno
Peradaban mesir kunoPeradaban mesir kuno
Peradaban mesir kuno
 
Ssistem pemerintahan t.mesopotamia
Ssistem pemerintahan t.mesopotamiaSsistem pemerintahan t.mesopotamia
Ssistem pemerintahan t.mesopotamia
 
Peradaban Romawi Kuno
Peradaban Romawi KunoPeradaban Romawi Kuno
Peradaban Romawi Kuno
 
sejarah peradaban islam pada periode mekah
sejarah peradaban islam pada periode mekahsejarah peradaban islam pada periode mekah
sejarah peradaban islam pada periode mekah
 
Kerajaan Kalingga/Holing
Kerajaan Kalingga/HolingKerajaan Kalingga/Holing
Kerajaan Kalingga/Holing
 
Sejarah Wali Songo : Sunan Giri
Sejarah Wali Songo : Sunan Giri Sejarah Wali Songo : Sunan Giri
Sejarah Wali Songo : Sunan Giri
 

Similar to Peradaban Mesopotamia

SEJARAH PERADABAN MESOPOTAMIA
SEJARAH PERADABAN MESOPOTAMIASEJARAH PERADABAN MESOPOTAMIA
SEJARAH PERADABAN MESOPOTAMIAFarah Rany
 
Peradaban Mesopotamia
Peradaban MesopotamiaPeradaban Mesopotamia
Peradaban MesopotamiaEpa Juliarni
 
Sumeria, akkadia, babylonia
Sumeria, akkadia, babyloniaSumeria, akkadia, babylonia
Sumeria, akkadia, babyloniaLatifahAjeng
 
Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta.
Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta. Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta.
Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta. afida syakiriyah
 
Sejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak Modern
Sejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak ModernSejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak Modern
Sejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak ModernSatrio Arismunandar
 
PERDABAN KUNO ASIA BARAT.pdf
PERDABAN KUNO ASIA BARAT.pdfPERDABAN KUNO ASIA BARAT.pdf
PERDABAN KUNO ASIA BARAT.pdfHarisFirmansyah9
 
Peradaban mesir kuno
Peradaban mesir kunoPeradaban mesir kuno
Peradaban mesir kunoRohman Efendi
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIAdentistchill
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIAdentistchill
 
~Nota sejarah tingkatan 4~
~Nota sejarah tingkatan 4~~Nota sejarah tingkatan 4~
~Nota sejarah tingkatan 4~Tee Kok Ann
 
Peradaban Mesir Kuno
Peradaban Mesir KunoPeradaban Mesir Kuno
Peradaban Mesir KunoRus Mala
 
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptx
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptxPERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptx
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptxSintiu
 
Peradaban lembah sungai eufrat dan tigris
Peradaban lembah sungai eufrat dan tigrisPeradaban lembah sungai eufrat dan tigris
Peradaban lembah sungai eufrat dan tigrisGungun Misbah Gunawan
 
Rahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kuno
Rahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kunoRahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kuno
Rahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kunoRahmadeniKertia
 
Sejarah : Sungai Nil
Sejarah : Sungai NilSejarah : Sungai Nil
Sejarah : Sungai NilIndriHutami
 

Similar to Peradaban Mesopotamia (20)

Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
SEJARAH PERADABAN MESOPOTAMIA
SEJARAH PERADABAN MESOPOTAMIASEJARAH PERADABAN MESOPOTAMIA
SEJARAH PERADABAN MESOPOTAMIA
 
Peradaban Mesopotamia
Peradaban MesopotamiaPeradaban Mesopotamia
Peradaban Mesopotamia
 
Sumeria, akkadia, babylonia
Sumeria, akkadia, babyloniaSumeria, akkadia, babylonia
Sumeria, akkadia, babylonia
 
Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta.
Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta. Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta.
Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta.
 
peradaban Sungai Tigris
peradaban Sungai Tigrisperadaban Sungai Tigris
peradaban Sungai Tigris
 
Mesopotamia fix
Mesopotamia fixMesopotamia fix
Mesopotamia fix
 
Sejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak Modern
Sejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak ModernSejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak Modern
Sejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak Modern
 
PERDABAN KUNO ASIA BARAT.pdf
PERDABAN KUNO ASIA BARAT.pdfPERDABAN KUNO ASIA BARAT.pdf
PERDABAN KUNO ASIA BARAT.pdf
 
PPT SEJ pptx
PPT SEJ pptxPPT SEJ pptx
PPT SEJ pptx
 
Peradaban mesir kuno
Peradaban mesir kunoPeradaban mesir kuno
Peradaban mesir kuno
 
Mesopotania
MesopotaniaMesopotania
Mesopotania
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIA
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIA
 
~Nota sejarah tingkatan 4~
~Nota sejarah tingkatan 4~~Nota sejarah tingkatan 4~
~Nota sejarah tingkatan 4~
 
Peradaban Mesir Kuno
Peradaban Mesir KunoPeradaban Mesir Kuno
Peradaban Mesir Kuno
 
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptx
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptxPERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptx
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptx
 
Peradaban lembah sungai eufrat dan tigris
Peradaban lembah sungai eufrat dan tigrisPeradaban lembah sungai eufrat dan tigris
Peradaban lembah sungai eufrat dan tigris
 
Rahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kuno
Rahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kunoRahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kuno
Rahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kuno
 
Sejarah : Sungai Nil
Sejarah : Sungai NilSejarah : Sungai Nil
Sejarah : Sungai Nil
 

Recently uploaded

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 

Recently uploaded (20)

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 

Peradaban Mesopotamia

  • 2. BY:  ANDRO SULTAN AP (02/XD)  HIRA MUHAMMAD (11/XD)  MONICA ARSITA D (14/XD)  MUTIARA ANNISA W (18/XD)  RIRIN HIDAYAH (28/XD)  RUSMA RAUDHATIN F (XD/29)  YENI LOLITA (XD/31)  YONA AYU DEWANI (XD/32)
  • 3. A. LETAK GEOGRAFIS PERADABAN MESOPOTAMIA Mesopotamia terletak di antara dua sungai besar, Eufratdan Tigris. Atau daerah yang kini menjadi Republik Irak. Mesopotamia dalam bahasa Yunani berarti "(daerah) di antara sungai-sungai". Nama Mesopotamia sudah digunakan oleh para penulis Yunani dan Latin kuno.
  • 4.
  • 5. B. PENDUDUK DAN MASYARAKAT  Rakyat disekitar sungai Tigris dan Eufrat hidup makmur dan sejahtera, karena letak Mesopotamia berada di wilayah perlembahan yang terletak di antara dua sungai Tigris dan Eufrat. Hulu kedua sungai tersebut berasal dari dataran tinggi yang bergunung-gunung di Asia yang mengalir ke arah tenggara. Daerah yang dilalui kedua sungai itu pada umumnya subur. Sebab daerah itu merupakan daerah yang berupa tanah hasil endapan air yang dihasilkan dari sungai Tigris dan Eufrat. Kesuburan dan kemakmuran itu membuat iri hati pada bangsa-bangsa lain yang tinggal di tepi-tepi lembah sungai. Selain itu, irigasi di daerah itu juga baik.  Sebagaian besar peradaban Mesopotamia dibentuk oleh bangsa Sumeria. Bangsa-bangsa yang lain yang datang sesudahnya hanyalah meneruskan dan mengembangkan peradaban yang dicapai oleh bangsa Sumeria.
  • 6.  Pola ekonomi : 1. Sederhana 2. Negara memberikan kesempatan yang lebih luas kepada usaha yang bersifat individual. 3. Kekayaan tidak secara eksklusif menjadi milik penguasa baik dalam praktek maupun teori.  Dalam bidang perdagangan maupun industri tidak di monopoli pemerintah. Hanya saja karena sebagian besar rakyat berstatus sebagai budak mereka tidak memiliki kesempatan mengembangkan ekonomi secara bebas. Aktifitas ekonomi sebagaian besar bertumpu pada produksi pertanian. Karena kondisi tanah yang subur dan pengairan yang sangat baik sekali, serta tersedianya tenaga-tenaga yang terampil dan ahli.
  • 7.  Hasil pertanian diangkut dengan kendaraan beroda sehingga memungkinkan mobilisasi yang cepat terhadap hasil pertanian. Dengan kendaraan beroda yang berhasil diciptakan. Mereka dengan mudah mengimpor bahan-bahan mentah yang didatangkan dari negara tetangga sebelah Utara, terutama bahan manufaktur, untuk diubah menjadi produk siap pakai lalu mengekspor ke daerah-daerah lain yang luas. Barang–barang kerajinan yang terbuat dari logam mulia, diciptakan oleh tenaga-tenaga yang terampil dan ahli. Para saudagar dan pelancong yang datang dari Mesir, singgah di Mesopotamia untuk membawa produk-produk industri maupun pertanian bangsa Sumeria.  Bukti telah ada hubungan antara Mesir dan Mesopotamia dapat dijelaskan dengan adanya keasamaan pada budaya. Yakni menggunakan sejenis senjata perang yang berbentuk bnuga yang ditemukan dalam seni dekorasi.  Di atas itu semua, bangsa Sumeria adalah masyarakat bisnis yang pragmatis. Kredit dan pinjaman diatur secara hati-hati. Segala perjanjian ditulis dan ditandatangani oleh saksi. Alat tukar perdagangan yang sudah digunakan ialah logam mulia seperti emas dan perak.
  • 8.  Organisasi sosial masyarakat Mesopotamia terbahagi dua golongan yaitu : A. Golongan Pemerintah: Terdiri daripada Raja, Ketua pendeta, ketua Tentera dan orang bangsawan. B. Rakyat: Terdiri dari rakyat bebas, petani,dan pedagang. Hamba dari tawanan perang.  Bangsa-Bangsa Pendukung Peradaban Mesopotamia: Bangsa Ubaid Bangsa Sumeria (± 3000 SM) Bangsa Akkad (± 2350 SM) Bangsa Babilonia (±1900 SM) Bangsa Assyria (±1200 SM) Bangsa Babilonia Baru Bangsa Persia
  • 9. C. SISTEM KEPERCAYAAN  Sistem kepercayaan dan religion yang dianut masyarakat Mesopotamia Kuno adalah dengan menyembah banyak Dewa, antara lain : Dewa Enlil (dewa bumi dan dewa tertinggi yang menguasai alam semesta) Dewa Ea (dewa air) Dewa Anu (dewa langit) Dewa Samash / Marduk (dewa matahari) Dewa Sin (Dewa Bulan) Dewa Tammuz (dewa tumbuh-tumbuhan) Dewa Ereskigal (dewa perempuan dan penguasa maut)
  • 10.  Bagi bangsa Babylonia, mereka percaya dewa tertinggi adalah Dewa Samash, atau lebih dikenal dengan nama Dewa Marduk. Kepercayaan ini berasal dari bangsa Sumeria.  Untuk tempat peribadatan , bangsa mesopotamia membangun sebuah kuil yaitu, Ziggurat sebagai tempat penyembahan dewa- dewa
  • 11. D. ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI  Sejak tahun 3000 SM dari bangsa sumeria , Mesopotamia telah memperlihatkan keunggulan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, diantara lain : - Bidang arsitektur Bangunan terdiri dari tangga yang besar dan tembok- temboknya dihiasi dengan relief-relief dengan bentuk binatang dan manusia. Sebenarnya orang-orang Sumeria lebih familiar dengan bangunan bangunan yang berbentuk kubah. Seni pahat bangsa Sumeria terdiri dari relief-relief yang digunakan untuk dekorasi dan isinya berupa cerita-cerita yang berupa bentuk badan manusia ataupun binatang. Manusia yang kekar adalah bentuk khas seni pahat yang paling digemari oleh bangsa Sumeria.
  • 12.
  • 13. - Ilmu pengetahuan Dalam bidang ilmu pengetahuan dapat diungkapkan di sini antara lain ialah “tulisan paku”. Tulisan paku ialah sebuah tulisan yang berbentuk baji (irisan) yang tertulis di atas lempengan-lempengan tanah kering dalam bentuk empat persegi. Pada awalnya tulisan ini menggunkan sistem pictografi. Secara berangsur-angsur sistem itu berubah menjadi lambang ujaran (phoenitiksigna) hingga menjadi 150 lambang ujaran (huruf). Tulisan ini di gunakan hingga sepuluh abad setelah bangsa sumeria sendiri lenyap. - Pengelolaan logam Bangsa mesopotamia sangat terkenal dengan pembuatan cermin, tongkat- tongkat, kapak dan perlengkapan senjata. Selain itu mereka juga sudah bisa membuat pakaian lenan, perkakas dari tembikar dan tembaga dan perhiasan
  • 14. D. PEMERINTAHAN  Sumeria Pusat pemerintahan bangsa Sumeria di UR. Kepercayaan bangsa Sumeria bersifat Polytheisme, pemujaannya dipusatkan di kota Nippur. Kebudayaan bangsa Sumeria mempunyai nilai yang tinggi, antara lain : a. Mengenal tulisan paku b. Mengenal sistem penanggalan berdasarkan peredaran bulan dan matahari c. Mengenal sistem hitungan yang didasarkan pada jumlah enam d. Dapat membuat pakaian, perhiasan, tongkat dan cermin dari tembaga e. Mata pencahariannya : bertani, beternak, dan berdagang Peradaban bangsa Sumeria mengalami keruntuhan karena serangan dari bangsa Akkadia yang dipimpin oleh Sargon.
  • 15.  Babylonia lama Bangsa Babylonia masih keturunan Amori yaitu orang semit dari gurun Siria dan Arabia. Mereka merupakan bangsa pengembara. 1850 SM bangsa Babylonia mulai mendirikan kerajaannya, dan mencapai kebesaran pada masa Raja Hammurabi. Pusat pemerintahannya di Babilon. Kepercayaannya masih bersifat politheisme dengan dewa Marduk sebagai dewa tertingginya. Kebudayaan bangsa Babylonia lama antara lain: a. Menciptakan undang-undang tertulis yang dipahatkan pada tugu batu b. Mengenal ilmu pengetahuan Matematika c. Mengenal ilmu Astronomi
  • 16.  Kerajaan Assyria Bangsa Assiria menempati daerah hulu sungai Tigris, ibu kota kerajaan di Niniveh. Pemerintahannya bersifat militer, senang berperang. Bangsa Assiria di bawah pimpinan Assur Nashirpal II melaksanakan ekspansi ke Babylonia lama. Bangsa Assiria mencapai kebesaran pada masa Raja Assurbanipal. Kebudayaan yang dihasilkan bangsa Assiria antara lain: a. Mendirikan perpustakaan yang bukunya terdiri dari lempengan- lempengan tanah liat yang telah ditulisi b. Mengenal sistem astronomi c. Mengenal ilmu Astrologi d. Mengenal sistem perhitungan tahun (satu tahun 365 ¼ hari) e. Menyempurnakan tulisan huruf paku
  • 17.  Babylonia Baru Bangsa Babylonia baru mencapai kebesaran pada masa pemerintahan Nebukadnezar, wilayahnya meliputi Mesopotamia, Babylonia, Arab, dan Palestina. Kebudayaan yang dihasilkan bangsa Babylonia Baru antara lain: a. Membangun jembatan b. Membuat tamantaman bergantung c. Membuat menara Babylon d. Mengenal ilmu Astronomi
  • 18.  Persia Kerajaan Persia ibukotanya Persepolis, di bawah pemerintahan Cyrus Persia berhasil mengalahkan Babylonia sehingga meliputi Mesopotamia, Mesir, dan Abesinia. Persia mencapai kebesarannya pada masa pemerintahan Darius Agung. Usaha yang dilakukannya: a. Melakukan ekspansi ke Yunani, tetapi mengalami kegagalan b. membagi wilayahnya dalam satrapi-satrapi c. membangun jalan dari Susa sampai Sardes d. Menyederhanakan huruf paku
  • 19.  Palestina Bangsa Ibrani berasal dari daerah Mesopotamia, mereka mengembara sampai ke Mesir. Pada masa Ramses II mereka ditindas di Mesir. Akhirnya di bawah pimpinan Nabi Musa mereka pindah ke daerah Kanaan di Palestina, kemudian mereka membangun kerajaan, raja-raja yang terkenal: Saul, Daud, dan Sulaiman atau Salomo. Kepercayaan mereka monotheisme yaitu menyembah Tuhan dengan sebutan Yahwe atau Yehowah. Hasil peradaban bangsa Ibrani yang terkenal antara lain kitab Mazmur dan Masjidil Aqsha.
  • 20.  Funisia Bangsa Funisia menempati pantai timur Laut Tengah, mereka hidup sebagai pelaut. Pada masa kejayaannya, mereka berhasil mendirikan koloni di Kartago. Hasil kebudayaannya antara lain kepandaian membuat kapal dan gelas. Kepercayaan mereka bersifat polytheisme dengan dewa tertingginya Boal dan Moloch.
  • 21. E. PENINGGALAN KEBUDAYAAN  Seni bangunan Kota Babylonia adalah sebuah kota yang indah yang terletak ditepi Sungai Eufrat dan Tigris.  Ilmu hitung Bangsa Sumeria telah dapat menghitung, bahwa satu tahun terdiri dari 354 hari atau 360 hari.  Bangunan kuil Masyarakat Mesopotamia memuja di kuil-kuil para dewa. Kuil tempat pemujaan dibuat lebih tinggi dari tempat rumah penduduk. Kuil itu berbentuk ziggurat.