SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Download to read offline
Peradaban dan
kebudyaan
Kuno di Asia
Barat
Haris Firmansyah, M.Pd
Prodi Pendidikan Sejarah
FKIP Universitas Tanjungpura 2019
MESOPOTAMIA
SUMERIA
AKKADIA
BABILONIA I
ASYARIA
BABILONIA II
Mesopotamia
Bahasa Yunani
"Daerah di antara sungai-
sungai"
Bahasa Arab
"BAYN NAHRAIN"
Di antara dua
sungai
Mesopotamia dalam
pengertian geografis adalah
wilayah yang terletak antara sungai
Tigris dan Eufrat
Istilah Mesopatamia telah
digunakan oleh para penulis
Yunani dan Latin
Kuno seperti Polybius
pada abad 2 SM dan Strabo pada
abad 60-20 SM.
The Crew Cuts Co.
02
SUMERIA
Menurut catatan sejarah, bangsa pertama kali
menempati Mesopotamia adalah
bangsa Sumeria. Kemungkinan merekalah
yang menciptakan kebudayaan irigasi pada
masa Calcholithic (Obeidian), yang dimulai
tidak jauh setelah 4000 SM.
SUMERIA BERASAL DARI
DAERAH SEKITAR SUSA
YANG BERPUSAT DI KOTA-
KOTA.
Ibukotanya bernama Ur. Bangsa Sumeria
membangun beberapa negara-negara
merdeka. Kota-kota bangsa Sumeria
yang menarik menyerupai kota-kota
Mohenyo Daro-Harappa yang berada di
India.
Bangsa Sumeria yaitu antara lain beternak, berdagang,
dan juga bertani. Untuk mengairi tanahnya dibuatlah
saluran air dari kedua sungai itu. Pengolahan tanah
dilakukan dengan membajak menggunakan tenaga
hewan yaitu keledai dan lembu. Hasil panen mereka
diangkut menggunakan kereta atau gerobak. Hasil
utama pertanian masyarakat Sumeria adalah gandum.
KEHIDUPAN
EKONOMI
KEBUDAYAAN
Kebudayaan yang terdapat pada bangsa Sumeria
yaitu mereka sudah membuat penanggalan, yang
dibagi dalam jam, menit, dan detik. Selain itu,
orang Sumeria menciptakan salah satu sistem
penulisan paling awal yang diketahui,
yaitu cuneiform. Sejak sekitar tahun 3200 SM,
mereka mulai menulis di atas lempengan yang
terbuat dari tanah liat.
07
1. Teknik hidrolik.
2. Teknologi pembuatan tembikar
secara massal.
3. Pembuatan tekstil.
4. Pembuatan kendaraan roda dua.
5. Teknik membajak dan
peralatannya.
6. Pengolahan logam.
7. Astronomi.
KEBUDAYAAN
LAINNYA
The Epic of Gilgamesh
SASTRA
satu karya yang tertua dari bentuk sastra di
dunia ini. Syair kepahlawanan ini adalah
koleksi cerita tentang seorang pahlawan
yang disebut Gilgamesh. Satu dari
perjalanan Gilgamesh di dunia adalah
mencari keabadian hidup. Dalam
perjalanannya, dia menemukan satu orang
yang selamat dari banjir yang besar yang
merusak dunia. Dalam akhir cerita,
Gilgamesh telah belajar kebenaran yang
terbesar tentang keseluruhannya, bahwa
pahlawan pasti mati karena pertempuran,
dan membutuhkan peranakan keledai untuk
membawa barang-barang
KEPERCAYAAN
POLYTHEISME
Di antara dewa yang disembah
adalah Marduk sebagai dewa
tertinggi dan dewa-dewa yang
menguasai a;am, antara lain Enlil
(Dewa Bumi), Ea (Dewa Air), Anu
(Dewa Langit), Sin (Dewa Bulan),
Samas (Dewa Matahari) dan
Ereskigal (Dewa Kematian) Untuk memuja para dewa Bangsa Sumeria
membangun Ziggurat. Ziggurat bersal dari kata
Zagaru artinya bangunan tinggi seperti gunung
AKKADIA
Orang-orang Akkadian termasuk ke
dalam rumpun Semit yang berasal dari
padang pasir di utara Mesopotamia.
Awalnya mereka selalu kalah dengan
bangsa Sumeria. Akan tetapi setelah
kemunculan Sargon, bangsa Akkadia
kemudian menjadi lebih kuat dan
kemudian turun untuk menguasai
Mesopotamia yang subur.
PEREKONOMIAN
Ekonomi bangsa Akkadia
bersumber pada sistem
pertanian. Terdapat dua
pusat utama pertanian yang
terdapat pada bangsa
Akkadia, yaitu:Daerah
Selatan, menggunakan
sistem pertanian
irigasi.Daerah Utara, dikenal
dengan daerah Upper yang
menggunakan sistem
pertanian hujan musiman.
Bahasa dan Kebudayaan.
Kekaisaran Akkad mengambil dan meniru semua
kebudayaan dari bangsa Sumeria. Bahkan mereka
berintegrasi dengan penduduk Sumeria yang
ditaklukan. Pada milenium ke-3 SM berkembang
simbiosis kebudayaan yang dekat antara bangsa
Sumer dan bangsa Akkad yang Semit, yang meliputi
penyebaran bilingualisme. Bahasa Akkad secara
perlahan menggantikan bahasa Sumer sebagai
bahasa lisan utama pada peralihan milenium ke-3
dan ke-2 SM. 29
Tulisan Paku
KEPERCAYAAN
Bangsa Akkadia juga merupakan
penganut Politheisme (menyembah
banyak dewa). Agama yang dianut
bangsa Akkadia sama dengan agama
yang dianut dengan bangsa Sumeria.
Dikarenakan adanya integrasi antar
penduduk Akkadia dengan Sumeria.
24
33
AKHIR DARI AKKADIA
SEKITAR TAHUN 2230 SM, DINASTI SARGON I
DIGULINGKAN OLEH ORANG-ORANG GUNUNG GUTAEAN
YANG BARBAR DARI TIMUR LAUT. SEJAK TAHUN 2130-
2120 SM, BAIK WILAYAH SUMERIA MAUPUN AKKADIA
BERADA DI BAWAH KEKUASAAN GUTAEAN. SELAMA
PERIODE KEKUASAAN GUTAEAN INI, ORANG-ORANG
AMORIAH YANG BERBAHASA SEMITIK MASUK KE
AKKADIA DARI ARAH BARAT DAYA DAN KEMUDIAN
MENDIRIKAN KERAJAAN BABILONIA. ORANG-ORANG
GUTAEAN YANG SEBELUMNYA DIBENCI OLEH
MASYARAKAT SUMERIA DAN AKKADIA PADA AKHIRNYA
DIBUNUH DAN DIUSIR OLEH AMORIAH. SEMENTARA ITU,
ORANG-ORANG AMORIAH MEMAINKAN PERAN
KEPEMIMPINAN PADA FASE BERIKUTNYA.
Babilonia
kebesaran Akkadia runtuh dengan datangnya orang-orang
Amoriah yang sama-sama Semit. Jadi Amoriah
merupakan kelompok kedua bangsa Semit yang berhasil
merebut supremasi politik di wilayah lembah Tigris dan
Eufrat di bawah kepemimpinan Hammurabi (1792-1750
SM). Hammurabi dikeal sebagai penguasa Babylonia dan
penguasa dunia terbesar sepanjang sejarah kuno. Melalui
sejumlah peperangan dan penaklukan, ia berhasil
memperluas wilayah kekuasaannya. Setelah berhasil
menyatukun seluruh wilayah bekas kekuasaan Sumeria-
Akkadia, dia menamakan negeri ini Babylonia.
29
RAJA HAMURABI
Bangsa Babilonia dipimpin oleh
Hammurabi. Ia dikenal sebagai pemimpin
yang efisien, terkenal dengan hukum yang
disusunnya, dan menciptakan stabilitas di
kawasan yang telah lama megalami masa
pergolakan. Inti hukum dari Hammurabi
adalah “mata ganti mata, gigi ganti gigi”
yang dijatuhkan bagi pelaku yang
melakukan kejahatan. Hukum tersebut
diterapkan di Babilonia. Hukum ini
melindungi kaum lemah yang beradapan
dengan kaum kuat, dan mengatur
masalah yang berkaitan dengan
perdagangan maupun kepemilikan tanah. Piagam Hamurabi telah disimpan dan dipamerkan untuk
khalayak ramai di Museum Louvre di Paris, , Perancis.
Dalam perjalanannya, kerajaan Hammurabi terancam oleh orang-orang pegunungan
di Gutium. Hammurabi berusaha mencegah ancaman dari Gutium dengan cara
menyerang, namun strategi ini tidak efektif.
Hanya sepeuluh tahun seusai penaklukkan-penaklukkan Hamurabi, pada tahun
kedelapan kekuasaan penerusnya, Samsuilun (pada tahun 1743 SM), orang-orang
barbar Kassite yang turun dari Gutium untuk pertama kalinya melanggar batas
Babylonia.
Orang-orang barbar Kassite tampaknya telah mendirikan rezim di Babylonia sekitar
tahun 1732. Setelah kematian Hammurabi, sejarah politik bangsa Babylonia tidak
dikenal orang.
Suku-suku kecil kemudian menguasai wilayah ini secara bergantian, sampai pada
akhirnya seluruh wilayah ini ditaklukkan oleh bangsa Assyria.
RUNTUHNYA BABILONIA (LAMA)
Assyria
07
Kira-kira tahun 3000 SM, di daerah pegunungan
sebelah timur terdapat pula suku-suku Assiria.
Bangsa Assiria adalah para pembangun yang
hebat. Mereka membangun berbagai kota
megah dengan banyak kuil dan istana. Kaum
pria mengenakan jubah panjang dan berjanggut.
Kaum wanita mengenakan gaun berlengan
pendek dengan selendang sebahu. Banyak pria
menjual istri dan anak sebagai budak untuk
membayar utang.
Munculnya bangsa Assyria merupakan kisah baru dalam sejarah Iraq. Jadi bangsa Semit
lainnya yang kekuasaannya mendominasi bagian utara wilayah Mesopotamia adalah bangsa
Assyria.
Negara kota baru yang tumbuh dan disuplai air dari sungai Tigris meliputi Ashur, Arbela, Nimrud
(atau Calah), dan Nineveh. Sejarah Assyria pada dasarnya merupakan kisah raja-raja.
Melalui pertumpahan darah, mereka menaklukkan negara demi negara, dan akhirnya mereka
berhasil mendirikan kerajaan Assyria yang kuat. Lantaran kekejaman mereka dalam medan
peperangan, membuat mereka sering dijuluki sebagai momok atau hantu.
Dalam setiap peperangan, mereka selain menjarah juga membantai kehidupan, dan dengan
cara demikian ini mereka merasakan kepuasan.
Assyria
KEBUDAYAAN
Kebudayaan bangsa Assiria merupakan kebudayaan
yang diambil bangsa Sumeria. Berbagai catatan kuno
Sumeria dan Akadia dilestarikan dalam bentuk lembaran
tanah liat, serta sejumlah catatan mengenai
kesusastraan, sejarah, matematika, dan astronomi dari
zaman kuno.
Selain itu, bangsa Assiria juga mempelajari astrologi
yaitu kemahiran meramal nasib dan kejadian-kejadian di
dunia dengan mempelajari letak bintang-bintang.
Bangsa Assiria juga mengambil huruf paku dari
kebudayaan Sumeria.Bangsa Assiria juga mempunyai
perpustakaan-perpustakaan, buku-bukunya terdiri dari
ubin-ubin tanah liat yang bertuliskan huruf paku.
Orang-orang Assiria juga membangun kota-kota, yaitu
Assur dan Niniveh. Mereka juga terpaksa membayar
upeti kepada para penguasa Babilon.
Lambat laun posisi Assyria dalam menjalankan
pemerintahannya semakin lemah. Ternyata keadaan tersbut
diketahui oleh bangsa Chaldea, yang menguasai wilayah
Mesopotamia bagian selatan.
Bangsa Chaldea menempati wilayah yang sebelumnya menjadi
wilayah kekuasaan bangsa Babilonia. Bangsa Chaldea
kemudian melakukan invasi ke wilayah Assyria untuk merebut
wilayah tersebut.
Bangsa Assyria sempat bertahan untuk beberapa saat, hingga
akhirnya berhasil ditaklukan pada 612 SM. Dalam perang
tersebut, ibukota Niniveh jatuh ke tangan bangsa Chaldea,
dengan demikian maka berahirlah peradaban Assyria di
wilayah Mesopotamia.
Walaupun beberapa wilayah kekuasaan bangsa Assyria di luar
Mesopotamia masih sempat berjalan, tetapi pada akhirnya ikut
runtuh seiring hancurnya pusat pemerintahan mereka.
RUNTUHNYA ASYRIA
02
BABILONIA BARU
Setelah kekuasaan Assyria mengalami kehancuran dengan
matinya raja Asshurbanipal pada tahun 626 SM, bangsa
Babylonia bangkit kembali di bawah kekuasaan dinasti
Chaldean atau dinasti Babylonia baru (625-538 SM). Pendiri
dinasti ini adalah Nabopolassar. Pada masanya, daerah
sampai perbatasan Mesir dapat ditaklukkan, mengalahkan
Raja Yahudi, Hebrew, dan secara bengis menaklukkan kota
Yerusalem pada tahun 586 SM. Pada pertengahan abad ke-6
SM, kekuasaan Babylonia-Chaldean ini dikalahkan oleh
bangsa Persia.
1
Kerajaan Babilonia mencapai
puncak kejayaan pada
pemerintahan raja Babilonia baru
yaitu Naboplashar (tahun 625-605
SM). Putranya, Nebuchadnezzar II
(604-562 SM) dikenal sebagai
perintis pembangunan Taman
Menggantung Babilonia.
2
NEBUKHADNEZZAR
Nebukhadnezzar membangun dinding besar di
sekeliling kota, dan menamakan gerbang utama
menurut nama dewi Ishtar. Ia juga membangun
Taman Gantung, yaitu taman yang berada di atas
kota.
Kemudian ia juga membangun jembatan besar di
atas Sungai Eufrat, dan ziggurat raksasa yang
diberi namaKuil Marduk atau Baal (Menara
Babel).Nebukhadnezzar merupakan salah satu
raja Babilonia yang sangat terkenal. Ia mulai
berkuasa sekitar tahun 605 SM.
Pemerintahannya bertahan selama 43 tahun. Ia
menyerang banyak bekas daerah kekuasaan
orang Assiria maupun daerah gurun di barat
Bailonia.
TAMAN GANTUNG
BABILONIA
Taman menggantung dibangun oleh
Nebuchadenezzar II untuk memenuhui
keinginan istrinya Amyitis putri raja
Midian yang rindu akan tanah airnya
yang subur dan dipenuhi berbukit-bukit
pepohonan yang hijau.
Alezander Agung mencapai tanah subur
Mesopotamia dan melihat babilonia,
mereka terkagum-kagum. ketika mereka
kembali, mereka menceritakan tentang
taman yang luar baisa dan pepohonan
palem di Mesopotamia
KEPERCAYAAN
BANGSA BABYLONIA
MENYEMBAH BANYAK TUHAN,
YAKNI DEWA-DEWA ALAM.
MARDUK MERUPAKAN DEWA
MEREKA YANG TERBESAR,
SEDANGKAN ISTHAR DIYAKINI
SEBAGAI DEWA KASIH
SAYANG. BENTUK UTAMA
KEYAKINAN MEREKA ADALAH
KEPERCAYAAN TERHADAP-
ROH-ROH JAHAT. MEREKA
JUGA MEMPERCAYAI
RAMALAN DARI LANGIT DAN
BINTANG-BINTANG MENGENAI
SUATU PERISTIWA YANG
TERJADI. PARA AHLI NUJUM
CHALDEAN MAHIR DALAM
BIDANG PERBINTANGAN,
SEHINGGA MEREKA TERSOHOR
KE PENJURU DUNIA.
Runtuhnya Babilonia Baru
Setelah wafatnya Nebukhadnezzar, Kerajaan Babilonia hanya bertahan
selama enam tahun. Kemudian digantikan oleh anaknya yang bernama
Awil-Marduk yang memerintah selama tiga tahun sebelum ia
terbunuh. Kemudian pangeran Suriah Nabu-Na’id merebut kekuasaan
di Babilonia, dan kemudian ia membujuk penduduk setempat untuk
menyembah dewa Sin, yaitu dewa dari Nabu-Na’id.
29
Munculnya Persia
Sementara itu, ada seorang raja yang masih muda, Koresy (Cyrus) II, mulai
menunjukkan kehebatannya setelah berkuasa di Persia tahun 557 SM. Ia
berambisi untuk mengambil alih Mesopotamia dan kemudian mendirikan Kerajaan
Persia. Kemudian Koresy menyerbu Babilonia dan kemudian merebut kota Babel
tahun 539 SM. Babilonia kemudian diperintah oleh bangsa Persia selama lebih
dari dua abad, hingga kemudian ada seorang raja yang masih muda yang bernama
Alexander Agung dapat mengalahkan bangsa Persia dan merebut Babel tahun 331
SM, dan kemudian menjadikannya menjadi ibukota.
PERADABAN PERSIA
PERSIA
Sebutan Persia telah dikenal dan
dipergunakan selama berabad-abad.
Sebutan ini, terutama oleh Barat,
dipakai untuk menunjuk pada suatu
wilayah yang merupakan tempat
berkembangnya kebudayaan dan
bahasa Persia.
Akan tetapi, sebutan tersebut lebih
tepat apabila dipakai untuk menunjuk
pada suatu wilayah yang berada di
bagian selatan Iran, yang pada masa
dahulu dikenal dengan nama Persis,
atau kemungkinan lain Pārs atau Parsa,
yang pada masa modern dikenal
dengan Fārs.
SEJARAH MASA LALU
IRAN DAPAT DIBAGI KE
DALAM TIGA FASE:
(1) periode prasejarah, dimulai dengan bukti-bukti
paling awal adanya manusia yang menghuni
dataran tinggi Iran (kira-kira 100.000 SM) dan
berakhir pada kira-kira milenium pertama SM,
(2) priode protosejarah, dimulai sejak paruh
pertama milenium pertama SM, dan
(3) periode dinasti Achaeminiyah (abad ke-6 sampai
ke-4 SM), ketika Iran sepenuhnya memasuki
sejarah tertulis. Peradaban Elam, yang terpusat di
dataran rendah Khuzestan, merupakan
pengecualian, karena Elam telah memasuki sejarah
tertulis sejak kira-kira 3000 SM (mengiringi negara
tetangganya, Mesopotamia).
BANGSA
ACHAEMINIYAH
Bangsa Achaeminiyah merupakan dinasti yang dominan selama masa sejarah Yunani sampai masa
kekuasaan Alexander the Great, dan pemakaian nama Persia secara perlahan diperluas oleh orang-
orang Yunani dan lainnya untuk menyebut semua penduduk yang tinggal di dataran tinggi Iran.
Kecenderungan ini diperkuat dengan berdirinya dinasti Sasania, juga berasal dari suku Persis, yang
kebudayaannya mendominasi dataran tinggi Iran sampai abad ke-7 M. Penduduk wilayah ini secara
tradisional menyebut wilayahnya sebagai Iran, "Land of the Aryan", dan pada tahun 1935, pemerintah
Iran menyatakan bahwa nama Iran dipakai sebagai pengganti Persia.
Akan tetapi, kedua sebutan tersebut, seringkali digunakan secara bergantian ketika dipakai untuk
menunjuk periode-periode sebelum abad ke-20.
TERIMA
KASIH

More Related Content

Similar to Kuno Asia Barat

Peradaban Lembah Sungai Eufrat dan Tigiris (Mesopotamia)
Peradaban Lembah Sungai Eufrat dan Tigiris (Mesopotamia)Peradaban Lembah Sungai Eufrat dan Tigiris (Mesopotamia)
Peradaban Lembah Sungai Eufrat dan Tigiris (Mesopotamia)asriss
 
Sumeria, akkadia, babylonia
Sumeria, akkadia, babyloniaSumeria, akkadia, babylonia
Sumeria, akkadia, babyloniaLatifahAjeng
 
Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)
Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)
Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)Ayu Aliyatun
 
Mesopotamia x iis 3
Mesopotamia x iis 3Mesopotamia x iis 3
Mesopotamia x iis 3adyamartaa
 
Sumeria dan assyria
Sumeria dan assyriaSumeria dan assyria
Sumeria dan assyriaFairuz Ikbar
 
Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta.
Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta. Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta.
Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta. afida syakiriyah
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIAdentistchill
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIAdentistchill
 
Masa peradaban mesopotamia
Masa peradaban mesopotamiaMasa peradaban mesopotamia
Masa peradaban mesopotamiaMuhammad Ferdya
 
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptx
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptxPERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptx
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptxSintiu
 
Sejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak Modern
Sejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak ModernSejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak Modern
Sejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak ModernSatrio Arismunandar
 
Peradaban lembah sungai eufrat dan tigris
Peradaban lembah sungai eufrat dan tigrisPeradaban lembah sungai eufrat dan tigris
Peradaban lembah sungai eufrat dan tigrisGungun Misbah Gunawan
 

Similar to Kuno Asia Barat (20)

Peradaban Lembah Sungai Eufrat dan Tigiris (Mesopotamia)
Peradaban Lembah Sungai Eufrat dan Tigiris (Mesopotamia)Peradaban Lembah Sungai Eufrat dan Tigiris (Mesopotamia)
Peradaban Lembah Sungai Eufrat dan Tigiris (Mesopotamia)
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
Sumeria, akkadia, babylonia
Sumeria, akkadia, babyloniaSumeria, akkadia, babylonia
Sumeria, akkadia, babylonia
 
Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)
Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)
Sejarah Peradaban Mesopotamia (Lembah Sungai Eufrat dan Tigris)
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
Mesopotamia x iis 3
Mesopotamia x iis 3Mesopotamia x iis 3
Mesopotamia x iis 3
 
peradaban Sungai Tigris
peradaban Sungai Tigrisperadaban Sungai Tigris
peradaban Sungai Tigris
 
Sumeria dan assyria
Sumeria dan assyriaSumeria dan assyria
Sumeria dan assyria
 
Peradaban Mesopotamia
Peradaban MesopotamiaPeradaban Mesopotamia
Peradaban Mesopotamia
 
Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta.
Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta. Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta.
Mesopotamia. Kelas X. Man 7 Jakarta.
 
PPT SEJ pptx
PPT SEJ pptxPPT SEJ pptx
PPT SEJ pptx
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIA
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIA
 
Assyria
AssyriaAssyria
Assyria
 
Masa peradaban mesopotamia
Masa peradaban mesopotamiaMasa peradaban mesopotamia
Masa peradaban mesopotamia
 
PPT KLP 9.pdf
PPT KLP 9.pdfPPT KLP 9.pdf
PPT KLP 9.pdf
 
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptx
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptxPERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptx
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESOPOTAMIA.pptx
 
Sejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak Modern
Sejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak ModernSejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak Modern
Sejarah Irak: Dari Sumeria ke Irak Modern
 
Makalah1
Makalah1Makalah1
Makalah1
 
Peradaban lembah sungai eufrat dan tigris
Peradaban lembah sungai eufrat dan tigrisPeradaban lembah sungai eufrat dan tigris
Peradaban lembah sungai eufrat dan tigris
 

Recently uploaded

Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 

Kuno Asia Barat

  • 1. Peradaban dan kebudyaan Kuno di Asia Barat Haris Firmansyah, M.Pd Prodi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Tanjungpura 2019
  • 3. Mesopotamia Bahasa Yunani "Daerah di antara sungai- sungai" Bahasa Arab "BAYN NAHRAIN" Di antara dua sungai Mesopotamia dalam pengertian geografis adalah wilayah yang terletak antara sungai Tigris dan Eufrat Istilah Mesopatamia telah digunakan oleh para penulis Yunani dan Latin Kuno seperti Polybius pada abad 2 SM dan Strabo pada abad 60-20 SM.
  • 4. The Crew Cuts Co. 02 SUMERIA Menurut catatan sejarah, bangsa pertama kali menempati Mesopotamia adalah bangsa Sumeria. Kemungkinan merekalah yang menciptakan kebudayaan irigasi pada masa Calcholithic (Obeidian), yang dimulai tidak jauh setelah 4000 SM.
  • 5. SUMERIA BERASAL DARI DAERAH SEKITAR SUSA YANG BERPUSAT DI KOTA- KOTA. Ibukotanya bernama Ur. Bangsa Sumeria membangun beberapa negara-negara merdeka. Kota-kota bangsa Sumeria yang menarik menyerupai kota-kota Mohenyo Daro-Harappa yang berada di India.
  • 6. Bangsa Sumeria yaitu antara lain beternak, berdagang, dan juga bertani. Untuk mengairi tanahnya dibuatlah saluran air dari kedua sungai itu. Pengolahan tanah dilakukan dengan membajak menggunakan tenaga hewan yaitu keledai dan lembu. Hasil panen mereka diangkut menggunakan kereta atau gerobak. Hasil utama pertanian masyarakat Sumeria adalah gandum. KEHIDUPAN EKONOMI
  • 7. KEBUDAYAAN Kebudayaan yang terdapat pada bangsa Sumeria yaitu mereka sudah membuat penanggalan, yang dibagi dalam jam, menit, dan detik. Selain itu, orang Sumeria menciptakan salah satu sistem penulisan paling awal yang diketahui, yaitu cuneiform. Sejak sekitar tahun 3200 SM, mereka mulai menulis di atas lempengan yang terbuat dari tanah liat. 07
  • 8. 1. Teknik hidrolik. 2. Teknologi pembuatan tembikar secara massal. 3. Pembuatan tekstil. 4. Pembuatan kendaraan roda dua. 5. Teknik membajak dan peralatannya. 6. Pengolahan logam. 7. Astronomi. KEBUDAYAAN LAINNYA The Epic of Gilgamesh SASTRA satu karya yang tertua dari bentuk sastra di dunia ini. Syair kepahlawanan ini adalah koleksi cerita tentang seorang pahlawan yang disebut Gilgamesh. Satu dari perjalanan Gilgamesh di dunia adalah mencari keabadian hidup. Dalam perjalanannya, dia menemukan satu orang yang selamat dari banjir yang besar yang merusak dunia. Dalam akhir cerita, Gilgamesh telah belajar kebenaran yang terbesar tentang keseluruhannya, bahwa pahlawan pasti mati karena pertempuran, dan membutuhkan peranakan keledai untuk membawa barang-barang
  • 9. KEPERCAYAAN POLYTHEISME Di antara dewa yang disembah adalah Marduk sebagai dewa tertinggi dan dewa-dewa yang menguasai a;am, antara lain Enlil (Dewa Bumi), Ea (Dewa Air), Anu (Dewa Langit), Sin (Dewa Bulan), Samas (Dewa Matahari) dan Ereskigal (Dewa Kematian) Untuk memuja para dewa Bangsa Sumeria membangun Ziggurat. Ziggurat bersal dari kata Zagaru artinya bangunan tinggi seperti gunung
  • 10. AKKADIA Orang-orang Akkadian termasuk ke dalam rumpun Semit yang berasal dari padang pasir di utara Mesopotamia. Awalnya mereka selalu kalah dengan bangsa Sumeria. Akan tetapi setelah kemunculan Sargon, bangsa Akkadia kemudian menjadi lebih kuat dan kemudian turun untuk menguasai Mesopotamia yang subur.
  • 11. PEREKONOMIAN Ekonomi bangsa Akkadia bersumber pada sistem pertanian. Terdapat dua pusat utama pertanian yang terdapat pada bangsa Akkadia, yaitu:Daerah Selatan, menggunakan sistem pertanian irigasi.Daerah Utara, dikenal dengan daerah Upper yang menggunakan sistem pertanian hujan musiman.
  • 12. Bahasa dan Kebudayaan. Kekaisaran Akkad mengambil dan meniru semua kebudayaan dari bangsa Sumeria. Bahkan mereka berintegrasi dengan penduduk Sumeria yang ditaklukan. Pada milenium ke-3 SM berkembang simbiosis kebudayaan yang dekat antara bangsa Sumer dan bangsa Akkad yang Semit, yang meliputi penyebaran bilingualisme. Bahasa Akkad secara perlahan menggantikan bahasa Sumer sebagai bahasa lisan utama pada peralihan milenium ke-3 dan ke-2 SM. 29 Tulisan Paku
  • 13. KEPERCAYAAN Bangsa Akkadia juga merupakan penganut Politheisme (menyembah banyak dewa). Agama yang dianut bangsa Akkadia sama dengan agama yang dianut dengan bangsa Sumeria. Dikarenakan adanya integrasi antar penduduk Akkadia dengan Sumeria. 24
  • 14. 33 AKHIR DARI AKKADIA SEKITAR TAHUN 2230 SM, DINASTI SARGON I DIGULINGKAN OLEH ORANG-ORANG GUNUNG GUTAEAN YANG BARBAR DARI TIMUR LAUT. SEJAK TAHUN 2130- 2120 SM, BAIK WILAYAH SUMERIA MAUPUN AKKADIA BERADA DI BAWAH KEKUASAAN GUTAEAN. SELAMA PERIODE KEKUASAAN GUTAEAN INI, ORANG-ORANG AMORIAH YANG BERBAHASA SEMITIK MASUK KE AKKADIA DARI ARAH BARAT DAYA DAN KEMUDIAN MENDIRIKAN KERAJAAN BABILONIA. ORANG-ORANG GUTAEAN YANG SEBELUMNYA DIBENCI OLEH MASYARAKAT SUMERIA DAN AKKADIA PADA AKHIRNYA DIBUNUH DAN DIUSIR OLEH AMORIAH. SEMENTARA ITU, ORANG-ORANG AMORIAH MEMAINKAN PERAN KEPEMIMPINAN PADA FASE BERIKUTNYA.
  • 15. Babilonia kebesaran Akkadia runtuh dengan datangnya orang-orang Amoriah yang sama-sama Semit. Jadi Amoriah merupakan kelompok kedua bangsa Semit yang berhasil merebut supremasi politik di wilayah lembah Tigris dan Eufrat di bawah kepemimpinan Hammurabi (1792-1750 SM). Hammurabi dikeal sebagai penguasa Babylonia dan penguasa dunia terbesar sepanjang sejarah kuno. Melalui sejumlah peperangan dan penaklukan, ia berhasil memperluas wilayah kekuasaannya. Setelah berhasil menyatukun seluruh wilayah bekas kekuasaan Sumeria- Akkadia, dia menamakan negeri ini Babylonia. 29
  • 16. RAJA HAMURABI Bangsa Babilonia dipimpin oleh Hammurabi. Ia dikenal sebagai pemimpin yang efisien, terkenal dengan hukum yang disusunnya, dan menciptakan stabilitas di kawasan yang telah lama megalami masa pergolakan. Inti hukum dari Hammurabi adalah “mata ganti mata, gigi ganti gigi” yang dijatuhkan bagi pelaku yang melakukan kejahatan. Hukum tersebut diterapkan di Babilonia. Hukum ini melindungi kaum lemah yang beradapan dengan kaum kuat, dan mengatur masalah yang berkaitan dengan perdagangan maupun kepemilikan tanah. Piagam Hamurabi telah disimpan dan dipamerkan untuk khalayak ramai di Museum Louvre di Paris, , Perancis.
  • 17. Dalam perjalanannya, kerajaan Hammurabi terancam oleh orang-orang pegunungan di Gutium. Hammurabi berusaha mencegah ancaman dari Gutium dengan cara menyerang, namun strategi ini tidak efektif. Hanya sepeuluh tahun seusai penaklukkan-penaklukkan Hamurabi, pada tahun kedelapan kekuasaan penerusnya, Samsuilun (pada tahun 1743 SM), orang-orang barbar Kassite yang turun dari Gutium untuk pertama kalinya melanggar batas Babylonia. Orang-orang barbar Kassite tampaknya telah mendirikan rezim di Babylonia sekitar tahun 1732. Setelah kematian Hammurabi, sejarah politik bangsa Babylonia tidak dikenal orang. Suku-suku kecil kemudian menguasai wilayah ini secara bergantian, sampai pada akhirnya seluruh wilayah ini ditaklukkan oleh bangsa Assyria. RUNTUHNYA BABILONIA (LAMA)
  • 18. Assyria 07 Kira-kira tahun 3000 SM, di daerah pegunungan sebelah timur terdapat pula suku-suku Assiria. Bangsa Assiria adalah para pembangun yang hebat. Mereka membangun berbagai kota megah dengan banyak kuil dan istana. Kaum pria mengenakan jubah panjang dan berjanggut. Kaum wanita mengenakan gaun berlengan pendek dengan selendang sebahu. Banyak pria menjual istri dan anak sebagai budak untuk membayar utang.
  • 19. Munculnya bangsa Assyria merupakan kisah baru dalam sejarah Iraq. Jadi bangsa Semit lainnya yang kekuasaannya mendominasi bagian utara wilayah Mesopotamia adalah bangsa Assyria. Negara kota baru yang tumbuh dan disuplai air dari sungai Tigris meliputi Ashur, Arbela, Nimrud (atau Calah), dan Nineveh. Sejarah Assyria pada dasarnya merupakan kisah raja-raja. Melalui pertumpahan darah, mereka menaklukkan negara demi negara, dan akhirnya mereka berhasil mendirikan kerajaan Assyria yang kuat. Lantaran kekejaman mereka dalam medan peperangan, membuat mereka sering dijuluki sebagai momok atau hantu. Dalam setiap peperangan, mereka selain menjarah juga membantai kehidupan, dan dengan cara demikian ini mereka merasakan kepuasan.
  • 20. Assyria KEBUDAYAAN Kebudayaan bangsa Assiria merupakan kebudayaan yang diambil bangsa Sumeria. Berbagai catatan kuno Sumeria dan Akadia dilestarikan dalam bentuk lembaran tanah liat, serta sejumlah catatan mengenai kesusastraan, sejarah, matematika, dan astronomi dari zaman kuno. Selain itu, bangsa Assiria juga mempelajari astrologi yaitu kemahiran meramal nasib dan kejadian-kejadian di dunia dengan mempelajari letak bintang-bintang. Bangsa Assiria juga mengambil huruf paku dari kebudayaan Sumeria.Bangsa Assiria juga mempunyai perpustakaan-perpustakaan, buku-bukunya terdiri dari ubin-ubin tanah liat yang bertuliskan huruf paku. Orang-orang Assiria juga membangun kota-kota, yaitu Assur dan Niniveh. Mereka juga terpaksa membayar upeti kepada para penguasa Babilon.
  • 21. Lambat laun posisi Assyria dalam menjalankan pemerintahannya semakin lemah. Ternyata keadaan tersbut diketahui oleh bangsa Chaldea, yang menguasai wilayah Mesopotamia bagian selatan. Bangsa Chaldea menempati wilayah yang sebelumnya menjadi wilayah kekuasaan bangsa Babilonia. Bangsa Chaldea kemudian melakukan invasi ke wilayah Assyria untuk merebut wilayah tersebut. Bangsa Assyria sempat bertahan untuk beberapa saat, hingga akhirnya berhasil ditaklukan pada 612 SM. Dalam perang tersebut, ibukota Niniveh jatuh ke tangan bangsa Chaldea, dengan demikian maka berahirlah peradaban Assyria di wilayah Mesopotamia. Walaupun beberapa wilayah kekuasaan bangsa Assyria di luar Mesopotamia masih sempat berjalan, tetapi pada akhirnya ikut runtuh seiring hancurnya pusat pemerintahan mereka. RUNTUHNYA ASYRIA
  • 22. 02 BABILONIA BARU Setelah kekuasaan Assyria mengalami kehancuran dengan matinya raja Asshurbanipal pada tahun 626 SM, bangsa Babylonia bangkit kembali di bawah kekuasaan dinasti Chaldean atau dinasti Babylonia baru (625-538 SM). Pendiri dinasti ini adalah Nabopolassar. Pada masanya, daerah sampai perbatasan Mesir dapat ditaklukkan, mengalahkan Raja Yahudi, Hebrew, dan secara bengis menaklukkan kota Yerusalem pada tahun 586 SM. Pada pertengahan abad ke-6 SM, kekuasaan Babylonia-Chaldean ini dikalahkan oleh bangsa Persia.
  • 23. 1 Kerajaan Babilonia mencapai puncak kejayaan pada pemerintahan raja Babilonia baru yaitu Naboplashar (tahun 625-605 SM). Putranya, Nebuchadnezzar II (604-562 SM) dikenal sebagai perintis pembangunan Taman Menggantung Babilonia. 2
  • 24. NEBUKHADNEZZAR Nebukhadnezzar membangun dinding besar di sekeliling kota, dan menamakan gerbang utama menurut nama dewi Ishtar. Ia juga membangun Taman Gantung, yaitu taman yang berada di atas kota. Kemudian ia juga membangun jembatan besar di atas Sungai Eufrat, dan ziggurat raksasa yang diberi namaKuil Marduk atau Baal (Menara Babel).Nebukhadnezzar merupakan salah satu raja Babilonia yang sangat terkenal. Ia mulai berkuasa sekitar tahun 605 SM. Pemerintahannya bertahan selama 43 tahun. Ia menyerang banyak bekas daerah kekuasaan orang Assiria maupun daerah gurun di barat Bailonia.
  • 25. TAMAN GANTUNG BABILONIA Taman menggantung dibangun oleh Nebuchadenezzar II untuk memenuhui keinginan istrinya Amyitis putri raja Midian yang rindu akan tanah airnya yang subur dan dipenuhi berbukit-bukit pepohonan yang hijau. Alezander Agung mencapai tanah subur Mesopotamia dan melihat babilonia, mereka terkagum-kagum. ketika mereka kembali, mereka menceritakan tentang taman yang luar baisa dan pepohonan palem di Mesopotamia
  • 26. KEPERCAYAAN BANGSA BABYLONIA MENYEMBAH BANYAK TUHAN, YAKNI DEWA-DEWA ALAM. MARDUK MERUPAKAN DEWA MEREKA YANG TERBESAR, SEDANGKAN ISTHAR DIYAKINI SEBAGAI DEWA KASIH SAYANG. BENTUK UTAMA KEYAKINAN MEREKA ADALAH KEPERCAYAAN TERHADAP- ROH-ROH JAHAT. MEREKA JUGA MEMPERCAYAI RAMALAN DARI LANGIT DAN BINTANG-BINTANG MENGENAI SUATU PERISTIWA YANG TERJADI. PARA AHLI NUJUM CHALDEAN MAHIR DALAM BIDANG PERBINTANGAN, SEHINGGA MEREKA TERSOHOR KE PENJURU DUNIA.
  • 27. Runtuhnya Babilonia Baru Setelah wafatnya Nebukhadnezzar, Kerajaan Babilonia hanya bertahan selama enam tahun. Kemudian digantikan oleh anaknya yang bernama Awil-Marduk yang memerintah selama tiga tahun sebelum ia terbunuh. Kemudian pangeran Suriah Nabu-Na’id merebut kekuasaan di Babilonia, dan kemudian ia membujuk penduduk setempat untuk menyembah dewa Sin, yaitu dewa dari Nabu-Na’id. 29
  • 28. Munculnya Persia Sementara itu, ada seorang raja yang masih muda, Koresy (Cyrus) II, mulai menunjukkan kehebatannya setelah berkuasa di Persia tahun 557 SM. Ia berambisi untuk mengambil alih Mesopotamia dan kemudian mendirikan Kerajaan Persia. Kemudian Koresy menyerbu Babilonia dan kemudian merebut kota Babel tahun 539 SM. Babilonia kemudian diperintah oleh bangsa Persia selama lebih dari dua abad, hingga kemudian ada seorang raja yang masih muda yang bernama Alexander Agung dapat mengalahkan bangsa Persia dan merebut Babel tahun 331 SM, dan kemudian menjadikannya menjadi ibukota.
  • 30. PERSIA Sebutan Persia telah dikenal dan dipergunakan selama berabad-abad. Sebutan ini, terutama oleh Barat, dipakai untuk menunjuk pada suatu wilayah yang merupakan tempat berkembangnya kebudayaan dan bahasa Persia. Akan tetapi, sebutan tersebut lebih tepat apabila dipakai untuk menunjuk pada suatu wilayah yang berada di bagian selatan Iran, yang pada masa dahulu dikenal dengan nama Persis, atau kemungkinan lain Pārs atau Parsa, yang pada masa modern dikenal dengan Fārs.
  • 31. SEJARAH MASA LALU IRAN DAPAT DIBAGI KE DALAM TIGA FASE: (1) periode prasejarah, dimulai dengan bukti-bukti paling awal adanya manusia yang menghuni dataran tinggi Iran (kira-kira 100.000 SM) dan berakhir pada kira-kira milenium pertama SM, (2) priode protosejarah, dimulai sejak paruh pertama milenium pertama SM, dan (3) periode dinasti Achaeminiyah (abad ke-6 sampai ke-4 SM), ketika Iran sepenuhnya memasuki sejarah tertulis. Peradaban Elam, yang terpusat di dataran rendah Khuzestan, merupakan pengecualian, karena Elam telah memasuki sejarah tertulis sejak kira-kira 3000 SM (mengiringi negara tetangganya, Mesopotamia).
  • 32. BANGSA ACHAEMINIYAH Bangsa Achaeminiyah merupakan dinasti yang dominan selama masa sejarah Yunani sampai masa kekuasaan Alexander the Great, dan pemakaian nama Persia secara perlahan diperluas oleh orang- orang Yunani dan lainnya untuk menyebut semua penduduk yang tinggal di dataran tinggi Iran. Kecenderungan ini diperkuat dengan berdirinya dinasti Sasania, juga berasal dari suku Persis, yang kebudayaannya mendominasi dataran tinggi Iran sampai abad ke-7 M. Penduduk wilayah ini secara tradisional menyebut wilayahnya sebagai Iran, "Land of the Aryan", dan pada tahun 1935, pemerintah Iran menyatakan bahwa nama Iran dipakai sebagai pengganti Persia. Akan tetapi, kedua sebutan tersebut, seringkali digunakan secara bergantian ketika dipakai untuk menunjuk periode-periode sebelum abad ke-20.